TEKNIK PENSKORAN DAN

PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI S/M

Dr. Ir. Budi Susetyo

Disampaikan dalam Sosialisasi IASP2020 Draf Kepmendikbud

ZoomMeeting, 27Oktober 2020
 TAHAPAN PESKORAN

1 • Penskoran Indikator Pemenuhan Relatif (IPR) : 15%

2 • Penskoran Indikator Kinerja : 85%

 1. PENSKORAN IPR
• Setiap butir memiliki bobot yang sama
• Setiap butir memiliki 4 level jawaban: 4, 3, 2, 1
• Jumlah butir IPR tergantung pada jenjang
• Skala skor IPR dibuat dalam satuan ratusan
Skor Butir Skor IPR
No Jenjang Jumlah Butir
Maksimm Maksimum
1 SD/MI 8 4 32
2 SMP/MTs 9 4 36
3 SMA/MA 9 4 36
4 SMK/MAK 10 4 40
5 SLB/MLB 10 4 40
Skor IPR hasil perolehan dalam satuan 100 dihitung dengan rumus sebagai berikut:
𝐧
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏 𝑩𝒖𝒕𝒊𝒓 𝑰𝑷𝑹 𝒌𝒆 − 𝒊
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑰𝑷𝑹 = ෍ × 𝟏𝟎𝟎
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑰𝑷𝑹 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒖𝒎
𝒊=𝟏
 CONTOH KASUS SD/MI
No Pernyataan Butir Skor Perolehan
1 Kualifikasi akademik guru minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D4) 4 3 2 1
2 Guru yang memiliki sertifikat pendidik 4 3 2 1
3 Guru yang mengajar sesuai latar belakang pendidikan 4 3 2 1
Sekolah/madrasah memiliki tenaga administrasi yang memenuhi syarat
4 4 3 2 1
sesuai ketentuan
5 Jumlah rombongan belajar 4 3 2 1
Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik dengan daya yang
6 4 3 2 1
mencukupi kebutuhan
7 Ruangan penunjang yang cukup 4 3 2 1
8 Sekolah/madrasah memiliki WC/jamban 4 3 2 1
Skor Perolehan IPR 25
Skor IPR hasil perolehan dari 8 (delapan) butir pernyataan dalam satuan 100 dihitung dengan
rumus sebagai berikut:
𝟐𝟓
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑰𝑷𝑹 = 𝒙𝟏𝟎𝟎 = 𝟕𝟖, 𝟏𝟑
𝟑𝟐
 2. PENSKORAN INDIKATOR KINERJA
• Setiap butir memiliki bobot yang sama
• Setiap butir memiliki 4 level jawaban: 4, 3, 2, 1
• Jumlah butir kinerja tergantung pada jenjang dan Komponen
• Setiap komponen memiliki bobot yang berbeda
• Skala skor kinerja dibuat dalam satuan ratusan
Jumlah Butir (Inti+Kekhususan)
No Komponen Bobot
SD/MI SMP/MTs SMA/MA SMK/MAK SLB/MLB
1 Mutu Lulusan 35 11 11 11 13 12
2 Proses Pembelajaran 29 7 7 7 9 8
3 Mutu Guru 18 5 4 4 5 4
4 Manajemen 18 13 13 13 17 16
Total 100 36 35 35 44 40
Jumlah skor maksimum untuk setiap komponen diperoleh dengan rumus:

𝑪𝑴𝒂𝒌𝒔 = 𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑲𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒖𝒎 = 𝟒 × 𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝑩𝒖𝒕𝒊𝒓 𝑲𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏

 2. PENSKORAN INDIKATOR KINERJA
Jumlah skor maksimum untuk setiap komponen diperoleh dengan rumus:

𝑪𝑴𝒂𝒌𝒔 = 𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑲𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒖𝒎 = 𝟒 × 𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝑩𝒖𝒕𝒊𝒓 𝑲𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏

Skor Maksimum Per Komponen (𝑪𝑴𝒂𝒌𝒔 )

No Komponen Bobot
SD/MI SMP/MTs SMA/MA SMK/MAK SLB/MLB
1 Mutu Lulusan 35 44 44 44 52 48
2 Proses Pembelajaran 29 28 28 28 36 32
3 Mutu Guru 18 20 16 16 20 16
4 Manajemen 18 52 52 52 68 64
Total 100
 LANGKAH PERHITUNGAN
Lakukan penghitungan skor perolehan
1. hasil visitasi untuk masing-masing
komponen dengan rumus:
𝒌
𝑪𝒊 = ෍ 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝒃𝒖𝒕𝒊𝒓 𝒌𝒆 − 𝒋 𝒌𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏 𝒌𝒆 − 𝒊
𝒋=𝟏
Catatan:
Ci = Jumlah skor perolehan komponen ke-i
k = banyaknya butir pada setiap komponen
Hitung skor komponen akreditasi
2. dengan rumus:
𝑪𝒊
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑲𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏 𝒌𝒆 − 𝒊 = × 𝑩𝒐𝒃𝒐𝒕 𝑲𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏 𝒌𝒆 − 𝒊
𝑪𝒎𝒂𝒌𝒔
Hitunglah skor total komponen dengan
cara menjumlahkan seluruh skor
komponen akreditasi dari komponen
3. mutu lulusan, proses pembelajaran,
mutu guru dan manajemen
sekolah/madrasah.
𝟒
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝑲𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏 = ෍ 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑲𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏 𝑲𝒆 − 𝒊
𝒊=𝟏
 NILAI AKHIR

Nilai Akhir (NA) akreditasi dihitung berdasarkan skor IPR dan skor
total komponen sesuai dengan bobot masing-masing sehingga NA
dihitung dengan rumus:

𝑵𝑨 = 𝟎, 𝟏𝟓 × 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑰𝑷𝑹 + 𝟎, 𝟖𝟓 × 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝑲𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏

 PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI

No. Nilai Akreditasi (NA) Peringkat Akreditasi Keterangan

1 91 ≤ NA ≤ 100 A Unggul

2 81 ≤ NA < 91 B Baik

3 71 ≤ NA < 81 C Cukup

4 NA < 71 TT Tidak Terakreditasi

 CONTOH KASUS SD/MI

Nomor Butir Nomor Butir Jumlah Bobot

No. Komponen 𝑪𝑴𝒂𝒌𝒔
Inti Kekhususan Butir Komponen

1 Mutu Lulusan 1 - 11 11 44 35

2 Proses Pembelajaran 12 - 18 7 28 29

3 Mutu Guru 19 - 22 36 5 20 18
Manajemen
4 23 - 35 13 52 18
Sekolah/Madrasah
Total 36 100
 CONTOH KASUS SD/MI

SKOR PEROLEHAN HASIL PENILAIAN ASESOR

Butir Skor Butir Skor Butir Skor Butir Skor

1 4 10 3 19 3 28 4
2 3 11 4 20 4 29 3
3 4 12 2 21 4 30 4
4 4 13 3 22 4 21 4
5 3 14 4 23 3 32 4
6 3 15 4 24 3 33 3
7 4 16 3 25 3 34 3
8 4 17 2 26 2 35 2
9 3 18 3 27 4 36 2
 CONTOH KASUS SD/MI

SKOR KOMPONEN

No Komponen Jumlah Skor Bobot Skor

Cmax
Butir Perolehan Komponen Komponen
(1) (2) (3) (4)=(3)x4 (5) (6) (7)=(5)/(4)x(6)

1 Mutu Lulusan 11 44 39 35 31,02

2 Proses Pembelajaran 7 28 21 29 21,75
3 Mutu Guru 5 20 17 18 15,30
4 Manajemen 13 52 42 18 14,54
SKOR KOMPONEN TOTAL 82,61
 CONTOH KASUS SD/MI

NILAI AKHIR AKREDITASI

𝑵𝑨 = 𝟎, 𝟏𝟓 × 𝟕𝟖, 𝟏𝟑 + 𝟎, 𝟖𝟓 × 𝟖𝟐, 𝟔𝟏 =81,94

PERINGKAT AKREDITASI : B (BAIK)

 sekretariat.bansm@kemdikbud.go.id

bansm.kemdikbud.go.id