PROGRAM MINGGUAN

PELAYANAN KONSELING

SEKOLAH : UPT SMKN 9 Pinrang TAHUN AJARAN : 2022-2023

PROGRAM KEAHLIAN : Semua jurusan KELAS : XII
KONSELOR : SUHARNI, S. Sos SEMESTER : Genap

Materi Bidang Pengembangan

No Kegiatan
Minggu 1 Minggu II Minggu III Minggu 1V
1 2 3 4 5 6
1. Layanan Orientasi Pemahaman lingkungan Pemahaman karakteristik 1.Mandiri dalam Mengenal Perguruan Tinggi
sekolah untuk teman sekolah/kelas untuk pemanfaatan fasilitas untuk meningkatkan
meningkatkan rasa peduli meningkatkan kerja sama olahraga. kemandirian
sosial dan peduli 2.Mandiri dalam
lingkungan (Guru dan staf pemanfaatan laboratorium
sekolah serta lingkungan
sekolah)

2. Layanan Informasi 1.Mengenal bakat dan Berkomunikasi dengan Gaya belajar jujur dan Mengenal Lembaga
minat baik dan benar benar bimbingan belajar agar lebih
2.Tugas perkembangan percaya diri
remaja untuk lebih mandiri

3. Layanan Memilih kegiatan Memilih teman begrgaul Memilih kelompok belajar -

Penempatan/Penyalura ekstrakurikuler sesuai agar lebih komunikatif untuk mengembangkan
n bakat dan minat untuk sikap demokratis dan
meningkatkan rasa percaya kerjasama
diri
4. Layanan Penguasaan Kemampuan mengelola Memilih teman bergaul Mengetahui syarat Belajar dan bekerja secara
Konten emosi untuk meningkatkan untuk mengembangkan kelulusan Kompetensi mandiri
rasa percaya diri sikap demokratis dan secara jujur dan demokratis
percaya diri
5. Layanan Konseling Disesuaikan dengan Disesuaikan dengan masalah yang diungkapkan Disesuaikan dengan masalah yang diungkapkan Disesuaikan dengan masalah yang diungkapkan

Perorangan masalah yang diungkapkan oleh konseli oleh kionseli oleh konseli

oleh konseli
6. Layanan Bimbingan Pemahaman perbedaan Sosiodrama masalah sosial Sosiodrama masalah Sosiodrama Arah pilih karir
Kelompok individu untuk untuk meningkatkan rasa belajar untuk untuk meningkatkan
meningkatkan rasa percaya peduli sosial meningkatkan sikap kerja kemandirian
diri sama
7. Layanan Konseling Disesuaikan dengan masalah yang - - -

Kelompok diungkapkan oleh sisswa

8. Layanan Konsultasi - Disesuaikan dengan - -

masalah yang diungkapkan
oleh siswa
9. Layanan Mediasi - - Upaya mendamaikan -
pihak-pihak tertentu
(peserta didik) yang
berselisih agar lebih
komunikatif
10. Aplikasi Instrumentasi Problem cek lis Angket kebiasaan belajar Angket bakat dan minat sosiometri

11. Himpunan Data
kondisi dan lingkungan
12. Konferensi Kasus
13. Kunjungan Rumah
Data Perkembangan Data perkembangan Data kemampuan kegiatan Data kemampuan arah dan
kondisi dan lingkuungan dan hasil belajar persiapan karir
pribadi sosial
- Pembahasan kasus-kasus - -
masalah pribadi tertentu
yang dialami peserta didik
agar lebih tangguh,
jujur,cerdas dan peduli
- - Pertemuan dengan orang -
tua siswa yang mengalami
masalah belajar,agr
menciptakan pribadi
tangguh,jujur, cerdas dan
peduli
14. Tampilan Kepustakaan Bacaan dan rekaman - - -
tentang perkembangan dan
kehidupan pribadi untuk
membentuk pribadi
tangguh,jujur,cerdas dan
kreatif.
15. Alih Tangan Kasus - - - Pendalaman penanganan
masalah karir untuk
membentuk pribadi
tangguh,jujur cerdas dan
kreatif.
Pinrang, 9 Januari 2016
Guru BK

NUR ALAM,S.Ag.M.Pd
NIP. 19730101 200502 2 009
 Rencana Program Harian Pelayanan BK

PROGRAM HARIAN
PELAYANAN BK
SEKOLAH/MADRASAH : SMKN 9 PINRANG BULAN : Januari
KELAS : semua jurusan  Satuan Layanan (SATLAN) MINGGU :I
 Satuan Kegiatan Pendukung (SATKUNG) KONSELOR: NUR ALAM,S.Ag.M.Pd

No Tanggal/ Jam Sasaran Kegiatan Materi Kegiatan Alat Bantu Tempat Pelaksana Keterangan
. Waktu Pem Kegiatan Layanan/
b Pendukung
1 2 3 5 4 6 7 8 9
1. 4 Januari 2 Layanan orientasi Pemahaman - Pekarangan Guru BK Terlaksana
2016 lingkungan sekolah
sekolah melalui
kerja bakti

2. 5 Januari 2 Layanan Mengenal bakat Ruang kelas Guru BK Terlaksana

2016 Informasi dan minat

3. 6 Januari 2 Layanan Kemampuan Ruang kelas Guru BK Terlaksana

2016 penguasaan mengelola emosi
konten untuk
meningkatkan
rasa percaya diri

4. 7 Januari 2 PARMAN Konseling -Sering tidak - absen guru Ruang BK Guru BK Terlaksana
2016 X.AP2 individu masuk belajar - informasi dari guru
-sering bolos mapel
-Melanggar tata
tertib
No Tanggal/ Jam Sasaran Kegiatan Materi Kegiatan Alat Bantu Tempat Pelaksana Keterangan
. Waktu Pem Kegiatan Layanan/
b Pendukung
5. 2 Layanan Memilih kegiatan Ruang kelas Guru BK Terlaksana
penempatan ekstrakurikuler
/penyaluran sesuai bakat dan
minat untuk
meningkatkan
rasa percaya diri

6. 8 Januari 2 Layanan Pemahaman Ruang BK Guru BK Terlaksana

Bimbingan perbedaan
kelompok individu untuk
meningkatkan
rasa percaya diri

7. 9 Januari 2 IWAN Pertemuan dg -Nilai tidak tuntas Daftar nilai Ruang BK Guru BK Terlaksana
X.MM1 orang tua siswa -sering alpa Daftar hadir

8. 2 Nasruddin Konseling -Sering terlambat -Hasil Pengamatan Ruang BK Guru BK Terlaksana

XI.APH INdividu -Dan tidak masuk -Informasi dari gur
belajar mapel
9.

10. 2 ALIM Konseling -Sering tidak Hasil Pengamatan Ruang BK Guru BK Terlaksana
BAHRI/ individu masuk belajar Daftar hadir
XI.MM.I -sering bolos

11.

*) Format diisi setelah pelaksanaan SATLAN dan SATKUNG

Pinrang, 9 Januari 2016
Guru BK

NUR ALAM, S.Ag.M.Pd

NIP.19730101 200502 2009
 Lampiran 4 : Lapelprog
ANALISIS DAN EVALUASI PELAKSANAAN
PELAYANAN BK
SEKOLAH/MADRASAH : SMKN 9 Pinrang BULAN : Januari
KELAS : Semua jurusan MINGGU : I
KONSELOR: NUR ALAM,S.Ag.M.Pd
ALAM,S.Ag.M.PD

No Tanggal Jam Sasaran Kegiatan Materi Kegiatan Evaluasi

. Kegiatan Pem Kegiatan Layanan/Pendu Hasil Proses
b. kung
4.Januari 2 Semua siswa Layanan Pemahaman Pekarangan sekolah jadi bersih, siswa Siswa bekerja dengan
1. 2016 orientasi lingkungan sekolah menikmati sendirir hasil pekerjaannya ikhlas dan bergembira
melalui kerja bakti

5 Januari 2 XI.AP.2 Layanan Mengenal bakat - Siswa dapat mengenal bakat dan Siswa sangat antusias
2.
2016 Informasi dan minat minatnya mengikuti materi

6 Januari 2 XI.AP.1 Layanan Kemampuan - Siswa dapat mengelola emosinya siswa

2016 penguasaan mengelola emosi
3. konten untuk
meningkatkan rasa
percaya diri
No Tanggal Jam Sasaran Kegiatan Materi Kegiatan Evaluasi
. Kegiatan Pem Kegiatan Layanan/Pendu Hasil Proses
7 Januari b.2 PARMAN/ kung
Konseling -sering tidak masuk - siswa merasa diperhatikan Siswa tidak masuk
2016 X.AP.2 individu belajar,bolos,dan belajar krena
4.
melanggar tata terlambat,bolos karena
tertib sekolah tidak kerja PR

2 Layanan Memilih kegiatan - Siswa dengan percaya diri memilih Siswa denganpercaya
penempatan/pen ekstrekurikuler kegiatan ekstrakurikuler sesuai bakat dan diri memilih kegiatan
yaluran sesuai bakat dan minatnya ekstrakurikuler sesuai
5.
minat untuk dengan bakat dan
meningkatkan rasa minatnya
percaya diri

8 januari 2 Layanan Pemahaman - Siswa dapat mengakui kelebihan dan Semua siswa aktif
2016 bimbingan perbedaan individu kekurangannya mengemukakan
6.
kelompok untuk meningkatka pendapatnya
rasa percaya diri
9 Januari 2 IWAN.X.M Pertemuan Nilai tidak tuntas - Orang tua siap membimbing anaknya di Orang tua
2016 M.1 dengan orang Sering alpa rumah untuk menyelesaikan nilainya mengharapkan
tua siswa yang tidak tuntas anaknya ke sekolah
7. setiap hari tapi
kenyataanya anaknya
sering tidak masuk
belajar
2 NASRUDDI Konseling Sering terlambat Dengan jujur
- Terlambat karena ke sawah pagi2 baru
8. N individu dan tidak masuk mengatakan
ke sekolah
XI.APH. belajar masalahnya
2 ALIM Konseling Sering tidak masuk Terlambat bangun, tinggal sendiri, orang Dengan jujur
BAHRI individu belajar/bolos tua ke malasyia,orang tua sudah menceritakan bahwa
9. XI.MM.I pisah.Nenek sudah meninggal, sering lapar biasa pulang karena
lapar, pulang ke rumah
tante.
No Tanggal Jam Sasaran Kegiatan Materi Kegiatan Evaluasi
. Kegiatan Pem Kegiatan Layanan/Pendu Hasil Proses
10. b. kung

11.

Pinrang, 9 Januari 2016

Guru BK

NUR ALAM,S.Ag.M.Pd
NIP.19730101 200502 2 009
 Lampiran 6: Jenis dan Frekwensi Layanan yang Diterima Peserta Didik

LAYANAN KONSELING
YANG DITERIMA PESERTA DIDIK

SEKOLAH/MADRASAH: SMK 9 Pinrang SEMESTER :

KELAS : KONSELOR :

Jenis Layanan
No Nama NIS Orien Infor Penem/ Peng Kons Bimb Kons Konsul Medi Jml
tasi masi peny kont peror klp klp tasi asi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Keterangan
 Layanan Orientasi dilaksanakan di luar kelas/lapangan Pinrang,
 Layanan Informasi/Penempatan Penyaluran/Penguasaan Konten dilaksanakan Guru BK
di dalam kelas
 Layanan Konseling Perorangan dilaksanakan secara perorangan di luar kelas
 Layanan Bimbingan Kelompok/Konseling Kelompok dilaksanakan di luar NUR ALAM,S.Ag.M.Pd
kelas, dan dengan pengaturan tertentu dapat dilaksanakan pada jam
pembelajaran di kelas
NIP.19730101 200502 2 009
 Layanan Konsultasi/Mediasi dilakukan di luar kelas
Lampiran 7 : Laporan Nilai Hasil Kegiatan Layanan Konseling

NILAI HASIL
LAYANAN KONSELING

SEKOLAH/MADRASAH: SMKN 9 Pinrang SEMESTER :

KELAS : KONSELOR :

No. Nama NIS Nilai Keterangan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.

Keterangan: Pinrang,
 Penilaian difokuskan pada kehadiran siswa dalam Guru BK
pelaksanaan pelayanan konseling dan hasil laiseg,
laijapen dan laijapang.
NUR ALAM,S.Ag.M.Pd.
NIP. 19730101 200502 2 009
 Nilai yang diberikan hanya ada dua kategori :
Nilai A berarti memuaskan
Nilai B berarti memadai
 Kolom keterangan diisi PK (perhatian khusus) apabila
siswa yang bersangkutan masih perlu mendapat
perhatian khusus.

 Penilaian ini bersifat pengembangan dan tidak untuk menentukan kenaikan kelas
 Lampiran 9 a
ISIAN FORMAT
PERHITUNGAN JAM KEGIATAN
PELAYANAN KONSELING DI SEKOLAH/MADRASAH

SEKOLAH/MADRASAH : SMKN 9 Pinrang BULAN :

KELAS : Konselor :

N Jenis Kegiatan Minggu I Minggu II Minggu III Minggu IV Jumlah

o
Fre Ek.J Fre Ek.J Fre Ek.J Fre Ek.J Fre Ek.J
k p k p k p k p k p
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Layanan Orientasi

2. Layanan Informasi

3. Layanan
Penempatan/Penyalu
ran

4. Layanan Penguasaan
Konten

5. Layanan Konseling
Perorangan

6. Layanan Bimbingan
Kelompok

7. Layanan Konseling
Kelompok

8. Layanan Konsultasi

9. Layanan Mediasi

10 Aplikasi
. Instrumentasi

11 Konferensi Kasus
.

12 Kunjungan Rumah
.

Jumlah

Rata-rata perminggu: ∑ JP/4 = 22/1 = 22 JP Pinrang,

Guru BK
Keterangan :
--- Kegiatan pendukung Himpuan Data, Tampilan Kepustakaan, dan Alih
Tangan Kasus tidak diperhitungkan ke dalam jam pembelajaran
--- Frek = Frekuensi banyaknya kegiatan layanan/pendukung
--- JP = Jam Pembelajaran NUR ALAM, S.Ag.M.P.d
NIP. 19730101 200502 2 009
--- Ek.Jp = Ekuivalensi Jam Pembelajaran
*) Libur
Lampiran
**) 9b
Pekan Orientasi

ISIAN FORMAT
PERHITUNGAN JAM KEGIATAN
P E L A Y A N A N K O N S E L I N G DI SEKOLAH/MADRASAH
: SMKN 9
SEKOLAH/MADRASAH Pinrang BULAN :
KONSELO
KELAS : R :

  Jenis Kegiatan Minggu Minggu Minggu Minggu

Jumlah
No.     I II III IV
  Frek Ek.J Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp
 
p
1   Layanan Orientasi
2   Layanan Informasi
Layanan
3  
Penempatan/Penyaluran
Layanan Penguasaan
4  
Konten
Layanan Konseling
5  
Perorangan
Layanan Bimbingan
6  
Kelompok
Layanan Konseling
7  
Kelompok
8   Layanan Konsultasi

9   Layanan Mediasi

10   Aplikasi Instrumentasi
11   Konferensi Kasus

12   Kunjungan Rumah

    Jumlah

Rata-rata per minggu : ∑ ¿ JP/4

¿ = 112/4 = 28 JP Pinrang,
Guru BK
Keterangan:
--- Kegiatan pendukung Himpunan Data, Tampilan Kepustakaan,
dan Alih Tangan Kasus tidak diperhitungkan ke dalam jam
pembelajaran NUR ALAM, S.Ag.M.Pd
--- Frek = Frekkuensi banyaknya kegiatan NIP.19730101 200502 2 009
layanan/pendukung dilaksanakan
 --- PJ = Jam Pembelajaran

Lampiran 13: Laporan Keikutsertaan Peserta Didik dalam Kegiatan Ektra Kurikuler

KEIKUTSERTAAN PESERTA DIDIK

DALAM KEGIATAN EKTRA KURIKULER

SEKOLAH/MADRASAH: SMKN 9 Pinrang SEMESTER :

KELAS : Penanggung Jawab:

      Jenis Kegiatan
Pramuk LDK PM Paskibr KI Lomb Semlok/ Jurna Lain Jm
a S R a R a Pamera - -lain l
n listik
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Pinrang ,
Penanggung Jawab

……………………
Lampiran 14: Nilai Peserta Didik dalam Kegiatan Ektra Kurikuler

NILAI PESERTA DIDIK

DALAM KEGIATAN EKTRA KURIKULER

SEKOLAH/MADRASAH: SMK 9 Pinrang SEMESTER :

KELAS : Penanggung Jawab :
      Jenis Kegiatan
Pramuka LDKS PMR Paskibr KIR Lomba Semlok/ Jurnalisti Lain- Jml
a Pameran k lain
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
 29
30
31
32
33
34
35
36
Keterangan:
 Penilaian difokuskan pada kehadiran peserta didik dalam Pinrang ,
kegiatan dan kualitasan keikutsertaannya. Penanggung Jawab
 Nilai diberikan dalam tiga kategori:
Nilai A berarti baik sekali
Nilai B berarti baik
Niai C berarti cukup
 Penilaian ini bersifat pengembangan dan tidak untuk menentukan
kenaikan kelas ……………………