Kunci Tematik 2 Tema 8

Keselamatan di Rumah dan Perjalanan

Semester Genap
Subtema 1 B.
Aturan Keselamatan di Rumah Kebijaksanaan guru
Pembelajaran 1
Penilaian Matematika KD 3.6 (A) dan 4.6 (B) Bimbingan Orang Tua/Wali
A. 1. 06.00 Kebijaksanaan guru
2. 12.00
B. Pembelajaran 3
Kebijaksanaan guru Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B)
A.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B) 1. Ayah mengganti baterai jam dinding di ruang tamu.
A. 2. Setiap hari ibu mengerjakan pekerjaan rumah tangga.
1. Huruf besar. 3. Kakak membantu ibu membersihkan lantai rumah.
2. Digunakan untuk penulisan huruf pada awal kalimat.
3. Tuhan B.
Kebijaksanaan guru
B.
Kebijaksanaan guru Penilaian SBdP KD 3.2 dan 4.2
Kebijaksanaan guru
Penilaian SBdP KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)
A. Penilaian Matematika KD 3.6 dan 4.6
1. Nadanya. Kebijaksanaan guru
2. Tekanan nada dari kuat perlahan melemah.
3. Tekanan nada lemah. Bimbingan Orang Tua/Wali
B. Kebijaksanaan guru
Kebijaksanaan guru
Pembelajaran 4
Bimbingan Orang Tua/Wali Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B)
Kebijaksanaan guru A.
1. Tanda titik merupakan tanda berhentinya suatu kalimat.
Pembelajaran 2 2. Tanda titik dapat menjadi jeda ketika membaca.
Penilaian PJOK KD 3.7 (A) dan 4.7 (B) 3. Tanda titik terdapat pada bagian akhir kalimat.
A. 4. Tanda titik harus sesuai dengan PUEBI.
1. berdiri 5. Budi membaca buku di perpustakaan.
2. menunduk
3. belalai B.
Kebijaksanaan guru
B.
Kebijaksanaan guru Penilaian SBdP KD 3.2 (A) dan 4.2 (B)
A.
Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B) Kebijaksanaan guru
A.
B.
ya, karena melakukan kegiatan
Kebijaksanaan guru
atau bermain bersama tanpa
membeda-bedakan
Penilaian Matematika KD 3.6 dan 4.6
1. pukul enam
Pukul 06.00
2. pukul dua belas
B. Pukul 12.00
Kebijaksanaan guru
B.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B) Kebijaksanaan guru
A.
1. Siska menyapu dengan sapu lidi. Bimbingan Orang Tua/Wali
2. Ibu mengepel lantai rumah. Kebijaksanaan guru
3. Ayah mengumpulkan daun kering di bak sampah.

Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013) 1
Pembelajaran 5 B.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10 Kebijaksanaan guru
Kebijaksanaan guru
a. Apa Bimbingan Orang Tua/Wali
Apa yang dilakukan Toni? Kebijaksanaan guru
b. Siapa
Siapa yang menemani Toni? PPKn
c. Kapan I. Pilihan Ganda
Kapan Toni menyiram bunga? 1 a. menyenangkan
d. Di mana 2 b. patuhi
Di mana Toni menanam bunga? 3. c. piket kelas
e. Mengapa 4. c. sayang
Mengapa ayah bangga pada Toni? 5. b. bersama-sama
6. b. segera menolong
Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7 7. b. tarik tambang
Kebijaksanaan guru 8. b. menghormati
9. a. menjaga ketenangan
Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B) 10. b. bermain bersama semua teman
A.
1. persatuan dan kesatuan II. Isian
2. tercela 1. kerukunan
3. persatuan, kesatuan 2. persatuan
3. mengepel
B. 4. meghargai
Kebijaksanaan guru 5. saling mengejek
6. rukun
Bimbingan Orang Tua/Wali 7. tercela
Kebijaksanaan guru 8. menolong
9. terpuji
Pembelajaran 6 10. persatuan
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B)
A. III. Uraian
1. Pak Fajar 1. Menghargai
2. di Rumah Sakit Cepat Sehat 2. Mempersilakannya
3. Toni meminta tolong ayahnya untuk mengantarkan ke rumah 3. Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghucu
sakit 4. Membantu ibu, membersihkan rumah bersama, dan
B. membantu adik belajar.
Siapa yang memberi tahu, kalau Pak Fajar sakit, Toni? 5. Sepak bola, kasti, bola basket, dan bola voli.
Di mana Pak Fajar dirawat?
Kapan kita bisa menjenguk Pak Fajar? Bahasa Indonesia
Bagaimana dengan kamu, Bayu? I. Pilihan Ganda
Lalu, bagaimana cara kita ke rumah sakit? 1. c. Tuhan
2. b. Tuhan
Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B) 3. a. Susi suka membaca.
A. 4. b. berhenti
1. Islam 5. a. (.)
2. Budi dan Made 6. b. Kita dapat belajar bersama.
3. Memberikan kesempatan kepada Toni untuk beribadah 7. b. menanyakan sesuatu
8. c. kapan
B. 9. a. tanya
Kebijaksanaan guru 10. c. siapa

Penilaian Matematika KD 3.6 (A) dan 4.6 (B) II. Isian

1. kapital
2. besar
3. kapital
4. Tuhan
5. Tedi
6. tanda titik
Sore Malam 7. Tika membaca buku.
8. tanya
Waktu yang ditunjukkan oleh Waktu yang ditunjukkan oleh 9. tanya
jam di atas adalah pukul lima jam di atas adalah pukul 10. kapan
Ditulis .17.00 delapan
Ditulis 20.00 III. Uraian
1. Sebagai tanda akhir kalimat.

2 Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013)
2. Susi menggunakan sapu untuk menyapu. 9. penyanyi
3. Siapa 10. senang
4. Kalimat tanya adalah kalimat yang digunakan untuk
menanyakan sesuatu. III. Uraian
5. Kata tanya tersebut sebagai berikut. 1. A.T. Mahmud
apa, siapa, kapan, di mana, mengapa 2. Dibunyikan kuat-kuat
3. Supaya lagu terdengar lebih merdu dan indah
Matematika 4. Ketukan adalah bunyi yang teratur dan merupakan satuan
I. Pilihan Ganda hitung panjang pendek nada
1 c. tujuh 5. Ada 1 ketukan
2. c. dua
3. c. 08.00 PJOK
4 c. jam I. Pilihan Ganda
5. c. 19.00 1. c. olahraga
6. b. 4 2. a. sepak bola
7. b. dua belas 3. b. kaki
8 c. 7 4. c. otot kaki
9. a. panjang 5. a. paha
10. c. 08.00 6. b. kekuatan otot kaki
7. a. menekuk lutut jongkok penuh
II. Isian 8 a. gajah
1. detik 9. a. berdiri di kolam
2. menit 10. a. menekuk kaki
3. 17.00
4. panjang dan pendek II. Isian
5. 11.00 1. menekuk kaki
6. lima 2. 5 orang atau lebih
7. 11 3. hati-hati
8. 6 4. air
9. sembilan 5. nonlokomotor
10. 2, 12 6. melatih otot tubuh agar tidak kaku
7. pemanasan
III. Uraian 8. berkelompok
1. Alat ukur waktu adalah alat yang digunakan untuk mengukur 9. 5
waktu, yaitu jam. 10. kemampuan menekuk kaki, kemampuan berjalan dan
2. 05.00 berlari
3. 24 jam III. Uraian
4. 20.00 1. Pertama-tama berdirilah di tengah kolam.
5. kebijaksanaan guru Ambillah napas sebanyak-banyaknya.
Kemudian, lakukan gerakan menunduk seperti gajah
julurkan tanganmu ke depan hingga menyerupai belalai.
Setelah beberapa lama,
angkat kembali tubuhmu.
SBdP Lakukan beberapa kali
I. Pilihan Ganda sampai kamu dapat melakukannya dengan baik.
1. a. tekanan nadanya Lakukan dengan berhati-hati.
2. c. 2/4 2. Cara bermain petak jongkok adalah sebagai berikut.
3. a. panjang pendek nada a. Semua anak melakukan hom pim pa,
4. c. tepukan tangan anak yang kalah menjadi pengejar.
5. b. senang b. Pengejar akan mengejar teman-temannya sampai
6. c. 2 tersentuh.
7. b. lemah Bila temannya tersentuh, maka teman tersebut
gantian menjadi pengejar.
8. b. 1/2
c. Untuk menghindari pengejar,
9. a. tepukan
tiap anak boleh jongkok.
10. a. solo
Bila jongkok berarti dia tidak dapat disentuh oleh
pengejar.
II. Isian
Namun, harus tersisa satu orang (selain si pengejar)
1. bernyanyi
yang tidak jongkok.
2. tekanan nada lemah
d. Anak lain yang berdiri dapat membangunkan anak
3. ketukan
yang jongkok.
4. 1
Caranya dengan menepuk badan teman yang
5. alat musik jongkok.
6. bersama-sama Anak yang tidak berhasil membangunkan temannya
7. indah dan jongkok terakhir,
8. tidak merdu akan menjadi pengejar menggantikan pengejar yang
lama.

Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013) 3
3. Berikut cara berlatih gerakan setengah jongkok. Penilaian SBdP KD 3.3 (A) dan 4.3 (B)
a. Berdiri tegak dan tangan direntangkan. A.
b. Kaki sedikit jinjit. 1. duduk
c. Lakukan setengah jongkok. 2. duduk dan berdiri
d. Tahan posisi tersebut selama lima hitungan. 3. ke atas
e. Berdiri tegak kembali B.
4. Berikut cara berlatih gerakan jongkok penuh. Kebijaksanaan guru
a. Berdiri tegak.
b. Tangan direntangkan ke depan. Penilaian Matematika KD 3.6 (A) dan 4.6 (B)
c. Kaki sedikit jinjit. Kebijaksanaan guru
d. Berjongkok secara perlahan.
e. Tahan posisi jongkok selama lima hitungan. Bimbingan Orang Tua/Wali
f. Berdiri tegak kembali. Kebijaksanaan guru
5. Permainan petak jongkok bertujuan untuk melatih motorik
kasar, ketahanan fisik, fleksibilitas kaki, dan meningkatkan Pembelajaran 4
kekompakan. Penilaian SBdP KD 3.3 (A) dan 4.3 (B)
A.
Subtema 2 1. pola lantai
Menjaga Keselamatan di Rumah 2. huruf v
Pembelajaran 1 3.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10
Kebijaksanaan guru B.
Kebijaksanaan guru
Penilaian SBdP KD 3.3 (A) dan 4.3 (B)
A. Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B)
1. duduk bersimpuh A.
2, membungkuk 1. Pukul 13.00
3. di pinggang 2. Susi dan teman-temannya selesai berlatih pukul 15.00
3. Mereka merapikan kembali tempat latihan
B.
Kebijaksanaan guru B.
Kebijaksanaan guru
Penilaian Matematika KD 3.6 (A) dan 4.6 (B)
A. Penilaian Matematika KD 3.6 (A) dan 4.6 (B)
a. 3 jam A.
b. 2 jam

B. Lamanya
Kegiatan Mulai - selesai
Kebijaksanaan guru kegiatan

Belajar di
Bimbingan Orang Tua/Wali
sekolah 5 jam
Kebijaksanaan guru

Pembelajaran 2
Berlatih
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10 menari 2 jam
Kebijaksanaan guru

Penilaian PPKn KD 3.4 dan 4.4 Belajar

Kebijaksanaan guru kelompok 3 jam
di rumah
Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7
A. Kebijaksanaan guru
B.
Bimbingan Orang Tua/Wali Kebijaksanaan guru
Kebijaksanaan guru
Bimbingan Orang Tua/Wali
Pembelajaran 3 Kebijaksanaan guru
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B)
A. Pembelajaran 5
1. Pukul 09.00 upacara bendera selesai. Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B)
2. Ayah berangkat kerja pukul 07.00. A.
3. Ibu selesai memasak pukul 06.00. 1. kalimat tanya
2. bagaimana
B. 3. Di mana rumahmu?
Kebijaksanaan guru

4 Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013)
B. 4. b. keakraban
Kebijaksanaan guru 5. b. keberagaman
6. a. voli
Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7 7. c. rukun
1. Posisi badan siap melempar 8. c. semua anggota keluarga
2. Saat melempar bola, posisi badan siap melempar. 9. c. masyarakat
Bola di tangan, dan kaki kanan maju ke depan. 10. a. menghargai
Kaki kiri tetap di belakang.
Bola diarahkan ke atas. II. Isian
Bola langsung dilemparkan. 1. ringan
3. Saat menangkap bola posisi badan siap. 2. menyenangkan
Pandangan ke arah bola. 3. sekolah
Kedua tangan berada di depan dada. 4. rumah
Kedua telapak tangan terbuka. 5. seluruh masyarakat
Saat bola mendekat, kedua tangan langsung kea rah bola 6. ikut serta
dan menangkap. 7. menghormati
8. menghargai
B. 9. mana saja
Kebijaksanaan guru 10. tercela

Penilaian PPKn KD 3.4 dan 4.4 III. Uraian

Kebijaksanaan guru 1. Saling bekerja sama antaranggota keluarga, menonton
televisi bersama dengan rukun, makan bersama, dan lain
Bimbingan Orang Tua/Wali sebagainya.
Kebijaksanaan guru 2. Akan menciptakan kerukunan di antara sesama anggota
keluarga.
Pembelajaran 6 3. Sering terjadi perselisihan atau pertengkaran satu sama lain,
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10 hidup menjadi tidak rukun dan kurang menyenangkan.
Kebijaksanaan guru 4. Tarik tambang, lompat tali, sepak bola, dan sebagainya.
5. Meningkatkan banyak teman, menambah kerukunan
Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B) diantara sesama teman, dan sebagainya.
A.
1. runtuh Bahasa Indonesia
2. masyarakat I. Pilhan Ganda
3. rukun 1. a. Yang Maha Esa
2. a. Rumah Eka terletak di jalan M. Yamin
B. 3. c. Di mana Janeta menunggu bis kota?
Kebijaksanaan guru 4. b. 15.20
5. a. 1.257
Penilaian Matematika KD 3.6 (A) dan 4.6 (B) 6. c. (1) dan (3)
A. 7. a. untuk memisahkan angka
1. Kakak mulai bermain mobil-mobilan pukul 14.00. 8. c. Ibu sedang memasak di dapur.
Ia bermain selama 2 jam. 9. c. Sisi
Pukul berapakah ia selesai bermain? 10. a. Di mana kamu membeli buku itu?

II. Isian
1. titik
2. tanya
3. Apa
4. mengapa
5. Toni dan ayahnya akan pergi ke Surabaya hari Minggu.
M u l a i b e r m a i n m o b i l - Selesai bermain mobil- 6. Made, Budi, dan Ani bermain bersama.
mobilan mobilan 7. Ayah Andi bekerja.
8. kapital
Jadi, kakak selesai bermain pukul 16.00 9. titik
B. 10. 09.00
Kebijaksanaan guru
III. Uraian
Bimbingan Orang Tua/Wali 1. “Maafkan aku, Agung, kata Wati.
Kebijaksanaan guru 2. a. Tanda baca titik (.) digunakan pada akhir kalimat
berita.
PPKn b. Tanda baca titik (.) juga digunakan untuk memisahkan
I. Pilihan Ganda angka pada penulisan penunjuk waktu.
1. c. bekerja bakti c. Tanda baca titik (.) juga digunakan untuk singkatan
2. a. ringan nama orang
3. a. kerukunan

Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013) 5
3. Siapa yang mengatur lalu lintas di jalan? 9. membersihkan langit-langit
4. kalimat tanya 10. berdiri
5. Kebijaksanaan guru.
Misalnya” III. Uraian
a. Di mana sekolahmu? 1. pola garis lurus dan pola garis lengkung
b. Bagaimana kabarmu? 2. penari
3. Cara melakukan:
Matematika Tangan kanan ke depan
I. Pilihan Ganda Kemudian menarik ke depan pusar
1. b. 2 4. Cara melakukan:
2. c. 3 Duduk bersimpuh
3. b. 120 Kedua tangan di depan dada
4. b. 10.00 Lakukan gerakan seperti sedang makan
5. b. 20.00 5. Cara melakukan:
6. c. 1 jam Badan membungkuk
7. c. 240 Tangan kiri di pinggang
8. c. 16.00 Tangan kanan menjulur ke bawah
9. a. 1 Tangan kanan digerakkan naik turun
10. b. 14.00
PJOK
II. Isian I. Pilihan Ganda
1. 2 1. b. berdiri sedikit bungkuk
2. 4 2. a. menarik
3. 2 3. b. telapak tangan
4. 180 4. a. tangan
5. 3 5. a. membuka
6. 12.00 6. c. tangan
7. 08.00 7. c. tangan
8. 15.00 8. b. menangkap bola
9. 16.00 9. a. tangan
10. 16.00 10. a. pagi

III. Uraian II. Isian

1. 2 jam 1. gerakannya
2. 180 menit 2. otot tangan
3. 300 menit 3. kedua tangan
4. pukul 17.00 4. ke arah bola
5. Pukul 13.00 5. berpasangan
6. luar ruangan
SBdP 7. berpasangan
I. Pilihan Ganda 8. depan dada
1. a. (1) dan (2) 9. atas
2. a. duduk 10. air

III. Uraian
3. b. 1. M e l a t i h k e t a n g k a s a n , m e n g u a t k a n o t o t t a ngan,
4. b. pianika meningkatkan konsentrasi, dan sebagaiya
5. c. batu 2. Darat seperti lapangan, halaman, dan sebagainya. Serta di
6. b. berdiri sedikit bungkuk air seperti di kolam, sungai, pantai, dan sebagainya
7. b. pola lantai 3. Saat melempar bola, posisi badan siap melempar.
Bola di tangan, dan kaki kanan maju ke depan.
Kaki kiri tetap di belakang.
Bola diarahkan ke atas.
8. c.
Kemudian, bola langsung dilemparkan.
9. b. mencuci baju
4. agar dapat menangkap tepat sasaran
10. a. duduk
5. Saat menangkap bola, posisi badan siap.
Pandangan ke arah bola.
II. Isian
Kedua tangan berada di depan dada.
1. indah
Kedua telapak tangan terbuka.
2. menyapu lantai
Saat bola mendekat, kedua tangan langsung ke arah bola
3. gerak
dan menangkap.
4. berlatih
5. gerakan pohon
6. gerakan aslinya
7. indah
8 lingkaran

6 Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013)
 Subtema 3 Pembelajaran 4
Aturan Keselamatan di Perjalanan Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10
1. Susi dan ayahnya melewati Jalan A. Sucipto menuju
Pembelajaran 1 lokasi.
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B) 2. Ana dan Rika berkunjung ke rumah Susi yang berada di
A. Jalan M. Mawar.
1. Budi 3. Rumah Tino berada di antara Jalan W. Jhon dan Jalan M.
2. Yang Maha Esa Nasir.
3. Yang Maha Pengasuh
B. Penilaian SBdP KD 3.1 dan 4.1
Kebijaksanaan guru Kebijaksanaan guru

Penilaian Matematika KD 3.6 dan 4.16 Penilaian Matematika KD 3.6 dan 4.6
Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu, dan Minggu. A.
1. Jumat tanggal 17 Agustus 2021
Penilaian SBdP KD 3.1 dan 4.1 2. Kamis tanggal 2 Agustus 2021
Kebijaksanaan guru
Bimbingan Orang Tua/Wali
Bimbingan Orang Tua/Wali Kebijaksanaan guru
Kebijaksanaan guru
Pembelajaran 5
Pembelajaran 2 Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10
Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B) A.
1. tercela Kebijaksanaan guru
2. keberagaman
3. membantu B.
Kebijaksanaan guru
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10
A. Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7
1. Pantai Kuta terdapat di Pulau Bali. Kebijaksanaan guru
2. Bion bermain pasir di Pantai Anyer
3. Penjaga pantai mengawasi pengunjung yang berenang di Penilaian PPKn KD 3.4 dan 4.4
pantai.

Penilaian PJOK KD 3.7 dan 4.7

A.
1. melakukan pemanasan
2. melatih kekuatan otot kaki
3. meningkatkan kekuatan otot kaki
√ x √
B.
Kebijaksanaan guru
Bimbingan Orang Tua/Wali
Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru
Kebijaksanaan guru
Pembelajaran 6
Pembelajaran 3
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10
A.
A.
Kebijaksanaan guru
1. Rumah Maya melewati Jalan S. Parman.
2. Sekolah Dani berada di Jalan P. Tendean.
B.
3. Ayah Ketut bekerja di bank depan Jalan W. S. Rendra.
Kebijaksanaan guru

B.
Penilaian PPKn KD 3.4 dan 4.4
Kebijaksanaan guru
Kebijaksanaan guru

Penilaian SBdP KD 3.1 dan 4.1

Penilaian Matematika KD 3.6 dan 4.6
Kebijaksanaan guru
1. Sabtu, 15 Agustus 2020.
2. Senin, 24 Agustus 2020.
Penilaian Matematika KD 3.6 dan 4.6

1 Minggu = 7 hari
14 Hari = 2 minggu
Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru
Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru
PPKn

Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013) 7
I. Pilihan Ganda membuatkan baju.
1. b. (2) dan (3) 4. Adik akan mengikuti kegiatan wisata ke Goa Gong.
2. a. tidak membedakan 5. Kapan kamu akan pergi ke Surabaya?
3. b. helm
4. a. memakai helm Penilaian Harian Matematika
5. c. memperhatikan suasana dan benda-benda di I. Pilihan Ganda
sekitar 1. a. 12
6. b. belajar bersama 2. b. 5 minggu ada 35 hari
7. b. tercela 3. c. 24
8. b. membantu 4. c. 35
9. c. bekerja bakti bersama 5. a. 3
10. c. mengajak Dodo bermain bersama 6. b. 7
7. b. 3
II. Isian 8. b. Sabtu
1. melaksanakan piket bersama 9. a. 10 Februari 2018
2. mengembalikan barang pada tempatnya 10. a. Kamis 19 Januari
3. persatuan
4. anggota keluarga II. Isian
5. berhati-hati 1. Juli
6. kerukunan 2. 12
7. menolongnya 3. 21
8. kerja sama 4. 2
9. rukun 5. 1
10. kerukunan 6. Kamis, 18 Juni 2020
7. 28, hari Selasa
III. Uraian 8. Kamis, tanggal 1 Juli
1. Menghargai. 9. 49
2. Dilakukan secara bersama-sama. 10. 6
3. Bermain tanpa membeda-bedakan teman.
4. Melindungi kepala saat menaiki kendaraan bermotor. III. Uraian
5. Zebra crossing. 1. Oktober.
2. 24 bulan.
Penilaian Harian 3. 5 minggu.
Bahasa Indonesia 4. 28 hari
I. Pilihan Ganda 5. 14 hari.
1. c. titik
2. a. Kakak akan berangkat piknik ke Pantai Kuta. SBdP
3. b. Rumah nenek berada di Jalan M. Hartono. I. Pilihan Ganda
4. c. Ibu mengunjungi temannya di Jalan A. Yani. 1. b. lem
5. b. Bogor 2. b. (2) dan (3)
6. c. sebelum beraktivitas hendaknya berdoa terlebih 3. a. menyediakan peralatan dan bahan
dahulu kepada Tuhan 4. a. 3
7. a. Yang Mahakuasa 5. a. alam
8. a. Ana pergi ke Semarang. 6. a. penggaris
9. c. tempat 7. c. lem kayu
10. a. Hari Minggu, Budi pergi membeli kue Ibu H. 8. b. cangkang kerang
Muslimah. 9. a. amplas
10. a. lem tembak
II. Isian
1. Yang Maha Penyayang II. Isian
2. kapital 1. tiga
3. Pantai Ancol 2. dibersihkan
4. Keluarga Budi pergi ke Pulau Kalimantan. 3. alam
5. orang 4. dikeringkan
6. Pak M. Lukman 5. kayu
7. Jalan M. Yamin 6. penglihatan
8. Jalan G. Subroto 7. 3
9. tanya 8. tiga
10. tempat 9. kayu
10. alam
III. Uraian
1. Apa. III. Uraian
2. Diakhiri dengan tanda tanya (?), intonasi atau lafal seakan 1. Membuat pola gambar dasar pada kertas.
bertanya, memakai kata tanya, dan sebagainya. 2. Gunting.
3. Maksudnya menanyakan tentang nama orang yang 3. Tempat pensil.

8 Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013)
4. Karya tiga dimensi adalah karya yang memiliki ukuran Jadi, jarak umur ayah dan ibu adalah 90 hari.
panjang, lebar, dan tinggi serta memiliki volume. 3. 10 bulan = 300 hari
5. Kerajinan figura. Jadi, paman dan bibi pindah rumah selama 300 hari.

Penilaian Harian PJOK Bimbingan Orang Tua/Wali

I. Pilihan Ganda Kebijaksanaan guru
1. a. bunyi peluit
2. b. kekompakan Pembelajaran 2
3. b. bersama-sama Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 (A) dan 4.10 (B)
4. a. beregu A.
5. b. kaki 1. Budi akan pergi ke Pulau Bali.
6. b. berjalan 2. Ayah besok berangkat ke Semarang.
7. c. samping badan 3. Ibu ikut ayah pergi ke Semarang dan Jakarta.
8. b. kedua tangan
9. c. kasti B.
10. a. lapangan Kebijaksanaan guru

II. Isian Penilaian PJOK KD 3.9 dan 4.9

1. kaki Kebijaksanaan guru
2. kaki
3. berpasangan Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B)
4. lurus ke depan A.
5. bersama-sama 1. Mengikuti kegiatan.
6. ketangkasan 2. Agama, suku, jenis kelamin, dan sebagainya.
7. ke arah depan 3. Akan sering terjadi perselisihan dan pertengkaran.
8. beregu
9. melempar, memukul, menangkap bola B.
10. sehat Kebijaksanaan guru

III. Uraian Bimbingan Orang Tua/Wali

1. Setiap anak memegang satu bola. Kebijaksanaan guru
Kemudian dilemparkan ke teman di depannya.
Teman di depan harus bersiap untuk menangkap bola. Pembelajaran 3
Selanjutnya mengembalikan lagi bola tersebut ke teman di Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10
depannya, dan seterusnya A.
2. Melatih kekuatan otot tangan. 1. Pukul 09.00
3. Menangkap bola lurus dada, menangkap bola rata tanah, 2. Pukul12.30
menangkap bola melengkung, dan menangkap bola 3. Pukul 15.15
datar.
4. Menyehatkan tubuh, menguatkan otot kaki, dan B.
sebagainya Kebijaksanaan guru
5. Lari, jalan, dan sebagainya.
Penilaian Matematika KD 3.6 (A) dan 4.6 (B)
Subtema 4 1. 30 hari = 1 bulan
Menjaga Keselamatan di Perjalanan 2. 60 hari = 2 bulan
Pembelajaran 1 3. 90 hari = 3 bulan
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10
1. “Jangan lupa pakai helmmu ya, Nak!”, seru paman. Penilaian SBdP KD 3.4 dan 4.4
2. Ibu berkata, “Jangan bermain layang-layang di jalan ya, A.
Nak!” 1. Kertas.
3. “Kamu harus memperhatikan apa kata dokter ya, Nak!”, 2. Kertas origami dipotong kecil-kecil.
kata ibu. 3. Menambahkan gambar jalan dengan menggunakan
pensil.
Penilaian SBdP KD 3.4 (A) dan 4.4 (B)
A. B.
1. Kertas warna-warni/origami. Kebijaksanaan guru
2. Membuat pola lingkaran di atas kertas.
3. Lem Bimbingan Orang Tua/Wali
Kebijaksanaan guru
B.
Kebijaksanaan guru Pembelajaran 4
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10
Penilaian Matematika KD 3.6 (A) dan 4.6 (B) A.
A. 1. 1.000
1. 6 bulan = 180 hari 2. 1.300
Jadi, umur adik Tika adalah 180 hari. 3. 1.500 orang.
2. 3 bulan = 90 hari

Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013) 9
 Bimbingan Orang Tua/Wali
Penilaian Matematika KD 3.6 dan 4.6 Kebijaksanaan guru
1. Juni.
2. Maret. Penilaian PPKn
3. Agustus. I. Pilihan Ganda
1. a. semua pengguna jalan
Penilaian SBdP KD 3.4 dan 4.4 2. c. bermain bersama
Kebijaksanaan guru 3. a. (1) dan (2)
4. a. diri
Bimbingan Orang Tua/Wali 5. a. masyarakat
Kebijaksanaan guru 6. a. keselamatan
7. a. hidup rukun
Pembelajaran 5 8. a. mempersilakan
Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10 9. c. menghargai
1. Kalimat tanya. 10. a. kerukunan
2. Bagaimana.
3. Siapa nama ayahmu? II. Isian
1. tanggung jawab
Penilaian PJOK KD 3.9 (A) dan 4.9 (B) 2. tersesat
A. 3. persatuan
A. 4. persatuan
5. lebih ringan
6. kerja sama
7. ringan
8. sekolah
9. membantu semampunya
√ √ x √ 10. mana saja

III. Uraian
B. 1. Berteman dengan semua teman walaupun berbeda suku
Kebijaksanaan guru dan agama.
2. Kerja kelompok, kerja bakti, piket kelas, dan upacara
Penilaian PPKn KD 3.4 dan 4.4 bendera.
Kebijaksanaan guru 3. Pekerjaan cepat selesai dan terasa lebih ringan.
4. Persatuan adalah gabungan, ikatan, kumpulan dari
Bimbingan Orang Tua/Wali beberapa perbedaan.
Kebijaksanaan guru 5. Guna menciptakan persatuan dalam masyarakat.

Pembelajaran 6 Penilaian Harian Bahasa Indonesia

Penilaian Bahasa Indonesia KD 3.10 dan 4.10 I. Pilihan Ganda
“Apakah kalian sudah mendengar berita tanah longsor?” 1. a. “Mungkin kita harus berjalan lebih jauh lagi,” kata
“Di mana terjadinya tanah longsor?” Nina.
“Kapan kejadian itu melanda Desa Kidung?” 2. a. Pulau Komodo
“Bagaimana jika kita memberi bantuan ke Desa Kidung?” 3. a. waktu
“Apa yang bisa kita berikan, teman-teman?” 4. a. 1.500
5. a. siapa
6. c. waktu
Penilaian Matematika KD 3.6 dan 4.6 7. b. di mana
1. 90 hari 8. b. “Apa yang kamu lakukan, Nak?”, kata ayah.
12 minggu 9. b. titik
2. 180 hari 10. c. Kakek berangkat ke rumah cucunya pada pukul
08.00.
24 minggu
3. 120 hari
II. Isian
16 minggu
1. kapital
2. kapital
Penilaian PPKn KD 3.4 (A) dan 4.4 (B)
3. 14.00
A.
4. nilai
1. Segera membantu korban.
5. tanya
2. Seluruh warga masyarakat.
6. tanya
3. Membuang sampah sembarangan, penebangan hutan
secara liar dan sebagainya. 7. orang
4. Menanam pohon, reboisasi, dan sebagainya. 8. Ibu sedang memasak di dapur.
9. mengapa
B. 10. Di mana kita akan belajar bersama?
Kebijaksanaan guru

10 Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013)
III. Uraian 8. air
1. Siapakah anggota keluargamu yang berasal dari 9. membuat pola lingkaran
Semarang? 10. teknik potong dan tempel
2. Ayah berpesan, “Jika lapar, ambil makanan di meja makan,
Nak!” III. Uraian
3. Tanda titik, tanda tanya, tanda seru, tanda koma, dan 1. Alat dan bahan sebagai berikut.
sebagainya a. Kertas warna-warni/origami.
4. Kalimat tanya dibuat untuk menanyakan sesuatu. b. Lem kertas.
5. Di akhir kalimat, di antara bilangan, dan sebagainya. c. Tali/ benang.
d. Gunting.
Matematika e. Jangka.
I. Pilihan Ganda 2. Jangka
1. a. 1 hari 3. Tali
2. b. 30 4. Guna menempelkan kertas origami.
3. b. 8 5. Palet, gunting, sisir, sikat gigi bekas, dan kerta koran
4. c. 90
5. b. 2
6. c. 52 Penilaian Harian PJOK
7. c. 150 I. Pilihan Ganda
8. b. 36 1. b. membuang sampah di tempat sampah
9. c. 104 2. c. aliran air terhambat
10. b. 4 3. c. tempat sampah
4. b. iman
II. Isian 5. a. kerja bakti
1. 4 6. b. sehat
2. 60 7. a. mencuci tangan sebelum makan
3. 12 8. b. 2
4. 4 9. a. lingkungan menjadi kotor
5. 12 10. b. tubuh
6. 20
7. 35 II. Isian
3. 40 1. seluruh masyarakat
9. 240 2. penyakit
10. 60 3. indah
4. memungutnya
III. Uraian 5. penyakit
1. Bulan Juli 6. regu piket
2. Ada 20 minggu 7. pagi
3. Ada 4 tahun 8. bau tidak sedap
4. 1 minggu = 7 hari 9. sehat
10 minggu = 7 × 10 = 70 hari 10. penyakit
5. 1 tahun = 12 bulan
4 tahun = 4 × 12 = 48 bulan. III. Uraian
1. Guna menjaga kesehatan tubuh dan membuat lingkungan
SBdP menjadi bersih serta indah.
I. Pilihan Ganda 2. Kerja bakti, gotong royong membersihkan lingkungan, dan
1. c. krayon sebagainya
2. c. origami 3. Karena dapat menghambat aliran air sehingga jika hujan
3. c. gunting dapat mengakibatkan banjir
4. a. penggaris 4. Menjadikan lingkungan bersih, menambah banyak
5. b. percikan teman, meningkatkan persatuan diantara sesame dan
6. c. pensil sebagainya
7. b. kertas origami 5. Maka akan menjadikan lingkungan kotor dan sebagai sarang
8. a. (1) dan (2) kuman penyakit
9. c. palet
10. a. kertas origami

II. Isian
1. bahan buatan
2. kertas
3. keras
4. kertas origami
5. buatan
6. lem
7. cat air

Kunci Jawab Tematik 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan – Semester Genap (Kurikulum 2013) 11