PROGRAM TAHUNAN RAUDHATUL ATHFAL AL HUDA

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

KELOMPOK A
SEMESTER I SEMESTER II
No. LINGKUP PERKEMBANGAN TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06

1. Akhlaqul Karimah, Sosial emosional dan Kemandirian 1.Mengenal tata cara berakhlakul kepada Allah
(ASK)
2.Memiliki Akhlaq yang baik dalam diri sendiri
3.Mengenal tata cara berakhlak/berperilaku terhadap
sesama
4.Mengenal tata cara berakhlak/berperilaku terhadap
binatang dan alam.
5.Menunjukkan sikap kedisplinan
6.Bertanggung jawab
7.Menunjukkan sikap kemandirian
8.Mengendalikan perasaan
9.Menunjukkan rasa percaya diri
2. Pendidikan Agama Islam (PAI) 1.Dapat mengenal 6 aspek rukun iman
2.Dapat mengenal 5 aspek rukun Islam dan cara
beramal sholeh
3. Bahasa (B) 1.Mengerti beberapa perintah secara bersamaan

A. Menerima Bahasa 2.Mengulang kalimat yang lebih kompleks

3.Memahami aturan dalam suatu permainan
B. Mengungkapkan Bahasa 4.Menjawab pertanyaan yang lebih komplek
5.Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki
bunyi yang sama
6.Berkomunikasi secara lisan,memiliki
perbendaharaan kata serta mengenal simbol-
simbol untuk persiapan membaca
7.Menyusun kalimat sederhana dalam struktur
lengkap
8.Memiliki lebih banyak kata-kata untuk
mengekspresikan ide pada orang lain
9.Melanjutkan sebagian cerita dongeng yang telah
didengarkan
C. Keaksaraan 10.Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal
11.Mengenal suara huruf awal dari nama benda-
 benda yang ada disekitarnya
12.Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki
bunyi/huruf awal yang sama
13.Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk
huruf
14.Membaca nama sendiri
15.Menuliskan nama sendiri
4. Kognitif (K) 1.Mengklarifikasikan benda berdasarkan fungsinya

A. Pengetahuan Umum dan Sains

B.Konsep Bentuk, Warna, Ukuran dan Pola
C.Konsep Bilangan,Lambang bilangan dan
Huruf
2.Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan
menyelidik (seperti: apa yang terjadi ketika air
ditumpahkan)
3.Menyusun perencanaan kegiatan yang akan
digunakan
4.Mengenal sebab akibat tentang lingkungannya
(angin bertiup menyebabkan daun bergerak, air dapat
menyebabkan sesuatu menjadi basah)
5.Menunjukkan inisiatif dalam memilih tema
permainan (ayo kita bermain pura-pura seperti
burung )
6.Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan
sehari-hari
7.Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran ‘’lebih
dari’’, ‘’kurang dari’’ dan ‘’paling/ter’’
8.Mengklarifikasikan benda berdasakan
warna,bentuk,dan ukuran (3 variasi)
9.Mengklarifikasikan benda yang lebih banyak ke
dalam kelompok yang sejenis atau kelompok
berpasangan
yang lebih dari 2 variasi
10.Mengenal pola ABCD-ABCD
11.Mengurutkan benda berdasakan ukuran dari yang
paling besar atau sebaliknya
12.Menyebutkan lambing bilangan 1 sampai 10
13.Mencocok bilangan dengan lambing bilangan
14.Mengenal berbagai macam lambing huruf vokal
dan
 Konsonan
5. Fisik (F) 1.Menirukan gerakan tubuh secara koordinasi untuk
melatih kelenturan,keseimbangan dan kelincahan
A. Motorik Kasar 2.Melakukan koordinasi gerakan kaki-tangan-kepala
dalam melakukan tarian/senam
3.Melakukan permainan fisik dengan teratur

4.Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

5.Melakukan kegiatan kebersihan diri
B. Motorik Halus 6.Menggambar sesuai dengan gagasannya
7.Meniru bentuk
8.Melakukan eksplorasi dengan berbagai media
9.Menggunakan alat tulis dengan benar
10.Menggunting sesuai pola
11.Menempel gambar dengan tepat
12.Mengekspresikan diri melalui gerakan gambar
secara detail
C. Kesehatan Fisik 13.Memiliki kesesuain antara usia dengan berat
badan
14. Memiliki kesesuain antara usia dengan tinggi
badan
15. Memiliki kesesuain antara tinggi badan dengan
Berat badan

Kepala RA AL HUDA Guru Kelompok A

Nurhasanah, S.Pd.I Karni, S.Pd.I

NIP. 197101012005012007