KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan limpahan
rakhmat dan hidayahnya sehingga dapat terselesaikannya program ujian praktik tahun pelajaran
2022-2023. Program ujian praktik disusun dengan tujuan agar pelaksanaan ujian praktik dapat
berjalan sesuai dengan peraturan yang berlaku.
.
A. Latar belakang
Pragram Ujian Praktik mencakup semua mata pelajaran yang memerlukan ujian praktik.
Tujuan ujian praktik adalah untuk menguji kompetensi siswa dalam pada mata pelajaran yang
suadh diatur dalam buku pedoman teknis dari dinas Kabupaten Cirebon.
Program ujian praktik disusun sesuai dengan pedoman teknis penyelenggaraan ujian
sekolah dan ujian nasional SMP/MTS tahun pelajaran 2022-2023 nomor :
423.7/514/103.04/2023 tertanggal 25 Januari 2023 dari dinas pemerintah Kabupaten Cirebon.
Program ujian praktik diharapkan pelaksanaan ujian praktik kelas IX di SMP Negeri 2 Pangenan
ini berjalan lebih baik, efesien, efektif, dan lancar

B. Mata Pelajaran Yang diujikan Praktikkan

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2. Bahasa Indonesia
3. Bahasa Inggris
4. IPA
5. Pendidikan jasmani
6. Seni Budaya
7. Prakarya

D. PROGRAM UJAIN PRAKTIK SETIAP MATA PELAJARAN

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
A. NAMA KEGIATAN
- Ujian praktik kelas 9 (Sembilan) Pendidikan Agama Islam

B. TUJUAN
- Menilai hasil belajar peserta didik dalam praktikum keagamaan yang telah dikuasai
sebagai penerapan dalam hidup sehari-hari

C. METODE
- Demonstrasi
- Tanya Jawab
- Uji bakat (tartil)
- Prodak

D. MATERI UJI
- Praktik membaca QS. al-Mujadalah ayat 11 dan QS. al-Rahman ayat 33
- Praktik menghafal QS. al-Mujadalah ayat 11 dan QS. al-Rahman ayat 33
- Praktik sholat Jamak dan Qashar
- Membuat poster ajakan untuk berbakti kepada orang tua dan guru.
E. PESERTA
Siswa-siswi kelas 9 tahun pelajaran 2022/2023 yang telah memenuhi syarat.

F. PENGUJI
Tim penguji adalah guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SMPN 2 Pangenan yang telah
layak memenuhi kriteria sesuai aspek yang diujikan pada siswa.
1. Akhmad Musyadad, MA.
2. Hidayatul Mahsunah, MA.

G. JADWAL UJIAN PRAKTIK

(Terlampir)

H. KRITERIA KELULUSAN
1. Siswa dinyatakan lulus bila :
a. Memiliki nilai akhir 80 pada seluruh ujian praktek
b. Berkelakuan baik dan berbudi luhur
c. Berniat baik dengan mengikuti ujian praktik dengan melaksanakan seluruh materi
ujian
d. Aspek yang dinilai :
1. Aspek membaca al-Qur’an
2. Aspek menghafal al-Qur’an
3. Aspek gerakan dan bacaan sholat.
4. Aspek produk ( poster )

I. KISI-KISI UJIAN PRAKTEK

Standar Kompetensi :

KOMPETENSI KEMAMPUAN INDIKATOR INSTRUMEN

DASAR YANG DIUJI
4.3.1 Membaca Q.S. Membaca Al Quran 1. Disajikan Membaca:
Al-Mujadilah (58): 11 dengan menerapkan Q.S. Al- Bacalah Q.S.
dan Q.S. Ar-Rahman hukum bacaan “al”, Mujadilah Al-Mujadilah
(55):33, dengan tartil nun mati/tanwin, (58): 11 dan (58): 11 dan
qalqalah danra serta Q.S. Ar- Q.S. Ar-Rahman
mad dan waqaf. (55):33, tartil
Rahman
(55):33, sesuai ilmu
tajwid
Peserta
didikdapat
membaca
dengan tartil
sesuai ilmu
tajwid.

2 Menunjukkan 1. Disajikan Hafalan:

hafalan Q.S. Al- Hafalkan Q.S.
Q.S. Al-Mujadilah Mujadilah Al-Mujadilah
(58): 11 dan Q.S. Ar- (58): 11 dan (58): 11 dan
Rahman (55):33 Q.S. Ar- Q.S. Ar-Rahman
dengan lancar Rahman (55 ): 33.
(55):33,
Peserta didik
dapat meng
hafal surat-
surat pendek
dengan lancar
 4.7 Mempraktikkan Shalat shalat jamak Peserta didik Praktikkan
shalat shalat jamak qasar dapat shalat shalat
qasar mempraktikkan jamak qasar
shalat shalat
jamak qasar
dengan benar
3.4 Memahami Q.S. Taat kepada orang Peserta didik Buatlah poster
Al- Isra (17): 23 dan tuadan guru dapat membuat tentang ajakan
Q.S. Luqman (31): 14 produk berupa taat kepada
dan hadits terkait poster tentang orang tua dan
tentang perilaku ajakan taat guru
hormat dan taat kepada kepada orang tua
orang tua dan guru dan guru

J. PENILAIAN

1. Aspek membaca dan menghafal ayat al-Qur’an

Rubrik Penilaian
Skor Skor
No Aspek yang dinilai
maksimal perolehan
1 Kelancaran 35
2 Fashahah tartil 30
3 tajwid 35
JUMLAH SKOR 100

2. Aspek Shalat
Rubrik Penilaian
Skor Skor
NO Aspek yang dinilai
maksimal perolehan
1 Bacaan dalam shalat 35
2 Kesempurnaan gerakan 35
3 Kekhusu’an 30
JUMLAH SKOR 100

3. Aspek Produk / poster

Rubrik Penilaian
Skor skor
NO Aspek yang dinilai
maksimal penilaian
1 Kesesuaian tema 30
2 Estetika 35
3 Komunikatif 30
JUMLAH SKOR 100
2. Bahasa Indonesia

A. Ruang Lingkup Materi

Ruang lingkup materi ujian praktik bahasa Indonesia mengacu pada pedoman teknis
penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional SMP/MTs.
4.2 Menyusun teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, dan rekaman
percobaan sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan
maupun tulisan

- Materi Pokok
Menyusun teks Tanggapan Kritis berdasarkan data-data yang didengarkan dari
media radio/televisi dan menyampaikan secara lisan dengan intonasi yang tepat serta
artikulasi dan volume suara yang jelas.

B. Teknik Penilaian
Penilaian dilakukan dengan tes tulis dan unjuk kerja/performen siswa dalam
menyampaikan teks tanggapan kritis yang telah ditulisnya dengan berpedoman pada rubrik
penilaian.
Rubrik Penilaian Menyusun teks Tanggapan Kritis
No. Aspek yang dinilai Skor Skor
maksimal perolehan
1. Kelengakan struktur teks 15
2. Penggunaan aspek 20
kebahasaan,diksi,dan EYD
3. Kesesuaian isi dengan kaidah 40
penulisan teks Tanggapan Kritis.
4. Koherensi antar paragraf 20
Jumlah skor 100
Keterangan :
1. Kelengkapann struktur teks : Apakah sudah terdapat evaluasi,deskripsi teks
(argumen mendukung dan argumen menolak),dan penegasan ulang ?
2. Penggunaan aspek kebahasaan,diksi,dan EYD : Apakah sudah menggunakan aspek
kebahasaan ( ungkapan persetujuan,ungkapan tanggapan penolakan,sudut pandang orang
lain ,penghalusan, penggunaan kata bilangan/urutan informasi,dan EYD)?
3. Kesesuaian isi dengan kaidah penulisan teks Tanggapan Kritis : Apakah isi sudah
dengan kaidah teks Tanggapan Kritis ?
4. Koherensi antar paragraf : Apakah sudah ada ada keterkaitan antarkalimat dan antar
paragraf ?

Rubrik Penilaian Menyampaikan teks Tanggapan Kritis

 No. Aspek yang dinilai Skor Skor
maksimal perolehan
1. Kelancaran 25
2. Lafal/vokal 25
3. Intonasi 25
4. Kesesuaian dengan isi teks 25
Jumlah skor 100

Keterangan
1. Kelancaran : Apakah pembacaan dilakukan secara lancar
2. Lafal/vokal: Apakah setiap kata dilafalkan dengan jelas dan lancar
3. Intonasi : Apakah tinggi rendahnya nada, keras lemahnya
suara, dan cepat lambatnya penyampaian sudah
sesuai dengan isi teks Tanggapan Kritis.
4. Kesesuaian dengan isi teks : Apakah isi teks sudah tersampaikan.
C. Peserta
Siswa kelas IX/A s.d. IX/E tahun pelajaran 2022 - 2023
D. Penguji
Tim penguji adalah guru bahasa Indonesia SMP Negeri 2 Pangenan
1. Dra .Muji Utami,M.Pd : Guru bahasa Indonesia kelas IX a.b
2. Arif Wijayati ,M.Pd. : Guru bahasa Indonesia kelas IX c,d,e,f,g
3. Hj. Wiwik Widayani,S.Pd : Guru bahasa Indonesia kelas IX h.i

E. Jadwal Ujian Praktik

Terlampir
F. Langkah-langkah Ujian Praktik
1. Siswa mencari dan menyimak berita/ informasi dari radio/TV.
2. Siswa menyusun teks Tanggapan Kritis berdasarkan data-data yang telah
diperoleh.
3. Unjuk kerja/ performen penyampaian teks Tanggapan Kritis.

G. Kriteria Kelulusan
Siswa dinyatakan lulus apabila
1. Mengikuti ujian praktik
2. Nilai ujian praktik minimal 75
3. Berkelakuan baik
4. Sanggup mengikuti ujian sampai selesai

3. Bahasa Inggris

A. Ruang Lingkup Materi

 Ruang lingkup materi ujian praktik bahasa Inggris mengacu pada pedoman
teknis penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional SMP/MTs.
- Teks –teks pendek dan sederhana dalam wacana interpersonal, transaksional, fungsional
pendek berbentuk descriptive, (kelas VII dan VIII) , Recount, , Narrative (kelas VIII),
Procedure, dan Factual Report (kelas IX) pada tataran literasi fungsional:

- Penguasaan setiap jenis teks mencakup tiga aspek Yaitu fungsi sosial, struktur teks , dan
unsur kebahasaan , yang ketiganya ditentukan dan dipilih sesuai tujuan dan konteks
komunikasinya.
- Sikap mencakup menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong royong) , santun, percaya diri.
- Kegiatan komunikatif mencakup mendengarkan, berbicara, membaca, menulis dan
menonton secara efektif, dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
- Unsur unsur kebahasaan mencakup penanda wacana, kosakata, tat bahasa, ucapan,
tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan kerapian tulisan tangan.
- Modalitas : dengan batasan makna

Kompetensi Inti :
- Berkomunikasi secara interpersonal, transaksional dan fungsional tentang diri sendiri,
keluarga, serta orang, binatang, dan benda, konkret dan imajinatif yang terdekat
dengan kehidupan dan kegiatan peserta didik sehari hari di rumah, sekolah, dan
masyarakat.
- Menangkap makna dan menyusun teks tulis dan lisan, pendek dan sedeerhana dengan
menggunakan struktur teks secara urut dan runtut serta unsur kebahasaan secara akurat,
berterima, dan lancar.

Kompetensi Dasar :
4. 14 menyebutkan struktur teks, unsur kebahasaan dan fungsi sosial dari teks iklan
produk dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya
5. 16 Menangkap makna dalam teks iklan produk dan jasa sangat pendek dan
sederhana.
B. Materi Pokok
Mempromosikan barang atau jasa pendek dan sederhana dengan kreatifitas sendiri.

C. Teknik Penilaian
Penilaian dilakukan dengan menulis iklan produk dan jasa dan tes unjuk
kerja/performen siswa dalam mempromosikan produk dan jasa dengan berpedoman
pada rubrik penilaian.

Rubrik Penilaian menulis

No. Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor perolehan
1. Keaslian penulisan judul 20
 2. Kesesuaian isi dengan 10
3. Keruntutan teks 10
4. Pilihan kosakata 20
5. Pilihan tata bahasa 20
6 Penulisan kosakata 10
7 Kerapihan tulisan 10
Jumlah 100

Rubrik Penilaian Berbicara (mempromosikan Produk dan jasa)

No. Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor perolehan
1. Pronunciation 25
2. Intonation 25
3. Fluency 25
4. accuracy 25
Jumlah skor 100

E. Peserta
Siswa kelas IX tahun pelajaran 2022 - 2023
F. Penguji
Tim penguji adalah guru bahasa Inggris SMP Negeri 2 Pangenan
1. M. Ali Erfan, S.Pd., M.Pd. : Guru bahasa Inggris kelas IX a,b,c
2. Sopha Oliviatie,S.Pd. : Guru bahasa Inggris kelas IX d,e,f,g,h,i

G. Jadwal Ujian Praktik

Terlampir
H. Langkah-langkah Ujian Praktik
1. Siswa mencari bahan produk atau jasa dari berbagai media.
2. Siswa menyiapkan desain produk dan jasa
3. Siswa menulis teks fungsional bentuk Iklan untuk promosi produk dan jasa
4. Sebelum mempromosikan produk dan jasa di kelas siswa mengumpulkan
5. Durasi presentasi promosi produk dan jasa masing-masing siswa 3 - 5 menit
3. Penampilan diurutkan berdasarkan undian
I. Kriteria Kelulusan
Siswa dinyatakan lulus apabila
1. Mengikuti ujian praktik
2. Nilai ujian praktik minimal 80
3. Berkelakuan baik
4. Sanggup mengikuti ujian sampai selesai

4. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Mata Pelajaran : IPA Terpadu
 Kelas/semester : IX/II
Alokasi Waktu : 90 menit
Penguji Praktek : 1. Elis Barokah, S.Pd.

A. Standart Kompetensi Lulusan

Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan /organ-organ pada manusia
B. Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.
C. Indikator Pencapaian
1. Melakukan percobaan uji makanan
2. Membuat laporan hasil percobaan uji makanan
D. Tujuan Kegiatan
1. Mengetahui zat makanan yang mengandung amilum (karbohidrat)
2. Mengetahui zat makanan yang mengandung glukosa
3. Mengetahui zat makanan yang mengandung protein
4. Mengetahui zat makanan yang mengandung lemak

E. Aspek Penilaian
1. Pemahaman Konsep dan Penerapannya
Siswa mampu memahami zat-zat yang terkandung dalam bahan makanan.
1.1 Mampu menyebutkan zat-zat yang terkandung dalam bahan makanan.
1.2 Mampu menyebutkan manfaat zat-zat makanan bagi tubuh manusia.
1.3 Mampu menebutkan reagen-reagen yang digunakan dalam uji makanan
2. Kinerja Ilmiah
A. Siswa mampu melakukan uji makanan
Melalui tahap :
a. Persiapan
b. Menyiapkan alat dan bahan percobaan
c. Melalui langkah-langkah/prosedur percobaan yang benar
d. Memperhatikan keselamatan kerja selama melakukan percobaan
B. Siswa mampu membuat laporan hasil percobaan uji makanan.
a. Mampu mencatat hasil pengamatan selama percobaan
b. Mampu menjawab pertanyaan yang ada di LKS

F. Materi Pokok
Uji Makanan
G. Strategi dan Macam Kegiatan
a. Secara berkelompok (4-5 siswa) dalam waktu yang bersamaan melakukan uji makanan
sesuai dengan LKS
b. Secara berkelompok membuat laporan hasil percobaan dan menjawab pertanyaan-
pertanyaan yang ada pada LKS
H. Jadwal Ujian Praktek IPA
NO HARI/TANGG WAKTU KELAS BIDANG TEMPAT
AL STUDI
1. Senin 07.00 – 08.30 IX A FISIKA Kelas 9 A
16 Maret 2015 07.00 – 08.30 IX B BIOLOGI Laboratorium IPA
08.30 - 10.00 IX B FISIKA Kelas 9 A
08.30 – 10.00 IX A BIOLOGI Laboratorium IPA
2. Selasa, 07.00 – 08.30 IX C FISIKA Kelas 9 A
17 Maret 2015 07.00 – 08.30 IX D BIOLOGI Laboratorium IPA
08.30 - 10.00 IX D FISIKA Kelas 9 A
08.30 – 10.00 IX C BIOLOGI Laboratorium IPA
3. Rabu, 07.00 – 08.30 IX E FISIKA Kelas 9 A
18 Maret 2015 08.30 - 10.00 IX F BIOLOGI Laboratorium IPA
08.30 – 10.00 IX F FISIKA Kelas 9A
08.30 – 10.00 IX E BIOLOGI Laboratorium IPA
4. Kamis, 07.00 – 08.30 IX G FISIKA Kelas 9 A
19 Maret 2015 07.00 – 08.30 IX H BIOLOGI Laboratorium IPA
08.30 - 10.00 IX H FISIKA Kelas 9 A
08.30 – 10.00 IX G BIOLOGI Laboratorium IPA
5. Jum’at, 07.00 – 08.30 IX I FISIKA Kelas 9 A
20 Maret 2015 07.00 – 08.30 IX I BIOLOGI Laboratorium IPA

I. Penilaian
Jenis Tagihan : Ujian Praktek
Tehnik : Unjuk kerja (rubrik penilaian untuk unjuk kerja)
Laporan hasil (pedoman penskoran)

NO ASPEK YANG DINILAI 2 3 4 JUMLAH NILAI AKHIR

SKOR
1. Bahan
2. Kerja Sama
3. Langkah Kerja
4. Ketepatan Waktu
5. Laporan Hasil Percobaan

Keterangan :
1. Bahan
Ada dan lengkap, skor 4
Ada tapi tidak lengkap, skor 3
Tidak ada, skor 2
2. Kerjasama
Kerjasama baik, skor 4
Kerjasama kurang baik, skor 3
Tidak ada kerjasama, skor 2
 3. Langkah Kerja
Langkah kerja sesuai, skor 4
Langkah kerja kurang sesuai, skor 3
Langkah kerja tidak sesuai, skor 2

4. Ketepatan Waktu
Waktu tepat, skor 4
Waktu kurang tepat, skor 3
Waktu tidak tepat, skor 2
5. Laporan Hasil Percobaan
Sesuai tahapan dan tersusun rapi, skor 4
Kurang sesuai, skor 3
Tidak sesuai, skor 2

5. PJOK
1. Kompetensi Inti : KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual,

konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4 Mengolah, menyaji, menalar dalam ranah konkret

(menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori

1. Kompetensi Dasar : 4.5 Mempraktikkan penyusunan dan

latihan pengembangan komponen kebugaran
jasmani terkait dengan kesehatan berdasarkan program yang
disusun secara sederhana

2. Indikator : Melakukan tes Lari dengan jarak 2,4 KM

3. Materi : Kebugaran Jasmani

4. Media/Bahan : - Seragam Olah raga

- Stop Watch
- Nomor dada
- Peluit

5. Rubrik Penilaian
Tabel Lari 2,4 KM usia 13 – 19 Th
PREDIKAT PUTRA PUTRI

Terlatih < 8,37 <11,50

Baik sekali 8,37 – 9,40 11,50 – 12,29
Baik 9,41 – 10,48 12,30 – 14,30
Sedang 10,49 – 12,10 14,31 – 16,54
Kurang 12,11 – 15,30 16,55 – 18,30
Kurang sekali 15,31 > 18,31 >
 PROGRAM UJIAN PRAKTEK SENI BUDAYA SMPN 2 PANGENAN
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Waktu : 07.30-selesai
Tempat : Sekolah

A. Kegiatan Utama
Ujian praktek siswa kelas 9

B. Tujuan Evaluasi
Meningkatkan keberhasilan pembelajaran sesuai bakat anak

C. Metode yang Digunakan

- Ceramah
- Uji kemampuan
- Uji bakat

D. Kompetensi Dasar
• Seni Rupa
1.1 Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis dengan beragam media dan teknik
4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik
• Seni Musik
3.4 Memahami teknik bermain dan menampilkan musik ansambel
4.4 Menyanyikan musik ansambel

E. Indikator
• Seni Rupa :
a. Mengidentifikasi berbagai jenis karya seni lukis
b. Mengidentifikasi beragam bahan dan media berkarya seni lukis
c. Menjelaskan aliran-aliran dalam seni lukis
d. Membuat karya seni lukis dengan menggunakan salah satu teknik dalam seni lukis
untuk dipamerkan
• Seni Musik :
a. Memahami jenis musik ansambel
b. Memahami proses bermain musik modern dalam sajian ansambel
c. Mampu memainkan lagu modern yang berkembang di Indonesia
d. Mampu memainkan lagu modern dalam bentuk ansambel

F. Media Pembelajaran Seni Rupa

- Lukis Kanvas - Kanvas - Cat minyak
- Minyak untuk melukis - Kuas
- Palet - Pigora
G. Media Pembelajaran Seni Musik
• Alat Musik
- Gitar - Dram - Bass gitar
- Kibord - Perkusi
• Alat Musik Limbah
- Galon - Tutup panci
- Botol - Sendok
- Garpu - Kempyongan
H. Sistem Penilaian Ujian Praktek
• Seni Rupa
No Aspek yang dinilai Rentang Skor Perolehan Jumlah
Skor
1. Balance/keseimbangan 10-25
2. Obyek yang ditulis 10-25
3. Perpaduan warna 10-25
4. Finishing/hasil karya 10-25
Jumlah

• Seni Musik
No Aspek yang dinilai Rentang Skor Perolehan Jumlah
Skor
1. Keharmonisan paduan alat 10-30
musik satu dengan yang lain
2. Keharmonisan instrumen 10-40
dan vokal
3. Penampilan 10-30
Jumlah

I. Peserta
Semua siswa kelas 9 SMPN 1 GRESIK yang sudah mengikuti ujian tulis dan telah
memenuhi syarat

J. Penguji
1. H
 JADWAL UJIAN PRAKTIK SISWA KELAS IX
SMPN 2 PANGENAN 2015/2016 – TAHUN PELAJARAN 2022/2023 - 22 - 31 MARET 2023
HARI/ KELAS / PRAKTIK MATA PELAJARAN
NO A B C D E F G H I
TANGGAL
1 Selasa, IPA IPA PJOK PRAKARYA SENI BHS ING BHS IND PAI BHS INDO
22 Maret 2016 BUDAYA

2 Rabu, PJOK BHS IND BHS ING BHS ING PAI BHS SENI BHS ING PRAKARYA
23 Maret 2016 DAERAH BUDAYA

3 Kamis, BHS ING BHS ING PAI BAHASA BHS ING PRAKARYA PJOK SENI IPA
24 Maret 2016 DAERAH BUDAYA

4 Sabtu, BHS IND PJOK PRAKARYA PAI BHS IND SENI BHS ING BHS INDO SENI
26 Maret 2016 BUDAYA BUDAYA

5 Senin,
SENI BAHASA BAHASA
28 Februari PRAKARYA PAI BUDAYA PJOK DAERAH BHS IND IPA IPA DAERAH
2016

6 Selasa, PAI PRAKARYA BHS IND SENI PJOK PAI BAHASA PRAKARYA PJOK
29 Maret 2016 BUDAYA DAERAH

7 Rabu, SENI BAHASA IPA IPA PRAKARYA PJOK PAI BAHASA BHS ING
30 Maret 2016 BUDAYA DAERAH DAERAH

8 Kamis, BAHASA SENI BAHASA BHS IND IPA IPA PRAKARY PJOK PAI
31 Maret 2016 DAERAH BUDAYA DAERAH A

UJIAN Praktik dilaksanakan mulai pukul 07.30 – 12.00 WIB