PEDOMAN WAWANCARA

“SISWA”

Nama : MAS

Kelas : XII IPS 1

Tempat : Depan Ruang Kelas

Hari/ Tanggal : Selasa, 7 September 2021

Pukul : 10.00-11.00 WIB

1. Apa yang mendorong kamu untuk tidak mengikuti KBM saat daring ?
2. Biasanya apa yang kamu lakukan ketika tidak mengikuti KBM daring?
3. Biasanya kemana saja kamu ketika tidak mengikuti KBM daring?
4. Menurut kamu, dampak apakah yang kamu alami saat ketika tidak mengikuti
KBM daring?
5. Apakah orang tuamu mengetahui kalau kamu melakukan perilaku ketika tidak
mengikuti KBM daring?
6. Bagaimana sikap orang tua ketika mengetahui kamu ketika tidak mengikuti
KBM daring?
7. Bagaimana tanggapan temanmu ketika mengetahui kamu ketika tidak
mengikuti KBM daring?
8. Bagaimana perasaanmu ketika kamu diapanggil guru BK karena ketika tidak
mengikuti KBM daring?
9. Bagaimana tindakan wali kelas kamu, ketika kamu sering ketika tidak
mengikuti KBM daring?
10. Apa yang kamu lakukan agar tidak mengulangi ketika tidak mengikuti KBM
daring?
 PEDOMAN WAWANCARA

“GURU BK”

Nara Sumber :

Jabatan :

Tempat :

Hari/ Tanggal :

Pukul :

1. Bagaimana pergaulan ATZ di sekolahan bu?

2. Menurut ibu, apakah setiap hari ATZ berperilaku membolos secara terus
menerus?

3. Sepengetahuan ibu, apa penyebab ATZ melakukan perilaku membolos?

4. Menurut ibu, apakah ATZ melakukan perilaku membolos sering mengajak

temannya?

5. Bagaimana dengan prestasi belajar ATZ di sekolah ya bu?

6. Menurut ibu, bagaimana pendapat dari teman dan guru terhadap ATZ yang
membolos?

7. Apakah orang tua dari siswa yang membolos sudah mengetahuinya?

8. Sepengetahuan ibu, bagaimana peran orang tua ATZ terhadap keadaan

anaknya?

9. Bagaimana cara ibu mengatasi perilaku membolos yang dilakukan ATZ agar
tidak di ulangi lagi? Lalu apakah ada treatmen khusus?

10. Apakah ada pengaruh dalam penanganan/ tindakan yang dilakukan ibu
terhadap ATZ dalam membolos? Kalau ya apa, tidak apa?
 PEDOMAN WAWANCARA

“WALI KELAS”

Nara Sumber : Riandika Irfan O, S.Pd

Jabatan : Wali Kelas

Tempat : Ruang Guru

Hari/ Tanggal : Rabu, 8 September 2021

Pukul : 09.00-10.00 WIB

1. Bagaimana penilaian ibu atau bapak tentang kebiasaan MAS selama di

daring?

2. Menurut bapak/ ibu, apa yang menyebabkan MAS tidak mengikuti KBM
daring?

3. Berapa kali bapak/ ibu mencermati daftar hadir daring MAS dalam satu
minggu?

4. Apakah MAS sering meninggalkan pelajaran tertentu saat daring? Biasanya

pada mata pelajaran apa MAS sering terlihat meninggalkan mata pelajaran
tersebut?

5. Bagaimana sikap yang bapak/ ibu lakukan jika mengetahui MAS sering tidak
tidak mengikuti KBM daring?

6. Apa yang bisa dibanggakan dari MAS?

7. Apa yang bapak/ ibu lakukan sebagai wali kelas melihat kejadian seperti ini?

8. Tindakan apa yang dilakukan bapak/ ibu untuk mengurangi agar siswa
tersebut mengikuti KBM daring?
 PEDOMAN WAWANCARA

“TEMAN DEKAT”

Nara Sumber :

Kelas : XII IPS 1

Tempat : Musholla

Hari/ Tanggal : Kamis, 9 September 2021

Pukul : 11.00- 11.45WIB

1. Menurut kamu, apakah benar perilaku MAS yang sering tidak mengikuti
KBM daring?

2. Apa penyebab MAS melakukan perilaku tidak mengikuti KBM daring?

3. Bagaimana reaksi para guru ketika MAS tidak mengikuti KBM daring?

4. Apa reaksi teman kamu bila MAS sering tidak mengikuti KBM daring?

5. Bagaimana prestasi belajar MAS di kelas?

6. Kamu sebagai teman dekatnya, apakah kamu sudah mengingatkan untuk

selalu mengikuti KBM daring? Bagaimana caranya?
 PEDOMAN WAWANCARA

“ORANG TUA”

Nara Sumber :

Status :

Tempat :

Hari/ Tanggal :

Pukul :

1. Menurut bapak bagaimana perilaku ATZ di rumah?

2. Bagaimana pergaulan ATZ ketika bersama teman-temannya?

3. Apakah bapak mengetahui kalau ATZ sering membolos? Bagaimana reaksi

bapak?

4. Bagaimana dengan belajar ATZ di rumah?

5. Hal apa saja yang bapak lakukan ketika ATZ mendapatkan panggilan dari
sekolah mengenai membolos?

6. Bagaimana cara bapak memberikan perhatian kepada ATZ?

7. Bagaimana tindakan bapak ketika mendapat laporan dari sekolah tentang

perilaku membolos anaknya?