RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Sekolah : Tk
Kelompok : B (Usia 5-6tahun)
Tema : Sekolahku
Subtema : Guruku
Minggu :2
KD Materi RencanaKegiatan Regular Rencana Kegiatan Nonregular
1.1, 1.2,  Bersikapsopan a. Salam, Salim, Menyapa guru a, b, c
 Membedakannama b. Menyebutkannama guru  Menuliskan alamat sekolah
4.3 guru c. Menyanyi
 Nama sekolah d. Menyebutkan alamat sekolah
3.10,  Alamat sekolah e. Berjalan menuju sekolah
3.11  Profesi guru f. Memahami pekerjaan guru

3. 7

2.9

3.15
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Sekolah : Tk
Kelompok : B (Usia 5-6tahun)
Tema : Sekolahku
Subtema : Guruku
Minggu :2
Hari/tanggal :

Alokasiwaktu : 45 menit

KD :1.1, 1.2, 3.2, 4.3, 3.10, 3.11, 3.7, 2.9, 3.15

Materi : Bersikapsopan, Membedakannama guru, Nama sekolah, Lokasisekolahku,

Profesi guru

Tempat :

Proses kegiatan
No Kegiatan Anak Regular Kegiatan Wkt Alat dan Bahan Rencana
nonregular Penilaian
Jenis Jumlah
1. a. Menyiapkan ruang kelas 5’ a. Kertas 10 Catatan anekdot
b. Menyiapkan materi Lembar
pembelajaran b. Pensil 6
c. Lem 1
2. Pembukaan 5’
a. Salam
b. Doa
3. Materi inti
a. Menyebutkan nama guru a, b, c 30’
b. Menyebutkan lokasi sekolah  Menulisk
c. Menyebutkan nama sekolah an
d. Berjalan menuju sekolah alamat
e. Menyanyi sekolah
f. Memahami pekerjaan guru

4. Penutupan 5’
a. Menyebutkankembalinama guru,
namasekolah.
b. Persiapanpulangdanberdoa
 INDIKATOR RENCANA PENILAIAN

Program Pengembangan KD Indikator Anak Reguler Indikator Anak Nonreguler

Agama dan moral 1.1, 1.2  Anak mampu berdoa
 Anak mampu menunjukan sikap
patuh pada guru
Motorik 4.3 Anak dapat berjalan dari indomart
menuju sekolah
Bahasa 3.10, 3.11  Anak mampu menyebut nama
guru
 Anak mampu menyebut alamat
sekolah
Kognitif 3.7  Anak mengetahui tugas guru
 Anak mengetahui tempat bekerja
guru
Sosem 2.9 Anak mau berjalan bersama-sama
menuju sekolah
Seni 3.15 Anak mampu menyanyi lagu
“terimakasih guruku”
 CATATAN ANEKDOT

Hari/tanggal : ………………

Nama : ………………

Peristiwa :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………