RPP

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No Komponen Deskripsi/keterangan
A. Informasi Umum Perangkat Ajar
Nama Penyusun Dona Kardo
Nama Lembaga Ibnu Taimiyah
Tahun 2023/2024
penyusunan
perangkat ajar
Jenjang Sekolah Sekolah Dasar
Modul Ajar Sirah
Kelas/Semester 3(Satu)/1 (Satu)
Alokasi Waktu 2 x 30 Menit (1 x Pertemuan)
B. Tujuan Pembelajaran
Tujuan La,bawa: 1.1 Dengan kegiatan mendengar cerita tentang tradisi masyarakat
1.Sandalerah Arab pra islam, santri mampu mengenal nilai- nilai positif dari
Fathimahdanpink
tradisi Arab pra Islam.
2.Buncisygkmren
lupabawa 1.2 Dengan kegiatan memberi contoh nilai-nilai positif tradisi Arab
3.Ladogilingdan pra Islam, santri mampu memahami nilai-nilai positif tradisi Arab
bumbukuningdlm pra-Islam.
plastikdkulkas 1.3 Dengan kegiatan tanya jawab santri mampu mengingat nilai -
4.Adonanbrownis
nilai positif tradisi Arab pra-Islam.
coklatdlmplastikd
kulkas
5.Bawacabesedikit
6.Bawang
sikitPembelajaran
Pertanyaan 1. Pertanyaan bergilir tentang nilai-nilai positif tradisi Arab pra-Islam.
Pemantik
C. Metode Pembelajaran
Metode Tanya jawab, Diskusi, , Penugasan
Pembelajaran
D. Media, Bahan, Dan Sumber Pembelajaran
Media 1. kesimpulan di papan tulis
Pembelajaran
Alat dan Bahan

1. Alat tulis
2. Lembar Kerja Peserta Didik
3. Soal evaluasi
Sumber Pembelajaran
1. Sejarah kebudayaan Islam, darsyafii cetakan pertama 2023

E. Asesmen
Jenis Asesmen 1. Diagnostik : Tanya jawab sebelum pembelajaran
2. Formatif : penilaian individu menggunakan format P3
dan penilaian kelompok berdasarkan LKPD
3. Sumatif : Soal Evaluasi menggunakan lembar evaluasi
 4. Tanya jawab secara lisan

F. LANGKAH LANGKAH
Tahapan Estimasi
NO Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Waktu

1. Guru menyapa siswa dengan salam dan menyakan

kabar santri.

2. Siswa membaca doa sebelum belajar.

3. Guru mengabsen siswa yang mengikuti pembelajaran. 7 menit

1. Pendahuluan
4. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang
akan dipelajari dan dikaitkan dengan pengalaman
santri (Apersepsi)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini
kepada santri
6. Guru memberikan contoh nilai-nilai positif tradisi
Arab pra-Islam
Sintaks 1. Orientasi siswa pada masalah

7. Guru bertanya kepada siswa tentang nilai-nilai

positif tradisi Arab pra-Islam.

2. 8. Siswa duduk rapi menghafal mandiri nilai-nilai

Inti
positif tradisi Arab pra-Islam.
 L

28. Guru mengadakan refleksi dan membuat

PP

kesimpulan bersama santri.

Penutup
30. Guru menyampaikan informasi materi pelajaran
pada pertemuan selanjutnyya

G. Perbaikan Dan Remedial

 Pengayaan
Siswa dengan nilai rata-rata dan nilai diatas rata-rata mengikuti pembelajaran dengan pengayaan.
 Remedial
Diberikan kepada siswa yang membutuhkan bimbingan untuk memahami materi atau
pembelajaran mengulang kepada siswa yang belum mecapai CP

H. Tugas/Latihan
LATIHAN SOAL DARI GURU
Contoh : Sebutkan 4 nilai - nilai positif tradisi Arab pra-Islam ?
LATIHAN SOAL Hal. 11 - 12

*JIKA TIDAK ADA LAMPIRAN TUGAS MAKA GURU WAJIB MENULISKAN HALAMN TUGAS YANG
ADA DALAM BUKU CETAK
 Bukittinggi,15 juni 2023
Mengetahui,
Kepala PKBM Ibnu Taimiyah Guru kelas3

Fahril Syahweli S,Pd Dona Kardo S.PdI

 SOAL EVALUASI

Nama : ...............
Kelas : ...............

1. Perhatikan gambar dibawah ini!

8–3=
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5

2. Siswa kelas 1 berjumlah 12 anak ikut sanggar tari.Mulai minggu ini 5 anak
keluar dari sanggar tari karena waktu yang terlalu sore.Berapa siswa yang
tersisa?.
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7

3. Ibu membeli Apel 10 buah apel.Kemudian memberikannya kepada adik

2 buah dan kepada ayah 4 buah.Berapa sisa Apel ibu? ... .
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5

4. Paman memiliki kambing 16 ekor.Besok 8 ekor kambing akan dijual

kepasar.Kalimat matematikanya yang benar adalah ...
a. 16 – 8 = 6
b. 16 – 8 = 7
c. 16 – 8 = 8
d. 16 – 8 = 9
5. Budi memiliki kelereng 19 butir.Pagi harinya kelerengnya hilang 6
butir ketika bermain.Kalimat matematika yang benar adaalah ...
a. 19 – 6 = 13
b. 19 – 6 = 14
c. 19 – 6 = 15
d. 19
 REMEDIAL DAN PENGAYAAN

REMEDIAL

1. Ibu memiliki 9 potong bolu coklat. Bolu tersebut diberikan kepada dik 3
potong. Sisa Bolu ibu adalah ....
a. 4
b. 5
c. 6

2. 12 - 5 = . . .
a. 5
b. 6
c. 7

JAWABAN
No Jawaban Ket
1 b. 2
2 c. 2

PEDOMAN
PENSKORAN
Mata Pelajaran Nomor Bobot Nilai
Soal Nilai Akhir
1 50
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Matematika 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑥 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
2 50

PENGAYAAN

1. Pak Dedi memiliki kambing 17 ekor.Pak Ali memilik kambing 10

ekor.Selisih kambing mereka adalah...
2. Ardi memiliki kelereng 19 butir.Anggi memiliki kelereng 9 butir.Selisih kelereng mereka
adalah ...