Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #BelajarDariRumah
PESAN UNTUK ORANG TUA
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada#BelajarDiRumah
#LawanCOVID-19 hari ini kita masih melak

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : II
Tema : 1. Hidup Rukun
Pembelajaran : Penilaian Harian Tema 1 (Bahasa Indonesia dan Matematika)
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
Bahasa Indonesia Ungkapan, kalimat ajakan, kalimat
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat perintah, kalimat penolakan.
dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau
lagu anak-anak dengan bahasa yang santun
Matematika Penjumlahan dan pengurangan
3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bilangan cacah
yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat merinci ungkapan, kalimat ajakan, perintah dan penolakan yang ada dalam cerita, dan
dapat menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan benar.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa.
Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka.

Bahan/Materi
Video cerita tentang bermain kelereng

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
 #LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

Anak-anak masih dengan semangat kemerdekaan, biasanya kita melaksanakan lomba-lomba untuk
memeriahkan hari kemerdekaan seperti lomba balap karung, makan kerupuk, dan balap kelereng. Pada
pembelajaran kali ini kita akan mengulas lagi pembelajaran yang sudah kita lakukan selama 1 tema. Khususnya
pada materi tentang ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dan penjumlahan serat pengurangan bilangan
cacah. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan
dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini. Sebelum belajar persiapkan dengan baik alat belajar kalian
masing-masing ya. Jadilah anak-anak yang mandiri dalam menyiapkan alat-alat belajar.

Kegiatan 1 Kegiatan 2 Anak-anak, pada cerita yang baru saja k

Anak-anak masih dengan semangat kemerdekaan,
biasanya kita melaksanakan lomba-lomba untuk
memeriahkan hari kemerdekaan seperti lomba balap
karung, makan kerupuk, dan balap kelereng. Pada
kegiatan ini Bapak/Ibu guru memiliki sebuah cerita
yang berjudul bermain kelereng.
Tugas anak-anak nanti adalah untuk menemukan
kalimat ajakan, perintah, penolakan dan ungkapan
yang ada dalam cerita.
Mari kita lihat videonya dengan klik link di bawah ini.
https://youtu.be/JnqrQIHDhK8
Udin, Edo dan Beni bermain kelereng di lapangan.
Udin membawa 125 kelereng Edo membawa 95 kelereng
Jumlah kelereng yang dibawa Udin adalah 125 kelereng
Jumlah kelereng yang di bawa Beni adalah
218. Angka 1 pada 218 menempati nilai tempat
Urutan kelereng dari yang paling banyak sampai ke pali
Jumlah seluruh kelereng Udin, Edo, dan

Untuk mengetahui pemahaman anak-anak, jawablah

pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Tulislah kalimat ajakan yang ada pada cerita!
2. Tulislah kalimat perintah yang ada pada cerita!
3. Tulislah kalimat penolakan yang ada pada cerita!
4. Tulislah kalimat persetujuan yang ada pada
cerita!
5. Tulislah dua ungkapan dengan artinya yang ada
pada cerita!
Tulislah dengan rapi pada buku tulis kalian ya

Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu t

TIM PENULIS:
Kartini Muhtadi, S.Pd
Dra. Hj. Ratih Wahyu P., M.Pd
Dra. Mart Dahlena, M.Pd
Dr. Sri Handayani, MM