1

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunnya Rencana
Operasional (Renop) Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan Poltekkes
Kemenkes Semarang Periode 2016-2021.
Rencana Operasional (Renop) ini merupakan penjabaran dari Rencana Strategi
(Renstra), memuat kegiatan-kegiatan rill dan logis untuk menanggulangi masalah-
masalah yang terlihat di dalam analisis kekuatan, kelemahan, peluang, tantangan dan
juga kegiatan- kegiatan untuk peningkatan/pengembangan yang menyangkut kualitas
dan kuantitas yang mampu dilaksanakan dengan sumberdaya (resources) yang ada.
Renop ini disusun sampai pada 2021 dengan dilengkapi strategi pencapaian pada setiap
tahunnya.
Renop ini merupakan bagian dari pedoman kerja pada setiap unit kerja yang ada
di lingkungan Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan Poltekkes
Kemenkes Semarang, maka sebagian dari program di dalam Renop ini juga merupakan
akumulasi dari program yang oleh berapa hal sebagian atau seluruhnya tidak tercapai.
Dengan tersusunnya Renop ini, maka arah pengembangan Fakultas dan semua
jurusan/ program studi yang bernaung dibawahnya menjadi terintegrasi. Mudah-
mudahan Renop ini menjadi komitmen bersama bagi segenap civitas akademika
sehingga dapat mengangkat derajat dan peran Prodi Imaging Diagnostik, Program
Magister Terapan Poltekkes Kemenkes Semarang dalam membangun bangsa dan
negara yang kita cintai.

Semarang, 1 Januari 2016

Prodi Imaging Diagnostik,

Program Magister Terapan
Poltekkes Kemenkes Semarang

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................................................... ii

BAB I .............................................................................................................................................. 1
PENDAHULUAN .......................................................................................................................... 1
BAB II ............................................................................................................................................. 4
VISI ................................................................................................................................................. 4
MISI ................................................................................................................................................ 4
SASARAN MUTU ......................................................................................................................... 6
BAB V .......................................................................................................................................... 26
PENUTUP..................................................................................................................................... 26

iii
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Operasional Program Studi Imaging Diagnostik Program Magister Terapan

Program Pascasarjana PoltekkesKemenkes Semarang ini telah diperiksa dan disahkan
pada Tanggal 1 Januari 2016.

Mengetahui,
Ketua Program Pascasarjana Ketua Program Studi
Magister Terapan Kesehatan Imaging Diagnostik Ketua

Prof. Dr.dr. Soeharyo Hadisaputro, Sp.PD-KPTI Gatot Murti Wibowo, S.Pd, M.Sc
NIDK. 8887000016 NIP. 196606031988031001

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. ARAH KEBIJAKAN

Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan Poltekkes Kemenkes

Semarang berdiri pada tahun 2015 berdasarkan SK Surat Keputusan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 520/E/O/2014. Memiliki visi
“Menjadi Program Studi Imaging Diagnostik yang menghasilkan Radiografer
Konsulen Terapan Bidang Imaging Diagnostik Tingkat Magister Berbasis Teknologi
dan Informasi Kesehatan Radiologi dengan Kearifan Lokal yang diakui Internasional
tahun 2025”
Untuk mewujudkan visi misi dan arah pengembangan, Prodi Imaging
Diagnostik, Program Magister Terapan menyusun rencana periodik 5 (lima) tahunan
yang dituangkan dalamRenstra (Rencana Strategis).
Rencana strategi (RENSTRA) Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister
Terapan dijabarkan dalam rencana operasional (RENOP) yang memuat aktivitas yang
akan dilaksanakan sebagai upaya untuk mewuijudkan visi dan misi prodi. Untuk
mengukur ketercapaian sasaran strategis telah ditetapkan target kinerja sehingga
diharapkan perencanaan program strategis/program kerja yang dituangkan sebagai
Rencana Operasional dapat lebih terarah dan terkendali.

B. TUJUAN DAN MANFAAT

Rencana operasional (RENOP) merupakan penjabaran dari RENSTRA yang

disusun Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan yang diharapkan dapat
dijadikan bahan acuan dalam :

1. Penyusunan program kerja Ketua Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister

Terapan
2. Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal Poltekkes Kemenkes Semarang
3. Pelaksanaan kegiatan monitoring dan evaluasi Prodi Imaging Diagnostik, Program
Magister Terapan
4. Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Institusi Pemerintah (LAKIP)

C. SASARAN

1
 Sasaran RENOP tertuang dalam RENSTRA Program Studi. Sasaran dimaksud
akan dicapai secara bertahap dengan dukungan pengembangan inovasi pengelolaan
layanan program promotif dan preventif imaging diagnostik berbasis kearifan lokal
dan teknologi kesehatan.

D. LANDASAN FILOSOFIS

Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan Poltekkes Kemenkes

Semarang dalam menjalankan fungsinya sebagai institusi pendidikan tinggi
berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 serta peraturan perundang-
undangan yang berlaku. Fungsi institusi pendidikan tinggi diterjemahkan dalam
tridharma Perguruan Tinggi meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat dalam upaya mewujudkan cita- cita kemerdekaan sebagaimana
diamanatkan pada pembukaan UUD 1945 yaitu khususnya “memajukan kesejahteraan
umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa”.

E. LANDASAN HUKUM

RENOP Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan disusun dengan

memperhatikan :

1. Permenristek Dikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Perguruan

Tinggi
2. Kepmenkes Nomor : HK 02.03/1.2/06284/2014 tentang Perubahan ketiga atas
Permenkes No. HK.03.05/I.2/03086/2012 tentang petunjuk teknis Organisasi dan
Tatalaksana Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan.
3. Peraturan Politeknik Kesehatan Nomor : HK.03.06/A.II.1/677/2013 tentang
Statuta Poltekkes Kemenkes Semarang
4. Keputusan Direktur Poltekkes Kemenkes SemarangNomor
HK.03.06/A.I.1/013.1/2015 tentang Tim Pengelola Program Pascasarjana
Magister Terapan Kesehatan Poltekkes Kemenkes Semarang
5. Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPM-PT) Poltekkes Kemenkes
Semarang ISO 9001:2008
6. SK Direktur Poltekkes Kemenkes Semarang Nomor :
HK.00.09/A.I.3/1093/2014tentang visi misi Poltekkes Kemenkes Semarang
7. SK Direktur Poltekkes No.HK.00.09/A.I.3/1099/2014, tentang visi misi Program
Pascasarjana Magister Terapan Kesehatan
8. SK Direktur Poltekkes Kemenkes Semarang No.HK. 03.06/A.II.1/353/2015,
tentang visi misi Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan.

2
9. SK Direktur Poltekkes Kemenkes Semarang Nomor HK.03.06/A.I.1/138.1/2016 ,
tentang penetapan Ketua Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan.
10. SK Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Semarang No. HK. 03.06/ A. III /
156/ 2016 tentang Pedoman Pengelolaan Sumber Daya Manusia Tenaga Pendidik
dan Kependidikan Poltekkes Kemenkes Semarang.
11. SK Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Semarang No. HK. 03.06/ A. III /
156/ 2016 tentang Pedoman Pengelolaan Sumber Daya Manusia Tenaga Pendidik
dan Kependidikan Poltekkes Kemenkes Semarang

3
 BAB II
VISI MISI TUJUAN DAN SASARAN

VISI

Menjadi Program Studi Imaging Diagnostik yang menghasilkan Radiografer

Konsulen Terapan Bidang Imaging Diagnostik Tingkat Magister Berbasis Teknologi
dan Informasi Kesehatan Radiologi dengan Kearifan Lokal yang diakui Internasional
tahun 2025

MISI

Untuk menjamin keberlangsungan visi, Prodi Imaging Diagnostik, Program

Magister Terapanmenetapkan misi sebagai berikut :
1. Melalui pendekatan yang komprehensif mempersiapkan lulusan dengan
kompetensi utama (hard skills) serta keterampilan kepribadian dan perilaku
berbudi pekerti luhur (soft skills) dimana lulusan menjunjung tinggi nilai-nilai
budaya asli serta mampu mengendalikan diri terhadap budaya luar.
2. Penyusunan kurikulum berdasarkan kajian mendalam tentang hakikat keilmuan
bidang studi dan kebutuhan pengguna lulusan, masing-masing prodi mempunyai
kompetensi utama sebagai penciri program studi serta kompetensi pendukung dan
lainnya sebagai penciri institusi.
3. Menyelenggarakan penelitian untuk menghasilkan karya ilmiah yang dapat
digunakan sebagai rujukan dalam penyelesaian masalah kesehatan dimana
mengutamakan penelitian multidisipliner yang berorientasi peningkatan kualitas
hidup dan pendayagunaan potensi sumber daya lokal dengan memanfaatkan ilmu
pengetahuan, teknologi, budaya dan seni termutakhir.

TUJUAN

Untuk menjamin terwujudnya visi dan misi, Prodi Imaging Diagnostik,

Program Magister Terapan menetapkan tujuan sebagai berikut :
1. Menghasilkan Lulusan Magister Imaging Diagnostik yang mampu berperan
sebagai:

4
 a. Mampu menyususn ide, pemikiran, dan argumen teknis secara bertanggung
jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya
melalui media kepada masyarakat luas.
b. Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan imaging diagnostik dalam suatu
skema penyelesaian masalah yang lebih menyeluruh dan bersifat interdisiplin
atau multi disiplin.
c. Mampu mengembangkan pemikiran terapan logis, kritis, sistematis, dan
kreatif di bidang imaging diagnostik dengan memperhatikan nilai-nilai
humanistik.
d. Mampu mengkaji bidang teknologi imaging diagnostik dalam menyelesaikan
permasalahan pelayanan radiologi dalam lingkup pelayanan klinik melalui
pengembangan pengetahuan dan keahliannya.
e. Menghasilkan karya ilmiah terapan berkualitas di bidang teknologi imaging
diagnostik, yang terpublikasi pada media ilmiah atau jurnal ilmiah
terakreditasi di tingkat nasional atau internasional.
f. Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah
penerapan teknologi imaging diagnostik yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian eksperimental terhadap
informasi dan data.
g. Mampu mengelola, mengembangkan dan meningkatkan mutu kerja sama baik
di internal radiologi, dengan pelayanan kesehatan lainnya maupun antar
instansi/lembaga dengan mengutamakan kualitas hasil dan ketepatan waktu
menyelesaikan pekerjaan.
2. Menghasilkan karya ilmiah terapan berkualitas di bidang teknologi imaging
diagnostik, yang dipublikasikan pada jurnal ilmiah terakreditasi di tingkat nasional
atau internasional serta menjunjung tinggi hak atas kekayaan intelektual (HAKI).
3. Meningkatkan peran, fungsi dan kontribusi program studi imaging diagnostik di
masyarakat.
4. Memperkuat kelembagaan melalui pemberdayaan staf pengajar dan sumber daya
manusia lainnya.
5. Terjalinnya kerjasama dengan institusi pemerintah, swasta dan masyarakat baik
nasional maupun internasional.

5
 SASARAN MUTU

Dalam upaya mencapai visi misi dan tujuan, Prodi Imaging Diagnostik, Program
MagisterTerapan menetapkan sasaran sebegai berikut :
1. Lulusan bekerja dalam 6 (enam) bulan pertama minimal 80%
2. Program studi mampu menyelenggarakan rintisan program “Gelar Ganda”.
3. Pada proses pembelajaran mata kuliah keahlian menggunakan Bahasa Inggris
minimal 1 (satu) mata kuliah setiap semester.
4. Hasil penelitian dosen terpublikasi internasional minimal 5% dan nasional
terakreditasi minimal 10%.
5. Dosen melaksanakan pengembagan hasil pendidikan dan penelitian dalam kegiatan
pengabdian masyarakat minimal 10%.
6. Program studi terakreditasi BAN PT/LAM PT Kes dengan predikat minimal B.
7. Rata-rata Indeks Prestasi (IP) semester mahasiswa ≥3.0 minimal 80%.
8. Saat wisuda, lulusan memiliki skor TOEFL ≥500 minimal 70%.
9. Saat wisuda, lulusan memiliki sertifikat keahlian (sebagai perencana sistem jaringan
pencitraan medis)

6
 BAB III
RENCANA OPERASIONAL
PRODI IMAGING DIAGNOSTIK, PROGRAM
MAGISTER TERAPAN KESEHATAN
TAHUN 2016

Dalam rangka mencapai Visi, Misi dan Tujuan, Prodi Imaging Diagnostik, Program
Magister Terapan Poltekkes Kemenkes Semarang telah menetapkan tonggak-tonggak capaian
(milestones) tujuan sebagai wujud pelaksanaan Renstra. Sasaran pengembangan Prodi
Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan telah dirumuskan dalam rencana operasional
tahun 2016-2021 yang merupakan arah pengukuran pencapaian rencana strategi tahun 2016-
2021 sebagai berikut :

Sasaran 1 Poltekkes Kemenkes Semarang : Terwujudnya Layanan Pendidikan

Bermutu yang Profesional dan Terpadu serta mampu bersaing baik tingkat Nasional maupun
Internasional.

Sasaran 1 Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan : Melalui

pendekatan yang komprehensif mempersiapkan lulusan dengan kompetensi utama (hard skills)
serta keterampilan kepribadian dan perilaku berbudi pekerti luhur (soft skills) dimana lulusan
menjunjung tinggi nilai-nilai budaya asli serta mampu mengendalikan diri terhadap budaya
luar:2015, yang terukur pada setiap akhir tahun akademik.

Tabel 1 Pengembangan serta peningkatan kuantitas dan kualitas Sumber Daya

Manusia(SDM)
No Indikator Kinerja Data Awal Aktivitas Pelaksana
s/d Juni 2021
2016
a. Mengidentifikasi Asisten 1
kebutuhan tenaga
pendidik setara doktoral
setiap prodi pascasarjana
1 Peningkatan b. Memotivasi tenaga
kualitas pendidikan 0 org 0 org pendidik untuk KetuaProdi
tenaga pendidik menempuh pendidikan
setara Doktoral doktoral.
c. Menyediakan informasi
beasiswa dan pendanaan Asisten 2
selektif untuk
meningkatkan kualitas
SDM
d. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas capaian
per tahun

7
No Indikator Kinerja Data Awal Aktivitas Pelaksana
s/d Juni 2021
2016
2 Peningkatan a. Mengidentifikasi Wadir 1
jenjang jabatan kebutuhan tenaga
fungsional tenaga pendidik dengan jabatan
pendidik setara setara Guru Besar setiap
Guru Besar prodi pasca sarjana.
b. Memotivasi tenaga
pendidik meningkatkan
0 org 1 org jabatan fungsional tenaga Kajur
pendidik setara Guru
Besar.
c. Menyediakan dukungan Kabag
administrasi yang
diperlukan untuk
meningkatkan jenjang
tenaga pendidik ke setara
guru besar
3 Peningkatan 50% a. Mengidentifikasi Wadir 1
ketrampilan kebutuhan tenaga
Teknologi pendidik dengan jabatan
Informasi dalam setara Guru Besar setiap
mendukung prodi pasca sarjana.
pembelajaran
melalui network
serta
pengembangan
bahan ajar/modul
menuju Era
Revolusi Industri
4.0
b. Melakukan monitoring Kabag
dan evaluasi atas capaian
per tahun
c. Memfasilitasi pelatihan Kajur
untuk meningkatkan
ketrampilan IT menuju
d. Era Revolusi Industri 4.0.
e. Memotivasi tenaga
pendidik untuk
mengembangkan bahan
ajar/modul menjadi lebih
menarik dan edukatif.
f. Menyediakan sumber
pendanaan untuk
meningkatkan
ketrampilan yang
diperlukan
g. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas capaian
per tahun

8
No Indikator Kinerja Data Awal Aktivitas Pelaksana
s/d Juni 2021
2016
4 Peningkatan 60% a. Menetapkan kebijakan Wadir 3
mutu akademik monitoring evaluasi dan
calon untuk melakukan Kajur
mahasiswa: promosi melalui
Rasio pendaftar : media cetak dan
calonmahasiswa elektronik dilakukan
nasional yang paling lambat 3 (tiga)
diterima = 5 : 1 bulansebelum
(Prodi ID 1,5:1) pelaksanaan
pendaftaran
b. Memperluas
sosialisasi ke Instansi
D4 Imaging
Diagnostik.
c. Melakukan kerjasama
dengan BEM/Ikatan
Alumni untuk
kegiatan
d. promosi.
e. Melakukan
monitoring dan
evaluasi atas capaian
per tahun
5 Peningkatan a. Melakukan kerjasama Wadir 3
jumlah calon di bidang pendidikan dan Kajur
mahasiswa dengan institusi Luar
Internasional: Negeri.
Rasio calon
0% 0%
mahasiswa
nasional:
internasional
yang diterima =
100 : 1
(Prodi ID 30:1)
b. Melakukan pertukaran
pelajar dengan
Institusi
c. Pendidikan Luar
Negeri.
d. Revisi kurikulum
sesuai dengan standar
International.
e. Melakukan clearance
yang diperlukan untuk
menerima mahasiswa
internasional

9
No Indikator Kinerja Data Awal Aktivitas Pelaksana
s/d Juni 2021
2016
f. Melakukan clearance
yang diperlukan untuk
menerima mahasiswa
internasional
g. Melakukan
monitoring dan
evaluasi atas capaian
per tahun
6 Pemenuhan a. Rekruitmen tenaga Wadir 1
jumlah tenaga pendidik sesuai dan Kajur
pendidik sesuai kualifikasidan
kebutuhan 80% kebutuhan Prodi.
berbasis ratio
dosen :
mahasiswa yang
telah ditetapka
Rencana
pengembangan
SDM prodi
secara detail
b. Peningkatan kualitas
pendidikan tenaga
pendidik.
c. Melakukan
monitoring dan
evaluasi atas capaian
per tahun
7 Mengutamakan a. Mengidentifikasi Wadir 2
kesejahteraan tupoksi pegawai. dan Kajur
pada semua
tenaga pendidik
dan tenaga 92%
kependidikan
baik tenaga tetap
maupun honorer
b. Mengidentifikasi
kinerja khusus semua
pegawai.
c. Mengembangkan
manajemen SDM
berbasis layanan
belajar yang bermutu.
d. Memastikan
ketersediaan sumber
pendapatan potensial
untuk mendukung

10
No Indikator Kinerja Data Awal Aktivitas Pelaksana
s/d Juni 2021
2016
pemenuhan
kesejahteraan SDM

e. Melakukan
monitoring dan
evaluasi atas capaian
per tahun
8 Tenaga Pendidik 30% a. Menyusun instrumen Wadir 2 dan
memiliki skor pengukuran Kajurdan
TOEFLatau kemampuanberbahasa Unit Bahasa
setara minimal Inggris tenaga
475 pendidik.
b. Memfasilitasi kursus
bahasa Inggris bagi
tenaga pendidik.
c. Mengukur
kemampuan berbahasa
Inggris tenaga
pendidik.
d. Melakukan kerjasama
dengan lembaga
bahasa Asing
profesional di luar
poltekkes.
e. Menyiapkan sarana
prasarana CBT.
f. Penetapan “English
day”
g. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
9 Pemenuhan a. Rekruitmen tenaga Wadir 1
jumlah Tenaga 80% kependidikan sesuai
Kependidikan kualifikasi dan Kabag
(ADAK, ADUM, kebutuhanProdi. umum dan
Pustakawan, Administrasi
Laboran,Tehnisi,
Pengemudi, dsb) Kajur
sesuai dengan
kebutuhan
b. Peningkatan kualitas
pendidikan tenaga
kependidikan.

11
No Indikator Kinerja Data Awal Aktivitas Pelaksana
s/d Juni 2021
2016
c. Pengembangan
manajemen SDM
berbasis layanan
belajaryang bermutu.
d. Memastikan sumber
pendanaan untuk
kebutuhan pemenuhan
jumlah tenaga
kependidikan
e. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
10 Lulusan 40 % a. Menyusun instrumen
memiliki skor pengukuran
TOEFL atau kemampuanberbahasa
setara minimal Inggris lulusan.
450
b. Memfasilitasikursus
bahasaInggris bagi
lulusan.
c. Mengukur
kemampuan berbahasa
Inggris lulusan.
d. Melakukan kerjasama
dengan lembaga
bahasa Asing
profesional di luar
poltekkes.
e. Menyiapkan sarana
prasarana CBT.
f. Penetapan “English
day”
g. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun

12
Tabel 10 Pengembangan Sistem Pembelajaran berbasis network dan IPTEK kesehatan
yang bermutudan terukur

Data Awal Aktivitas Pelaksana

No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
1. Peningkatan a. Revitalisasi sistem E- Wadir 1
kualitas Proses learning (HELTI).
Belajar Mengajar b. Mengidentifikasi Wadir 2
berbasis network kecepatan akses
–> Blended internet masing-masing Kajur
Learning System prodi.
termasuk upload 80% c. Meningkatan kualitas
materi/bahan jaringan yang
ajar/modul/video digunakan.
, RPS serta dapat d. Kerjasama dgn institusi
melakukan lain untuk
60%
monitoring mengembangkan Web
kehadiran mhs & site institusi dan
realisasi fakultas.
pembelajaran e. Melaksanakan
workshop/pelatihan
bidang IT terutama
Sistem Informasi
2 Penyelenggaraan 85% a. Perpustakaan,
inventarisasi Pembelajaran, Wadir 1
laboratorium Penelitian, Wadir 2
berbasisnetwork Pengembangan karier.
dan IPTEK b. Mempersiapkan sarana Unit
kesehatan di pendukung sistem on Laboratoriu
setiap line. m
laboratorium c. Menyediakan
Jurusan/laboraori pendanaan untuk
um Terpadu pengembangan dan
Kampus investasi
d. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
e. Workshop petugas
laboratorium untuk
penataan laboratorium
berbasis network dan
IPTEK kesehatan.
f. Inventarisasi peralatan
laboratorium serta
g. memetakan keberadaan
& kebutuhannya.
h. Menyediakan

13
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
pendanaan untuk
kebutuhan
pengembangan dan
investasi
i. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun

Sasaran 2: Tercapainya kualitas pelayanan dan pengabdian pada masyarakat

untuk memenuhi kebutuhan program pembangunan di bidang kesehatan

Tabel 11 Tercapainya kualitas pelayanan dan pengabdian pada masyarakat untuk

memenuhikebutuhan program pembangunan di bidang kesehatan
Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
1. Jumlah tenaga 80% a. Menetapkan kebijakan Ka UP2M
pendidik monitoring evaluasi
melaksanakan penentuan lokasi daerah Kajur
kegiatan binaan untuk tempat
pengabdian kepada melakukan pengabmas,
masyarakat b. Melakukan sosialisasi atas
min1x/semester kebijakan pada poin a
menunjang c. Menjadwalkan pengabdian
program masyarakat termasuk hasil
pembangunan penelitian min1x per
bidang kesehatan semester.
berbasis roadmap
Unit P2M
2. Kegiatan 8% a. Bekerja sama dengan Ka pusat
pengabmas yang institusi/lembaga/organis Penelitian
merupakan asi(dalam/luar negeri) & dan PkM
kerjasama dengan melibatkan mahasiswa.
institusi /lembaga b. Melakukan monitoring dan Kajur
lain min evaluasi atas capaian per
1x/semester (20% tahun
kegiatan) c. Bekerja sama dengan
institusi/lembaga/organi
sasi (dalam/luar negeri) &
melibatkan mahasiswa.
d. Melakukan monitoring dan
evaluasi atas capaian per
tahun
3. Semua tenaga 40% a. Memfasilitasi workshop Ka Pusat
pendidik peningkatan kemampuan Penelitian
melaksanakan dosen untuk implementasi dan PM
pengembangan hasil penelitian dalam

14
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
hasil pendidikan pengabmas dan publikasi Kajur
dan penelitian pada Jurnal Pengabdian
dalam kegiatan Masyarakat Nasional
pengabdian Terakreditasi dan atau
masyarakat Internasional.
minimal 80% per b. Memfasilitasi akses
tahun sumber dana pengabmas
dari sumber lain seperti
dari DIKTI,DIKNAS dsb
c. Melakukan monitoring dan
evaluasi atas capaian per
tahun

Sasaran 3: Terwujudnya penelitian berbasis kearifan lokal serta meningkatkan kualitas

publikasi penelitian dan perolehan HAKI (Hak Atas Kekayaan Intelektual)

Tabel 12 Terwujudnya penelitian berbasis kearifan lokal serta meningkatkan kualitas

publikasipenelitian dan perolehan HAKI (Hak Atas Kekayaan Intelektual)
Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
1. Perolehan HAKI 120 a. Memotivasi tenaga Wadir 1
(HakAtas bh pendidik dan peserta
Kekayaan didik mematenkan hasil Kajur
Intelektual) oleh penelitian.
institusi dan Ka pusat
sivitasakademika Penelitian
min 200 bh/th dan PM
b. Memotivasi tenaga
pendidik dan peserta
didik mematenkan hasil
kegiatanpengabdian
kepada masyarakat.
c. Memberikan
penghargaan kepada
pemegang hak
cipta/paten.
d. Memotivasi institusi,
tenaga pendidik dan
pesertadidik
mematenkan hasil cipta
a.l buku ajar, modul,
dsb

15
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
e. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
2 Semua Tenaga 85% a. Memfasilitasi Wadir 1
pendidik pelatihan/seminar/work
mengikuti shop/simposium terkait Ka Pusat
simposium/semi peningkatan Penelitian
nar kompetensi dan PM
/konferensi peneliti/pencipta sesuai
terkait bidang keahliannya. Kajur
kompetensi
sebagai
peneliti/pencipta
sesuaibidang
keahliannya
skala
Internasional
minimal 1x/tahun
b. Memberikan informasi
termasuk adanya “call
paper padaacara
simposium/seminar/ko
nferensi terkait
kompetensi sbg
peneliti/pencipta sesuai
bidang keahliannya
lingkup
nasional/internasional.
c. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian pertahun
3. Semua Tenaga a. Membantu finansial Wadir 1
pendidik yang kepesertaan tenaga
menjadi pendidik sebagai Wadir 2
narasumber/pres narasumber/presenter
orasi ilmiah. Kajur
enter orasi ilmiah
dlm b. Memotivasi tenaga
seminar/simposi pendidik untuk menjadi
um/konfer ensi narasumber/presenter
sesuai bidang orasi ilmiah.
keahliannya: c. Melakukan monitoring
a. Skala dan evaluasi atas
nasionalmin 70% capaian per tahun
1x/th
b. Skala
internasional 60%

16
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
min 1x/th
4. Semua Tenaga 70% a. Meningkatkan Wadir 1
pendidik bandwitdth masing-
melakukan masingprodi sesuai Ka Pusat
publikasi hasil kebutuhan. Penelitian
penelitian min b. Memotivasi tenaga dan PM
1x/th pada pendidik untuk
Kajur
elektronik jurnal melakukan publikasi
lingkup nasional secara rutin pada jurnal
terakreditasi atau nasional terakreditasi
internasional atau internasional
bereputasi bereputasi.
c. Melakukan pelatihan
penulisan publikasi
internasional (bagi
yang membutuhkan)
d. Menyediakan
pendanaan untuk
publikasi internasional
yang diperlukan
e. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian pertahun
5. Institusi a. Menyelenggarakan Wadir1
menyelenggarak seminar dengan bekerja
an seminar: sama dengan pihak lain
a. Tingkat 1 terutama terkait Kajur
internasional min publikasi ke jurnal
1x/th tingkat nasional
1 bereputasi atau
b. Nasional internasional
2x/th bereputasi.
b. Bekerjasama dengan
institusi lain dalam
penyelenggaraan
seminar (Host & Co
Host).
c. Melakukan promosi
online dan off-line
kepada peserta
potensial
d. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
6. Setiap fakultas a. Menyelenggarkan Wadir1
menyelenggarak seminardengan bekerja
Kajur
an seminar : sama denganpihak lain

17
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
a. Tingkat terutama terkait
internasional 4 publikasi ke jurnal
min 1x/th faku tingkat nasional
ltas bereputasi atau
internasional
bereputasi.
b. Bekerjasama dengan
b. Nasional 1x/th 4 institusi lain dalam
faku peneyelenggaraan
ltas seminar (Host & Co
Host).
c. Melakukan promosi
online dan off-line
kepada peserta
potensial
d. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
7. Setiap Prodi 60% a. Mengacu Strategi Wadir 1
dalam penelitian
menyelenggaraa b. Melakukan monitoring Ka Pusat
n kegiatan dan evaluasi atas Penelitian
penelitian capaian per tahun dan PM
berbasis road
map UP2M
8. Terjalin 4% a. Memfasilitasi Wadir 1
kerjasama workshop pengelolaan
penelitian dgn artikel terbit pd Jurnal Ka Pusat
institusi lain Nasional terakreditasi Penelitian
(dalamdan luar atauInternasional dan PM
negeri) min10% bereputasi.
dari b. Melakukan joint
jumlah penelitian research dgn institusi
per tahun lain.
9. Terjalin 10 a. Menyediakan dana Wadir 1
kerjasama artikel penelitian dan fasilitas
publikasi publikasi untuk tenaga Ka Pusat
penelitian dgn pendidik per tahun. Penelitian
institusi lain (dlm b. Menginformasikan dan PM
dan/luar negeri) “call paper”pada acara
seminar (konferensi
ilmiah) internasional.
c. Memfasilitasi akses
sumber dana penelitian
dari sumber lain
DIKTI,DIKNAS, dsb
d. Melakukan monitoring
18
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
dan evaluasi atas
capaian per tahun

Sasaran 4: Terselenggaranya pengembangan kampus (sarana pembelajaran), program

studi dan kerjasama dengan institusi lain baik dalam maupun luar negeri dalam
pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi menuju pengakuan secara Internasional

Tabel 13 Terselenggaranya pengembangan kampus (sarana pembelajaran), program

studi dankerjasama dengan institusi lain baik dalam maupun luar negeri dalam
pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi menuju pengakuan secara Internasional
Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
1. Laboratorium Belum Tera a. Workshop petugas Wadir 1
yang melakukan Terakredit kred laboratorium untuk
asi itasi penataan laboratorium
pelayanan
(20 sesuai standar.
langsung kepada %) b. Inventarisasi peralatan Wadir 2
masyarakat laboratorium serta
terakreditasi memetakan keberadaan
(ISO 17025)oleh & kebutuhannya.
badan sertifikasi c. Pengadaan dana Unit Lab
yang diakui pemeliharaan dan
pemerintah kalibrasi / verifikasi
peralatan.
d. Melakukan
kalibrasi/verifikasi
peralatan.
e. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
2 Terjalin 8 a. Pemenuhan standar– Wadir 3
kerjasamadengan user standar pada jasa
pengguna lulusan pelayanan kesehatan Kasubag
bertaraf bertaraf nasional dan kemahasis
internasional (Rumah wan
nasional dan/
Sakit, Klinik, dsb).
internasional
b. Melakukan promosi Kajur
melalui media cetak
dan elektronik
kompetensi lulusan.
c. Melakukan monitoring

19
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
dan evaluasiatas
capaian per tahun
3 Peningkatan a. Menetapkan kebijakan Wadir 1
kualifikasi monitoringevaluasi Kajur
(statusa pemenuhan standar- Ka Pusat
kreditasi) standar akreditasi BAN Penjaminan
PT. Mutu
a. Semua
50% 50%
Program b. SPMI berbasis ISO
Studi 9001 & borang BAN
terakreditasi PT dilaksanakanmin
BAN PT 1x/th.
dengan c. Penjaminan mutu
predikat melalui mekanisme
“A”/” RTM melakukan
Unggul”. Status B A evaluasi hasil AME
b. Institusi dan AMI &
POLKESMA menetapkan Rencana
R TindakLanjut.
terakreditasi Menetapkan prodi
BAN PT yangmelakukan
dengan akreditasi internasional
predikat “A/ Belum Me agar persiapan lebih
Unggul”. mula terarah
c. Institusi i d. Benchmarking ke
terakreditasis institusi pendidikan
ecara dalam/luar negeri.
Internasional e. Melakukan persiapan
(contoh akreditasiinternasional
AUN-QA/ bagi prodi yang telah
Asean ditetapkan
University f. Melakukan monitoring
Network on dan evaluasiatas
Higher Me capaian per tahun
Education Belum mula
for i
QualityAssur
ance).
d. Jumlah
Program
Studi
terakreditasi
secara
Internasional
min 6 prodi
4 Terselenggarany 2x/th 5x/t Workshop petugas Wadir 1
a layanan h laboratorium untuk

20
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
laboratorium penataan laboratorium Unit Lab
sebagai sarana sesuai standar.
penelitian bagi Kajur
tenagapendidik
5 Terselenggarany 2x/th 5x/th a. Inventarisasi peralatan
a layanan lab sbg laboratorium serta
sarana penelitian memetakankeberadaan
peserta didikmin & kebutuhannya.
20x/th b. Pengadaan dana
pemeliharaan dan
kalibrasi /verifikasi
peralatan.
c. Melakukan
kalibrasi/verifikasi
peralatan.
d. Melakukan monitoring
danevaluasi atas
capaian per tahun
6 Terselenggarany Belumada 2x/bl e. Pengadaan dana Wadir 1 unit
a layanan pemeliharaan dan
laboratorium sbg kalibrasi / verifikasi LabKajur
sarana penelitian peralatan.
bagi masy umum f. Melakukan
min 6x/th kalibrasi/verifikasi
peralatan
g. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
7 Terwujudnya Belum Pros a. Mengidentifikasi Direktur
pembangunan es kebutuhan sarana
Rumah Sakit Pem prasarana serta Wadir 2
Pendidikan ba pendanaan
ngun
pembangunan RS
an
Pendidikan.
b. Mengajukan proposal
pembangunan RS
Pendidikanke PPSDM
c. Melakukan studi
kelayakanuntuk
pembangunan RS
d. Mencari sumber
pendanaanpendamping
untuk pembangunan
e. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun

21
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
8 Penyelesaian Belum Bel a. Melakukan studi
akademis jenjang um kelayakan Wadir 1
prodi vokasional keberlangsungan prodi.
sampai status b. Melakukan evaluasi Kajur
akreditasi tidak kebutuhanmasyarakat
berlaku serta terhadap prodi.
mahasiswa telah c. Melakukan identifikasi
menyelesaikan mahasiswa yang masih
masa studi menyelesaikan masa
berbasis studi studi
kelayakan d. Menyusun kebijakan
atas hasilstudi
kelayakan
e. Melakukan sosialisasi
ataskebijakan
f. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
9 Pengembangan Belum Bel a. Melakukan studi Wadir 1
prodi jenjang um kelayakan
akademi berbasis keberlangsungan prodi. Kajur
studi kelayakan b. Melakukan evaluasi
dan kebutuhan masyarakat
mempertimbang terhadap prodi.
kan proporsional c. Menetapkan kebijakan
jenjang akademis atas hasil studi
dan vokasional kelayakan
(7:3) d. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
10 Terwujudnya Belum Pros a. Benchmarking ke Wadir 2
Pemerintahan es institusilaindgn
yang baik (Good predikat WBK SubagAdum
Governance) (Wilayah Bebas dari
:
Korupsi) dan WBBM
menjadi WBK &
WBBM
(Wilayah Birokrasi
BersihMelayani).
b. Optimalisasi persiapan
menujuWBK dan
WBBM, termasuk
menyusun indikator
keberhasilannya.
c. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun

22
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
11 Tersedianya WTP WT a. Menyusun laporan Wadir 2
Opini penilaian P keuangansesuai SAP
laporan dan SAK melakukan
keuangan oleh identifikasiakuntan
Auditor public publik yang
(Kantor Akuntan mempunyai
Publik) kredibilitas
b. Memastikan
ketersediaan pendanaan
untuk melakukan audit
c. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
12 Terselenggarany 3 bh a. Mempersiapkan Wadir 2
a pengembangan ged perencanaan
dan un pengembangan sarana Bag
pemeliharaan g/th kampus.
Administra
prasarana b. Mempersiapkan
(gedung) kampus kebutuhan sumber sidan
6 gedung daya. umum
c. Mempersiapkan
kebutuhan transportasi
d. Mempersiapkan
pendanaan untuk
keperluan
pengembangan dan
pemeliharaan
e. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun
13 Terselenggaranya Belum 20% a. Workshop petugas Wadir 1
pengembangan perpustakaan untuk
perpustakaan penataanperpustakaan Unit
(gedung dan sesuai standar. Perpustakaan
SDM) b. Inventarisasi sumber
pustaka serta
memetakan keberadaan
& kebutuhannya.
c. Peningkatan kualifikasi
pustakawan min D3
atau sarjana
d. Melakukan monitoring
dan evaluasi atas
capaian per tahun

23
B. Kerjasama dengan Institusi lain
Tabel 14 Kerjasama dengan Institusi Lain

Data Awal Aktivitas Pelaksana

No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
1 Minimal satu Belum Bel
a. Membentuk unit Wadir 3
program studi um kerjasama
mampu internasional.
menyelenggarak b. Menyelenggarak an
an kelas pertemuan (WS)
internasional tentang
atau rintisan penyelenggaraan
program “Gelar program Gelar
Ganda” atau Ganda/Bersama
“Gelar Bersama” melibatkan pihak
luar(PPSDM, DIKTI,
dsb)
c. Kurikulum & PBM
didesain utk
menghasilkan lulusan
yg berdaya saing
tinggi.
d. Menjalin kerjasama
dengan institusi dalam
negeri dan luar negeri.
e. Menyusun SOPtentang
Keterangan: SK : Bag
penyelenggaraan
Studi Kelayakan kemahasis
kerjasama dengan
institusi lain. waan
Melakukan monitoring
f.

dan evaluasi atas

capaian pertahun
2 Setiap prodi Belum a. Menetapkan kebijakan Wadir 3
10
melakukan ada monitoring evaluasi
prod
kegiatan guna menjalin Bag
i
pertukaran kerjasama dengan kemahasis
sivitas institusi pendidikan waan
akademika dalam/luar negeri.
dengan institusi b. Menjalin kerjasama
pendidikan atau dengan institusi
kesehatan lain /organisasi/ lembaga/
baik dalam pelayanan kesehatan
maupun luar dalam/luar negeri.
negerisetiap c. Menyediakan
tahun pendanaan yang
a. diperlukan untuk
b. Pertukaran program

24
 Data Awal Aktivitas Pelaksana
No. Indikator Kinerja s/d Juni 2021
2016
pesertadidik min d. Melakukan monitoring
5 org Pertukaran dan evaluasi atas
/magang dosen capaian pertahun
min4 org

Pertukaran staf
min 2.
Lahan praktek
bagi peserta
a. didik sesuai
dengan
kebutuhan
pencapaian
kompetensi
3 Peningkatan Memadai Me a. Menjalin kerjasama Wadir 3
kuantitas dan ma dengan
kualitas dai institusi/lembaga lain Kabag
kerjasama (100 dalam bidang kemahasis
dengan % pendidikan, penelitian, waan
institusi/lembaga ) pengabmas dan bidang
lain dalam lainnya
bidang b. Melakukan monitoring
pendidikan, dan evaluasi atas
penelitian, capaian per tahun
pengabmas dan
bidang lainnya

25
 BAB V
PENUTUP
Rencana Strategi Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister Terapan
Poltekkes Kemenkes Semarang tahun 2016 ini direncanakan sebagai tolak ukur
melakukan kegiatan 5 (lima) tahunan. Kegiatan ataupun program yang dilaksanakan
berpedoman dan bertujuan untuk mewujudkan misi dan visi Prodi Imaging
Diagnostik, Program Magister Terapan Poltekkes Kemenkes Semarang dalam
mencetak Sumber Daya Manusia yang berprestasi di masyarakat serta mampu untuk
bersaing secara global.

Semarang, Januari 2016Disusun oleh,

Kaprodi Prodi Imaging Diagnostik, Program Magister TerapanPoltekkes Kemenkes
Semarang

Gatot Murti Wibowo, S.Pd, M.Sc (Med.Tech)

NIP. 196606031988031001

Dikoreksi oleh :Asisten I Disetujui oleh : Ketua Program Pasca,

Dr. dr. Ari Suwondo, MPH Prof. Dr. dr. Suharyo Hadisaputro, Sp.PD-KPTI
NIP. 195709291986031002 NIDK. 8887000016

26