PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH KEDIRI

UPT. SMA NEGERI 1 KOTA KEDIRI
Jl. Veteran No. 1 Kota Kediri. Telp./Fax(0354)-771829
email;redaksi@sman1kediri.sch.id, Webside : www.sman1kediri.sch.id
KEDIRI 64114

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA

Kelas : XI

Tata cara pengerjaan PAS dari Rumah:

➢ Isi data dengan benar (Nama, Kelas, No. Absen)
➢ Batas waktu pengumpulan jawaban mengikuti jadwal ujian yang ada, jika lebih dari itu maka form akan
ditutup
➢ Jawaban yang sudah terkirim tidak bisa diedit dan hanya bisa dikirim satu kali

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Berbagai bentuk perlawanan daerah terhadap penjajah Eropa dapat diredam oleh pemerintah kolonial. Salah satu faktornya
adalah.....
A. Kesulitan menggunakan organisasi kedaerahan yang ada
B. Lebih mengutamakan diplomasi dalam perlawanannya
C. Jumlah pasukan Belanda lebih banyak dibanding pasukan pribumi
D. Ketergantungan besar terhadap pemimpin perlawanan di daerah
E. Para pemimpinnya bertujuan memerdekakan rakyat Indonesia

2. Kedatangan bangsa Eropa untuk berdagang sebenarnya dapat menguntungkan bangsa Indonesia. Akan tetapi, bangsa
Indonesia akhirnya menentang keberadaan bangsa Eropa karena merugikan perekonomian bangsa Indonesia dengan.....
A. Mencampuri urusan internal kerajaan - kerajaan Nusantara
B. Menerapkan sistem monopoli perdagangan
C. Mengejar keuntungan dalam perdagangan
D. Tidak membeli hasil - hasil perdagangan
E. Membantai penduduk asli yang didatanginya

3. Berikut ini yang merupakan faktor pendorong Kesultanan Aceh memerangi bangsa Portugis di Malaka adalah.....
A. Sikap Portugis yang tidak bersahabat terhadap pedagang India dan Arab di Malaka
B. Posisi Aceh yang strategis dalam lalu lintas pelayaran di Samudra Hindia
C. Sultan Aceh, Sultan Ali Mughayat Syah yang menentang kehadiran bangsa Portugis di Malaka
D. Solidaritas kerajaan - kerajaan Islam di Asia Tenggara dalam menghadapi penjajahan bangsa Asing
E. Cita - cita Kesultanan Aceh mempersatukan kerajaan - kerajaan Islam di Semenanjung Melayu di bawah Kerajaan Aceh

4. Berikut yang tidak termasuk faktor - faktor yang menyebabkan Aceh mampu membebaskan diri dari bangsa Portugis
adalah.....
A. Aceh memiliki kapal laut dan prajurit yang tangguh
B. Aceh mendapat bantuan dari Turki Utsmani
C. Demak membantu Aceh mengamankan perdagangannya
PAS SMAN 1 Kediri/ XI/ Sejarah Indonesia (Wajib)/Tahun Pelajaran 2022/2023
 D. Makassar menjadi kerajaan sekutu bagi Aceh dalam menghadapi bangsa Portugis
E. Aceh meminta bantuan kepada Belanda untuk menghadapi bangsa Portugis

5. Pada awalnya, hubungan perdagangan berjalan baik antara Makassar dan VOC/Belanda. Akan tetapi, Makassar
memutuskan kerja sama perdagangannya dengan alasan.....
A. VOC menetapkan pajak yang sangat tinggi
B. Monopoli perdagangan VOC yang merugikan Makassar
C. Banyak pedagang asing yang tidak mau berdagang dengan VOC
D. Makassar menghadapi perlawanan bangsa lain sehingga mengganggu perdagangannya dengan VOC
E. VOC menuntut Makassar mengakui kedaulatannya

6. Perang Diponegoro merupakan perang melawan kolonialisme Belanda yang menelan biaya besar. Adapun yang menjadi
latar belakang munculnya Perang Diponegoro adalah karena Belanda.....
A. Menerapkan culturstelsel
B. Mengintervensi urusan Kesultanan Yogyakarta
C. Menghapuskan Kesultanan Surakarta
D. Melarang menyewakan tanah
E. Membuat patok pembatas jalan melalui tanah milik Diponegoro

7. Alasan Belanda memecah belah Kesultanan Mataram adalah.....

A. Mempermudah pengawasan
B. Menghindari terjadinya perang saudara
C. Melaksanakan monopoli
D. Menghancurkan Kerajaan Mataram
E. Sebagai ganti rugi perang

8. Kesultanan Gowa - Tallo di Makassar dapat berkembang pesat sebagai pelabuhan dagang. Salah satu faktornya karena
didukung oleh.....
A. Dukungan kekuatan asing
B. Makassar membebaskan para pedagang asing dari pajak
C. Makassar menjalin kerjasama dengan bajak laut untuk mengamankan wilayah perairannya
D. Posisi Makassar sangat strategis dalam jalur perdagangan Batavia-Makassar-Maluku
E. Raja Gowa - Tallo yang otoriter

9. Salah satu strategi VOC untuk mengalahkan Makassar adalah dengan menggunakan strategi devide et impera. VOC
memanfaatkan kebencian raja Bone terhadap Sultan Hasanuddin karena wilayahnya berada di bawah kekuasaan
Makassar. Raja Bone tersebut adalah.....
A. Aru Palaka
B. Adipati Unus
C. Thomas Matulessy
D. Sultan Trenggono
E. Sultan Badaruddin

10. Salah satu alasan yang membuat Perang Padri menjadi salah satu perang yang cukup lama dihadapi oleh Belanda
adalah.....
A. Kaum padri dan kaum adat bersatu sehingga sulit dikalahkan
B. Kaum padri mendapat dukungan pasukan dari pasukan Pangeran Diponegoro
C. Kaum padri menganggap peperangan melawan Belanda merupakan jihad melawan kaum kafir
D. Lokasi peperangan yang jauh dari pusat pemerintahan Belanda di Batavia
E. Belanda menganggap Perang Padri tidak terlalu berbahaya

PAS SMAN 1 Kediri/ XI/ Sejarah Indonesia (Wajib)/Tahun Pelajaran 2022/2023

11. Hukum Tawan Karang di Bali dianggap merugikan Belanda karena.....
A. Belanda harus memberikan sebagian keuntungan perdagangan di Bali kepada raja - raja Bali
B. Kerajaan di Bali berhak merampas seluruh muatan kapal asing yang karam di perairan Bali
C. Larangan bagi kapal - kapal asing untuk melakukan aktivitas dagang di perairan Bali
D. Kerajaan di Bali menerapkan pajak yang tinggi di pelabuhan dagangnya
E. Terputusnya pasokan persenjataan Belanda ke wilayah Bali

12. Pengaruh bangsa Barat terhadap kehidupan politik bangsa pribumi pada masa lampau yang bisa dilihat hingga saat ini
adalah.....
A. Adanya struktur birokrasi seperti lembaga eksekutif
B. Sistem gaji pegawai yang menggunakan tanah desa
C. Bangsa pribumi dapat berperan aktif dalam struktur pemerintahan
D. Para pemimpin dipimpin langsung oleh rakyat
E. Bangsa Eropa menduduki posisi tertinggi dalam struktur birokrasi pemerintahan

13. Dalam bidang arsitektur, pengaruh kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia dapat dilihat dari gaya arsitektur indis
(Indische) yaitu.....
A. Bangunan yang sepenuhnya mengadopsi gaya arsitektur Belanda
B. Gaya arsitektur yang menyesuaikan dengan kondisi iklim Indonesia
C. Bangunan dengan perpaduan gaya asli Indonesia dan kolonial Belanda
D. Gaya arsitektur yang hanya dapat dilihat di rumah-rumah bangsawan pribumi
E. Bangunan dengan perpaduan gaya asli Indonesia, Portugis dan Belanda

14. Salah satu strategi yang dilakukan VOC untuk menaklukan perlawanan Sultan Hasanuddin adalah.....
A. Memberikan sebagian wilayah kekuasaan VOC kepada kesultanan Gowa dengan syarat VOC dapat memonopoli
perdagangan di wilayah tersebut
B. Membujuk beberapa vasal Kesultanan Gowa untuk melakukan perlawanan dan membebaskan diri dari kekuasaan Gowa
C. Melakukan tipu daya dengan mengundang Sultan Hasanuddinke benteng milik VOC lalu dilakukan penangkapan
D. Meresmikan Sultan Hasanuddin sebagai penguasa tunggal Sulawesi
E. Menerapkan strategi benteng stelsel dalam menghadapi para pesaingnya

15. Perhatikan informasi berikut!

1) Sultan Hasanuddin berkeliling Makassar untuk menjalin kerjasama dengan kerajaan lain sebagai upaya menghimpun
kekuatan melawan VOC
2) VOC menuduh Sultan Hasanuddin bekerja sama dengan Inggris
3) VOC melakukan praktik divide et impera dengan bekerja sama dengan Aru Palaka untuk menghadapi Sultan Hasanuddin
4) Banyak daerah vasal VOC yang melepaskan diri dan bergabung dengan Inggris
Informasi yang tepat terkait konfik antara VOC dan Sultan Hasanuddin ditunjukkan nomor…..
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

16. Pada awalnya, Perang Padri bukanlah perang melawan kolonialisme Belanda. Perang Padri merupakan konflik yang terjadi
antara kaum adat dan kaum padri karena…..
A. Kaum padri ingin memperbaiki gaya hidup kaum adat sekalipun beragama Islam masih melakukan hal – hal yang
dilarang oleh agama seperti sabung ayam dan berjudi
B. Kaum padri dan kaum adat berebut pengaruh dalam masyarakat

PAS SMAN 1 Kediri/ XI/ Sejarah Indonesia (Wajib)/Tahun Pelajaran 2022/2023

 C. Kaum adat terlalu otoriter dalam berkuasa
D. Kaum padri dilarang mencampuri urusan agama dengan pemerintahan
E. Kaum padri dan kaum adat ingin mendapatkan bantuan Belanda

17. Perhatikan informasi berikut!

1) Belanda mendirikan Angkatan laut di perairan Kalimantan
2) Pedagang pribumi dirugikan atas monopoli perdagangan Belanda di Kalimantan
3) Intervensi Belanda terhadap urusan internal Kesultanan Banjar
4) Kewajiban kerja rodi
5) Belanda mendirikan benteng pertahanan tanpa sepengetahuan Kesultanan Banjar

Faktor pendorong perlawanan rakyat Banjar terhadap Belanda ditunjukkan nomor…..

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

18. Perhatikan informasi berikut!

Setelah Malaka dikuasai Portugis, Aceh berkembang menjadi salah satu pelabuhan dagang dan transit di Nusantara. Aceh
menjalin hubungan politik dan perdagangan dengan Inggris, VOC dan Turki. Namun, Aceh tidak memiliki hubungan yang
baik dengan Portugis. Aceh melakukan berbagai tindakan untuk melawan Portugis misalnya memblokade kegiatan
perdagangan lada dan timah dengan Portugis.

Berdasarkan informasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa latar belakang konflik antara Aceh dan Portugis adalah…..
A. Portugis adalah ancaman bagi Aceh dalam bidang ekonomi
B. Aceh menjalin hubungan dagang dengan VOC, kongsi dagang pesaing Portugis di Eropa
C. Perbedaan agama antara masyarakat Aceh dan bangsa Portugis
D. Portugis mendirikan banteng pertahanan di wilayah Aceh
E. Portugis berusaha menguasai perdagangan lada

19. Sebab khusus terjadinya Perang Diponegoro adalah…..

A. Jalan yang dibangun pemerintah Belanda melewati kediaman Diponegoro
B. Makam leluhur Diponegoro dipindahkan tanpa seizin Diponegoro
C. Patok – patok jalan ditaruh di atas makam para leluhur Diponegoro
D. Tempat tinggal Diponegoro dihancurkan untuk pembangunan jalan
E. Patok – patok jalan didirikan tanpa seizin Diponegoro

20. Latar belakang Cut Nyak Dien terlibat perang dengan Belanda adalah…..
A. Perang antara Aceh dan Belanda tahun 1873 telah menewaskan suami dari Cut Nyak Dien
B. Mempertahankan wilayahnya dari perluasan wilayah kekuasaan yang dilakukan Belanda
C. Untuk merebut daerah VI Mukim yang dikuasai Belanda selama empat tahun
D. Mempelajari strategi perang yang dilakukan Belanda
E. Merebut gudang – gudang persenjataan Belanda

21. Pemerintah Belanda memberikan hak-hak istimewa kepada VOC yang meliputi hak-hak sebagai berikut, kecuali...
A. Mencetak uang
B. Memiliki tentara
C. Mendirikan negara merdeka
D. Menyatakan perang

PAS SMAN 1 Kediri/ XI/ Sejarah Indonesia (Wajib)/Tahun Pelajaran 2022/2023

 E. Menyatakan damai

22. Berikut ini termasuk kebijakan ekonomi masa pemerintahan Herman Willem Daendels adalah...
A. Contingenten, verplichte leverantie, preeanger steelsel, dan kerja rodi
B. Contingenten, verplichte leverantie, cultursteelsel, dan kerja rodi
C. Cultursteelsel, culturproceenten, contingenten, dan preeanger steelsel
D. Contingenten, cultuurproceenten, open door policy, dan landrante
E. Open door policy, cultursteelsel dan kerja rodi

23. Salah satu pelajaran penting dari jatuhnya Konstantinopel dan didapatkannya rute baru mendapatkan rempah-rempah
setelah adanya…
A. Hasrat untuk mencapai ambisi tertebty membuat orang menghalalkan segala cara
B. bagi bangsa-bangsa Barat, rempah-rempah lebih penting daripada perang
C. situasi terdesak membuat orang menjadi kreatif dan inovatif
D. perang bukanlah jalan untuk mencapai perdamaian
E. lebih baik menguasai bangsa lain daripada dikuasai

24. Agar VOC bisa melaksanakan tugas-tugas dengan leluasa, maka pemerintah Belanda memberikan VOC berupa…
A. Angkatan perang agar keamanan terjamin
B. Modal yang besar agar kegiatannya dapat berjalan dengan lancar
C. Dukungan sarana transportasi yang cukup
D. Hak-hak istimewa dinamakan hak oktroi
E. Kantor tersendiri yang terpisah dengan pemerintah Belanda

25. Salah satu dampak pelaksanaan sistem ekonomi liberal bagi Indonesia yaitu adanya krisis perkebunan pada tahun 1885
karena…
A. Rakyat hanya menanam padi
B. Tanaman perkebunan diserang hama
C. Jatuhnya harga gula dan kopi
D. Para petani pribumi tidak menanam tanaman jenis perkebunan.
E. Banyak rakyat yang meninggal karena jatuh sakit.

26. Berikut merupakan dampak positif tanam paksa bagi masyarakat bumiputera, kecuali ….
A. Terbukanya lapangan kerja
B. Rakyat mengenal cara menanam yang baik
C. Rakyat mulai mengenal tanaman perkebunan baru
D. Masyarakat bumiputera dapat membaur dengan masyaraka Eropa
E. Tanaman perkebunan diserang hama

27. Kongres Pemuda I yang diselenggarakan pada 30 April - 2 Mei 1926 membicarakan.....
A. Bahwa setiap organisasi pemuda kedaerahan akan melebur dalam organisasi Indonesia Muda
B. Upaya fusi organisasi - organisasi pemuda untuk memperkuat cita - cita Indonesia bersatu
C. Mengikutsertakan perempuan dalam organisasi - organisasi pergerakan nasional
D. Perlawanan fisik terhadap pemerintah kolonial
E. Rangkaian acara dalam Sumpah Pemuda

28. Sumpah pemuda yang dilaksanakan pada tanggal 28 Oktober 1928 mengikrarkan tiga janji sumpah adalah…..
A.Bertumpah darah satu tanah air Indonesia, Berbangsa satu bangsa Indonesia, berbahasa satu bahasa Indonesia
B.Bertumpah darah satu tanah air Indonesia, Berbangsa satu bangsa Indonesia, menjunjung tinggi bahasa persatuan
bahasa Indonesia

PAS SMAN 1 Kediri/ XI/ Sejarah Indonesia (Wajib)/Tahun Pelajaran 2022/2023

 C.Bertumpah darah satu negara Indonesia, Berbangsa satu bangsa Indonesia, berbahasa satu bahasa Indonesia
D.Bertumpah darah satu tanah air Indonesia, Berbangsa satu negara kesatuan republik Indonesia, berbahasa satu bahasa
Indonesia
E.Bertumpah darah satu negara Indonesia, Berbangsa satu bangsa Indonesia, menjunjung tinggi bahasa persatuan bahasa
Indonesia

29. Perhatikan salah satu ikrar Sumpah Pemuda berikut :

“Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia”
Makna yang terkandung dalam ikrar Sumpah Pemuda tersebut ditunjukkan oleh pilihan.....
A. Pengakuan para pemuda dari berbagai latar belakang daerah
B. Pendorong pertumbuhan semangat persatuan bangsa Indonesia
C. Pernyataan kebanggaan para pemuda terhadap tanah kelahirannya
D. Pengukuhan jati diri para pemuda sebagai bagian bangsa Indonesia
E. Penguat semangat nasionalisme di kalangan para pemuda Indonesia
30. Perhatikan pernyataan berikut :
Keragaman pandangan yang dimiliki para pemuda tidak menyurutkan semangat mereka untuk mewujudkan cita – cita
kemerdekaan Indonesia.
Pernyataan tersebut menunjukkan ikrar Sumpah Pemuda mengandung nilai......
A. Toleransi
B. Persatuan
C. Cinta tanah air
D. Rela berkorban
E. Semangat kebangsaan
31. Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 yang menghasilkan ikrar Pemuda membawa pengaruh besar terhadap
aktifitas Pergerakan Nasional Indonesia diantaranya adalah…..
A. Sebagai pemicu lahirnya nilai – nilai persatuan dalam organisasi pergerakan
B. Memperkuat landasan perjuangan dalam bentuk persatuan untuk mencapai kemerdekaan
C. Menunjukkan dominannya peran serta golongan pemuda dalam memperjuangkan kemerdekaan
D. Pemuda memposisikan dirinya sebagai pemerhati organisasi – organisasi
E. Terselesaikannya perbedaan pendapat antara golongan pemuda dengan golongan tua dalam pergerakan Indonesia
32. Perhatikan nama-nama berikut !
1. Sugondo Joyopuspito
2. Muhammad Yamin
3. Amir Syarifuddin
4. Moh. Hatta
5. Soekarno
Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 yang kemudian menghasilkan Ikrar Pemuda dengan beberapa tokoh yang
memegang peranan penting saat kongres, ditunjukkan oleh nomor …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

33. Makna dan arti penting yang dapat kita petik dari peristiwa Kongres Pemuda II yang menghasilkan Sumpah Pemuda antara
lain…..
A. Memperkuat keterikatan organisasi-organisasi dalam menyongsong Indonesia merdeka
B. Sebagai momentum sejarah bangsa dalam memperkuat peranan pemuda pada setiap perubahan
C. Menjadi landasan persatuan yang kuat untuk membangun Indonesia sampai saat ini
D. Menunjukkan perbedaan pendapat yang membawa perubahan kehidupan dalam mencapai kemerdekaan

PAS SMAN 1 Kediri/ XI/ Sejarah Indonesia (Wajib)/Tahun Pelajaran 2022/2023

 E. Peristiwa yang membanggakan bagi pemuda yang mempunyai peranan penting dalam berbagai perubahan

34. Sebagai seorang pelajar, pemuda yang akan menjadi penerus bangsa, sikap yang masih relevan dengan Kongres Pemuda
II yang perlu dilakukan antara lain…
A. Mematuhi dan melaksanakan “Janji Siswa”
B. Mengikuti upacara bendera dengan khidmad
C. Menghindari perbedaan pendapat dengan guru
D. Tetap menjaga persatuan dan kesatuan sesama siswa
E. Mengikuti seluruh kegiatan ekskul yang ada di sekolah

35. Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 yang menghasilkan Ikrar Pemuda membawa pengaruh besar terhadap
aktifitas Pergerakan Nasional Indonesia diantaranya adalah … .
A. Sebagai pemicu lahirnya nilai-nilai persatuan dalam organisasi pergerakan
B. Memperkuat landasan perjuangan dalam bentuk persatuan untuk mencapai kemerdekaan
C. Menunjukkan dominannya peran serta golongan pemuda dalam memperjuangkan kemerdekaan
D. Pemuda memposisikan dirinya sebagai pemerhati organisasi-organisasi pergerakan nasional Indonesia
E. Terselesaikannya perbedaan pendapat antara golongan pemuda dengan golongan tua dalam pergerakan Indonesia

36. Perhatikan nilai – nilai karakter berikut!

1. Persatuan dan kesatuan
2. Semangat kebangsaan
3. Semangat berorganisasi
4. Kerjasama
5. Keikhlasan

Nilai-nilai karakter Kongres Pemuda 28 Oktober 1928 yang masih sangat relevan sampai saat ini antara lain ditunjukkan
oleh nomer …..
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

37. Sumpah Pemuda merupakan salah satu tonggak sejarah dalam pergerakan kemerdekaan Indonesia, dimana didalamnya
berisi cita – cita berdirinya suatu negara Indonesia. Dalam Kongres Pemuda II diputuskan bahwa Sumpah Pemuda
mengandung cita – cita akan lahirnya “tanah air Indonesia, bangsa Indonsesia dan juga Bahasa Indonesia”. Dari deskripsi
tersebut maka makna dari Sumpah Pemuda adalah…..
A. Seluruh pemuda Indonesia akan bertumpah darah demi menjunjung tinggi hanya untuk satu bangsa, bangsa Indonesia
B. Seluruh pemuda Indonesia akan bertumpah darah demi menjunjung tinggi hanya untuk satu bangsa, bangsa Indonesia.
Setiap pemuda harus selalu berjuang untuk mengokohkan satu – satunya bangsa yang dicintai yaitu bangsa Indonesia
C. Bangsa Indonesia merupakan wujud dari adanya rasa cinta terhadap bangsa dan juga tanah air Indonesia atau juga
dapat dipahami sebagai adanya suatu rasa nasionalisme
D. Memiliki rasa cinta terhadap bangsa dan tanah air Indonesia juga berarti bahwa setiap warga Indonesia wajib untuk
selalu setia dan juga bangga terhadap satu satunya bangsa dan negara Indonesia
E. Seluruh pemuda Indonesia berjuang hingga darah penghabisan demi menjunjung tinggi tanah air Indonesia dalam
perlawanannya terhadap penjajah

38. Sumpah Pemuda merupakan salah satu tonggak sejarah dalam pergerakan kemerdekaan Indonesia, dimana didalamnya
berisi semangat akan cita – cita berdirinya suatu negara Indonesia. Dari deskripsi tersebut,maka makna dari Sumpah
Pemuda adalah…..

PAS SMAN 1 Kediri/ XI/ Sejarah Indonesia (Wajib)/Tahun Pelajaran 2022/2023

 A. Sebagai suatu bangsa yang besar, bangsa Indonesia sendiri terdiri dari berbagai suku dan budaya yang menghasilkan
berbagai perbedaan dalam Bahasa
B. Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan, maka para pemuda Indonesia juga sepakat untuk menggunakan satu
Bahasa persatuan yaitu Bahasa Indonesia Bersama dengan semangat menjunjung Bahasa Indonesia. Satu Bahasa
persatuan tersebut juga menjadi salah satu ciri – ciri negara kesatuan
C. Seluruh pemuda Indonesia akan bertumpah darah demi menjunjung tinggi hanya untuk satu bangsa, bangsa Indonesia
D. Seluruh pemuda Indonesia akan bertumpah darah demi menjunjung tinggi satu bangsa, bangsa Indonesia. Setiap
pemuda harus selalu berjuang untuk mengokohkan satu satunya bangsa yang dicintai yaitu bangsa Indonesia
E. Bahasa Indonesia merupakan wujud dari adanya rasa cinta terhadap bangsa dan juga tanah air Indonesia atau juga
dapat dipahami sebagai adanya suatu rasa nasionalisme

39. Akhir – akhir ini budaya Indonesia semakin dilupakan seiring berjalannya waktu, budaya Indonesia semakin tergerus
dengan hal – hal yang berbau modernisasi. Dalam menjaga dan melestarikan budaya lokal yang ada dalam masyarakat
dapat dilakukan dengan berbagai cara. Salah satunya dengan mendukung kelestarian budaya dan ikut menjaga budaya
lokal.
Berdasarkan deskripsi di atas nilai yang terkandung adalah…..
A. Nilai cinta bangsa dan tanah air
B. Nilai akan meningkatkan semangat gotong royong
C. Nilai mengutamakan kepentingan bangsa
D. Nilai memperkuat persatuan dan kesatuan para pemuda bangsa Indonesia
E. Nilai menerima dan menghargai akan adanya perbedaan demi terciptanya satu bangsa yaitu bangsa Indonesia

40. Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga dengan tujuan…..

A. Agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga
B. Agar bisa menjajah bangsa lain
C. Agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia
D. Agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa
E. Agar terhindar dari kerusuhan dan peperangan antar daerah

SELAMAT MENGERJAKAN

PAS SMAN 1 Kediri/ XI/ Sejarah Indonesia (Wajib)/Tahun Pelajaran 2022/2023