Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Validasi RPP SMT 1 TP. 21-22

    Diunggah oleh

    Rei Muzaki
    8 tayangan1 halaman
    Dokumen ini berisi validasi rencana pelaksanaan pembelajaran dengan mengecek kesesuaian tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran dan penilaian dengan indikator yang ditetapkan. Validator mengecek checklist untuk memastikan rencana pembelajaran telah memenuhi unsur-unsur penting.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    11. Validasi RPP Smt 1 TP. 21-22

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini berisi validasi rencana pelaksanaan pembelajaran dengan mengecek kesesuaian tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran dan penilaian dengan indikator yang ditetapkan. Validator mengecek checklist untuk memastikan rencana pembelajaran telah memenuhi unsur-unsur penting.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    8 tayangan1 halaman

    Validasi RPP SMT 1 TP. 21-22

    Diunggah oleh

    Rei Muzaki
    Dokumen ini berisi validasi rencana pelaksanaan pembelajaran dengan mengecek kesesuaian tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran dan penilaian dengan indikator yang ditetapkan. Validator mengecek checklist untuk memastikan rencana pembelajaran telah memenuhi unsur-unsur penting.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    VALIDASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Mata Pelajaran : …………………………………………………………………………


    Kelas : …………………………………………………………………………
    Semester : …………………………………………………………………………
    Tahun Pelajaran : …………………………………………………………………………

    Checklist
    No Kegiatan Ket
    Ya Tidak

    Merumuskan tujuan pembelajaran


    1 a. Apakah sudah menggambarkan indicator yang hendak dicapai dalam
    pembelajaran yang akan dilakukan?

    Merumuskan langkah-langkah pembelajaran


    a. Apakah terdapat kegiatan awal yang berisi orientasi, apersepsi,
    motivasi dan penyampaian tujuan..?
    2 b. Apakah terdapat kegiatan inti yang berisi pengalaman belajar saintifik
    untuk mengembangkan keterampilan abad 21, karakter dan literasi…?
    c. Apakah kegiatan penutup sudah berisi kesimpulan, refleksi, evaluasi,
    umpan balik dan penyampaian pembelajaran yang akan datang…?

    Menentukan penilaian
    a. Apakah jenis penilaian dan instrument yang digunakan sudah mengacu
    3 pada ketercapaian indicator…?
    b. Apakah sudah dibuat rubric, pedoman pensekoran dan pedoman
    penilaian…?

    Rekomendasi;

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    Randudongkal, …………………………………………

    Validator, Guru Mapel,


    PP-Ur Kurikulum

    Warsono, S.Pd ……………………………………………………….


    NIP 197808112014061003 NIP ………………………………………………

    Mengetahui,
    Kepala SMP Negeri 4 Randudongkal

    Wiyarto, S.Pd.Bio
    NIP 19641114 198903 1 011

    Anda mungkin juga menyukai