Kunci Jawaban

Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam

Semester Genap

Subtema 1 Bimbingan Orang Tua/Wali

Peristiwa Siang dan Malam Kebijaksanaan guru
Pembelajaran 1
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.7 (A) dan 4.7 (B) Pembelajaran 3
A. Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.7 (A) dan 4.7 (B)
1. Langit : Ruang luas yang terbentang di atas bumi, tempat A.
beradanya bulan, bintang, matahari, dan planet yang lain.
2. Cahaya : Sinar atau terang yang memungkinkan mata
menangkap bayangan benda-benda di sekitarnya.
3. Bintang : Benda langit yang mampu memancarkan cahaya
dan memproduksi energi sendiri.
X √ X √

B. Kebijaksanaan guru
B. Kebijaksanaan guru
Penilaian PPKn KD 3.1 (A) dan 4.1 (B)
Penilaian Matematika KD 3.9 (A) dan 4.9 (B)
A.
A. 5
1. Ketuhanan Yang Maha Esa.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
B. Kebijaksanaan guru
3. Persatuan Indonesia.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijkasanaan dalam
Penilaian PPKn KD 3.1 (A) dan 4.1 (B)
permusyawaratan/perwakilan.
A.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
(√) Gemar menabung.
(√) Berlaku hemat dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kebijaksanaan guru
(X) Menghargai teman dari berbagai suku.
Penilaian SBdP KD 3.2 (A) dan 4.2 (B))
B. Kebijaksanaan guru
A.
1. Burung Hantu.
Bimbingan Orang Tua/Wali
2. C = do.
Kebijaksanaan guru
3. Sedang.
Pembelajaran 4
Bimbingan Orang Tua/Wali
Penilaian PJOK KD 3.7 (A) dan 4.7 (B)
Kebijaksanaan guru
Kebijaksanaan guru
Pembelajaran 2
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.7 (A) dan 4.7 (B)
Penilaian PJOK KD 3.7 (A) dan 4.7 (B)
A.
A.
1. Lina dan Mila sedang bermain engklek.
1. duduk di tepi sungai atau kolam
2. Air adalah kebutuhan penting bagi makhluk hidup.
2. melatih tubuh untuk beradaptasi dengan air serta melatih
3. Berenang sebaiknya di kolam renang.
keberanian
3. mata
B. Kebijaksanaan guru
B. Kebijaksanaan guru
Penilaian SBdP KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)
A.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.7 (A) dan 4.7 (B)
1. Berlibur ke Pantai
A.
2. Senang atau gembira
3. Di pantai

B. Kebijaksanaan guru

Bimbingan Orang Tua/Wali

Kebijaksanaan guru

Bermain Pembelajaran 5
Pulang Menyirami Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.7 (A) dan 4.7 (B)
layang- Bersepeda
sekolah tanaman A.
layang
1. matahari
B. Kebijaksanaan guru 2. malam hari
3. purnama

Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013) 1
B. Kebijaksanaan guru d. Bekerja keras dalam meraih prestasi.
e. Rajin sekolah dan mengikuti pelajaran dengan tekun dan
Penilaian Matematika KD 3.9 (A) dan 4.9 (B) sungguh-sungguh.
A. Kebijaksanaan guru 2. Padi dan kapas digunakan karena merupakan kebutuhan
dasar setiap manusia, yakni pangan dan sandang sebagai
B. Kebijaksanaan guru syarat utama untuk mencapai kemakmuran yang merupakan
tujuan utama pada sila kelima Pancasila.
Bimbingan Orang Tua/Wali 3. Bhinneka Tunggal Ika memiliki makna walaupun di Indonesia
Kebijaksanaan guru terdapat banyak suku, agama, ras, kesenian, adat, bahasa,
dan lain sebagainya, tetapi tetap satu kesatuan yang
Pembelajaran 6 sebangsa dan setanah air. Dipersatukan dengan bendera,
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.7 (A) dan 4.7 (B) lagu kebangsaan, mata uang, bahasa, dan kesamaan
A. lainnya.
4. Warga negara diwajibkan mengamalkan Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari, baik di rumah, di sekolah, dan di
masyarakat.
5. a. Membagi kue secara rata.
b. Tidak pilih kasih dalam berteman.
√ X √ X c. Melerai teman yang berselisih.

B. Kebijaksanaan guru Penilaian Harian Bahasa Indonesia

I. Pilihan Ganda
Penilaian Matematika KD 3.9 (A) dan 4.9 (B) 1. a. cerah
A. 2. c. bulan
1. Jengkal (√) 3. b. matahari terbit
2. Langkah kaki (√) 4. b. bulan
3. Pensil (x) 5. b. siang hari
6. c. awan
B. Kebijaksanaan guru 7. a. pulang sekolah
8. a. muncul
Penilaian PPKn KD 3.1 (A) dan 4.1 (B) 9. c. (2) dan (3)
A. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. 10. b. (1) dan (3)

B. Kebijaksanaan guru II. Isian

1. dalam
Bimbingan Orang Tua/Wali 2. siang
Kebijaksanaan guru 3. biru
4. pagi
Penialaian Harian PPKn 5. sejuk
I. Pilihan Ganda 6. panas
1. c. 5 7. jaket
2. d. (3) dan (4) 8. malam
3. c. keadilan 9. pagi
4. c. 5 10. bintang
5. a. kelima
6. c. 5 III. Uraian
7. b. membagi tugas dengan adil 1. Saat siang hari, matahari terbit menyinari lingkungan.
8. a. Ketuhanan Yang Maha Esa Lingkungan terlihat terang. Aktivitas manusia dimulai. Di langit
9. c. terpuj tampak gumpalan awan putih.
10. c. semua teman 2. Benda langit yang ada pada saat malam hari adalah bulan
dan bintang.
II. Isian 3. Kebijaksanaan guru. Wisnu menggosok gigi sebelum tidur.
1. kelima 4. Bermain dilakukan saat siang hari.
2. kelima 5. Tenggelam.
3. adil
4. terpuji Penilaian Harian Matematika
5. menghibur I. Pilihan Ganda
6. tabung 1. b. (2) dan (3)
7. kelima 2. c. ujung jari
8. menolong 3. b. jengkal
9. ketiga 4. b. penggaris
10. rukun 5. a. Rina
6. b. Sinta
III. Uraian 7. c. papan tulis 2 depa
1. Contoh mengamalkan sila kelima Pancasila di sekolah adalah 8. b. Irwan
sebagai berikut. 9. c. depa
a. Siswa gemar menabung dan menghemat uang jajan. 10. b. langkah
b. Tidak menggunakan perhiasan yang berlebihan.
c. Pengadaan sarana belajar secara sederhana/wajar.

2 Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013)
II. Isian 9. a. sejuk
1. kursi 10. b. berjalan di kolam
2. jengkal
3. panjang II. Isian
4. tangan 1. kolam dangkal
5. panjang 2. orang tua atau orang dewasa
6. 10 3. pengenalan air
7. ukuran setiap jengkal orang berbeda-beda 4. air
8. panjang 5. napas
9. satu hasta 6. pengenalan air
10. pendek 7. air bersih
8. sabun
III. Uraian 9. licin
1. Jengkal adalah ukuran panjang telapak tangan yang 10. hati-hati
direntangkan dari ujung ibu jari sampai ujung jari
kelingking. III. Uraian
Depa adalah ukuran panjang dari ujung jari tangan kanan ke 1. Berikut cara bermain jongkok berdiri.
ujung jari tangan kiri yang direntangkan. a. Berdirilah berpasangan.
2. Pensil, buku, meja. b. Saling bergandengan tangan.
3. Penggaris. c. Berjongkoklah di dalam kolam.
4. Jari disebut alat ukur tidak baku karena tidak memiliki satuan d. Kembalilah berdiri.
baku seperti cm atau m. Jari setiap manusia juga memiliki e. Lakukan dengan tetap saling berpegangan tangan!
perbedaan panjang, sehingga jika diukur menggunakan jari 2. Pemanasan bertujuan untuk menghindarkan kita dari cedera
yang berbeda, hasilnya juga berbeda. saat berolahraga.
5. Urutan benda dari yang paling pendek adalah b, a, dan c. 3. Takut pada air kolam renang dapat diatasi dengan kegiatan
pengenalan air.
4. Benda yang dibutuhkan saat berenang, yaitu pelampung,
Penilaian Harian SBdP baju renang, dan kacamata renang.
I. Pilihan Ganda 5. Kegiatan pengenalan air antara lain duduk di pinggir kolam
1. b. senang renang, kaki dimasukkan ke kolam, dan kaki digerakkan di
2. a. merdu air.
3. b. A.T. Mahmud
4. b. Daljono Subtema 2
5. c. biru Kemarau
6. b. tempo Pembelajaran 1
7. c. rendah Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
8. a. Burung Hantu A.
9. a. tinggi rendah nada No. Kalimat Keterangan
10. a. rendah
Reno hebat bisa berlari cepat,
1. √
II. Isian kakinya pasti sangat kuat.
1. A.T. Mahmud Lemparan Gani sangat tepat,
2. √
2. sore hari tangannya pasti kuat.
3. musik Aku sudah menduga Rido anak
4. percaya diri 3. X
yang lemah.
5. bintang
6. cepat B. Kebijaksanaan guru
7. sedih
8. musik Penilaian PPKn KD 3.2 (A) dan 4.2 (B))
9. tinggi dan rendah A.
10. tinggi

III. Uraian
1. Satuan kelompok ketukan tetap yang dimulai dengan ketukan
kuat sampai ketukan kuat berikutnya.
2. Supaya nada bervariasi dan menarik.
√ x √
3. La.
4. mi sol la
B. Kebijaksanaan guru
5. Pelangi dan Di Timur Matahari.
Penilaian SBdP KD 3.3 (A) dan 4.3 (B)
Penilaian Harian PJOK
A.
I. Pilihan Ganda
1. menari
1. b. renang
2. gemulai
2. b. kacamata
3. badan, tangan, dan kaki
3. a. tertutup
B. Kebijaksanaan guru
4. c. tepi kolam
5. c. (2) dan (3)
Bimbingan Orang Tua/Wali
6. c. sehat
Kebijaksanaan guru
7. a. pelampung
8. b. pemanasan

Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013) 3
Pembelajaran 2 Pembelajaran 5
Penilaian PJOK KD 3.7 (A) dan 4.7 (B) Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8
A. A.
1. kolam
2. berdiri
3. berpegangan

B. Kebijaksanaan guru

Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)

A. Terima kasih atas pujianmu.

B. Kebijaksanaan guru Mari Ayo Yuk kita

Mari
buang matikan beli Ayo kita
Bimbingan Orang Tua/Wali sirami
sampah lampu mainan bersepeda
Kebijaksanaan guru tanaman
pada pada ke keliling
setiap
tempat siang toko desa!
Pembelajaran 3 pagi!
sampah! hari! ceria!
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
A.
B. Kebijaksanaan guru
“Lingkungan sekitar menjadi indah karena sinar matahari.”
“Lihatah bunga yang sedang mekar itu!”
Penilaian Matematika KD 3.9 (A) dan 4.9 (B)
“Wah, bunga mawar memang sangat cantik!”
A. Bola – pelampung – boneka.
B. Kebijaksanaan guru
B. Kebijaksanaan guru
Penilaian Matematika KD 3.9 (A) dan 4.9 (B)
Pembelajaran 6
A. 9 telur
Penilaian PPKn KD 3.2 dan 4.2
A.
B. Kebijaksanaan guru

Penilaian PPKn KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)

A.
1. Mematikan keran setelah digunakan. (√)
2. Mandi dengan air secukupnya. (√) √ x √ x
3. Membuang air bersih (X)
B. Kebijaksanaan guru
B. Kebijaksanaan guru
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
Bimbingan Orang Tua/Wali A.
Kebijaksanaan guru 1. Ayo tebang semua pohon di hutan agar tidak kekeringan!
(x)
Pembelajaran 4 2. Yuk gunakan air secukupnya untuk kebutuhan harian!
Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7 (√)
Kebijaksanaan guru 3. Ayo buat penampungan air untuk siaga kekeringan! (√)

Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) B. Kebijaksanaan guru
A.
1. Tina, ayo kita membeli minuman di toko seberang! Penilaian Matematika KD 3.9 (A) dan 4.9 (B)
2. Gani, ayo bermain sepak bola A.
3. Reno, ayo berlatih menari Benda yang paling berat adalah tempat makan.
Urutan benda dari yang paling berat adalah tempat makan, buku
B. Kebijaksanaan guru gambar, dan topi.
B. Kebijaksanaan guru
Penilaian SBdP KD 3.3 dan 4.3
Kebijaksanaan guru Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru
Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru Penialaian Harian PPKn
I. Pilihan Ganda
1. b. mematikan kran jika tidak dipakai
2. b. disiram
3. c. menutup kran setelah mencuci tangan
4. c. anggota keluarga
5. c. (2) dan (3)
6. c. syukur
7. b. bekas cucian beras
8. a. mencuci piring setelah makan
9. b. pemborosan air
10. c. matikan keran saat menggosok piring

4 Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013)
II. Isian II. Isian
1. pemain 1. pepaya
2. rumah 2. berat
3. sanksi/hukuman 3. piring, gelas, sendok
4. baik 4. 2
5. teratur 5. tidak baku
6. semua orang 6. berat
7. melanggar 7. timbangan
8. rumah 8. potongan kuku
9. boros air 9. 5
10. kelangkaan/kekeringan 10. gantungan baju/hanger

III. Uraian III. Uraian

1. Menyiram tanaman sehari 2 kali. 1. 10 kelereng.
2. Menegurnya dengan sopan. 2. Kotak pensil
3. a. Mandi dengan air secukupnya. 3. Bola pingpong
b. Menutup keran air dengan rapat. 4. Bola pingpong, rautan pensil, dan kotak pensil.
c. Menyiram tanaman dengan air bekas cucian beras. 5. Kotak pensil, rautan pensil, dan bola pingpong.
4. Hidup lebih disiplin dan tertib.
5. Manfaat menghemat air sebagai berikut. Penilaian Harian SBdP
a. Melestarikan lingkungan sekitar. I. Pilihan Ganda
b. Mengurangi limbah air. 1. a. (1) dan (2)
c. Mencegah kekeringan. 2. c. alat
3. a. selendang sebagai sayap
Penilaian Harian Bahasa Indonesia 4. b. kompak
I. Pilihan Ganda 5. b. menggelengkan kepala
1. c. terima kasih 6. a. tarian
2. c. Kamu pandai sekali bermain gitar 7. c. kepala
3. a. Rudi baik sekali mau menolong orang lain 8. b. menari
4. b. pujian 9. c. tangan dan kaki
5. b. menyanjung teman 10. b. gerak
6. b. rapi
7. b. tubuh kuat II. Isian
8. c. nikmat 1. depan
9. c. (2) dan (3) 2. mengepakkan kedua tangan
10. c. maaf 3. kedua
4. Kupu-kupu yang Lucu
II. Isian 5. selendang
1. turun 6. lemah gemulai
2. kering 7. musik
3. ayo 8. tubuh
4. terima kasih atas pujianmu 9. tangan
5. ajakan 10. kepala
6. sopan
7. ayo/mari III. Uraian
8. sombong 1. Tari kijang, tari merak, tari kupu-kupu, dan tari kuda lumping.
9. Mila, mari kita belajar bersama. 2. Guna menghidupkan karakter penari. Memakai kostum akan
10. Bagus sekali lukisanmu, Ciko. membedakan antara penari satu dan lainnya.
3. Gerak tari kupu-kupu mengelilingi bunga yaitu sebagai
III. Uraian berikut.
1. Kalimat pujian menyatakan sesuatu yang positif. Pujian a. Mengepakkan kedua sayap dan berlari berkeliling di
membuat orang merasa tersanjung. sekitar bunga.
2. Makna dari kata tersanjung adalah perwujudan rasa b. P o s i s i b u n g a d u d u k d e n g a n b e r l u t u t s a m b i l
senang. menggelengkan kepala ke kanan dan kiri.
3. Lisa, mari kita menyiram bunga di depan kelas!” 4. Menari dengan penuh kekompakan dapat tercipta jika terus-
4. Kebijaksanaan guru. Misalnya: Kamu anak yang rajin, Ayu. menerus berlatih.
5. Ayo, mari, yuk. 5. Unsur dalam tari: wiraga, wirama, dan wirasa.

Penilaian Harian Matematika Penilaian Harian PJOK

I. Pilihan Ganda I. Pilihan Ganda
1. b. sepatu 1. b. dangkal
2. b. tas 2. a. dilepas
3. a. 1 3. b. dibilas
4. c. 3 4. c. kulit
5. b. buku 5. b air
6. c. spidol, penghapus, dan buku 6. a lebih ringan
7. c. spidol 7. a. tenggelam
8. c. jam 8. b. membungkuk
9. b. 11 9. a. segar
10. b. buku 10. b. paru-paru

Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013) 5
II. Isian B. Kebijaksanaan guru
1. pinggir
2. mengembalikan Penilaian Matematika KD 3.9 (A) dan 4.9 (B)
3. naik turun A.
4. menepuk
5. pemenang
6. mengapung
7. hati-hati
8. berpasangan 4 3 2 1
9. jatuh
10. dangkal B. Kebijaksanaan guru
III. Uraian Penilaian PPKn KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)
1. Kebijaksanaan guru. Misalnya menggendong teman di dalam A.
air, tepuk air, dan merangkak di dalam air. 1. berdoa
2. Cara menahan napas dalam air, yaitu berdiri di tepi kolam, 2. kaki
mengambil napas melalui mulut, menahan beberapa saat, 3. gigi
memasukkan muka ke dalam air, dan pada hitungan ketiga 4. sungguh-sungguh
mengangkat kepala. 5. tidur
3. Manfaat olahraga air yaitu sebagai berikut.
a. Melatih otot kaki dan tangan. B. Kebijaksanaan guru
b. Menguatkan tulang.
c. Menyehatkan mental. Bimbingan Orang Tua/Wali
d. Mengurangi risiko penyakit kronis. Kebijaksanaan guru
e. Baik untuk penderita artritis.
f. Mengurangi risiko penyakit jantung dan diabetes. Pembelajaran 4
4. Akan terjadi cedera atau keram otot. Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7
5. Tempat untuk bermain air yaitu kolam renang dan pantai. Kebijaksanaan guru
Subtema 3 Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
Penghujan A.
Pembelajaran 1
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8 No. Kosakata Kalimat Pujian
Kebijaksanaan guru

Penilaian PPKn KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)) 1. Rajin Kamu memang anak yang rajin.
A.
Wah, kamu sungguh berani memegang
2. Berani
ulat itu.
Tidak heran jika kamu pandai, ternyata
3. Pandai
kamu rajin membaca buku.

√ √ √ x B. Kebijaksanaan guru

B. Kebijaksanaan guru Penilaian SBdP KD 3.1 dan 4.1

Kebijaksanaan guru
Penilaian SBdP KD 3.1 dan 4.1
Kebijaksanaan guru Pembelajaran 5
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8
Bimbingan Orang Tua/Wali
No. Pernyataan Keterangan
Kebijaksanaan guru
Memuji teman adalah perbuatan yang
Pembelajaran 2 1. √
positif.
Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7
Kebijaksanaan guru Saat memuji teman, sebaiknya kamu
2. X
sambil bercanda.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) Pujian sebaiknya dikatakan dengan
A. Wah, kamu hebat sekali Ida. 3. X
kebohongan.
Kamu memang anak yang hebat.
Saat teman menang lomba, sebaiknya
4. √
kita memberinya pujian.
B. Kebijaksanaan guru
Pujian membuat seseorang termotivasi
5. √
Bimbingan Orang Tua/Wali untuk lebih baik.
Kebijaksanaan guru
Penilaian Matematika KD 3.9 (A) dan 4.9 (B)
Pembelajaran 3 A.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) 1. Bermain sepak bola lebih lama dibandingkan dengan mandi.
A. Wah, kamu baik sekali, Nina. 2. Mengganti pakaian lebih sebentar dibandingkan menyapu
lantai.
3. Belajar lebih lama dibandingkan menggosok gigi.

6 Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013)
B. Kebijaksanaan guru Penilaian Harian Bahasa Indonesia
I. Pilihan Ganda
Bimbingan Orang Tua/Wali 1. c. pujian
Kebijaksanaan guru 2. b. Wah, bajumu sangat indah.
3. a. (1) dan (2)
Pembelajaran 6 4 c. cantik
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) 5. c. Kamu memang teman yang suka menolong.
A. 6. b. Ibu hebat sekali bisa membuat kue yang enak.
1. Kamu memang anak kuat, Wisnu. 7. c. Lina anak rajin, ia tak pernah lupa minum susu.
2. Ayu anak yang sangat rajin. 8. a. Rudi hebat, ia tak pernah lupa membawa jas hujan.
3. Pandai sekali kamu membuat makanan ini, Lisa. 9. b. Dika
10. a. maaf
B. Kebijaksanaan guru
II. Isian
Penilaian PPKn KD 3.2 (A) dan 4.2 (B) 1. pujian
A. 2. perasaan
Sebelum makan, Ayu mencuci tangan dengan sabun. 3. lukisannya bagus
Lalu, ia duduk di kursi dengan tertib. 4. cantik
Ayu mengambil nasi dan lauk pauk secukupnya. 5. alangkah indahnya bunga-bunga itu
Kemudian, ia berdoa sebelum menikmati makanannya. 6. keberhasilan
Lalu ia makan secara perlahan. 7. rajin
Setelah selesai makan, Ayu berdoa 8. bagus
untuk mengucap syukur pada Tuhan. 9. Hebat, kalian sungguh anak yang rajin
Kemudian, ia mencuci piring hingga bersih. 10. keindahan pelangi

B. Kebijaksanaan guru III. Uraian

1. Saat yang tepat memuji seseorang adalah ketika seseorang
Penilaian Matematika KD 3.9 dan 4.9 berhasil, seseorang berbuat baik, atau melakukan sesuatu
yang hebat.
2. Singkat, padat, dan jelas.
3. Paman sangat ramah terhadap semua orang.
4. Wah, rapi sekali kamarmu. Kamu sungguh anak yang rajin
5. Kebijaksanaan guru. Misal: Ibu guru sangat baik, aku tahu
√ √ banyak ilmu berkat guruku.

Bimbingan Orang Tua/Wali I. Pilihan Ganda
Kebijaksanaan guru 1. b. sebentar
2. b. tidak baku
Penialaian Harian PPKn 3. b. banyak
I. Pilihan Ganda 4. a. menggosok gigi
1. c. tenang 5. a. lama
2. c. (3) dan (4) 6. a. sebentar
3. b. sahabat 7. b. tidur
4. c. 3 8. a. banyak
5. b. tepukan 9. b. sebentar
6. c. mengangkat kaki ke meja 10. a. lama
7. b. adik seharusnya hati-hati
8. a. makan sambil berdiri II. Isian Matematika
9. b. aturan 1. sebentar
10. b. makanan tidak bersisa 2. lama
3. sebentar
II. Isian 4. belajar
1. bicara 5. memasak
2. makan 6. Lina
3. piring dan gelas 7. sebentar
4. membantu 8. sebentar
5. tangan 9. mencuci sepatu
6. kuman 10. sebentar
7. dicuci
8. merapikan III. Uraian
9. tersedak 1. Kegiatan malam hari yang memerlukan waktu yang lama
10. tidak sopan adalah makan malam, belajar, dan tidur.
2. Kegiatan yang memerlukan waktu sebentar saat siang hari
III. Uraian adalah minum air, melepas sepatu, dan mencuci tangan.
1. Supaya saat makan berjalan dengan tertib dan teratur. 3. Alat ukur tidak baku untuk menghitung waktu adalah hitungan,
2. Mencuci piring. tepukan, dan nyanyian.
3. Agar tidak tersedak saat makan. 4. Mencuci piring.
4. Karena makan sambil membaca buku. 5. Lina.
5. a. Sebaiknya makan terlebih dahulu baru membaca.
b. Lebih baik tidak membaca saat sedang makan.

Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013) 7
Penilaian Harian SBdP Subtema 4
I. Pilihan Ganda Bencana Alam
1. a. patung plastisin Pembelajaran 1
2. b. (2) dan (3) Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
3. a. keras A.
4. c. lukisan kanvas
5. b. 2 No. Penyataan Keterangan
6. b. kardus
7. c. kotak pensil Terima kasih sudah membantuku
1. √
8. a. botol bekas Rudi.
9. b. kardus bekas
Aku berterima kasih sekali kepadamu
10. a. kreativitas 2. √
Lina.
II. Isian
3. Kamu sangat baik hati Sinta. x
1. gunting
2. selotip Apakah kamu mau membantuku
3. menyiapkan semua alat dan bahan yang diperlukan 4. x
Beni?
4. segitiga
5. bilah bambu Terima kasih kamu mau berbagi
5. √
6. menarik denganku Dita.
7. kertas dan bambu
8. tidak melukai tangan
9. kertas B. Kebijaksanaan guru
10. lengket
Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B)
III. Uraian A.
1. Kertas dan gabus.
2. Panjang dan lebar.
3. Gambar dan lukisan.
4. Menyiapkan alat dan bahan.
5. Mengikat bambu dengan tali.
√ √ √ x
Penilaian Harian PJOK
I. Pilihan Ganda B. Kebijaksanaan guru
1. b. kaki
2. c. dangkal Penilaian SBdP KD 3.4 dan 4.4
3. b. terbuka Kebijaksanaan guru
4. a. alas kaki
5. c. kebersihan Bimbingan Orang Tua/Wali
6. b hati hati Kebijaksanaan guru
7. c. tidak banyak bercanda di dalam kolam
8. b. keseimbangan Pembelajaran 2
9. b. berpegangan Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7
10. c. asyik Kebijaksanaan guru

II. Isian Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
1. berat A.
2. sabun
3. tenggelam Terima kasih kalian sudah membantu kami. √
4. kacamata
5. keselamatan
6. aman Untung saja kalian menolongku. X
7. tergesa-gesa
8. pundak teman Terima kasih, Bu. Sekarang saya sudah mengerti. √
9. memimpin arah dan langkah kelompoknya.
10. mengulang dari awal
B. Kebijaksanaan guru
III. Uraian Bimbingan Orang Tua/Wali
1. Anak-anak dibagi menjadi beberapa kelompok. Kebijaksanaan guru
Setiap kelompok terdiri atas 3–5 anak.
Setiap anak dalam kelompok Pembelajaran 3
memegang pundak teman kelompoknya. Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
Pemain yang paling depan A.
memimpin arah dan langkah kelompoknya. 1. Bencana banjir
Tidak boleh terlalu cepat dan tidak boleh terlalu lambat. 2. Ratih
Tangan yang memegang pundak tidak boleh terlepas. 3. Ke balai desa
Jika terlepas harus mengulang dari awal. 4. Ratih dan teman-teman akan memberikan bantuan bagi
2. Supaya cepat beradaptasi dengan air. korban bencana alam
3. Di dalam kolam yang dangkal. 5. Mengucapkan terima kasih.
4. Berlatih berjalan di dalam air.
5. Untuk melatih pernapasan. B. Kebijaksanaan guru

8 Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013)
Penilaian Matematika KD 3.9 dan 4.9 Pembelajaran 6
Kebijaksanaan guru Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B)
A.
Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B) 1. Pak Doni, tolong bantu warga kami yang terkena bencana
A. banjir.
2. Ibu-ibu, tolong bantu saya untuk mendirikan dapur umum
No. Pernyataan Keterangan untuk membantu memasak makanan.
3. Tolong bapak-bapak nanti dirikan tenda juga jika nanti ada
Asep menyapu halaman rumah warga yang belum dapat tempat berteduh.
1.
sendirian.
Keluarga Doni kerja bakti membersihkan B. Kebijaksanaan guru
2. √
kandang ayam.
Penilaian Matematika KD 3.9 dan 4.9
3. Ibu menyiapkan semua bekal anak. Kebijaksanaan guru

Ida dan kakaknya memperbaiki mainan Penilaian PPKn KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)
4. √
bersama. A.
Wisnu membantu ayah memperbaiki
5. √
keran yang bocor.

B. Kebijaksanaan guru

Bimbingan Orang Tua/Wali √ √

Kebijaksanaan guru
B. Kebijaksanaan guru
Pembelajaran 4
Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7 Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru Kebijaksanaan guru

Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 (A) dan 4.8 (B) Penialaian Harian PPKn
A. Tolong ambilkan buku yang ada di rak atas. I. Pilihan Ganda
1. b. kerja sama
B. Kebijaksanaan guru 2. a. (1) dan (2)
3. b. membuang sampah pada tempatnya
Penilaian SBdP KD 3.4 dan 4.4 4. a. ikhlas
Kebijaksanaan guru 5. a. kerja bakti
6. b. menyiram bunga
Bimbingan Orang Tua/Wali 7. a. anggota keluarga
Kebijaksanaan guru 8. c. membantu
9. b. Ayu membantu ayah mengangkat meja
Pembelajaran 5 10. a. membantu
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8
A. II. Isian
1. tiga
No. Pernyataan Keterangan 2. ringan
3. rumah
Aku berterima kasih kepada petugas 4. sekolah
1. X
kebersihan. 5. membantu
Tolong ambilkan piring di meja makan, 6. menjenguknya
2. √
Ayu! 7. masyarakat
8. membantu
3. Bantu aku mendorong lemari ini ya! √ 9. tidak baik/tercela
10. rumah menjadi bersih
Bolehkah aku meminta bantuan
4. X
darimu? III. Uraian
Tolong aku untuk memahami materi 1. Piket kelas.
5. √ Mengerjakan tugas bersama kelompok.
pelajaran ini ya!
Membantu guru membawa buku.
B. Kebijaksanaan guru 2. Membantu ibu.
3. Karena di dalam rumah membutuhkan hidup rukun.
Penilaian Matematika KD 3.9 dan 4.9 4. Mengambil kursi untuk ayah.
Kebijaksanaan guru 5. Ciko sebaiknya membantu.

Bimbingan Orang Tua/Wali Penilaian Harian Bahasa Indonesia

Kebijaksanaan guru I. Pilihan Ganda
1. b. sopan
2. c. Tolong, ambilkan ember itu.
3. a. terima kasih
4. b. Terima kasih atas pertolongannya ya teman-teman.

Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013) 9
5. a. terima kasih 3. a. keras
6. b. terima kasih 4. b. meja putar
7. c. permintaan tolong 5. a. kelinci
8. b. Ida 6. b. (2) dan (3)
9. b. oleh-oleh 7. a. sawah
10. a. tolong 8. b. buatan
9. c. alam
II. Isian 10. b. dibentuk
1. terima kasih
2. sama-sama II. Isian
3. sopan 1. pantai
4. terima kasih 2. kayu
5. tolong 3. lem
6. Terima kasih sudah membantuku menyeberang jalan, Kak! 4. tanah liat
7. membuat burung dari kertas 5. bunga sedotan
8. Terima kasih sudah memberiku mainan, Din. 6. biji-bijian
9. Leo, tolong bantu aku untuk menghapus papan tulis. 7. kacang hijau dan kacang kedelai
10. Terima kasih sudah membantu ibu, Ani. 8. 2/dua
9. mudah dicari
III. Uraian 10. mudah dibentuk
1. Kebijaksanaan guru.
Misalnya: Tolong matikan lampu itu. III. Uraian
2. Kebijaksanaan guru. 1. Jenis biji-bijian adalah kacang tanah, kedelai hijau, kedelai
Misalnya: Terima kasih ibu sudah memasak dengan enak. hitam, dan biji jagung.
3. Kebijaksanaan guru. 2. Cara membuat pensil dari pelepah pisang yaitu menyiapkan
Misalnya: Terima kasih sudah meminjamkan bukumu pelepah pisang yang sudah kering, menempelkan pelepah
padaku. pisang pada kertas karton, dilem menggunakan lem super.
4. Kebijaksanaan guru. Kemudian, menghias tempat pensil sesuai kreativitas
Misalnya: Tolong bawakan buku ini. siswa.
5. Kebijaksanaan guru. 3. Kotak tisu, kursi, meja, patung, dan sebagainya..
Misalnya: Terima kasih sudah mau membantu ibu. 4. Celengan, piring, kursi, dan sebagainya.
5. Kayu, piring, dan kursi.
Penilaian Harian Matematika
I. Pilihan Ganda
1. a. es batu Penilaian Harian PJOK
2. b. tinggi I. Pilihan Ganda
3. c. rendah 1. b. keselamatan
4. c. tinggi 2. a. cedera
5. a. panas 3. a. kolam renang
6. a. telapak tangan 4. c. pelan-pelan
7. c. dahi 5. a. mulut
8. a. dingin 6. c. jongkok di dalam air
9. a. panas 7. a. jongkok
10. b. berbeda-beda 8. b. napas
9. a. tenggelam
II. Isian 10. b. melapor pada tim keamanan
1. dingin
2. dingin II. Isian
3. demam 1. teman/guru
4. panas 2. mahir
5. dingin 3. berpasangan
6. berbeda-beda 4. berdiri
7. dingin 5. menaati
8. panas 6. melanggar
9. dingin 7. rileks
10. sedang 8. sakit
9. perlahan
III. Uraian 10. dapat menular ke orang lain
1. Ciri-ciri suhu tinggi adalah benda terasa panas.
2. Contoh benda bersuhu tinggi adalah batu di halaman, teh III. Uraian
panas, dan air mendidih. 1. Menyehatkan badan.
3. Suhu rendah adalah suhu yang terasa dingin. 2. Lempar tangkap bola di air.
4. Meletakkan tangan pada dahi teman. 3. Di kolam renang yang dangkal.
5. Fungsi termometer adalah untuk mengukur suhu (temperatur), 4. Cara melakukan permainan tersebut, yaitu sebagai berikut.
ataupun perubahan suhu. a. Berdirilah dengan cara berhadapan dengan temanmu.
b. Salah seorang dari kamu memegang bola.
Penilaian Harian SBdP c. Lemparkanlah bola ke arah temanmu dengan cara
I. Pilihan Ganda dilambungkan.
1. b. tanah liat 5. Pelampung.
2. a. lunak

10 Kunci Jawaban Tematik 1 Tema 8 Peristiwa Alam – Semester Genap (Kurikulum 2013)