RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) TEMATIK

Satuan Pendidikan : SLB Negeri Batokan Bojonegoro

Tema : 3. KELUARGA BESARKU
Sub Tema : 3. Paman dan bibiku
Kelas / Semester : 2 Tunagrahita / I
Pembelajaran : 3
Pembelajaran / Alokasi Waktu : 1 hari (30 x 5 JP= 150 Menit)

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, (mendengar,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal teks petunjuk/arahan tentang pemeliharaan kesehatan dengan bantuan
guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosa kata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
 4.2 Mempraktikkan teks arahan/ petunjuk tentang pemeliharaan kesehatan secara
mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosa kata
bahasa daerah untuk membantu penyajian.

Matematika
3.3 Memahami pola dari barisan bangun datar sederhana menggunakan benda-benda
yang ada di lingkungan sekitar
4.3 Menentukan pola dari barisan bangun datar sederhana menggunakan benda-
benda yang ada di lingkungan sekitar

SBDP
3.3. Mengenal pola irama lagu bervariasi
4.3. Menyanyikan lagu anak-anak sesuai isi lagu dengan tepuk bervariasi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Bahasa Indonesia
3.2.1 Menyajikan teks syair lagu selamat ulang tahun
3.2.2 Menirukan membaca teks ulang tahun
3.2.3 Tanya jawab tentang kegiatan ulang tahun
4.2.1 Melakukan percakapan sederhana tentang (paman dan bibiku)
4.3.2 Menirukan mengucapkan/melafalkan kalimat sederhana.

Matematika
3.3.1 Menampilkan contoh gambar kue
3.3.2 Menghitung gambar kue dan menulis jumlahnya
4.3.1 Menampilkan contoh benda-benda di sekitar yang berbentuk bangun datar dan
bangun ruang dengan cara menggunting
4.3.2 Mengerjakan tugas menunjukkan contoh benda-benda di sekitar rumah sesuai
dengan bentuk bangun datar menjadi kartu undangan.

SBDP
4.3.1 Menyanyikan lagu selamat ulang tahun
D. Materi Pembelajaran
Bahasa Indonesia :
1. Teks deskriptif sederhana tentang ayah
2. Nama ayah
3. Kalimat sayang ayah
4. Kata terima kasih saat menerima sesuatu

Matematika :
1. Gambar segitiga
2. Gambar lingkaran
3. Contoh bangun datar
4. Mengelompokkan bangun datar

SBDP :
1. Mewarnai gambar ayah

E. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
a. Pendahuluan 1. Guru mengkondisikan siswa 15 menit
2. Guru mengucapkan salam dan mengajak berdoa.
3. Guru melakukan presensi.
4. Guru memberikan apersepsi tentang tema yang
akan dibahas dengan cara:
 Pada awal pembelajaran, guru mengondisikan
siswa secara klasikal dengan mendeskripsikan
syair lagu selamat ulang tahun.

 Guru menstimulus pengetahuan dan daya

analisa siswa dengan mengajukan pertanyaan
siapa yang ulang tahun, siapa yang datang saat
doni berulang tahun.
 KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
 Biarkan siswa mengembangkan jawabannya
secara mandiri dan mampu
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
(appersepsi).
b. Inti Mengamati :
 Secara mandiri siswa diminta untuk mengamati 75 menit
syair lagu selamat ulang tahun
Menanya:
 Siswa mencoba bertanya siapa yang berulang
tahun
 Guru menciptakan suasana belajar yang
demokratis, sehingga siswa secara mandiri mampu
menyebutkan siapa yang hadir saat ulang tahun
doni
Jawaban berdasarkan gambar
 Yang berulang tahun doni
 Kakek, nenek, paman dan bibi
Mencoba/Mengumpulkan Informasi :
 Guru memberikan contoh sesuai gambar kue
yang ada pada buku siswa kemudian
 Siswa diajak untuk menghitung kemudian
menuliskan bilangannya.

Ayo menyajikan
o Guru menyiapkan bentuk gambar persegi
kemudian siswa dibimbing untuk menggunting
sesuai garis.
 Guru membimbing siswa untuk menempel hasil
gambar yang digunting sehingga membentuk
kartu undangan
 KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
c. Penutup Perenungan 10 menit

Siswa dibimbing guru untuk merefleksi diri tentang

pelajaran yang sudah diterima hari ini.
 Misalnya, apa yang telah kamu pelajari hari ini?
 Guru mengondisikan siswa agar secara mandiri
mengemukakan pendapatnya berdasarkan
pemahaman yang sudah didapatkannya selama
kegiatan pembelajaran berlangsung, serta
mengondisikan siswa yang belum mendapat
giliran untuk memberikan tanggapan terhadap apa
yang disampaikan oleh teman-temannya di depan.

Kegiatan Bersama Orang Tua

 Siswa menyebutkan benda – benda berbentuk
pesegi panjang
 Siswa menuliskannya nama benda yang
berbentuk persegi panjang.

Menyimpulkan
Kegiatan diakhiri dengan menyimpulkan secara
bersama-sama tentang menyebutkan nama ayah,
mengenal bangun datar segitiga dan lingkaran..

F. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan (25 Menit)

1. Teknik Penilaian :
a. Pengetahuan : Tes Tertulis
b. Ketrampilan : Praktek
 2. Instrumen Penilaian
a. Pengetahuan
1. Menuliskan bilangan yang sama jumlahnya

1 Kue 5 ……….
2
Kue 7 ……….
3
Kue 8 ……….
4
Kue 6 ……….
5 Kue 10
……….

Jawablah pertanyaan di bawah ini.

Skor jawaban Benar : 1
Skor Jawaban Salah : 0
Nilai = Skor Jawaban Benar X 100
Skor Maksimal (10)
b. Penilaian Ketrampilan
Penilaian: Unjuk Kerja
Rubrik Menyanyi
Nama Siswa: …….
Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan
Sekali Guru
No Kriteria

1. Kemampuan
memgucapkan/
melafalkan
kata/kalimat

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

 a. Remedial :
Remedial diberikan dengan kebutuhan siswa,
 Menyanyikan lagu selamat ulang tahun
 Menuliskan jumlah benda dalam gambar
b. Pengayaan :
1. Tulislah nama gambar disamping.
Kue 8 potong 8
Kue 6 potong …….
Kue 7 potong …….

G. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1. Media / Alat : Gambar kue,. Kartu undangan ulang tahun
2. Bahan : Syair lagu selamat ulang tahun.
3. Sumber Belajar : Buku Siswa dan Buku Guru Tunagrahita tematik kelas II.

H. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan pembelajaran : Pendekatan Saintifik
2. Metode Pembelajaran : Multi Metode (ceramah, klasikal, tanya jawab,
diskusi kelompok, bercerita/presentasi)

Bojonegoro, Juli 2022

Kepala Sekolah Wali Kelas II C

HARTINI, S.Pd. ELY YULIARTI, S.Pd.

NIP. 19730814 200002 2 001 NIPPPK. 19770830 202221 007