KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN

KKTP

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : VII
Tahun Ajaran : 2022/2023

Muncul Sudah Muncul di Terlihat pada

Belum Muncul
Sebagian Kecil Sebagian Besar Keseluruhan
No Kriteria
1 2 3 4
0 - 69 70 - 79 80 - 89 90 - 100
Menyebutkan cabang-cabang ilmu Sains disertai bidang yang dipelajari dan
1.1 mengumpulkan serta menyajikan informasi untuk membandingkan dua
ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian yang sama.
1.2 Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya
1.3 Merancang percobaan dengan menggunakan metode ilmiah.
1.4 Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan,melakukan
pengukuran dan membaca skala dengan benar.
1.5 Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar
1.6 Menyajikan data percobaan dalam bentuk tabel dan grafik, serta menulis
kesimpulan dari suatu percobaan.
1.7 Menyajikan data percobaan dalam bentuk tabel dan grafik, serta menulis
kesimpulan dari suatu percobaan.
2.1 Menjelaskan perbedaan keadaan partikel dalam zat padat, cair dan gas sehingga
memiliki sifat yang berbeda-beda.
Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel dan
2.2 menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data titik
didih dan titik lebur.
Mengidentiikasi perubahan zat dalam kehidupan sehari hari sebagai perubahan f
2.3 isika atau kimia, mendeskripsikan siklus air dan menyebutkan tanda-tanda
terjadinya reaksi kimia..
 3.1 Memahami konsep dan mengukur perbedaan suhu suatu benda.
3.2.1 Mendeskripsikan perbedaan suhu dan kalor.
3.2.2 Menyebutkan benda-benda yang memiliki kalor jenis yang tinggi.
3.2.3 Mengunakan perumusan untuk menghitung besar kalor yang diperlukan suatu
benda untuk menaikkan suhunya.
3.3.1 Menjelaskan pengertian pemuaian.
3.3.2 Menyebutkan contoh-contoh pemuaian yang terjadi di lingkungan sekitar.
4.1 Memahami konsep perpindahaan, kecepatan dan percepatan.
4.2.1 Mendeskripsikan konsep kelembaman dan resultan gaya.
4.2.2 Menyebutkan macam-macam gaya.
4.2.3 Menunjukkan pembuktian Hukum Newton melalui percobaan sederhana yang
manarik.
Membedakan makhluk hidup dengan benda mati berdasarkan karakteristiknya,
5.1 serta mengumpulkan informasi tentang proses yang terjadi didalam tubuh
makhluk hidup yang membedakannya dengan benda mati.
5.2 Menganalisis teknik pengelompokan makhluk hidup dan membuat kunci
klasiikasi untuk mengidentiikasi makhluk hidup di sekitar sekolah/ rumah.
5.3 Menganalisis karakteristik khas setiap kerajaan makhluk hidup dan menjelaskan
peranan makhluk hidup dalam kehidupan manusia.
6.1 Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup.
6.2 Menyebutkan macam-macam benda langit

Keterangan :
0 - 69, belum mencapai, remidial seluruh bagian.
70 - 79, belum mencapai ketuntasan, remidial dibagian yang diperlukan.
80 - 89, sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remidial.
90 - 100, sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lain.

Boja, Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Esti Setyorini,S.Pd.,M.Pd. Hadi Nur Putra
NIP.196311011988032007 NIP.197108281995121002