#LawanCOVID-19

PESAN UNTUK ORANG TUA #BelajarDiRumah

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita ma

SKENARIO PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD NEGERI NO. 102015 SEI RAMPAH
Kelas : II
Tema : 1. Hidup Rukun
Subtema : 3. Hidup Rukun di Sekolah
Pembelajaran :3
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
Matematika Pengurangan cara panjang
3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
Bahasa Indonesia Kalimat perintah
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau
lagu anak-anak dengan bahasa yang santun
PJOK Gerak lokomotor lari berpasangan
3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah pengurangan bilangan cacah dengan cara Panjang, merinci kalimat
perintah yang ada dalam teks cerita, serta dapat mempraktikan gerak lokomotor lari berpasangan dengan baik.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa.
Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka.

Bahan/Materi
Video materi pengurangan bilangan cacah, gerak lokomotor lari berpasangan, dan teks cerita

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
Anak-anak sudah siap belajar? Hari ini kita akan belajar tentang pengurangan bilangan cacah dengan cara
panjang, setelah itu kita akan merinci kalimat perintah yang ada dalam teks cerita, kemudian mempraktikan
gerak lokomotor lari berpasangan. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu
sehat dan dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini. Sebelum belajar persiapkan
dengan baik alat belajar kalian masing-masing ya. Jadilah anak-anak yang mandiri dalam menyiapkan alat-alat
belajar.

Kegiatan 1
Kegiatan 2

Anak-anak kita sudah belajar tentang penjumlahan
bilangan cara panjang dan pendek. Hari ini kita akan
belajar tentang lawan dari penjumlahan, yaitu
pengurangan bilangan cacah dengan cara panjang.
Jika dalam penjumlahan kita mengenal teknik
menyimpan, maka pada pengurangan ini kita akan
menggunakan teknik meminjam. Supaya lebih jelas kita
lihat video penjelasannya dengan klik link di bawah ini
ya..
https://youtu.be/76GyurUUsaU
Untuk mengetahui pemahaman anak-anak pada video
pengurangan tadi, jawabalah soal-soal di bawah ini
dengan benar!
3. Lakukanlah gerak lokomotor lari
Setelah mengerjakan soal tentang pengurangan
bilangan cacah dengan cara panjang, mari kita
lanjutkan belajar tentang kalimat perintah
dalam teks dan gerakan lokomotor, yaitu lari
berpasangan pada video di bawah ini. Siapkan
buku untuk mencatat kalimat perintah yang
ada pada teks ya
https://youtu.be/NYq6yTNSgpM
Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan
video yang telah kita saksikan.
1. Tuliskan kalimat perintah apa saja yang ada
dalam teks pada video yang telah anak-anak
saksikan!
2. Lengkapi kalimat berikut menjadi kalimat
perintah!
a. kipas angin jika sudah tidak
digunakan!
b. pintu itu agar tidak ada debu yang
masuk!
c. sampah pada tempatnya!
berpasangan dengan anggota keluarga di
rumah! Lakukan dengan kompak dan hati-
hati dalam menyamakan langkah.

Kerjakan dengan teliti dan lakukan dengan hati-

hati saat berlari berpasangan ya.
TIM PENULIS: Kirim hasil foto atau video kalian kepada
Kartini Muhtadi, S.Pd Bapak/Ibu guru 😊
Dra. Hj. Ratih Wahyu P., M.Pd
Dra. Mart Dahlena, M.Pd
Dr. Sri Handayani, MM
Mengetahui,Sei Rampah, 2021
Ka. SDN 102015 Sei RampahWali Kelas II

IDA SUMARNI, S.PdHAPRITA NASUTION,S.Pd

NIP.19651010 198703 2 010NIP.-