Merdeka Berkarya

Tetap Waspada
#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

Semangat baru, belajar dikebiasaan baru, mengukir prestasi semakin seru

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : III
Tema : 7. Perkembangan Teknologi
Subtema : 1. Perkembangan Teknologi Pangan
Pembelajaran :1
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 6 x 35 Menit
Hari/Tanggal : Rabu, 9 Maret 2022

Kompetensi Dasar Materi

Bahasa Indonesia Kalimat saran dalam teks tulis
1.2 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.
2.2 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan
diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif yang di
buat sendiri.
Matematika Mengenal sudut dan bukan sudut
3.3 Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip,
dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku.
4.3 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip,
dan sudut tumpul) dan satuan pengukuran tidak baku.
SBdP Pola irama pada lagu
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama melalui lagu, alat
musik, dan perkusi yanng tersedia.
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi pola irama melalui lagu, alat
musik, dan perkusi yang tersedia.

Tujuan Pembelajaran
Setelah membaca teks tulis, peserta didik dapat menuliskan kalimat saran berdasarkan permasalahan dalam teks
tulis dengan tepat; peserta didik dapat mengidentifikasi sudut dan bukan sudut dengan benar; peserta didik dapat
memperagakan variasi pola irama yang berbeda pada sebuah lagu dengan percaya diri.
Alat/Media
Gambar, Video Pembelajaran, Alat Peraga, Teks Tulis, Dll.
Bahan/Materi
Kalimat saran, Sudut dan bukan sudut serta Pola irama dalam lagu.

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, selalu lakukan tiga M ya, bila ingin berkegiatan. Yaitu, mencuci
tangan, memakai masker, dan menjaga jarak. Cuci tangan dengan sabun pada air mengalir sebelum dan
sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini!
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam
melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada Bapak/Ibu Guru atau Ayah/bunda selama
melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila
melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga
sehat selalu, semangat, dan kompak bersama
Ayah/bunda atau Teman/teman untuk belajar ya.
Pada pembelajaran hari ini kita memasuki Tema 7
Subtema 1, yaitu Perkembangan Teknologi.
Adakah diantara kalian yang mengetahui, apa
yang akan kita pelajari hari ini? Untuk
mengetahuinya, simak video pembelajaran
berikut! Klik tautan di bawah ini, ya! Jangan lupa
siapkan buku dan alat tulis untuk mencatat
informasi penting yang akan kalian ketahui!
Kegiatan 2
Wah, Hebat! Anak-anak masih ingat bagaimana
membuat kalimat saran yang benar!
Anak-anak, pada video pembelajaran di kegiatan 1,
kalian telah mendapatkan informasi mengenai
Teknologi Pangan dan mempelajari tentang sudut.
Untuk mengetahui pemahaman anak-anak tentang
sudut, silahkan kerjakan latihan berikut.
Berilah tanda (√) untuk gambar yang merupakan
sudut dan tanda (×) untuk gambar bukan sudut!
Gambarlah juga daerah sudutnya untuk setiap
gambar yang merupakan sudut!

https://www.youtube.com/watch?v=qDSHTuxkQJU

Bagaimana anak-anak, masih ingat kan dengan

kalimat saran?
Nah selanjutnnya, anak-anak perhatikan dan baca
teks tulis yang sudah disediakan, ya! (Terlampir).
Anak-anak boleh berdiskusi dengan Ayah/bunda
atau Bapak/Ibu Guru untuk membuat kalimat Kerjakan di buku tulismu, ya! Selanjutnya laporkan
saran berdasarkan teks tulis tersebut. Selanjutnya, secara langsung kepada Bapak/Ibu Guru.
anak-anak bisa menuliskan kalimat saran tersebut
di buku tulis, ya! Setelah itu laporkan secara Selain itu, pada video tersebut kalian juga sudah
langsung kepada Bapak/Ibu Guru. mempelajari tentang pola irama. Untuk mengetahui
pemahaman kalian tentang pola irama. Coba kalian
menyanyikan secara langsung lagu “Rotiku” sebagai
Semangat mengerjakan anak-anak hebat! bentuk laporan kegiatannya.

Anak-anak hebat pembelajaran hari ini sudah selesai,

Jangan lupa untuk membaca materi selanjutnya
berkaitan dengan kalimat saran dan arti keberagaman.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada Ayah/bunda

atau Bapak/Ibu Guru yang telah mendampingi Ananda
TIM PENULIS: belajar hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar hari
1. Dodi Firman, S.Pd. ini dengan membaca doa sesudah belajar.
2. Hadits Rafidah Deli, S.Pd. Terima kasih, sampai jumpa besok!
3. Joko Turanto, S.Pd, M.M. #salamsehat
4. Yunianto M.M.Pd.
5. Dr. Sri Handayani, M.M.

RPP ini hanya sebagai Referensi, silahkan Bapak/Ibu Guru menyesuaikan dengan kebutuhan di sekolah masing-
masing.
2
Lampiran Bahasa Indonesia
Teknologi Pangan
Alam Indonesia sungguh kaya. Kacang Kedelai, jagung, dan kelapa adalah hasil pertanian.
Telur, daging, dan susu adalah hasil peternakan. Semua itu adalah sumber pangan kita.
Panngan artinya makanan. Alam Indonesia menyediakan sumber pangan kita.
Hasil panen dan ternak melimpah memberi makanan yang cukup bagi kita. Akan tetapi, hasil
pertanian dan peternakan tidak dapat bertahan lama. Makanan itu dapat membusuk. Makanan
busuk harus dibuang. Hasil panen harus diolah agar tidak cepat membusuk.
Mengolah hasil panen dilakukan dengan teknologi pangan. Teknologi pangan adalah
penggunaan ilmu pengetahuan untuk mengolah pangan. Teknologi pangan dapat
menghasilkan makanan baru. Teknologi pangan menjaga agar makanan tidak cepat
membusuk.
Hasil panen berlimpah dapat diolah menjadi makanan baru. Kacang kedelai dapat dibuat
enjadi tahu, tempe, dan kecap. Susu sapi dapat diolah menjadi mentega, susu bubuk, dan keju.
Teknologi pangan mengolah majanan agar tahan lama. Teknologi pangan sangat bermanfaat
bagi kehidupan.