Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 1

Hidup Rukun

Subtema 1 Pembelajaran 2
Hidup Rukun di Rumah Aktivitas 2 PPKn (KD 4.1)
kebijaksanaan guru.
Pembelajaran 1
Aktivitas 1 Bahasa Indonesia (KD 4.1) Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1 dan 4.1)
1. Adit dan Soraya
Kata Ungkapan Arti Kata 2. Yang suka membaca adalah Soraya
3. Yang ingin meminjam buku adalah Adit.
Tulang punggung Orang yang bertanggung jawab
4. Buah bibir adalah yang menjadi bahan pembicaraan.
dengan kehidupan seseorang
5. Bunga bangsa adalah pahlawan.
Banting tulang Kerja keras
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
Buah tangan Oleh-oleh 1. Berjalan dapat menyehatkan tubuh.
2. Berjalan merupakan salah satu aktivitas yang mengeluarkan
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1) keringat.
1. Ungkapan merupakan gabungan kata yang maknanya 3. Berjalan ke depan, berjalan ke samping, dan berjalan
sudah menyatu dan tidak ditafsirkan dengan makna unsur cepat.
yang membentuknya. 4. Berikut cara melakukan gerakan berjalan ke samping.
2. Banyak pengalaman. a. Sikap berdiri tegak.
3. Idiom disebut juga ungkapan. b. Langkahkan kaki kiri ke samping kiri.
4. Suka mencuri c. Kemudian, langkahkan kaki kanan ke samping kiri
5. Marah. dengan merapat.
d Pandangan diarahkan ke depan.
Ayo Berlatih Matematika (KD 3.1) 5. Pertama langkahkan kaki kiri ke depan.
1. 200 + 60 + 9 Langkahkan dengan lutut sedikit dibengkokkan.
Banyaknya kubus adalah 269
Dibaca dua ratus enam puluh sembilan Penilaian Pembelajaran 2
2. 200 + 30 + 2 I. Pilihan Ganda
Banyaknya kubus adalah 232 1. b. Burung Garuda
Dibaca dua ratus tiga puluh dua 2. a. Pancasila
3. 200 + 40 + 5 3. c. tulang punggung
Banyaknya kubus adalah 245 4. b. gulung tikar
Dibaca dua ratus empat puluh lima 5. a. sehat

Ayo Berlatih SBdP (KD 3.2 dan 4.2) II. Isian

1. Berasal dari daerah Riau. 1. Pancasila
2. Dalam sebuah lagu terdapat pola irama. 2. 5 sila
3. Pola irama adalah panjang pendeknya bunyi. 3. berpangku tangan
4. Di ruang keluarga. 4. pergi
5. Lagu Peramah dan Sopan. 5. lokomotor

Penilaian Pembelajaran 1 Pembelajaran 3

I. Pilihan Ganda Aktivitas 3 Bahasa Indonesia (KD 4.1)
1. b. keturunan bangsawan Kebijaksanaan guru.
2. b. pemain terbaik
3. b. dua ratus empat puluh lima Ayo Berlatih SBdP (KD 3.2 dan 4.2)
4. a. 117 1. Pola irama adalah panjang pendeknya bunyi.
5. b. suara 2. Kuat lemahnya bunyi dibatasi oleh garis birama.
3. Tanda birama adalah tanda untuk menentukan jumlah
II. Isian hitungan dan nilai setiap hitungan pada setiap birama.
1. anak 4. Tanda birama dalam lagu, antara lain 2/4, 3/4, 4/4, dan
2. orang yang dicurigai berbuat kejahatan 6/8.
3. empat ratus dua puluh tiga 5. 2/4
4. 355
5. panjang

Kunci Jawaban Kelas 2A 1

Tema 1 : Hidup Rukun
Ayo Berlatih Matematika (KD 3.1 dan 4.1) Pembelajaran 5
Ayo Berlatih PPKn (KD 3.1)
Bilangan Ratusan Puluhan Satuan

578 5 7 8
√
487 4 8 7

134 1 3 4

123 1 2 3

219 2 1 9

Penilaian Pembelajaran 3 √
I. Pilihan Ganda
1. c. cuci tangan
2. c. tulang punggung
3. b. empat ratus tujuh puluh enam
4. b. Pak Dal
5. c. 327

II. Isian
1. kutu buku
x
2. berita yang isinya belum jelas
3. 600 + 30 + 7
4. puluhan
5. nadanya

Pembelajaran 4
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
1. Nina sdang membaca buku.
2. Yang melakukan percakapan di atas adalah Andi dan
Nina. Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
3. Buku dongeng 1. Anak emas = anak kesayangan
4. Andi. 2. Banting tulang = kerja keras
5. Judul buku dongeng Nina adalah buku dongeng Kancil 3. Buah tangan = oleh-oleh
dan Buaya. 4. Gigit jari = kecewa
5. Angkat tangan = mengaku kalah atau menyerah
Ayo Berlatih Matematika (KD 3.1)
1. 216 = 2 ratusan + 1 puluhan + 6 satuan Aktivitas 6 PJOK (KD 4.1)
2. 322 = 3 ratusan + 2 puluhan + 2 satuan Kebijaksanaan guru.
3. 164 = 1 ratusan + 6 puluhan + 4 satuan
4. 387 = 3 ratusan + 8 puluhan + 7 satuan Penilaian Pembelajaran 5
5. 194 = 1 ratusan + 9 puluhan + 4 satuan I. Pilihan Ganda
1. b. menyapu lantai
Ayo Berlatih SBdP (KD 3.2) 2. c. semua anggota keluarga
1. Tidak. Setiap lagu memiliki pola irama yang berbeda. 3. c. ringan tangan
2. Panjang pendek bunyi dapat dihitung berdasarkan 4. c. mencari nafkah
ketukan. 5. b. kaki
3. Ketukan adalah bunyi yang teratur.
4. A.T. Mahmud II. Isian
5. 2/4 1. semua anggota keluarga
2. baik
Penilaian Pembelajaran 4 3. gelap sekali
I. Pilihan Ganda 4. harga yang tidak bisa ditawar lagi
1. c. tinggi hati 5. bersama-sama
2. c. buah tangan
3. a. 4 Pembelajaran 6
4. c. 800 Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
5. b. nada 1. pada saat liburan
2. Nina dan Andi
II. Isian 3. Ayah
1. terima kasih 4. Ke pantai
2. sopan dan santun 5. Sabar, tenang
3. 25
4. Tujuh ratus delapan puluh empat
5. Ibu Sud

2 Kunci Jawaban Kelas 2A

Tema 1 : Hidup Rukun
Ayo Berlatih PPKn (KD 3.1) 2. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
dalam permusyawaratan/perwakilan.
No. Sila Lambang Pancasila 3. Berikut contoh penerapan sila kelima Pancasila di
rumah.
1. Pertama Bintang
a. Berbakti kepada orang tua.
2. Kedua Rantai b. Tidak membantah perintah orang tua.
4. Berikut contoh penerapan sila keempat di rumah.
3. Ketiga Pohon beringin a. Musyawarah dalam membagi tugas rumah.
b. Menjalankan hak dan kewajiban di rumah.
4. Keempat Kepala banteng c. Menghargai pendapat anggota keluarga.
5. Musyawarah adalah kegiatan yang dilakukan untuk
5. Kelima Padi dan kapas
mencapai mufakat.

Ayo Berlatih Matematika (KD 3.1) Matematika (KD 3.1 dan 4.1)
1. 374 = 3 ratusan + 7 puluhan + 4 satuan I. Pilihan Ganda
Dibaca tiga ratus tujuh puluh empat 1. b. puluhan
2. 172 = 1 ratusan + 7 puluhan + 2 satuan 2. a. satuan
Dibaca seratus tujuh puluh dua 3. c. ratusan
3. 334 = 3 ratusan + 3 puluhan + 4 satuan 4. b. puluhan
Dibaca tiga ratus tiga puluh empat 5. c. ratusan
4. 529 = 5 ratusan + 2 puluhan + 9 satuan
Dibaca lima ratus dua puluh sembilan II. Uraian
5. 291 = 2 ratusan + 9 puluhan + 1 satuan 1. a. 6
Dibaca dua ratus sembilan puluh satu b. 9
2. a. Lima ratus dua puluh enam.
Penilaian Pembelajaran 6 b. Seratus tiga puluh delapan.
I. Pilihan Ganda c. Dua ratus sembilan puluh dua.
1. a. suka mencuri 3. a. Satuan
2. b. kepala dingin b. Ratusan
3. a. kepala banteng 4. a. 216 = 2 ratusan + 1 puluhan + 6 satuan
4. c. mendengarkannya b. 322 = 3 ratusan + 2 puluhan + 2 satuan
5. a. 600 + 30 + 8 5. Banyaknya kubus pada gambar tersebut adalah 325.

II. Isian SBdP (KD 3.2 dan 4.2)

1. bahagia I. Pilihan Ganda
2. ungkapan 1. b. Ibu Sud
3. keempat 2. a. Pak Kasur
4. mufakat 3. a. indah
5. 731 4. c. mulut
5. c. melodi
Penilaian Subtema 1
A. Penilaian Pengetahuan II. Uraian
Bahasa Indonesia (KD 3.1 dan 4.1) 1. Bernyanyi membuat hati senang.
I. Pilihan Ganda 2. Pola irama berjalan menurut birama.
1. b. banyak pengalaman 3. Ketukan
2. a. suka mencuri 4. 2/4
3. c. marah 5. Tanda birama ditempatkan pada awal musik.
4. c. dihiasi
5. a. tidak sungguh-sungguh PJOK (KD 3.1 dan 4.1)
1. c. sehat dan bugar
II. Uraian 2. a. kekuasaan
1. oleh-oleh 3. a. keterampilan dan keseimbangan
2. orang kepercayaan 4. a. tinggi
3. makna kias 5. a. beregu
4. kerja keras
5. tulang punggung II. Uraian
1. Jalan dan lari
PPKn (KD 1.1, 2.1, 3.1, dan 4.1) 2. Berdiri tegak di ujung garis.
I. Pilihan Ganda 3. Ada tiga cara.
1. a. terpuji 4. Salah satu kaki harus selalu menginjak tanah.
2. c. kedamaian 5. Berjalan cepat.
3. c. lima
4. b. hormati
5. b. rantai

II. Uraian
1. Membantu orang tua, dan bermain dengan adik.

Kunci Jawaban Kelas 2A 3

Tema 1 : Hidup Rukun
 Subtema 2
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh
Hidup Rukun dengan Teman Bermain
hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
Pembelajaran 1
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
1. Di mana saja.
2. Kepada siapa saja. 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
3. Menciptakan kerukunan. Indonesia
4. Kalimat ajakan.
5. Santi dan Nina.

Aktivitas 1 SBdP (KD 4.3)

Kebijaksanaan guru. Penilaian Pembelajaran 2
Ayo Berlatih (KD 3.2) I. Pilihan Ganda
1. < 1. a. Ayo, kita bermain sepeda bersama-sama!
2. > 2. c. ajakan
3. < 3. a. lokomotor
4. > 4. b. membantu
5. > 5. a. pertama

Penilaian Pembelajaran 1 II. Isian

I. Pilihan Ganda 1. persuasif
1. b. perintah 2. Marilah kita menolong teman yang sedang dalam
2. a. subjek kesusahan!
3. b. kepala 3. lari
4. b. < 4. ikhlas
5. a. lebih besar 5. menghormatinya

II. Isian Pembelajaran 3

1. ajakan Aktivitas 3 SBdP (KD 4.3)
2. dua orang atau lebih Kebijaksanaan guru.
3. anggota tubuh
4. > Aktivitas 4 Bahasa Indonesia (KD 4.1)
5. sedikit Kebijaksanaan guru.

Pembelajaran 2 Ayo Berlatih Matematika (KD 3.2)

Aktivitas 2 Bahasa Indonesia (KD 4.1)
1. 587 < 589
Kebijaksanaan guru.
2. 221 > 212
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
1. Mereka akan melakukan olahraga lari. 3. 487 > 480
2. Lari adalah gerakan melangkahkan kaki disertai ayunan
kedua tangan ke arah depan dan belakang. 4. 441 = 441
3. Lari.
4. Lokomotor 5. 215 < 257
5. Lari ke depan, lari ke belakang, dan lari ke segala arah.
Penilaian Pembelajaran 3
Ayo Berlatih PPKn (KD 3.1) I. Pilihan Ganda
1. b. kaki
No. Lambang Bunyi Sila Pancasila 2. c. Ayo, kita kerjakan bersama-sama!
1. 3. a. mari
Ketuhanan Yang Maha Esa 4. b. 276 lebih besar daripada 226
5. c. =

II. Isian
1. tangan
2. Kemanusiaan yang adil dan
2. ayo
beradab
3. kerukunan
4. lebih besar
5. <
3. Persatuan Indonesia
Pembelajaran 4
Aktivitas 5 SBdP (KD 4.3)
Kebijaksanaan guru.

Aktivitas 6 Bahasa Indonesia (KD 4.3)

Kebijaksanaan guru.

4 Kunci Jawaban Kelas 2A

Tema 1 : Hidup Rukun
Ayo Berlatih Matematika (KD 3.2) Pembelajaran 6
1. 114, 115, 116, 117, 118, 119 Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
2. 321, 322, 323, 324, 325, 326 1. Dedi dan teman-temannya suka bernyanyi.
3. 101, 104, 108, 110, 121 2. Hari ini Dedi akan bernyanyi di depan kelas.
4. 239, 246, 254, 261, 286 3. Dedi akan bernyanyi lagu berjudul “Menanam Jagung”.
5. 303, 314, 321, 333, 345 4. Ibu Soed.
5. Gembira.
Penilaian Pembelajaran 4
I. Pilihan Ganda Ayo Berlatih (KD 3.1)
1. b. hitungan
2. c. perintah No. Sila Keempat Sila Kelima Pancasila
3. c. ajakan Pancasila
4. c. 340, 339, 338, 337, 336
1. Mengutamakan Bersikap adil kepada
5. c. =
musyawarah mufakat sesama, serta menjaga
untuk menyelesaikan keseimbangan antara hak
II. Isian
permasalahan. dan kewajiban.
1. tangan
2. ajakan 2. Menghargai pendapat Suka bekerja sama dan
3. kalimat yang predikatnya mendahului subjek. orang lain. bergotong royong.
4. 267
5. tiga 3. Ikut serta dalam Peduli terhadap
pemilihan umum, permasalahan orang lain
Pembelajaran 5 Pilpres, dan Pilkada. dan membantunya.
Aktivitas 7 Bahasa Indonesia (KD 4.1)
Kebijaksanaan guru. 4. Tidak memaksakan Menghargai hasil karya
kehendak pada orang orang lain.
Ayo Berlatih PPKn (KD 3.1) lain.
1. Kerja sama adalah kegiatan yang dilakukan beberapa
5. Menerima keputusan Tidak melakukan
orang untuk mencapai tujuan bersama.
yang dihasilkan dalam pemerasan atau
2. Tetangga adalah orang terdekat dengan rumah kita.
musyawarah. mengganggu hak milik
3. Berikut contoh kegiatan kerja sama yang sering dilakukan
orang lain.
oleh masyarakat.
a. Membangun tempat ibadah.
b. Melakukan ronda malam secara bergantian. Ayo Berlatih Matematika (KD 3.2)
c. Kegiatan pemakaman warga. 1. 115, 117, 119, 121, 123, 125
d. Membangun rumah warga. 2. 120, 122, 124, 126, 127, 128
e. Membersihkan lingkungan. 3. 215, 220, 222, 225, 230, 235
f. Mengerjakan perbaikan jalan. 4. 370, 380, 390, 400, 410, 420
4. Kerja sama. 5. 400, 415, 425, 450, 475, 500
5. Dengan bekerja sama, pekerjaan berat menjadi ringan
dan cepat selesai. Penilaian Pembelajaran 6
I. Pilihan Ganda
Ayo Berlatih PJOK (KD 3.1) 1. b. menerimanya dengan baik
1. Ada 8 buah benda. 2. a. ayo
2. Setelah mendengar aba-aba mulai, lari menuju benda 3. b. 4
kedua sampai kedelapan. Kemudian, menuju garis finis 4. c. 437, 623, 735
pada benda kesatu. 5. a. 375, 352, 347
3. Ada 10 hitungan.
4. Pemain yang kalah mencari pemain yang bersembunyi. II. Isian
5. Hompimpa untuk mencari pemain yang menang dan 1. ajakan
kalah. 2. ajakan
3. musyawarah
Penilaian Pembelajaran 5 4. kelima
I. Pilihan Ganda 5. >
1. c. Ajakan
2. a. Ayo percantik ruangan ini dengan aneka macam Penilaian Subtema 2
bunga. PPKn (KD 1.1, 2.1, 3.1, dan 4.1)
3. a. 3 I. Pilihan Ganda
4. c. ketiga 1. c. memaafkannya
5. a. pemanasan 2. b. empat
3. c. menolong
II. Isian 4. b. hidup rukun
1. persuasif 5. a. menghargainya
2. Ayo percantik ruangan ini dengan aneka macam bunga.
3. pohon beringin II. Uraian
4. meminta maaf 1. a. Berbagi makanan saat teman tidak membawa
5. kaki bekal.
b. Melakukan piket kelas secara adil.

Kunci Jawaban Kelas 2A 5

Tema 1 : Hidup Rukun
 c. Bermain bersama teman tanpa membeda- 3. c. kaki
bedakan. 4. a. lokomotor
2. Tentu akan memiliki banyak musuh dan hidup menjadi 5. c. lengan
tidak tenteram.
3. Kerja bakti. II. Uraian
4. Padi dan kapas. 1. Berikut cara melakukan melompat ke depan.
5. Kita harus menolong dan menghiburnya. a. Sikap berdiri tegak.
b. Pandangan lurus ke depan.
Bahasa Indonesia (KD 3.1 dan 4.1) c. Kedua tangan di samping.
I. Pilihan Ganda d. Mulai melompat ke depan.
1. a. ajakan e. Mendarat dengan kedua kaki.
2. b. kalimat ajakan 2. Melatih keterampilan dan kelincahan.
3. a. ajakan 3. Cara bermainnya sebagai berikut.
4. b. Waktunya tinggal sedikit, ayo bekerja lebih cepat! a. Susun 4 buah benda membentuk lintasan zig-zag.
5. a. Ayo, kita bermain sepeda bersama-sama! b. Masing-masing benda jaraknya 5 meter.
c. Salah satu ujung garis diberi tanda garis start, ujung
II. Uraian yang satunya diberi tanda garis finis.
1. Kalimat ajakan adalah kalimat yang bertujuan untuk d. Masing-masing benda diberi nomor 1 sampai 4.
mengajak seseorang. e. Setelah mendengar aba-aba mulai, lari menuju benda
2. Ayo, kita bermain sepeda di taman! ke satu sampai keempat mengikuti garis zig-zag
3. Kalimat ajakan. sampai garis finis.
4. Ayo, kita sapu lantai ini! f. Lakukan berulang-ulang, bergantian dengan
5. Mari, kita jaga kebersihan lingkungan! temanmu.
4. Berbaris yang rapi.
Matematika (KD 3.1 dan 4.1) 5. Supaya tidak jatuh.
I. Pilihan Ganda
1. b. < Subtema 3
2. b. < Hidup Rukun di Sekolah
3. c. 129
4. b. 102, 111, 121, 201, 211 Pembelajaran 1
5. a. 324, 322, 243, 233, 123 Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
1. Ambilkan
II. Uraian 2. Tolong
1. < 3. Buka
2. 340, 339, 338, 337, 336 4. Buang
3. 127, 327, 427, 527 5. Jagalah
4. a. 264, 426, 462
b. 156, 256, 406 Ayo Berlatih SBdP (KD 3.1)
5. a. > 1. Gambar imajinatif adalah gambar yang bersifat
b. < imajinasi.
2. Imajinasi adalah khayalan atau sesuatu yang kita
SBdP (KD 3.2 dan 4.2) pikirkan.
I. Pilihan Ganda 3. Gambar imajinatif dapat berupa cita-cita kita.
1. a. badan 4. Imajinatif orang yang ingin mengemudikan pesawat.
2. b. gemulai 5. Bersifat imajinasi.
3. c. indah
4. c. serempak Ayo Berlatih Matematika (KD 3.3)
5. b. tangan dan lengan 1. 427 = 400 + 20 + 7
212 = 200 + 10 + 2 +
II. Uraian = 600 + 30 + 9
1. Melatih kerja sama dan kekompakan.
2. Berdiri tegak dengan merentangkan kedua tangan. 2. 164 = 100 + 60 + 4
Kemudian, tangan diangkat naik turun seperti burung 115 = 100 + 10 + 5 +
terbang mengepakkan sayapnya. =2+7+9
3. Senang.
4. Properti tari, musik, dan lain-lain. 3. 213 = 200 + 10 + 3
5. Alat yang digunakan sebagai pendukung pementasan 253 = 200 + 50 + 3 +
tari. = 400 + 60 + 6

PJOK (KD 3.1 dan 4.1)

I. Pilihan Ganda Penilaian Pembelajaran 1
1. a. I. Pilihan Ganda
1. c. ajakan
2. c. Mari, kita bernyanyi bersama-sama!
3. c. pensil
4. b. 100 + 20 + 5
2. c. sehat 5. c. 565

6 Kunci Jawaban Kelas 2A

Tema 1 : Hidup Rukun
II. Isian Ayo Berlatih Matematika (KD 3.1)
1. ajakan 1. 200 + 60 + 7
2. ajakan 100 + 30 + 2 –
3. dua dimensi 100 + 30 + 5
4. 100 + 50 + 6 2. 300 + 80 + 4
5. 242 200 + 10 + 5 –
3. 400 + 40 + 2
Pembelajaran 2 200 + 30 + 0 _
Aktivitas 1 PJOK (KD 4.1) 200 + 10 + 2
Kebijaksanaan guru.
Ayo Berlatih SBdP (KD 3.1)
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1) 1. Gambar imajinatif dapat berupa cita-cita kita
1. Kerjakan tugas itu! 2. Pensil
2. Ambilkan buku saya! 3. Menggunakan spidol.
4. Krayon atau cat air.
Ayo Berlatih (KD 3.1) 5. Berikut cara menggambar manusia bersayap.
a. Membuat sketsa manusia bersayap menggunakan
No. Sila Pertama Pancasila Sila Kedua Pancasila pensil.
b. Setelah jadi pertebal garis-garis sketsanya dengan
1. Percaya dan takwa Mengakui persamaan
menggunakan spidol.
k e p a d a Tu h a n Ya n g derajat, persamaan
c. Warnai dengan menggunakan krayon atau cat air.
Maha Esa sesuai agama hak, dan persamaan
d. Setelah selesai warnai latar belakangnya.
dan kepercayaan masing- kewajiban antara sesama
masing. manusia.

2. Hormat menghormati Mengembangkan sikap Penilaian Pembelajaran 3

dan bekerja sama antara
pemeluk agama dan
penganut-penganut
kepercayaan yang
berbeda-beda.
3. Saling menghormati
kebebasan menjalankan
ibadah sesuai agama dan
kepercayaannya.
4. Tidak memaksakan suatu
agama dan kepercayaan
kepada orang lain.
5. Memiliki sikap toleransi
antarumat beragama.
tegang rasa. I. Pilihan Ganda
1. d. semua warga sekolah
2. c. perintah
3. b. 204
4. a. 223
5. c. pensil
Tidak semena-mena
terhadap orang lain. II. Isian
1. gotong royong
2. ajakan
3. 232
Menjunjung tinggi nilai 4. 596
kemanusiaan. 5. mewarnai gambar
Pembelajaran 4
Gemar melakukan
Aktivitas 3 Bahasa Indonesia (KD 4.1)
kegiatan kemanusiaan.
Kebijaksanaan guru.

Penilaian Pembelajaran 2 Ayo Berlatih Matematika (KD 3.3)

I. Pilihan Ganda 1. 124 + 234 = 358
1. c. sehat 2. 215 + 179 = 394
2. b. ! 3. 250 + 120 = 370
3. a. sopan 4. 345 + 145 = 490
4. c. menghormati 5. 167 + 371 = 538
5. b. menolong teman
Ayo Berlatih SBdP (KD 3.1)
II. Isian 1. Anak-anak kelas dua membuat gambar imajinatif.
1. sebelum 2. Gambar imajinatif yang dibuat para murid akan dipajang
2. ayo, mari, yuk di ruang kelas.
3. menyuruh 3. Gambar imajinatif adalah gambar yang bersifat
4. berdoa khayalan.
5. pertama 4. Spidol.
5. Memberi warna latar belakangnya.
Pembelajaran 3
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1) Penilaian Pembelajaran 4
1. Sabtu akhir bulan. I. Pilihan Ganda
2. Doni. 1. c. perintah
3. Ada yang membawa sapu lidi, ember, dan koran. 2. b. ajakan
4. Kelas dua mengumpulkan sampah. 3. b. 467
5. Kelas enam. 4. c. 390
5. b. alat dan bahan
Aktivitas 2 Bahasa Indonesia (KD 4.1)
Kebijaksanaan guru.

Kunci Jawaban Kelas 2A 7

Tema 1 : Hidup Rukun
II. Isian
1. perintah 4. Menghargai perbedaan Gotong royong.
2. Senin pendapat ketika
3. 554 musyawarah.
4. 1192 5. Menerima keputusan Dalam bermain hendaknya
5. memperindah gambaran musyawarah dengan senantiasa mengeluarkan
lapang dada. ucapan serta sikap yang
Pembelajaran 5 sopan dan santun.
Ayo Berlatih PJOK (KD 3.1)
1. Mereka bermain dengan mengombinasikan gerak jalan
dan lari. Ayo Berlatih Matematika (KD 3.3)
2. Permainan ini membutuhkan kecepatan dan kerja sama. 1. 379 – 171 = 208
3. Sila ketiga 2. 235 – 129 = 106
4. Berupa peluit 3. 259 – 148 = 111
5. Regu pemenang : 4. 236 – 122 = 114
Regu yang paling cepat melewati garis akhir. 5. 377 – 22 = 355
Tidak pernah ada yang lepas gandengan tangannya.
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 4.1)
Aktivitas 4 PPKn (KD 4.1) 1. Ambilkan buku agenda di meja itu!
Kebijaksanaan guru. 2. Tutup pintunya!
3. Buka jendelanya sekarang juga!
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1 dan 4.1) 4. Tuangkan air itu!
5. Ganti bajumu sekarang!
6. Lepas sepatumu sekarang juga!
“Baiklah kakak, akan 7. Cepat habiskan makananmu sebelum kita ketinggalan
andi sapu teras
“Andi tolong Kakak
pesawat!
rumah yang kotor.”
untuk menyapu teras 8. Pergi dari sini!
yang kotor!” 9. Cepat masuk!
10. Lekas selesaikan soal-soal ini!

Penilaian Pembelajaran 6
I. Pilihan Ganda
1. c. kelima
2. b. pemilihan ketua kelas
Penilaian Pembelajaran 5 3. a. 113
I. Pilihan Ganda 4. c. 390
1. a. berlari 5. c. tolong
2. b. persatuan
3. c. terpuji II. Isian
4. b. ketiga 1. adil
5. c. perintah 2. semua anggota di kelas
3. 248
II. Isian 4. 111
1. pagi hari 5. perintah
2. menjaga persatuan dan kesatuan
3. tiga Penilaian Subtema 3
4. ikhlas Penilaian Pengetahuan
5. tegas
PPKn (KD 1.1, 2.1, 3.1, dan 4.1)
Pembelajaran 6 I. Pilihan Ganda
Ayo Berlatih PPKn (KD 3.1) 1. b. empat
2. b. pohon beringin
No. Sila Keempat Sila Kelima 3. b. Garuda Pancasila
1. Menyadari kesamaan Melaksanakan hak 4. b. tidak rukun
hak dan kewajiban di dan kewajiban dengan 5. a. rukun
sekolah. seimbang.
II. Uraian
2. Melaksanakan Mendengarkan penjelasan 1. Membersihkan ruang kelas
musyawarah dalam teman. 2. Sila ketiga Pancasila
mengambil keputusan di 3. Agar cepat selesai
sekolah/masyarakat. 4. Misal, tidak membeda-bedakan teman
5. Hidup terasa damai dan tenteram
3. Tidak memaksakan Tidak mencontek saat
kehendak kepada ulangan. Bahasa Indonesia (KD 3.1 dan 4.1)
teman. I. Pilihan Ganda
1. b. seru
2. b. perintah
3. a. ajakan

8 Kunci Jawaban Kelas 2A

Tema 1 : Hidup Rukun
4. b. dua 2. Maaf, saya tak sependapat dengan kamu dalam hal ini.
5. a. ajakan 3. Saya kurang sependapat mengenai keputusan yang akan
kamu keluarkan.
II. Uraian
1. Mari sama-sama minum kopi! Aku minta kamu untuk Aktivitas 1 SBdP (KD 4.4)
bersabar! Marilah kita jaga kelestarian alam! Alat dan Bahan:
2. Melaksanakannya 1. Piringan cakram bekas/CD bekas
3. Tolong, ambilkan buku di meja kelas! 2. Aneka biji-bijian
4. Maaf, saya kurang setuju dengan pendapatmu. 3. Lem kayu
5. Tolong ambilkan ember warna kuning itu! 4. Tali
5. Karton daur ulang
Matematika (KD 3.3 dan 4.3) 6. Gunting
I. Pilihan Ganda 7. Pensil
1. a. 144
2. c. 377 Langkah Pembuatan:
3. a. 475 1. Susunlah tiga buah CD bekas berjajar ke atas!
4. c. 368 Ikatlah setiap bagian dengan memakai tali!
5. a. 185 Caranya, masukkan tali ke lubang CD, lalu
masukkan ujung tali yang lain di lubang CD yang kedua!
II. Uraian Kemudian, ikat di tengah-tengah!
1. 367 2. Gambar aneka bentuk geometri di karton daur ulang.
2. 365 + 131 = 496 Bisa lingkaran, hati, atau bintang.
3. 264 + 384 = 648 Ukurannya disesuaikan dengan CD.
4. a. 643 – 421 = 222 Gantung, lalu tempelkan di permukaan CD
b. 798 – 475 = 323 menggunakan lem kayu!
5. a. 125 + 234 = 359 Tekan-tekan supaya melekat kuat!
b. 226 + 344 = 570 3. Ulangi pada kedua CD yang lain!
4. Sekarang, kamu bebas merancang desain hiasannya.
SBdP (KD 3.1 dan 4.1) Ingat perpaduan warnanya harus kamu perhatikan!
I. Pilihan Ganda 5. Lumuri permukaan CD dengan lem!
1. a. dekoratif Lalu, tempelkan atau taburkan biji-bijian di atasnya!
2. a. khayalan 6. Setelah selesai, diamkan sehari semalam sampai
3. a. kolase kering!
4. a. imajinatif 7. Tempelkan fotomu di bagian tengah!
5. c. kolase
Ayo Berlatih Matematika (KD 3.3)
II. Uraian 1. 235 + 47 = 282
1. Untuk mewarnai 2. 125 + 318 = 443
2. Syair lagu sama artinya dengan lirik lagu atau simbol nada 3. 243 + 237 = 480
rendah maupun tingginya. 4. 358 + 421 = 779
3. Gambar 5. 665 + 214 = 879
4. Penggaris
5. Misalnya, manusia bersayap Penilaian Pembelajaran 1
I. Pilihan Ganda
PJOK (KD 3.1 dan 4.1) 1. c. lugas
I. Pilihan Ganda 2. c. sopan
1. b. nonlokomotor 3. a. kolase
2. b. tradisional 4. b. 607
3. a. pagi 5. a. 198
4. b. kuat
5. b. melompat II. Isian
1. berfungsi untuk menolak suatu gagasan ataupun
II. Uraian pendapat
1. Badan menjadi sehat dan bugar. 2. tidak setuju, kurang setuju, tidak sejalan, ataupun tidak
2. Agar tidak terjadi cedera. sependapat
3. Petak umpet dan gobak sodor. 3. lem
4. Bunyi peluit gurumu. 4. 311
5. Di lapangan. 5. 221

Pembelajaran 2
Subtema 4 Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
Hidup Rukun di Masyarakat Kalimat penolakan dalam teks:
1. Aku tidak mau. Selokan ini kotor dan bau.
Pembelajaran 1 2. “Aku kurang setuju, Don.
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1) Membersihkan selokan pekerjaan yang berat.
1. Mohon maaf. Sepertinya saya tidak sejalan dengan yang Kita sebagai anak-anak belum bisa melakukannya.”
sudah kamu kemukakan.

Kunci Jawaban Kelas 2A 9

Tema 1 : Hidup Rukun
Ayo Berlatih PPKn (KD 3.1) 2. Dedi
3. Wayan
No. Ketuhanan Yang Maha Kemanusiaan yang 4. Kakeknya Wayan
Esa Adil dan Beradab 5. Penolakan tersebut berupa maaf, karena tidak bisa hadir
dalam acara.
1. Percaya dan Takwa Mengakui persamaan
kepada Tuhan Yang derajat, persamaan
Ayo Berlatih (KD 3.3)
Maha Esa sesuai dengan hak, dan persamaan
agama dan kepercayaan kewajiban antara sesama 165 + 321 = 486
1.
masing-masing. manusia.

2. Hormat menghormati Mengembangkan sikap 219 + 212 = 431

2.
dan bekerja sama antara tegang rasa.
pemeluk agama dengan + =
penganut-penganut 3. 210 168 378
kepercayaan yang
berbeda-beda. 217 + 118 = 335
4.
3. Saling menghormati Tidak semena-mena
kebebasan menjalankan terhadap orang lain. 302 + 115 = 457
5.
ibadah sesuai
dengan agama dan
kepercayaannya.
Ayo Berlatih SBdP (KD 3.4)
4. Tidak memaksakan suatu Menjunjung tinggi nilai 1. Misalnya biji-bijian, daun, dan bunga.
agama dan kepercayaan kemanusiaan. 2. Kita membuat pola gambar pada kertas.
kepada orang lain. 3. lem
4. Kita perlu memperhatikan komposisi warna dan bentuk
5. Memiliki sikap toleransi Gemar melakukan
antar umat beragama. kegiatan kemanusiaan. serta keindahannya.
5. Bahan-bahan yang dibutuhkan sebagai berikut.
a. Biji-bijian terdiri atas biji kacang hijau, biji padi, biji
Ayo Berlatih PJOK (KD 3.1) beras, biji kedelai.
1. Saya pernah melakukan gerakan meloncat b. Kertas tebal.
2. Meloncat menggunakan satu kaki. c. Lem.
3. Saat meloncat gunakan satu kaki. d. Pensil
Kaki lainnya digunakan sebagai tumpuan.
4. Macam-macam gerakan meloncat sebagai berikut.
a. Meloncat ke atas. Penilaian Pembelajaran 3
b. Meloncat di atas kotak. I. Pilihan Ganda
5. Berikut cara meloncat ke atas. 1. b. penolakan
a. Berdiri dengan tegak, kemudian meloncatlah ke 2. b. maaf aku tidak bisa ikut
atas! 3. a. 169
b. Gunakan hentakan satu kaki, usahakan setinggi- 4. c. 402
tingginya!
5. a. biji-bijian

Penilaian Pembelajaran 2 II. Isian

A. Pilihan Ganda 1. sopan
1. a. penolakan 2. penolakan
2. b. penolakan 3. 805
3. c. pertama
4. 333
4. b. rukun
5. maaf
5. a. satu kaki

B. Isian Pembelajaran 4
1. maaf, mohon maaf, mohon izin, dan kata-kata lain yang Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
sejenis Kalimat penolakan yang dapat menjaga kerukunan adalah
2. maaf yang “B”.
3. semua warga sekitar
4. tiga
5. berdirilah di atas kotak! Ayo Berlatih SBdP (KD 3.4)
1. Kolase dibuat dengan teknik menempel.
Pembelajaran 3 2. Ada bahan alam dan bahan buatan.
Ayo Berlatih PPKn (KD 3.1) 3. Gunting.
Gambar c menunjukkan penolakan. 4. Kertas dan plastik.
5. Daun, bunga, dan ranting.
Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1)
1. Dedi dan Wayan

10 Kunci Jawaban Kelas 2A

Tema 1 : Hidup Rukun
Ayo Berlatih (KD 3.3 dan 4.3) Ayo Berlatih PPKn (KD 3.1)
1. 165 + 321 = 486 Tidak
No. Sikap Sesuai
2. 219 + 212 = 431 Sesuai
3. 210 + 168 = 378 1. Ikut serta dalam kerja bakti di √
4. 217 + 118 = 335 lingkungan sekitar.
5. 302 + 155 = 457 √
2. Membuang sampah di
Penilaian Pembelajaran 4 selokan.
I. Pilihan Ganda
1. a. penolakan 3. Menyapu halaman rumah. √
2. c. titik
4. Menyapa tetangga ketika lewat √
3. b. daun kering di depan rumah.
4. a. 934 √
5. c. 570 5. Bersepeda kencang ketika
lewat di jalan kampung.
II. Isian
1. penolakan Penilaian Pembelajaran 5
2. namun, tetapi, atau akan tetapi di dalamnya I. Pilihan Ganda
3. sketsa gambar 1. a. kaki
4. 391 2. a. penolakan
5. 795 3. c. Maaf Dita, aku tidak bisa ikut karena kakiku sakit.
4. c. lima
Pembelajaran 5 5. a. bersama-sama
Ayo Berlatih PJOK (KD 3.1)
1. Berikut macam-macam gerakan melompat. II. Isian
a. Melompat ke depan. 1. lokomotor
b. Melompat ke samping. 2. pemanasan
c. Melompat melewati rintangan. 3. runtuh
d. Melompat di tempat. 4. masyarakat
e. Melompat ke berbagai arah. 5. ketiga
2. Berikut cara melakukan melompat ke depan.
a. Sikap berdiri tegak. Pembelajaran 6
b. Pandangan kurus ke depan. Aktivitas 2 Bahasa Indonesia (KD 4.1)
c. Kedua tangan di samping. Kebijaksanaan guru.
d. Mulai melompat ke depan.
e. Mendarat dengan kedua kaki. Ayo Berlatih PPKn (KD 3.1)
3. Berikut cara melompat ke samping.
a. Sikap berdiri tegak.
b. Pandangan lurus ke depan.
c. Kedua tangan di samping.
d. Mulai melompat ke samping.
e. Ke samping kiri dan samping kanan.
4. Berikut cara melompat melewati rintangan.
a. Berbaris yang rapi.
b. Memulai melompat rintangan. x √
c. Melompat dengan awalan.
5. Berikut cara melakukan gerakan melompat di tempat.
a. Sikap berdiri tegak.
b. Melompat dengan kedua kaki.
c. Mendarat dengan kedua kaki.
d. Lakukan secara berulang-ulang!

Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.1) √ x

1. Santi dan Rani
2. Santi
3. Rani Ayo Belatih Matematika (KD 3.3)
4. San, ayo kita lari pagi bersama! 1. 625 – 320 = 305
5. Maaf Nin, aku tidak bisa ikut. 2. 549 – 127 = 422
3. 691 – 190 = 501
4. 900 – 400 = 500
5. 167 – 135 = 32

Kunci Jawaban Kelas 2A 11

Tema 1 : Hidup Rukun
Penilaian Pembelajaran 6 Matematika (KD 3.3 dan 4.3)
I. Pilihan Ganda I. Pilihan Ganda
1. b. penolakan 1. b. 15
2. b. sopan 2. a. 379
3. a. musyawarah 3. a. 242
4. b. 504 4. b. 414
5. c. 141 5. b. 64

II. Isian II. Uraian
1. persetujuan 1. 299
2. sopan 2. 192
3. membantunya 3. 253
4. dan 4. 134
5. 110 5. 328

Penilaian Subtema 4 SBdP (KD 3.4 dan 4.4)

Penilaian Pengetahuan I. Pilihan Ganda
PPKn (KD 1.1, 2.1, 3.1, dan 4.1) 1. c. lem
I. Pilihan Ganda 2. c. biji-bijian
1. c. membantu 3. a. kaca
2. a. menghargainya 4. a. lem
3. c. seluruh warga kampung 5. a. mozaik
4. c. masyarakat
5. a. toleransi II. Uraian
1. Cara membuat kolase sebagai berikut.
II. Uraian a. Siapkan berbagai bahan kolase, misalnya biji-
1. Musyawarah merupakan kegiatan untuk memecahkan bijian.
masalah. b. Menggambar pada kertas gambar, kertas kardus,
2. Musyawarah desa, kerja bakti bersama, ramah kepada dan media lain yang sesuai.
tetangga Usahakan goresan pensil jangan terlalu tebal.
3. Gotong royong adalah kegiatan yang dilakukan dengan Dengan demikian, tidak terlihat ketika gambar sudah
cara bersama-sama. ditempeli bahan kolase.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan c. Tempelkan biji-bijian pada gambar
dalam permusyawaratan/perwakilan. 2. Kolase adalah teknik yang digunakan untuk membuat
5. Sila ketiga karya seni.
3. Berikut alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan
Bahasa Indonesia (KD 3.1 dan 4.1) kolase tanaman perdu.
I. Pilihan Ganda a. Kulit batang pisang kering.
1. b. penolakan b. Daun pisang kering.
2. c. persetujuan c. Bunga kering.
3. b. mengikuti d. Gunting.
4. c. sopan e. Lem.
5. b. Maaf ya Pak, saya tidak bisa ikut. 4. Sebaiknya digunakan kertas yang tebal.
5. Supaya gambar rapi dan sesuai pola.
II. Uraian
1. Ketidaksetujuan PJOK (KD 3.1 dan 4.1)
2. Berikut contoh kalimat penolakan yang sopan. I. Pilihan Ganda
a. Mohon maaf. Saya tampaknya tidak sejalan dengan 1. a. 1
apa yang telah dikemukakan. 2. a. tungkai
b. Izin mananggapi. Saya terus terang tidak setuju 3. c. lompat
dengan gagasan tersebut. 4. a.
c. Maaf, dalam hal ini saya tidak sependapat.
3. Sebaiknya bersikap sopan dan tidak menyinggung teman
kita.
4. Maaf
5. Terima kasih
5. a. lokomotor

12 Kunci Jawaban Kelas 2A

Tema 1 : Hidup Rukun
II. Uraian 3. c. 315
1. Posisi badan berdiri tegak. 4. a. 300
2. Sikap awal berdiri tegak. 5. b. empat ratus dua puluh satu
3. Ada 4 buah lingkaran.
4. Lompat masuk lingkaran berguna untuk melatih II. Uraian
keterampilan. 1. a.
5. Berikut cara melompat melewati rintangan.
a. Berbaris yang rapi.
b. Memulai melompat rintangan.
c. Melompat dengan awalan.

Penilaian Akhir Tema

Penilaian Pengetahuan
b.
PPKn (KD 1.1, 2.1, 3.1, dan 4.1)
I. Pilihan Ganda
1. b. pohon beringin
2. b. ketiga
3. b. gelisah
√
4. a. membantu ibu menyiapkan makanan
5. a. keluarga

2. a. 330 > 303

II. Uraian
1. Bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, padi dan
kapas. b. 411 < 114
2. Sila pertama berbunyi Ketuhanan Yang Maha Esa.
Sila kedua berbunyi Kemanusiaan yang adil dan 3. a. 6
beradab. b. 9
Sila ketiga berbunyi Persatuan Indonesia. 4. a. Lima ratus dua puluh enam
Sila keempat berbunyi Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat c. Seratus tiga puluh delapan
kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan. d. Dua ratus sembilan puluh dua
Sila kelima, berbunyi Keadilan sosial bagi seluruh rakyat 5. 551
Indonesia.
3. Garuda Pancasila adalah lambang Negara Indonesia. SBdP (KD 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 1.4, dan 4.4)
4. Pancasila adalah dasar Negara Indonesia I. Pilihan Ganda
5. Sila ketiga Pancasila. 1. a. Ibu Sud
2. b. piano
Bahasa Indonesia (KD 3.1 dan 4.1) 3. b. ritmis
I. Pilihan Ganda 4. c. Pak Dal
1. b. orang yang suka berbohong 5. a. 2/4
2. c. banting tulang
3. b. kalimat ajakan II. Uraian
4. b. meminta maaf 1. Ruri Abangku, Di Sini Senang di Sana Senang, dan Lagu
5. a. menghargainya Gembira.
2. A.T. Mahmud
II. Uraian 3. Dengan pemungutan suara
1. ajakan 4. Pola irama adalah panjang pendeknya bunyi.
2. susah dinasihati 5. 2/4, ¾, 4/4
3. mimpi
4. Ayo, main ke rumahku! PJOK (KD 3.1 dan 4.1)
5. Buang sampah pada tempatnya! I. Pilihan Ganda
1. a. jalan
Matematika (KD 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, dan 4.3) 2. a. memutar
I. Pilihan Ganda 3. c. leher
1. c. 7 4. c. pinggang
2. a. seratus empat puluh enam 5. a. kesehatan dan kekuatan tubuh

Kunci Jawaban Kelas 2A 13

Tema 1 : Hidup Rukun
II. Uraian
1. Gerak dasar lokomotor adalah gerak berpindah tempat.
2. Cara melakukannya sebagai berikut.
a. Sikap awal kedua lutut ditekuk.
b. Badan condong ke depan sejauh-jauhnya.
c. Ulurkan kedua tangan lurus ke depan
3. Beberapa gerakan jalan yaitu jalan di tempat, jalan ke
depan, jalan ke belakang, dan jalan ke samping
4. Gerak jalan ke depan
5. Misalnya berjalan.

14 Kunci Jawaban Kelas 2A

Tema 1 : Hidup Rukun