PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

SMP DEWI SARTIKA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SMP DEWI SARTIKA BANDUNG

Jl. Kautamaan Istri No12
2020
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Pengembangan Kewirausahaan SMP Dewi Sartika Bandung tahun 2019-2020 ini telah
diteliti dari aspek substansi, isi, maupun susunannya oleh Pengawas Dinas

Hari : Senin

Tanggal : 23 November 2020

Bandung , 23 September 2020

Pengawas Pembina, Kepala Sekolah,

H. Selamet Rianto, M.Pd Dra Atik Kurniasih

 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan, kekuatan dan
kesempatan kepada kami sehingga program pengembangan kewirausahaan SMP Dewi Sartika
Bandung dapat tersusun. Program pengembangan kewirausahaan ini akan dijadikan sebagai acuan
dalam melaksanakan program kewirausahaan yang dilakukan oleh kepala sekolah dan TIM
pengembang sekolah serta semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaannya pada tahun pelajaran 2019-
2020.

Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban melaksanakan program

kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan sesuai dengan fungsi dan tugasnya kepala
sekolah mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi tenaga pendidik dan
tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun 2018).

Untuk itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun sebagai
implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku. Terima kasih kepada
seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan program pengambangan kewirausahaan SMP
Dewi Sartika Bandung dan pengawas pembina yang telah memberikan masukan terkait penyelesaian
program ini.

Bandung , November 2020

 
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................. i

DAFTAR ISI ........................................................................................................... ii

BAB I ...................................................................................................................... 6

P E N D A H U L U A N ........................................................................................ 6

A. Latar Belakang ................................................................................................... 6

B. Tujuan. ............................................................................................................... 7

C. Tahapan Kegiatan ............................................................................................... 7

BAB II ..................................................................................................................... 9

ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN ............................ 9

A. Identifikasi program ............................................................................................ 9

B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 ........................10

C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 ...................11

BAB III .....................................................................................................................13

RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN ........................................13

A. Jenis Program Kewirausahaan .............................................................................13

B. TIM Pengembang Sekolah ...................................................................................13

C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020 ...........................................13

D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan .........................................13

E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan..........................................13

F. Monitoring dan Evaluasi .......................................................................................15

BAB IV ......................................................................................................................17

PENUTUP .................................................................................................................17

LAMPIRAN – LAMPIRAN ……………………………………………………….18

 BAB I

A. Latar Belakang

Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah disebutkan dalam
kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yang terdiri dari 3.1 Menciptakan
inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja keras untuk mencapai
keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang efektif; 3.3 Memiliki motivasi
yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin
sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala
yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5 Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan
produksi/jasa sekolah/madrasah sebagai sumber belajar peserta didik. Selanjutnya ditegaskan di dalam
Permendikbud nomor 6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah dalam pasal 15
ayat 1 disebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas pokok
menajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga kependidikan.

Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk mengadakan
pengembangan kewirausahaan yang ada di sekolah yang dipimpinnya dengan memperkuat jiwa
kewirausahaannya untuk menciptakan inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang
menyerah, dan memiliki naluri kewirausahaan.

Kepala sekolah/madrasah sebagai seorang wirausahawan yang sukses harus memiliki tiga
kompetensi pokok yaitu pengetahuan, keterampilan, dan sikap/sifat lewirausahaan. Ketiga kompetensi
tersebut saling berkaitan. Keterkaitan ketiga kompetensi tersebut digambarkan sebagai berikut.

Gambar 1

Kompetensi merupakan penguasaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap/sifat. Pengetahuan adalah

kumpulan informasi yang disimpan di otak dan dapat dipanggil jika dibutuhkan. Keterampilan adalah
kemampuan menerapkan pengetahuan. Sifat/sikap adalah sekumpulan kualitas karakter yang
membentuk kepribadian seseorang (Anonim 4, 2005). Seseorang yang tidak memiliki ketiga
kompetensi tersebut akan gagal sebagai wirausahawan yang sukses.
 Keterampilan-keterampilan (skills) yang dibutuhkan oleh seorang wirausahawan menurut Hisrich &
Peters (2002) adalah keterampilan teknikal, manajemen bisnis, dan jiwa kewirausahaan personal.
Keterampilan teknikal meliputi: mampu menulis, berbicara, mendengar, memantau lingkungan, teknik
bisnis, teknologi, mengorganisasi, membangun jaringan, gaya manajemen, melatih, bekerja sama dalam
kerja tim (teamwork). Maka untuk keberhasilan kewirausahaan di sekolah kepala sekolah/madrasah
harus mempunyai skills seperti yang sudah di jelaskan diatas. Kegiatan yang dilakukan untuk
pengembangan program kewirausahaan adalah mengidentifikasi program inovatif, program perilaku
kerja keras, program motivasi yang kuat, program pantang menyerah yang sudah dikembangkan dan
yang belum di kembangkan di sekolah.

Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi dasar
membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program pengembangan
kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebgaai bahan pertimbangan untuk melaksankaan
program kewirausahaan selanjutnya setelah melalui kegiatan analisis.

Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang sudah

dilaksanakan di SMP Dewi Sartika Bandung tahun ajaran 2019-2020 terdapat beberapa program
pengembangan kewirausahaan yang masih harus dilanjutkan dan terdapat program pengembangan
kewirausahaan baru yang akan di laksankaan di tahun ajaran 2020-2021.

B. Tujuan

Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 di SMP Dewi Sartika
Bandung adalah sebagai berikut :
1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan SMP Dewi Sartika
Bandung
2. Meningkatkan kualitas kewirausahaan di SMP Dewi Sartika Bandung

C. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala sekolah adalah sebagai

berikut:
1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah
2. Analisis Program Kewirausahaan
3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan
4. Penyusunan Program Kewirausahaan
5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan
6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan
7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan
8. Pelaporan Program Kewirausahaan
 BAB II
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020

Jenis Nama Persentase Tindak

Target Kendala Solusi
Kewirausahaan Program Keberhasilan Lanjut
Inovasi bagi Dilanjutkan
Peleburan gedung
pengembangan 85% RMP pada tahun ajara
sekolah
sekolah 2020-2021
Dilanjutkan
Pengecetan tembok
90% RMP pada tahun ajara
sekolah
2020-2021
Dilanjutkan
Perbaikan lemari
85% RMP pada tahun ajara
guru
2020-2021
Memberbaiki 3 toilet
BOS dan
putri dan 4 toilet 100% Selesai
RMP
putra
Dilanjutkan
Memperbaiki sarana
80% RMP pada tahun ajara
olahraga ring basket
2020-2021
Perbaikan masjid dan
penyediaan sarana 100% Selesai
masjid
Memindahkan ruang
guru dari ruang guru
100% Selesai
lama ke ruang guru
baru
Bekerja keras
untuk mencapai Pembiasaan Dilanjutkan di
keberhasilan membaca asmaul tahun ajaran
organisasi husna dan bacaan 2020-2021
100%
pembelajar yang qur’an 40 menit dengan literasi
efektif sebelum masuk kelas tahap
setiap hari pengembangan

Dilanjutkan di
tahun ajaran
Menampilkan kreasi
2020-2021
anak dalam budaya 100%
dengan literasi
sunda
tahap
pengembangan
Dilanjutkan di
tahun ajaran
Pembiasan membaca
2020-2021
sebelum KBM 100%
dengan literasi
berlangsung
tahap
pengembangan
Dilanjutkan di
tahun ajaran
2020-2021
Keputrian 100%
dengan literasi
tahap
pengembangan
Sholat Duha dan Dilanjutkan di
Sholat Dzuhur tahun ajaran
 2020-2021
dengan literasi
tahap
pengembangan
Motivasi yang Selama tiga tahun
kuat untuk sukses siswa harus sudah Terus berlanjut
dalam hapal asmaul husna karena setiap
melaksanakan 100% tahun ada
tugas pokok dan
siswa baru
fungsinya sebagai
pemimpin
Pantang menyerah
dan selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madrasah
sebagai sumber
belajar

B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 yang di tindaklanjuti ke

tahun 2020-2021
Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2020-2021 adalah program
kewirausahaan tahun 2019-2020 yang masih memerlukan penguatan untuk dilanjutkan serta ditambhan
dengan program-program yang baru.
Program tersebut adalah sebagai berikut:

Jenis Nama Persentase

Target Kendala Solusi Tindak Lanjut
Kewirausahaan Program Keberhasilan
Inovasi bagi Dilanjutkan pada
pengembangan tahun ajara 2020-
sekolah 2021
Dilanjutkan pada
tahun ajara 2020-
2021
Dilanjutkan pada
tahun ajara 2020-
2021
Dilanjutkan pada
tahun ajara 2020-
2021
Bekerja keras Dilanjutkan di
untuk mencapai tahun ajaran 2020-
keberhasilan 2021 dengan
organisasi literasi tahap
pembelajar yang pengembangan
efektif Dilanjutkan tahun
ajaran 2020-2021

Motivasi yang Terus berlanjut

kuat untuk sukses karena setiap tahun
dalam ada siswa baru
melaksanakan
tugas pokok dan
fungsinya sebagai
pemimpin
Pantang menyerah
dan selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madrasah
sebagai sumber
belajar

C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020

Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat

Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Program Peleburan
gedung sekolah
Program
pengecetan tembok
sekolah
Program perbaikan
lemari guru
Program
memberbaiki 3
toilet putri dan 4
toilet putra
Program
memperbaiki
sarana olahraga
ring basket
Program literasi

Program kreatifitas
siswa
Program PPK
(membaca asmaul
husna setiap hari
sebelum KBM)
 BAB III
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A. Jenis Program Kewirausahaan

1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di SMP Dewi Sartika Bandung tahun ajaran
2018-2019 adalah sebagai berikut :
a. Program menghapal Asmaul Husna

2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di SMP Dewi Sartika Bandung tahun ajaran
2019-2020 adalah sebagai berikut :
a. Pengadaan kursi dan meja siswa 96 buah dan lemari guru 1 buah

B. TIM Pengembangan Sekolah

Susunan TIM Pengembangan SMP Dewi Sartika Bandung tahun ajaran 2019-2020 sebagai berikut:
1. Hariyati, S.Pd
2. Kahfi Utama, S.Pd
3. Sarifah Sari Maryati, S.Pd

C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020

Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh TIM pengembang sekolah menghasilkan
prioritas program kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada tahun ajaran 2019-2020 sebagai berikut:
1. Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah.

D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan

Program pengembangan kewirausahaan di SMP Dewi Sartika Bandung tahun ajaran 2019-2020
dibuat dengan mengikuti sistematika sebagai berikut:
1. Judul proposal
2. Pendahuluan
3. Tujuan
4. Target
5. Sasaran
6. Jenis kegiatan
7. Waktu pelaksanaan
8. Panitia pelaksana
9. Biaya/dana
10. Penutup
11. Lampiran

E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan

Adapun program pengembangan kewirausahaan di SMP Dewi Sartika di laksanakan pada tahun
ajaran 2019-2020 dengan jadwal sebagai berikut:
Jenis Nama
Target Jadwal Pelaksanaan
Kewirausahaan Program
Inovasi bagi pengembangan Peleburan gedung sekolah September 2019
sekolah
Pengecetan tembok sekolah September 2019
 Perbaikan lemari guru September 2019
Memberbaiki 3 toilet putri
September 2019
dan 4 toilet putra
Memperbaiki sarana olahraga
Januari 2020
ring basket

Perbaikan masjid dan

November 2019
penyediaan sarana masjid

Memindahkan ruang guru

dari ruang guru lama ke ruang Maret 2020
guru baru
Bekerja keras untuk mencapai
keberhasilan organisasi
pembelajar yang efektif Pembiasaan membaca asmaul
husna dan bacaan qur’an 40
Senin – Jum’at
menit sebelum masuk kelas
setiap hari

Menampilkan kreasi anak Februari

dalam budaya sunda
Pembiasan membaca Senin – Jum’at
sebelum KBM berlangsung
Keputrian Jum’at

Sholat duha Senin - Jum’at

Sholat dzuhur Senin - Jum’at

Motivasi yang kuat untuk sukses Selama tiga tahun siswa
dalam melaksanakan harus sudah hapal asmaul
tugas pokok dan fungsinya husna Senin – Jum’at
sebagai pemimpin

1. Program menghapal Asmaul Husna

Penanggung
Waktu Hari Kegiatan Sasaran
Jawab
07.00 – 07.40 Senin – Jum’at Membaca Asmaul Wakasek Kelas 7, 8 dan 9
Husna bersama di Kesiswaan dan
lapangan dan membaca Guru
Al-Qur’an

2. Program Pengembangan Literasi

Tahapan Kegiatan Pelaksanaan Waktu

Hafalan juz
Di lapang dan di
amma dan 07.00-07.40
kelas
asmaul husna
PEMBIASAAN
Sholat Duha Masjid 10.00 - 10.20
Sholat Dzuhur, Masjid 12.00 - selesai

Di lapang dan di
PENGEMBANGAN Ekstrakulikuler 14.20 - Selesai
kelas
PEMBELAJARAN KBM Di kelas 07.00 – 14.20
F. Monitoring dan Evaluasi
Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan program dengan jadwal
pelaksanaan yang sudah di rancang. Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kualitas
pelaksanaan program. Adapun jadwal monitoring dan evaluasi pelaksanaan program kewirausahaan di
SMP Dewi Sartika Bandung tahun ajaran 2019-2020 dapat di lihat di bawah ini.

1. Jadwal Monitoring dan Evaluasi

No Nama Program Monev I Monev II TIM
1 Inovasi bagi pengembangan September 2019 Maret 2020 1. Hariyati, S.Pd
sekolah 2. Kahfi Utama,
S.Pd
3. Sarifah Sari
Maryati, S.Pd
2 Bekerja keras untuk mencapai Oktober 2019 Februari 2020 1. Hariyati, S.Pd
keberhasilan organisasi 2. Kahfi Utama,
pembelajar yang efektif S.Pd
3. Sarifah Sari
Maryati, S.Pd
3 Motivasi yang kuat untuk sukses Oktober 2019 Januari 2020 1. Hariyati, S.Pd
dalam melaksanakan 2. Kahfi Utama,
tugas pokok dan fungsinya S.Pd
sebagai pemimpin 3. Sarifah Sari
Maryati, S.Pd

2. Hasil Monitoring dan Evaluasi

No
Nama Program
1 Inovasi bagi pengembangan
sekolah
2 Bekerja keras untuk mencapai
keberhasilan organisasi
pembelajar yang efektif
3 Motivasi yang kuat untuk sukses
dalam melaksanakan
tugas pokok dan fungsinya
sebagai pemimpin
Hasil
Hasil Evaluasi Keterangan
Monitoring
Cukup Program pada tahap ini
cukup terlaksana dengan
baik, adapun program
yang belum tercapai akan
di laksanakan pada tahun
ajaran 2020 - 2021
Baik Program pada tahap ini
terlaksana dengan baik,
adapun program yang
belum tercapai akan di
laksanakan pada tahun
ajaran 2020 - 2021
Baik Program pada tahap ini
terlaksana dengan baik dan
akan dilaksanakan pada
setiap tahunnya
 BAB IV
PENUTUP
Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan SMP Dewi Sartika Bandung tahun ajaran
2019/2020 dapat terselesaikan. Program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah disusun sebagai
pedoman dalam melaksanakan program pengembangan kewirausahaan dalam rangka mengatasi
permasalahan- permasalahan yang ada di sekolah dan program pengembangan dalam rangka
meningkatkan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) dalam rangka meningkatkan kualitas
sekolah. Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini akan
dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program
pengembangan program keirausahaan SMP Dewi Sartika Bandung tahun pelajaran 2020/2021.
 LAMPIRAN - LAMPIRAN

A. Bukti Fisik

Peleburan dan pengecetan gedung sekolah

Memberbaiki 3 toilet putri dan 4 toilet putra

Memperbaiki sarana olahraga

Pemindahan ruang guru

Pembiasaan pembacaan asmaul husna

Menampilkan kreasi anak dalam budaya sunda

B. SK TIM Pengembangan Sekolah