Kunci Jawaban

Tematik 1 Tema 5 Pengalamanku

Subtema 1 3. bangga
Pengalaman Masa Kecil 4. memuji
5. tersanjung
Pembelajaran 1
Penilaian SBdP KD 3.2 (A) dan 4.2 (B) B. Kebijaksanaan guru.
A. Isian
1. Sayang Semuanya Penilaian Matematika KD 3.1 (A) dan 4.1 (B)
2. keluarga A. Isian
3. 2/4 1. 23 dibaca dua puluh tiga
4. sedang 2. 25 dibaca dua puluh lima
5. Do=C 3. 31 dibaca tiga puluh satu
4. 34 dibaca tiga puluh empat
B. Kebijaksanaan guru. 5. 40 dibaca empat puluh

Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) B. Kebijaksanaan guru.
A. Memberi tanda
Penilaian PPKn KD 3.1 (A) dan 4.1 (B)
No. Kalimat Keterangan
A.
1. Ayo, anak hebat pasti bisa! -
2. Hari ini pakaianmu sangat wangi, √
Adi.
3. Wah, senyum Sari sangat manis! √
4. Apakah kamu mau bermain? -
5. Kamu anak yang baik, Sinta. √   -

B. Kebijaksanaan guru. Misal:

1. Suara Mira sangat merdu.
2. Rambut Beni sangat lebat.
3. Wah, kamu hebat bisa menjadi juara!
4. Bersih sekali rumahmu, Deni.
5. Gani memang andal dalam bermain bola.

Penilaian PPKn KD 3.1 (A) dan 4.1 (B)  -

A. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
B. Kebijaksanaan guru. B. Kemanusiaan yang adil dan beradab.

Bimbingan Orang Tua/Wali Bimbingan Orang Tua/Wali

Kebijaksanaan guru. Kebijaksanaan guru.

Pembelajaran 2 Pembelajaran 4
Penilaian PJOK KD 3.5 dan 4.5 Penilaian SBdP KD 3.2 dan 4.2
Kebijaksanaan guru. Kebijaksanaan guru.

Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) Penilaian PJOK KD 3.5 (A) dan 4.5 (B)
A. Kamu sangat kuat, Beni. Kebijaksanaan guru.
B. Kebijaksanaan guru. Misal:
Gambar 1 : Wah, bagus sekali gambarmu, Beni!
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
Gambar 2 : Ayu memang anak yang rajin.
A.
Gambar 3 : Suaramu sangat merdu, Desi.

Bimbingan Orang Tua/Wali

Kebijaksanaan guru.

Pembelajaran 3
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) Segar sekali Indah sekali Enak sekali Rapi sekali Rajin sekali
A. Isian
1. belum bisa B. Kebijaksanaan guru.
2. sabar

Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013) 1
Bimbingan Orang Tua/Wali II. Isian
Kebijaksanaan guru. 1. lima
2. emas
Pembelajaran 5 3. lingkaran
Penilaian Matematika KD 3.1 dan 4.1 4. manusia
5. rumah
33 36 21 26 30 6. kemanusiaan
3 puluhan 3 puluhan 2 puluhan 2 puluhan 3 puluhan 7. imbalan
3 satuan 6 satuan 1 satuan 6 satuan 0 satuan 8. kedua
9. menolong teman
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) 10. diterapkan
A. Memberi tanda
1. Sikap Rina wajar saja. (-) III. Uraian
2. Kamu jahat sekali, Rina. (-) 1. Simbol sila kedua melambangkan hubungan manusia yang
3. Sikap kamu terpuji sekali, Rina. (√) saling terikat.
4. Aku bangga padamu, Rina. (√) 2. Rudi sebaiknya menolong Mila.
5. Kamu sangat berjiwa sosial, Rina. (√) 3. Beni menunjukkan sikap berbagi.
4. Cara membantu ibu sebagai berikut.
B. Kebijaksanaan guru. a. Menyiapkan piring.
b. Membersihkan meja makan.
Bimbingan Orang Tua/Wali 5. Karena berbagi artinya mau memberi antara manusia
Kebijaksanaan guru. dengan manusia.

Pembelajaran 6 Penilaian Harian Bahasa Indonesia

Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) I. Pilihan Ganda
A. Wah, puisimu bagus sekali Dila! Kamu sangat berbakat. 1. a. tersanjung
2. c. berterima kasih
B. Kebijaksanaan guru. 3. b. Melati sangat rajin belajar.
4. b. (1) dan (3)
Penilaian Matematika KD 3.1 dan 4.1 5. a. sopan
A. Menghitung benda 6. a. engklek
7. c. Hebat, Mila. Kamu cepat sekali saat melompat.
8. b. rajin
9. c. pintar
10. c. Terima kasih, Dani.
21
II. Isian
1. rajin
2. bersih
3. baik
4. ibu
5. rajin
26 6. dermawan
7. pujian
8. pandai
9. kuat
B. Kebijaksanaan guru. 10. bagus

Penilaian PPKn KD 3.1 dan 4.1 III. Uraian

Kebijaksanaan guru. 1. Membuat orang lain merasa tersanjung.
2. Kebijaksanaan guru. Misal: Suaramu sangat merdu, Lina.
3. Kebijaksanaan guru. Misal: Bagus Rudi, kamu sudah belajar
Bimbingan Orang Tua/Wali
berhemat.
Kebijaksanaan guru.
4. Kebijaksanaan guru. Misal: Wah, kamu sangat kuat, Heru!
5. Kebijaksanaan guru. Misal: Dika, kamu memang hebat.
Penilaian Harian PPKn
I. Pilihan Ganda
Penilaian Harian Matematika
1. b. Garuda Pancasila
I. Pilihan Ganda
2. c. lima
1. b. 31
3. a. Bhinneka Tunggal Ika
2. c. 26
4. a. kedua
3. b. 33 dan 35
5. c. Kemanusiaan yang adil dan beradab
4. c. 38
6. a. (1) dan (2)
5. c. 32
7. b. membantu teman yang kesusahan
6. c. 40
8. c. (2) dan (3)
7. b. 37
9. c. Sila kedua Pancasila dilambangkan oleh mata rantai.
8. a. 28
10. a. rumah
9. a. tiga puluh empat
10. b. (1) dan (3)

2 Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013)
II. Isian 5. tangan
1. 26 6. nonlokomotor
2. tiga puluh satu 7. depan
3. 35 dan 36 8. dahan atau ranting
4. 37 9. pendinginan
5. tiga puluh tujuh 10. satu
6. 36
7. 21 III. Uraian
8. 22 1. Melatih kekuatan otot tangan.
9. 38 2. Berdiri tegak agak condong ke depan.
10. 30 3. Anak yang bergerak mundur.
4. Berdiri tegak di bawah palang.
III. Uraian 5. Palang atau dahan pohon.
1. 24 buah.
2. 29. Subtema 2
3. 27 dan 29. Pengalaman Bersama Teman
4. 28 buah.
5. 30 buah Pembelajaran 1
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
Penilaian Harian SBdP A. Memberi tanda
I. Pilihan Ganda
1. a. semangat No. Kalimat Keterangan
2. b. (2) dan (3) 1. Mengapa kita harus meminta maaf? -
3. b. Naik-Naik ke Puncak Gunung
4. b. merdu 2. Aku minta maaf sudah berbohong. √
5. c. kompak 3. Kita harus saling memaafkan. -
6. b. marakas
4. Maaf, Dewi. Aku tidak bisa datang. √
7. c. tempo
8. c. sedang 5. Maafkan aku, Rudi. Aku tidak sen- √
9. b. setengah gaja mendorongmu.
10. c. Kupu-kupu yang Lucu
B. Kebijaksanaan guru.
II. Isian
1. andante Penilaian SBdP KD 3.3 (A) dan 4.3 (B)
2. 2/4 A. Isian
3. Pak Dal 1. angin
4. 4/4 2. kiri
5. radio 3. kepala
6. sedang 4. direntangkan
7. cepat 5. meliuk
8. A.T. Mahmud
9. tak terhingga sepanjang masa B. Kebijaksanaan guru.
10. 3
Penilaian PPKn KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)
III. Uraian A.
1. Tempo adalah cepat dan lambat bunyi.
Menunggu Berebut Menerima
2. Naik Delman, Potong Bebek Angsa, dan Burung Kutilang. Curang Sportif
giliran mainan kekalahan
3. Gerakan melambat.
4. Birama adalah kuat dan lemah bunyi. - √ √ - √
5. 2/4, ¾, dan 4/4.

B. Kebijaksanaan guru.
Penilaian Harian PJOK
I. Pilihan Ganda Bimbingan Orang Tua/Wali
1. a. pemanasan Kebijaksanaan guru.
2. b. pagi hari
3. c. kuat Pembelajaran 2
4. c. menyehatkan tubuh Penilaian PJOK KD 3.5 (A) dan 4.5 (B)
5. c. senam lantai A.
6. a. kaki
No. Prosedur Gerak Bertumpu Keterangan
7. a. melatih kekuatan tangan
8. a. saling mendorong 1. Jajarkan dua meja. √
9. c. tangan
2. Jangan berikan jarak antarmeja. -
10. c. (2) dan (3)
3. Berdiri di salah satu sudut meja. -
II. Isian 4. Letakkan kedua siku di meja. √
1. depan
2. luar ruangan 5. Cobalah kaki menggantung. √
3. kaki
4. pemanasan B. Kebijaksanaan guru.

Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013) 3
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) Penilaian PJOK KD 3.5 (A) dan 4.5 (B)
A. Uraian A. Memberi tanda
1. Karena Ayu mematahkan pensil Siti.
2. Memaafkan Ayu.
3. Akan ada kesalahpahaman antara Ayu dengan Siti.

B. Kebijaksanaan guru.

Bimbingan Orang Tua/Wali

Kebijaksanaan guru.
√ - √ √ -
Pembelajaran 3
B. Kebijaksanaan guru.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
A. Uraian
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8
1. Dani dan Aldi
Kebijaksanaan guru.
2. Dani.
3. Karena Aldi menyenggol hasil karya Dani.
4. Aldi meminta maaf pada Dani. Bimbingan Orang Tua/Wali
5. Karena mereka adalah teman sehingga harus saling Kebijaksanaan guru.
memaafkan.
Pembelajaran 5
B. Kebijaksanaan guru. Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
A. Ungkapan permintaan maaf :
Penilaian Matematika KD 3.2 (A) dan 4.2 (B) Dika, aku minta maaf.
A. Melengkapi bilangan Aku tidak sengaja mendorongmu.
Tanggapan :
21 22 23 24 25 Tidak apa-apa, Beni.

26 27 28 29 30 B. Kebijaksanaan guru.

Penilaian Matematika KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)

31 32 33 34 35
A. Isian

36 37 38 39 40 25 26 33 37 39
Dua Dua Tiga Tiga Tiga
B. Berhitung puluh puluh puluh puluh puluh
lima enam tiga tujuh sembilan
+ +
32 B. Isian
12 + 12 + 8 21 22 29 34 36
2 puluhan 2 puluhan 2 puluhan 3 puluhan 3 puluhan
+ + 1 satuan 2 satuan 9 satuan 4 satuan 6 satuan
33

12 + 9 + 12 Bimbingan Orang Tua/Wali

Penilaian PPKn KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)
A. Memberi tanda
- √
B. Kebijaksanaan guru.
Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru.
Kebijaksanaan guru.
Pembelajaran 6
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.11 (A) dan 4.11 (B)
A. Isian
1. puisi
2. Sahabat untuk Selamanya
3. Persahabatan
√ - √ 4. sahabat
5. indah
B. Kebijaksanaan guru.
Penilaian Matematika KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 4 24 25 31 35 40
Penilaian SBdP KD 3.3 dan 4.3 2 puluhan 2 puluhan 3 puluhan 3 puluhan 4 puluhan
Kebijaksanaan guru. 4 satuan 5 satuan 1 satuan 5 satuan 0 satuan

4 Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013)
Penilaian PPKn KD 3.2 (A) dan 4.2 (B) 4. sahabat
A. Menghubungkan 5. ibu
6. Rama
7. memutuskan layangan Andi
8. memaafkan Rama
9. Dika
10. menabrak Sinta

III. Uraian
1. Ungkapan permintaan maaf digunakan untuk menunjukkan
Menaati aturan rasa penyesalan.
Tidak menaati aturan bermain
bermain 2. Memaafkan teman.
3. Kebijaksanaan guru. Misal: Maaf, aku tidak sengaja
B. Kebijaksanaan guru. menumpahkan minumanmu.
4. Kebijaksanaan guru. Misal: Maaf, aku tidak sengaja
Bimbingan Orang Tua/Wali menjatuhkan pensilmu.
Kebijaksanaan guru. 5. Kebijaksanaan guru. Misal: Maaf, hari ini aku tidak bisa ikut
bermain.
Penilaian Harian PPKn
I. Pilihan Ganda Penilaian Harian Matematika
1. a. aturan I. Pilihan Ganda
2. c. laksanakan 1. a. 33, 35, 37, 39
3. c. pemain 2. b. tiga puluh satu
4. b. rangku alu 3. b. 22
5. a. orang yang melompat bergantian 4. a. (1) dan (2)
6. c. (2) dan (3) 5. a. puluhan
7. b. menerima dengan lapang dada 6. c. 4
8. a. (1) dan (2) 7. c. 26, 25, 24, 22
9. b. adil 8. c. dibaca tiga puluh delapan
10. b. tidak baik 9. a. 2
10. b. ada 2 satuan dalam bilangan 32
II. Isian
1. menyenangkan II. Isian
2. pelanggaran 1. 1
3. menenangkan 2. 40
4. halaman 3. 0
5. ular naga 4. 4
6. menaati 5. 37
7. membersihkan 6. 2
8. menjaga 7. 3
9. tidur 8. 4 puluhan dan 7 satuan
10. rumah 9. 36
10. satuan
III. Uraian
1. Aturan adalah segala sesuatu yang harus ditaati. III. Uraian
2. Jujur dan lapang dada. 1. 25, 26, 27.
3. Kita harus menerima kekalahan dengan baik. 2. Bilangan asli ditambah 2.
4. Permainan akan menjadi kacau. 3. 33 dan 34.
5. Agar permainan menjadi teratur. 4. 3 puluhan dan 9 satuan
5. 2.
Penilaian Harian Bahasa Indonesia
I. Pilihan Ganda Penilaian Harian SBdP
1. c. Maafkan aku, Ibu. I. Pilihan Ganda
Aku tidak sengaja. 1. b. indah
2. b. Terima kasih, Ibu. 2. b. tangan
3. a. Maafkan aku, Rani. 3. c. kepala
Aku tidak sengaja menginjak kakimu. 4. a. kaki
4. b. meminta maaf 5. b. (1) dan (3)
5. b. Saya mengerti, Bu. 6. c. menekuk
6. a. (1) dan (2) 7. c. menguncup
7. a. maaf 8. c. tangkai yang berayun-ayun
8. b. tidak akan melakukannya lagi 9. b. ribut
9. c. Lagu Cinta untuk Mama 10. a. ditebang
10. b. Aku dan sahabatku berbagi suka dan duka.
II. Isian
II. Isian 1. penari
1. terlambat 2. tangan
2. bersalah 3. cepat
3. maaf 4. pengiring

Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013) 5
5. mekar B. Melengkapi kalimat
6. tangan dan kepala 1. Mari, kita berbaris dengan rapi!
7. kiri 2. Ayo, buka jendela kelas sebelah kiri!
8. kaki 3. Yuk, duduk sebangku denganku, Rudi!
9. kepala 4. Ayo, kumpulkan tugas kepada guru!
10. alam 5. Mari, kita bersihkan laci meja, Rina!

III. Uraian Penilaian SBdP KD 3.1 (A) dan 4.1 (B)

1. Tiupan angin. A. Cara membuat karya dari plastisin sebagai berikut.
2. Berdiri tegak, kedua tangan diluruskan ke depan, kemudian 1. Memilih warna plastisin.
mengayun ke kanan dan ke kiri. 2. Menekan-nekan plastisin hingga lunak.
3. Cemara. 3. Membentuk plastisin menjadi sebuah benda.
4. Melambai ke kanan dan ke kiri.
5. Diangkat secara bergantian. B. Kebijaksanaan guru.

Penilaian Harian PJOK Bimbingan Orang Tua/Wali

I. Pilihan Ganda Kebijaksanaan guru.
1. b. tangan
2. a. kaki Pembelajaran 2
3. c. nonlokomotor Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
4. b. pinggang A. Kalimat ajakan:
5. b. ditekuk di pinggang Dewi, ayo kita melakukan olahraga!
6. a. meningkatkan
7. b. satu kaki B. Kebijaksanaan guru.
8. c. keseimbangan
9. a. (1) dan (2) Penilaian PJOK KD 3.5 dan 4.5
10. c. belakang Kebijaksanaan guru.

II. Isian Bimbingan Orang Tua/Wali

1. Tuhan Kebijaksanaan guru.
2. sehat
3. tengkurap Pembelajaran 3
4. tangan dan ujung kaki Penilaian PPKn KD 3.3 (A) dan 4.3 (B)
5. menguatkan otot tangan A. Menghubungkan
6. pantat
7. keseimbangan
8. tinggi
9. tanah
10. bergantung

III. Uraian
1. Mencegah terjadinya cedera.
2. Tubuh menjadi kaku.
3. Guna menguatkan otot tangan dan melatih keseimbangan.
4. Palang atau dahan. Ayah Ibu Kak Heru Rina
5. Karena gerakan bergantung bisa menyebabkan cedera pada
tangan. B. Kebijaksanaan guru.

Subtema 3 Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8

Pengalaman di Sekolah Kebijaksanaan guru.

Pembelajaran 1 Penilaian Matematika KD 3.3 (A) dan 4.3 (B)

Penilaian PPKn KD 3.3 (A) dan 4.3 (B) A. Memberi tanda
A. Isian
1. 21 S dan 24 B
1. empat
2. perbedaan 2. 34 B dan 22 S
3. ibu dan Mila
4. Ayah dan Mila 3. 36 S dan 37 B
5. Tuhan
B. Mengurutkan bilangan
B. Kebijaksanaan guru. 1. 22, 27, 29, 35, 39
2. 30, 32, 35, 36, 38
3. 21, 24, 33, 37, 40
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
A. Kalimat ajakan:
1. Ayo kita masuk ke dalam kelas, Beni! Bimbingan Orang Tua/Wali
2. Yuk, kita bersihkan sebelum bel masuk. Kebijaksanaan guru.

6 Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013)
Pembelajaran 4 Penilaian PPKn KD 3.3 (A) dan 4.3 (B)
Penilaian SBdP KD 3.1 (A) dan 4.1 (B) A. Isian
A. Memberi tanda 1. ayah
2. bulu tangkis
3. senam
4. lapangan
5. rukun

- √ √ - √ B. Kebijaksanaan guru.

B. Kebijaksanaan guru. Bimbingan Orang Tua/Wali

Kebijaksanaan guru.
Penilaian PJOK KD 3.5 dan 4.5
Kebijaksanaan guru. Penilaian Harian PPKn
I. Pilihan Ganda
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) 1. a. mancung
A. Kalimat ajakan: 2. a. makanan kesukaan
1. Ayo Dina, kita lihat pertunjukan gamelan! 3. c. memuji kegemaran teman
2. Yuk, kita melihat pertunjukan gamelan! 4. a. membaca buku
Tanggapan: 5. c. basket
1. Baik Rudi. 6. a. menghargai
2. Oke siap Dina. 7. c. satu jua
8. b. (1) dan (3)
B. Kebijaksanaan guru. 9. a. rumah
10. c. jenis kelamin
Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru. II. Isian
1. kebersamaan
Pembelajaran 5 2. Tuhan
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8 3. terpuji
Deni : ”Ayo, kita membantu pak guru!” 4. kegemaran
Irfan : “Apa yang harus kita lakukan?” 5. menghargai
Deni : “Pak guru mempersiapkan banyak bola. 6. ikal
Ayo bantu membawakannya.” 7. rukun
Irfan : “Baiklah, aku setuju” 8. fisik
9. menari
10. sepak bola
Penilaian Matematika KD 3.3 (A) dan 4.3 (B)
A. Isian
1. lebih dari III. Uraian
2. lebih dari 1. Tidak saling memaksakan hewan kesukaan.
3. lebih dari 2. Kesukaan bacaan.
4. lebih dari 3. Karena perbedaan anugerah dari Tuhan dan supaya hidup
5. kurang dari rukun
4. Dina tidak menunjukkan sikap menghargai orang lain.
B. 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40. 5. Semua anggota keluarga.

Bimbingan Orang Tua/Wali Penilaian Harian Bahasa Indonesia

Kebijaksanaan guru. I. Pilihan Ganda
1. a. ajakan
Pembelajaran 6 2. c. ayo, kita berangkat sekolah bersama!
3. b. Ayo, kita pulang bersama, Mila!
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
4. b. Dinda
A. Uraian
5. c. mari
1. Dewi, ayo kita bermain engklek!
6. a. berdoa
2. Yuk, Ayu.
7. b. Mari, masuk ke dalam kelas!
3. Bermain engklek.
8. a. menolak
4. Bermain congklak.
9. b. menyapu
5. Congklak.
10. c. (2) dan (3)
B. Kebijaksanaan guru.
II. Isian
1. ajakan
Penilaian Matematika KD 3.3 dan 4.3
2. ayo
1. 28 kurang dari 29 3. ayo
2. 31 kurang dari 34 4. mengajak
5. boneka
3. 40 lebih dari 30 6. Nanda
4. 37 lebih dari 27 7. ajakan
5. 28 sama dengan 28 8. layang-layang
9. lapangan

Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013) 7
10. sopan 2. Patung, guci, dan relief.
3. Bentuk siput dibuat dengan cara menekan platisin.
III. Uraian 4. Bubur kertas
1. Kalimat yang bertujuan mengajak orang lain. 5. Bubur kertas, lem, dan tempat tisu bekas.
2. Kebijaksanaan guru. Misal: Ayo, kita bersepeda bersama!
3. Menanggapi dengan sopan. Penilaian Harian PJOK
4. Kebijaksanaan guru. Misal: Ayo, kita bermain, Mila! I. Pilihan Ganda
5. Kebijaksanaan guru. Misal: Mari, kita bersihkan kamar, 1. c. lincah
Kak! 2. b. V
3. b. selonjor/meluruskan kedua kaki
Penilaian Harian Matematika 4. b. keseimbangan
I. Pilihan Ganda 5. a. sikap kapal terbang
1. a. 35 6. b. satu kaki
2. c. Sinta 7. a. istirahat
3. a. kurang dari
8. c. (2) dan (3)
4. a. lebih banyak
5. c. = 9. b. duduk
6. b. lebih sedikit 10. b. keseimbangan
7. b. >
8. c. 2 puluhan + 4 satuan II. Isian
9. c. 4 1. dinamis
10. c. (2) dan (3) 2. samping
3. berdiri tegak
II. Isian 4. melatih keseimbangan
1. 36
5. statis
2. raket
3. < 6. merangkak
4. banyak 7. tangan dan kaki
5. sedikit/kecil 8. dinamis
6. Beni 9. depan
7. Nanda 10. menguatkan
8. Nanda dan Rudi
9. 25, 27, 29, 34 III. Uraian
10. 34, 29, 27, 25
1. Melatih keseimbangan.
2. Direntangkan ke samping.
III. Uraian
1. Dika 3. Melatih keseimbangan.
2. Mila 4. Diangkat ke atas.
3. 35, 30, 26 5. Menyehatkan tubuh.
4. 22, 23, 26, 29
5. 38, 35, 34, 33 Subtema 4
Pengalaman yang Berkesan
Penilaian Harian SBdP
I. Pilihan Ganda Pembelajaran 1
1. b. bubur kertas Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.11 (A) dan 4.11 (B)
2. b. tanah liat A. Ungkapan sayang anak kepada ibu.
3. a. kulit
4. c. tanah liat B. Kebijaksanaan guru.
5. c. lunak
6. a. krayon Penilaian SBdP KD 3.4 (A) dan 4.4 (B)
7. b. tiga A. Isian
8. c. tepung
9. a. membentuk 1. Bingkai 2. Lem kayu 3. Kuas 4. Cat air 5. Cangkang telur

10. a. (1) dan (3)

B. Kebijaksanaan guru.
II. Isian
1. ditekan Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B)
2. tepung A. Uraian
3. tiga 1. Rina dan keluarga.
4. dijemur 2. Membersihkan rumah.
5. bunga 3. Karena pekerjaan terasa ringan.
6. kupu-kupu 4. Semua anggota keluarga.
7. plastisin 5. Kerja bergotong royong.
8. mobil
9. lunak B. Kebijaksanaan guru.
10. tepung
Bimbingan Orang Tua/Wali
III. Uraian Kebijaksanaan guru.
1 Keras dan susah dibentuk.

8 Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013)
Pembelajaran 2 Bimbingan Orang Tua/Wali
Penilaian PJOK KD 3.5 (A) dan 4.5 (B) Kebijaksanaan guru.
A. Memberi tanda
Pembelajaran 5
No. Pernyataan Keterangan
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.11 (A) dan 4.11 (B)
1. Berolahraga dengan curang. - A. Memberi tanda
2. Melakukan pemanasan sebelum √ 1. Rina menyayangi kedua orang tuanya. (√)
olahraga. 2. Ayah dan Ibu memusuhi Rina. (-)
3. Keluarga Rina saling menyayangi. (√)
3. Memakai baju olahraga. √ 4. Rina lebih menyayangi boneka daripada ibu. (-)
4. Mendorong teman saat berolah- - 5. Keluarga Rina hidup rukun. (√)
raga.
B. Kebijaksanaan guru.
5. Merusak peralatan bermain. -
Penilaian Matematika KD 3.4 dan 4.4
B. Kebijaksanaan guru.
25 31 22 16 35
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.11 (A) dan 4.11 (B) 15 + 11 + 16 + 12 + 13 +
A. Pengalaman waktu kecil yang menyenangkan. 40 42 38 28 48
B. Kebijaksanaan guru. Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru.
Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru. Pembelajaran 6
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.11 (A) dan 4.11 (B)
Pembelajaran 3 A. Memberi tanda
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.11 (A) dan 4.11 (B) 1. Kau adalah orang terbaik di dalam hidupku (√)
A. Pelangi alangkah indahmu. 2. Kau selalu pintar mengajarkanku suatu hal (-)
3. Kau selalu marah walaupun aku sering berulah (-)
B. Kebijaksanaan guru. 4. Maafkan jika aku usil dan jahil (√)
5. Doaku semoga kau sehat selalu (√)
Penilaian Matematika KD 3.4 dan 4.4
13 + 22 21 + 15 34 + 12 23 + 14 11 + 24 B. Kebijaksanaan guru.
= 35 = 36 = 46 = 37 = 35
Penilaian Matematika KD 3.4 (A) dan 4.4 (B)
Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B) A.
A. Kerja sama dalam teks di atas adalah Mila membantu ibu 23 + 15 12 + 14 17 + 11 31 + 17 36 + 14
menyiapkan piring, sendok, dan gelas. Mila juga membantu = 38 = 26 = 20 = 48 = 50
mencuci piring.
√ √ - √ √
B. Kebijaksanaan guru.
B. Melengkapi kalimat matematika
1. 47 – 10 = 37
Bimbingan Orang Tua/Wali
2. 15 + 24 = 39
Kebijaksanaan guru.
3. 36 – 12 = 24
4. 23 + 17 = 40
Pembelajaran 4 5. 17 + 14 = 31
Penilaian SBdP KD 3.4 (A) dan 4.4 (B)
A. Langkah-Langkah: Penilaian PPKn KD 3.4 dan 4.4
1. Ampelaslah telur sebelum digambar atau dicat.
2. Buatlah gambar menggunakan pensil.
3. Berilah warna dengan cat pada telur ayam.

B. Kebijaksanaan guru.
√ - √ √ -
Penilaian PJOK KD 3.5 dan 4.5
Kebijaksanaan guru.
Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.11 (A) dan 4.11 (B)
A. Uraian
Penilaian Harian PPKn
1. Sahabatku
I. Pilihan Ganda
2. Dika
1. c. pekerjaan menjadi ringan
3. Beni
2. a. (1) dan (2)
4. Karena Dika menghargai sahabatnya.
3. b. tidak rukun
5. Harapan untuk selalu bersahabat.
4. a. bersih
5. c. semua anggota keluarga
B. Kebijaksanaan guru.
6. b. kelompok
7. c. dermawan
8. c. (2) dan (3)

Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013) 9
9. a. masyarakat II. Isian
10. b. merawat 1. 11
2. mundur
II. Isian 3. 15
1. kerja sama 4. 38
2. rumah 5. 18
3. adil 6. 35
4. menyapu halaman 7. 36
5. menyapu lantai 8. 40
6. mencabut rumput 9. 39
7. bersih 10. 29
8. pekerjaan
9. masyarakat III. Uraian
10. kerja sama 1. 39
2. 31
III. Uraian 3. 33
1. Kebijaksanaan guru. Misal: anak membantu ibu memasak, 4. 32
dan ibu membantu anak belajar. 5. 38
2. Menyetujui ajakan kakak.
3. Pekerjaan menjadi lebih lama. Penilaian Harian SBdP
4. Kebijaksanaan guru. Misal: membersihkan kamar bersama, I. Pilihan Ganda
dan membereskan mainan bersama. 1. b. lem
5. Karena kerja sama meringankan pekerjaan. 2. b. (2) dan (3)
3. a. kertas
Penilaian Harian Bahasa Indonesia 4. b. alami
I. Pilihan Ganda 5. c. kertas kado
1. c. menyenangkan 6. a. alami
2. b. puisi 7. b. kerajinan
3. b. ibu 8. a. bulu ayam
4. a. (1) dan (3) 9. a. alami
5. c. anggota keluarga 10. b. dikeringkan
6. c. ungkapan sayang untuk keluarga
7. b. surya II. Isian
8. c. Aku menyayangi sahabatku. 1. sabun
9. b. aku sayang ayah 2. kelinci
10. b. Dina membantu mencuci piring 3. lem
4. menguas cat
II. Uraian 5. buatan
1. kebun 6. buatan
2. kekaguman 7. menempelkan
3. kakak 8. mengapresiasi
4. kasih sayang 9. percaya diri
5. orang tua 10. buatan
6. ayah
7. sayang III. Uraian
8. indah 1. Bulu ayam.
9. diksi 2. Daun, ranting, dan pasir.
10. duka 3. Penggaris.
4. Menggambar di cangkang telur dan mewarnainya.
III. Uraian 5. Bahan mudah didapatkan.
1. Terima Kasih Guruku.
2. Guru. Penilaian Harian PJOK
3. Ucapan terima kasih. I. Pilihan Ganda
4. Karena Ayu menyayangi adiknya. 1. a. (1) dan (3)
5. Sayang/bahagia 2. b. push up
3. b. telapak tangan dan jari kaki
Penilaian Harian Matematika 4. c. nonlokomotor
I. Pilihan Ganda 5. a. senam
1. c. 27 6. a. tinggi
2. a. 36 7. c. mendarat
3. c. (2) dan (3) 8. a. sehat
4. b. 28 9. b. tidak mudah jatuh
5. c. 19 + 17 10. a. tegap
6. b. 39
7. b. 13 + 27 = 40 II. Isian
8. c. 30 1. kuat
9. a. 23 2. satu kaki
10. b. 40 3. depan
4. tegak

10 Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013)
5. samping
6. atas
7. kelenturan
8. keseimbangan
9. cedera
10. melompat

III. Uraian
1. Berdiri tegak.
2. Ke depan.
3. Berguling ke depan.
4. Jongkok
5. Telapak tangan diletakkan di atas kepala sebagai
tumpuan.

Kunci Jawaban Tema 5 Pengalamanku untuk SD/MI Kelas I Semester Genap (Kurikulum 2013) 11