KELOMPOK 1

ARTIKEL
PENGARUH KEMAJUAN IPTEK BAGI NKRI

Ditujukan Untuk Memenuhi Tugas

Mata Pelajaran : PKn
Guru Mapel : Intan Komalasari, S.Pd

Disusun oleh :
Yogi Gabriel Firmansyah
Kelas : XII MIPA 2

KEMENTERIAN AGAMA MADRASAH ALIYAH NEGERI

BARITO UTARA
2023/2024

1
1. PENDAHULUAN
Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal
peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia. Kemajuan teknologi mempunyai peran
yang sangat besar bagi kemajuan kehidupan di zaman globalisasi ini. Perkembangan teknologi sejalan
dengan pemikiran-pemikiran manusia yang juga semakin berkembang. Perkembangan teknologi
memang sangat diperlukan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi
kehidupan manusia, memberikan banyak kemudahan,serta sebagai cara baru dalam melakukan
aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang
dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun manusia tidak
bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi
manusia.
Dengan adanya perkembangan IPTEK, generasi muda sangat banyak terbantu untuk memenuhi
berbagai kebutuhan dan menyelesaikan berbagai permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan
sehari-hari, tetapi disisi lain kita sebagai generasi muda juga harus sadar akan adanya berbagai macam
ancaman yang dapat ditimbulkan oleh adanya perkembangan IPTEK tersebut, yang akan dapat
membahayakan bagi diri kita sendiri.
Akan tetapi, apabila kita dapat menggunakan teknologi dengan sebaik-baiknya maka kita dapat
mendapatkan dampak positif bagi kehidupan kita baik untuk diri sendiri maupun untuk orang lain.

2. PEMBAHASAN

2.1. Pengertian IPTEK

IPTEK adalah singkatan dari ilmu pengetahuan dan teknologi. IPTEK, yaitu suatu sumber informasi
yang dapat meningkatkan pengetahuan ataupun wawasan seseorang di bidang teknologi. IPTEK dapat
juga dapat juga didefinisikan sebagai segala sesuatu yang berhubungan dengan teknologi, baik itu
penemuan terbaru yang bersangkutan dengan teknologi ataupun perkembangan di bidang teknologi itu
sendiri.

Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan yang didasarkan atas fakta-fakta di mana pengujian
kebenarannya diatur menurut suatu tingkah laku sistem. Kamus Besar Bahasa Indonesia menyatakan
bahwa ilmu pengetahuan adalah pengetahuan tentang suatu bidang yang disusun secara sistematis
menurut metode tertentu, yang dapat digunakan untuk menerangkan gejala-gejala tertentu.

Ilmu pengetahuan menyebabkan insan sanggup mengetahui dan mempelajari banyak sekali hal baik
secara langsung maupun tidak langsung dari insiden dan banyak sekali fenomena yang terdapat di
dunia ini. Adapun fungsi yang dimaksud sebagai berikut.

2
a. Fungsi deskriptif, yaitu menggambarkan, melukiskan, menjelaskan dan memaparkan suatu obyek
atau persoalan sehingga mudah dipelajari oleh peneliti.
b. Fungsi pengembangan, yaitu melanjutkan hasil inovasi yang kemudian menemukan ilmu
pengetahuan yang baru.
c. Fungsi prediksi, yaitu meramalkan kejadian-kejadian yang besar kemungkinan terjadi sehingga
insan sanggup mengambil tindakan-tindakan yang perlu dalam perjuangan menghadapinya.
d. Fungsi kontrol, yaitu berusaha mengendalikan peristiwa-peristiwa yang tidak dikehendaki.

Teknologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu tekne yang berarti pekerjaan dan logos, berarti suatu studi
peralatan, prosedur, dan metode yang digunakan pada berbagai cabang industri. Berikut beberapa
definisi teknologi menurut para ahli.

a. Prayitno dalam llyas

Teknologi adalah seluruh perangkat ide, metode, teknik benda-benda material yang digunakan dalam
waktu dan tempat tertentu maupun untuk memenuhi kebutuhan manusia.
b. Manuel Castells
Teknologi adalah suatu alat, aturan, dan prosedur penerapan pengetahuan ilmiah untuk pekerjaan
tertentu dalam kondisi yang dapat memungkinkan pengulangan.
c. Gary J. Anglin
Teknologi adalah penerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan
menyistem untuk memecahkan masalah manusia.

2.2. Sejarah Perkembangan Iptek

Perkembangan iptek di dunia juga sejalan dengan laju peradaban manusia. Seiring dengan
berkembangnya zaman, iptek yang pada awalnya adalah suatu kebudayaan manusia berkembang
menjadi sesuatu alat untuk membantu aktivitas manusia. Manusia yang selalu ingin berkarya
menyebabkan manusia berlomba-lomba dalam penciptaan iptek sehingga lupa dengan perubahan
yang diakibatkan dari iptek itu sendiri. Dengan demikian perkembangan iptek sudah dimulai pada
zaman purba dan berkembang sampai sekarang.

a. Zaman Purba (4 juta tahun lalu)

Di kenal dengan zaman batu, zaman batu adalah masa zaman prasejarah yang luas, ketika manusia
menciptakan alat dari batu (karena tidak memiliki teknologi yang lebih baik). Kayu, tulang dan bahan
lain juga digunakan, dibentuk untuk dimanfaatkan sebagai alat memotong dan senjata. Istilah ini
berasal dari sistem tiga zaman. Zaman batu sekarang dipilah lagi menjadi masa paleolitikum,
mesolitikum, megalitikum dan neolitikum, yang masing-masing dipilah-pilah lagi lebih jauh. Ciri
ilmu yang dikembangan adalah kemampuan mengamati, membedakan, memilih, dan melakukan
percobaan. Hasil dari periode ini adalah pembuatan alat-alat bantu.

3
 Sumber : www.blogspot.com

Kapak Persegi

b. Zaman Yunani (600-200 SM)

Antara masa 600 SM hingga 200 SM sejarah mencatat adanya kemajuan berpikir umat manusia dalam
lapangan ilmu dan teknologi yang berpusat di Yunani. Pada waktu itu terjadi perubahan besar pada
cara berpikir dan berusaha mengungkap kabut rahasia alam dan tersusunlah ilmu serta terknologi.
Sementara itu Pyhtagoras (580-500 SM) seorang ahli filsafat berhasil menemukan berbagai dasar
ilmu. Dia telah menemukan hukum atau dalil Pyhtagoras. Penemuan Pythagoras ini mendasari ilmu
matematika. Sedangkan Sokrates (470-399 SM) melalui percakapan atau dialog dengan murid-
muridnya telah meletakkan metode berpikir. Sokrates merumuskan suatu perkataan atau pengertian,
mengadakan analisa sosial dengan diskusi dan memantapkan suatu norma dalam bidang etika. Masih
banyak lagi pemikir-pemikir Yunani yang berjasa menyusun ilmu.

Sumber : www.biography.com

Sokrates

c. Zaman Pertengahan (31 SM-628 SM)

Pada zaman pertengahan oleh para ilmuwan sering dinamakan Abad Kegelapan. Hal ini disebabkan
perkembangan ilmu pengetahuan yang sudah ada sejak zaman Yunani-Romawi menjadi terhenti di
Eropa. Pada waktu itu agama Kristen berkembang di Eropa. Kekuasaan gereja begitu dominan dan
sangat menentukan kehidupan di Eropa. Semua kehidupan harus diatur dengan doktrin gereja atau

4
hokum dan ketentuan Tuhan. Gereja tidak memberikan kebebasan berpikir. Hal ini telah
menyebabkan kemunduran bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
Sementara itu, perkembangan kekuasaan Islam di Timur (di Asia Barat) telah membawa
perkembangan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Pada waktu itu para cendikiawan muslim
dan cendikiawan Barat melakukan penerjemahan karya-karya klasik dari Yunani, Romawi Kuno dan
Persia. Setelah dipadu dengan pehaman terhadap kandungan Al-Qur’an telah melahirkan pemikiran-
pemikiran baru dalam bidang ilmu pengetahuan. Para cendikiawan itu juga melakukan penyelidikan.
Fase ini mendorong perkembangan ilmu pengetahuan di masa-masa berikutnya.
Pada zaman Islam itu karya-karya Yunani terutama karya Aristoteles banyak diterjemahkan oleh ahli-
ahli Arab, Yahudi, dan Persia. Penerjemahan itu kemudian disebarluaskan, sehingga menjadi dasar
perkembangan dan kemajuan ilmu teknologidi dunia Barat dewasa ini. Para ahli Islam menaruh
perhatian besar terhadap ilmu kedokteran, ilmu obat-obatan, astronomi, ilmu kimia, ilmu bumi, ilmu
tumbuh-tumbuhan, dan sebagainyá. Demikian pula ilmu pasti berkembang, terutama sekali
perhitungan sistem desimal dan dasar-dasar aljabar.

d. Zaman Modern (658 M-Sekarang)

Zaman modern diawali dengan dengan zaman Renaissance (fase kebangkitan kembali iptek di Eropa).
Orang mulai mengandalkan kekuatan rasio (akal) dan meninggalkan dogma-dogma agama. Masa ini
merupakan fase lahir dan berkembangnya kembali budaya Yunani-Romawi Kuno. Perkembangan
renaissance tidak terlepas dari fase sebelumnyayakni, perkembangan ilmu pengetahuan pada masa
penerjemahan di masa Islam.
Setelah zaman Romawi, ilmu pengetahuan tidak hanya mengklasifikasikan atau menentukan sesuatu
itu termasuk kelas atau kelompok tertentu, tetapi memahami sesuatu atau benda-benda itu memiliki
susunan dan aturan yang ada hukum-hukumnya. Leonardo Pisa ahli aljabar dari Italia, terus
melakukan penyelidikan sehingga menemukan tigaakar dari persamaan pangkat tiga. Ilmu-ilmu alam
terus berkembang. Kemudian tampil ilmuwan-ilmuwan seperti Copernicus, Galileo; dan Keppler.
Mereka telah melakukan penelitian tentang tata surya.
Perkembangan di zaman Renaissance terus bertambah maju. Memasuki zaman Aufklarung (zaman
Pencerahan), perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terus berkembang. Fase zaman
Aufklarung merupakan fase yang sangat penting bagi perkembangan ilmu pengetahuan. Para filsuf
dan ilmuwan besar pada masa Aufklarung, antara lain Issac Newton. Ia telah mengembangkan ilmu
pengetahuan alam berdasarkan prinsip-prinsip matematika. Newton yang mendorong perkembangan
teori gravitasi, perhitungan kalkulus, dan Optika. Tokoh lain, seperti Montesquieu, J.J Rousseau.
Dalam perkembangannya, ilmu pengetahuan seolah-olah tidak dapat dikendalikan oleh manusia,
mengingat begitu cepat kemajuannya. Aplikasi dari ilmu pengetahuan yang mengembangkan
teknologi pun semakin berkembang. Pada abad ke-20, perkembangan iptek semakin menakjubkan.

5
Dari zaman atom dan nuklir, berkembang pula teknologi informasi, komunikasi, telekomunikasi, dan
kini kita kenal zaman komputer dan internet.

2.3. Peran dan Kedudukan Iptek

Menurut UU No. 11 Tahun 2019 tentang Sistem Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi,ilmu
pengetahuan dan teknologi mempunyai peran sebagai berikut.

a. Menjadi landasan dalam perencanaan pembangunan nasional di segala bidang kehidupanyang

berpedoman pada haluan ideologi Pancasila.

b. Meningkatkan kualitas hidup dan mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraanrakyat.

c. Meningkatkan ketahanan, kemandirian, dan daya saing bangsa.

d.Memajukan peradaban bangsa yang berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa dan menjaga nilai etika
sosial yang berperikemanusiaan.

e. Melindungi seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia serta melestarikan dan menjaga
keseimbangan alam.

Ilmu pengetahuan dan teknologi dikembangkan melalui sistem nasional ilmu pengetahuan dan
teknologi sebagai landasan dan satu kesatuan dari sistem perencanaan pembangunan nasional. Ilmu
pengetahuan dan teknologi berkedudukan sebagai modal dan investasi jangka pendek, jangka
menengah, dan jangka panjang pembangunan nasional untuk:

a. meningkatkan kualitas hidup manusia;

b. meningkatkan kesejahteraan rakyat;

c. meningkatkan kemandirian;

d. memajukan daya saing bangsa;

e. memajukan peradaban bangsa;

f. menjaga kelestarian alam;

g. melindungi dan melestarikan seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia;

h. menjadi dasar dalam perumusan kebijakan dan menjadi solusi masalah pembangunan

6
 DAFTAR PUSTAKA
Berita Hari Ini. 2021. Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI, Positif dan Negatif. kumparan. Retrieved December 31,
2022 from https://kumparan.com/berita-hari-ini/pengaruh-kemajuan-iptek-terhadap-nkri-positif-dan-negatif-1vpFCsfzIw7

Kurnia Azizah. 2021. Pengertian IPTEK Menurut Para Ahli, Beserta Pahami Peran & Manfaat Perkembangannya |
merdeka.com. merdeka.com. Retrieved December 31, 2022 from https://www.merdeka.com/trending/pengertian-iptek-
menurut-para-ahli-beserta-pahami-peran-amp-manfaat-perkembangannya-kln.html

https://makalah-xyz.blogspot.com/2020/02/pengaruh-kemajuan-iptek-terhadap-nkri.html?m=1

https://www.scribd.com/document/419723690/Pengaruh-Kemajuan-Iptek-Terhadap-Negara-Republik-Indonesa

https://annisawally0208.blogspot.com/2018/10/contoh-tugas-ppkn-tentang-pengaruh.html?m==1

https://html.scribdassets.com/94ylu36wg08fkrnj/images/15-9eaa7c055f.png

https://html.scribdassets.com/94ylu36wg08fkrnj/images/15-9eaa7c055f.png