Kelas 2A

Tema 3: Tugasku Sehari-hari 1

 Kunci Jawaban Tema 3
Tugasku Sehari-hari
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)

Subtema 1 1. Rumah makan

2. Rumah Abi
Tugasku Sehari-hari 3. Toko buku
4. Sebelah kiri
di Rumah 5. Sebelah kanan
Aktivitas Siswa (PPKn KD 4.3)
Pembelajaran 1 Kreativitas siswa
Siswa diminta menulis tugas utama setiap anggota
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3) keluarga.
1. Ana
2. SDN 2 Garuda
3. Taman bermain
Evaluasi Pembelajaran 2
• Pilihan Ganda
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)
1. b
1. a. Rp200,00 = Dua ratus rupiah 2. b
b. Rp1.000,00 = Seribu rupiah 3. a
2. a. Lebih kecil dari 4. c
b. Lebih besar dari 5. c
3. Rp100,00, Rp200,00, Rp500,00, Rp1.000,00.
Pembelajaran 3
Aktivitas Siswa (SBdP KD 4.2)
Kreativitas siswa Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
Siswa diminta membuat berbagai pola irama bersama 1. Mencuci piring
teman kelompok dengan menggunakan anggota tubuh, 2. Membantu ibu memasak
seperti tepuk tangan, jentik jari, atau hentakan kaki juga 3. Mencuci motor
benda-benda disekitar seperti drum, kendang, atau 4. Mengelap motor
maracas. Aktivitas Siswa (PPKn KD 4.3)
Kreativitas siswa
Evaluasi Pembelajaran 1 Siswa diminta menyebutkan tugas setiap anggota keluarga.
• Pilihan Ganda Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)
1. b 1. a. Lebih kecil dari
2. a b. Lebih besar dari
3. b c. Lebih kecil dari
4. c d. Lebih besar dari
5. a 2. a. Rp1.000,00, Rp20.000,00, Rp5.000,00,
Rp10.000,00.
b. Rp100.000,00, Rp500,00, Rp50.000,00,
Pembelajaran 2 Rp200,00.

Aktivitas Siswa (PJOK KD 4.3)

Kreativitas siswa
Evaluasi Pembelajaran 3
Siswa diminta melakukan permainan kasti sesuai • Pilihan Ganda
langkah-langkah pada contoh. 1. c
2. c
3. b
4. b
5. a

Kelas 2A
2 Tema 3: Tugasku Sehari-hari
 Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
Pembelajaran 4 1. Kerja sama
2. Menggiring
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.3)
3. Membantu
4. Bola
1. Buku → 5. Menendang
6. Bertengkar
Ayo Berlatih (PPKn KD 3.3)
1. Menghargai dan menghormati
Kotak pensil → 2. Disenangi
3. 2
4. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
5. Semua orang
Pensil →
Evaluasi Pembelajaran 5
• Pilihan Ganda
1. a 3. b 5. c
Buku gambar → 2. b 4. b

2. a. Kotak pensil
b. Pensil
c. Pensil, buku tulis, buku gambar, kotak pensil.
Ayo Berlatih (PPKn KD 3.3)
Kreativitas siswa
Siswa diminta mendiskusikan bagaimana contoh perilaku
terhadap orang tua dan adik ketika makan bersama.
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
1. a. Siti membantu ibu menyapu halaman.
b. Deni merapikan meja makan.
c. Yoga membeli gula di warung.
d. Lani ikut ibu belanja ke pasar.
2. Kreativitas siswa
a. Ibu ke pasar membeli sayur.
b. Ibu membeli gula pasir di warung.
c. Kakak membantu ayah membersihkan halaman
rumah.
d. Tina dan Wati pergi ke pasar membeli buah.
Pembelajaran 6
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
1. Kreativitas siswa
Siswa diminta menulis cerita sesuai gambar.
2. Kreativitas siswa
a. Dina berlibur mengunjungi kakek dan nenek di
desa.
b. Ibu menanam cabai di kebun.
c. Pagi hari ayah pergi ke sawah.
d. Ayah bercocok tanam padi.
3. Kreativitas siswa
Siswa diminta menulis sebuah cerita tentang keadaan
lingkungan di sekitar rumah.
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)
1. Buku tulis →

Evaluasi Pembelajaran 4 Pensil →

• Pilihan Ganda
1. c
2. c
3. c Buku gambar →
4. b
5. a

Pembelajaran 5 Penggaris →
Aktivitas Siswa (PJOK KD 4.3)
Kreativitas siswa
Siswa bersama teman diminta mempraktikkan gerakan
menendang dan menggiring bola serta mengaplikasikan Penghapus →
gerakan tersebut dalam permainan kucing-kucingan.

Kelas 2A
Tema 3: Tugasku Sehari-hari 3
2. a. Buku gambar
b. Penghapus
Bahasa Indonesia (KD 3.3)
c. Penghapus, pensil, penggaris, buku tulis, buku I. Pilihan Ganda
gambar. 1. a 6. b
d. Buku gambar, buku tulis, penggaris, pensil, 2. c 7. a
penghapus. 3. b 8. a
Aktivitas Siswa (SBdP KD 4.2) 4. b 9. c
Kreativitas siswa 5. c 10. c
Siswa diminta membuuat kelompok yang terdiri dari tiga
orang dan menyanyikan lagu “Desaku” bersama teman II. Isian
kelompok diiringi musik berirama tiga. 1. Kiri
2. Depan
Evaluasi Pembelajaran 6 3. Kerja sama
4. Ibu membeli buah dan sayuran di Pasar.
• Pilihan Ganda 5.
1. b
2. a III. Uraian
3. b 1. Di Jalan Anggrek
4. b 2. Rumah Dika terletak di Jalan Lawu
5. b 3. Kreativitas siswa
4. a. Dela membantu ibu mencucui piring.
b. Agus ikut ayah menanam jagung di sawah.
Evaluasi Subtema 1 5. Kreativitas siswa

PPKn (KD 3.3) Matematika (KD 3.5)

I. Pilihan Ganda I. Pilihan Ganda
1. a 6. b 1. b 6. a
2. c 7. a 2. c 7. b
3. b 8. c 3. c 8. b
4. c 9. c 4. b 9. c
5. a 10. b 5. c 10. c

II. Isian II. Isian

1. Membantu belajar 1. Rp10.000,00
2. Kemampuan 2. Lebih besar
3. Bekerja sama 3. Lebih kecil
4. Menyayangi 4. Pensil warna
5. Kedua 5. Penggaris, krayon, spidol
III. Uraian
III. Uraian 1. a. Rp200,00
1. – Membantu anak belajar. b. Rp1.000,00
– Mencari nafkah. c. Rp20.000,00
– Menyiapkan makan. d. Rp50.000,00
2. – Membantu ibu membersihkan rumah. 2. a. Lebih besar dari
– Membantu ibu mencuci piring. b. Lebih kecil dari
– Membantu ayah mencuci kendaraan. c. Lebih besar dari
3. – Pekerjaan yang berat terasa ringan. d. Lebih kecil dari
– Pekerjaan yang berat cepat selesai. 3. Pasta gigi
4. – Berbicara sopan kepada orang tua. 4. Sikat gigi dan sabun
– Mempersilahkan ayah mengambil makan 5. Pasta gigi, sabun mandi, sikat gigi
terlebih dahulu.
5. – Bersikap adil kepada semua orang.
– Bisa bekerja sama dengan siapa saja.

Kelas 2A
4 Tema 3: Tugasku Sehari-hari
 SBdP (KD 3.2) Pembelajaran 2
• Uraian
Aktivitas Siswa (PJOK KD 4.3)
1. Irama adalah nada yang teratur.
2. Banyak ketukan pada setiap nada. Kreativitas siswa
Siswa diminta mempraktikkan permainan lempar
3. 2 3, 3 3 tangkap bola.
4. 3 3 Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
5. Dalam 1 nada ada 3 ketukan. Kreativitas siswa
Siswa diminta mencari arti kosakata dari kata yang
dicetak tebal, kemudian menuliskan artinya.
PJOK (KD 3.3) • Jujur: lurus hati, tidak berbohong.
• Uraian Andi mengerjakan ulangan dengan jujur.
1. Melempar, menangkap, dan memukul • Kerja sama: kegiatan atau usaha yg dilakukan oleh
2. 12 beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama.
3. Tongkat pemukul dan kasti Kita harus menerapkan kerja sama.
4. Kaki diayunkan ke arah bola • Menghormati: menghargai, menaruh hormat.
5. Bola diayunkan menggunakan kaki secara teratur Sesama teman, kita harus saling menghormati.
dan menghindar dari lawan
Aktivitas Siswa (PPKn KD 4.3)
Kreativitas siswa
Mengelompokkan perbedaan individu di rumah
Subtema 2 berdasarkan jenis kelamin.

Tugasku Sehari-hari Evaluasi Pembelajaran 2

di Sekolah • Pilihan Ganda
1. a
2. b
Pembelajaran 1 3. b
4. b
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
5. a
1. Nita sekolah di SD Widya Karya.
2. Jalan Merdeka.
3. Kantor Kelurahan.
Pembelajaran 3
4. Sebelah kiri rumah Desi. Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
5. Di sebelah kiri rumah Tika.
1. Uang saku
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5) 2. Berhemat
1. 1.500 3. Menabung
2. 2.500 4. Bank
3. 4.000 5. Membeli

Aktivitas Siswa (SBdP KD 4.3) Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)

Kreativitas siswa • Nilai uang Ditulis
Siswa diminta mempraktikkan gerakan dasar kepala, 1. Rp6.000 enam ribu rupiah
tangan, dan kaki dalam tari. 2. Rp4.000 empar ribu rupiah
Aktivitas Siswa (PPKn KD 4.3)
Evaluasi Pembelajaran 1 Kreativitas siswa
• Pilihan Ganda Siswa diminta menuliskan warna kegemaran teman-
1. c teman.
2. a
3. c Evaluasi Pembelajaran 3
4. c • Pilihan Ganda
5. a
1. b
2. c
3. b
4. a
5. c

Kelas 2A
Tema 3: Tugasku Sehari-hari 5
 Aktivitas Siswa (PPKn KD 4.3)
Pembelajaran 4 Kreativitas siswa
Siswa bersama teman sebangkunya diminta
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
mendiskusikan tentang cerita.
a. Menabung: Menyimpan uang.
Contoh kalimat: Andi menabung uang di bank
sekolah. Evaluasi Pembelajaran 5
b. Uang: Alat tukar • Pilihan Ganda
Contoh kalimat: Andi membeli buku dengan uang 1. c
recehan. 2. a
c. Tabungan: Simpanan 3. b
Contoh kalimat: Tabungan Budi di bank sangat 4. a
banyak. 5. c
d. Membeli: Memperoleh sesuatu melalui penukaran
(pembayaran) dengan uang.
Contoh kalimat: Wati membeli sayur di pasar.
Pembelajaran 6
e. Koperasi: Perserikatan yg bertujuan memenuhi Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
keperluan para anggotanya dng cara menjual
1. Pasar
barang keperluan sehari-hari dng harga murah (tidak
2. Pembeli
bermaksud mencari untung).
3. Uang
Contoh kalimat: Sekolah Rina memiliki koperasi yang
4. Penjual
dikelola guru dan siswa.
5. Jual beli
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)
Aktivitas Siswa (PPKn KD 4.3)
Kreativitas siswa
Kreativitas siswa
Siswa diminta menuliskan sebanyak mungkin pecahan
Siswa diminta menanyakan kepada teman-temannya
uang yang nilainya sama.
mengenai asal suku dan bahasa daerahnya.
Aktivitas Siswa (SBdP KD 4.3)
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5) Kreativitas siswa
Siswa diminta melakukan gerakan tarian menanam
1.
jagung.

2. Evaluasi Pembelajaran 6
• Pilihan Ganda
1. a
2. c
Evaluasi Pembelajaran 4 3. c
• Pilihan Ganda 4. b
5. b
1. a
2. c
3. b Evaluasi Subtema 2
4. c
5. b PPKn (KD 3.3)
I. Pilihan Ganda
Pembelajaran 5 1. b 6. c
2. a 7. b
Aktivitas Siswa (PJOK KD 4.3) 3. c 8. a
Kreativitas siswa 4. a 9. c
Siswa diminta mempraktikkan gerakan menendang, 5. c 10. c
menggiring, dan menangkap bola.
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3) II. Isian
1. Menghormati
2. Salam
3. Hidup
4. Menghargai
5. Mengejek

Kelas 2A
6 Tema 3: Tugasku Sehari-hari
III. Uraian
SBdP(KD 3.3)
1. Karena pada dasarnya semua manusia sama di
hadapan Tuhan. • Pilihan Ganda
2. Agar tercipta kerukunan. 1. b
3. Saling menghargai. 2. a
4. Andi dan Zani harus saling menghargai. 3. b
5. Kebudayaan, makanan khas, bahasa, dan 4. c
pakaian adat, dan sebagainya. 5. c

Bahasa Indonesia (KD 3.3) PJOK (KD 3.3)

I. Pilihan Ganda • Pilihan Ganda
1. b 6. a 1. b
2. a 7. a 2. a
3. a 8. b 3. b
4. c 9. b 4. b
5. b 10. b 5. c
II. Isian
1. Rumah Makan Lezat
2. Depan
3. Simpanan uang Subtema 3
4. Pedagang
5. Pasar Tugasku sebagai
III. Uraian Umat Beragama
1. Timur
2. Ke selatan
3. Penjual adalah orang yang menjual barang.
Pembelajaran 1
4. Ibu membeli sayur di pasar.
Aktivitas Siswa (Bahasa Indonesia KD 4.3)
5. a. Menabung: Menyimpan uang.
Kreativitas siswa
b. Uang: Alat tukar
Siswa diminta menceritakan gambar dengan
b. Tabungan: Simpanan
menggunakan bahasa Indonesia yang tepat!
Matematika (KD 3.5) Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)
1. 1. c
I. Pilihan Ganda
2. e
1. a 6. c 3. a
2. b 7. b 4. d
3. c 8. b 5. b
4. b 9. c 2. Kreativitas siswa
5. c 10. c
Aktivitas Siswa (SBdP KD 4.1)
II. Isian
Kreativitas siswa
1. Rp800,00 Siswa diminta menggambar imajinatif tentang keadaan
2. 4 lingkungan yang terkena banjir.
3. 5
4. Rp1.700,00
5. Rp4.000,00
Evaluasi Pembelajaran 1
• Pilihan Ganda
III. Uraian
1. a
1. Tujuh ribu rupiah
2. b
2. Delapan keping uang lima ratus rupiah
3. c
3. Lima ribu rupiah
4. a
4. Lima lembar uang seribu rupiah
5. c
5. Kreativitas siswa
– Tiga lembar uang seribu rupiah
– Enam keping uang lima ratus rupiah
– Satu lembar uang dua ribu rupiah dan satu
lembar uang seribu rupiah

Kelas 2A
Tema 3: Tugasku Sehari-hari 7
 Pembelajaran 2 Buku Permen Rautan Bolpoin Jumlah
1 8 1 1
Aktivitas Siswa (PJOK KD 4.3) Rp1.000 Rp800 Rp500 Rp700 Rp3.000
Kreativitas siswa
Siswa diminta mempraktikkan gerakan melempar dan
menangkap bola.
Evaluasi Pembelajaran 3
• Pilihan Ganda
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
1. a
Kreativitas siswa
2. b
Siswa menuliskan lima kosakata berdasarkan gambar
3. c
kemudian membuat menjadi sebuah kalimat. Kemudian
4. a
kalimat-kalimat tersebut dibuat menjadi sebuah cerita
5. b
utuh dan hasilnya dibacakan di depan kelas.
Aktivitas Siswa (PPKn KD 4.3) Pembelajaran 4
Kreativitas siswa
Siswa diminta mengelompokkan keberagaman agama Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
di kelas. Kreativitas siswa
Siswa diminta membuat cerita berdasarkan gambar
Evaluasi Pembelajaran 2 dengan menggunakan kosakata.

• Pilihan Ganda Ayo Berlatih (PPKn KD 3.3)

1. c Kreativitas siswa
2. b 1. Menghormati dan menghargai teman berbeda
3. b agama.
4. c 2. Menciptakan persatuan dan kesatuan.
5. c Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)
Kreativitas siswa
Pembelajaran 3 Siswa diminta mengelompokkan pecahan uang dengan
pecahan uang yang setara.
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
Kreativitas siswa
Siswa diminta menemukan dan membuat kosakata
Evaluasi Pembelajaran 4
tentang budaya mengucap salam. • Pilihan Ganda
1. c
Ayo Berlatih (PPKn KD 3.3)
2. c
No. Agama Ucapan salam 3. b
1. Islam Awal : Assalamu’alaikum 4. b
Warahmatullahi Wabarokaatuuh 5. c
Akhir : Wassalamu’alaikum
Warahmatullahi Wabarokaatuuh Pembelajaran 5
2. Katolik Salam Sejahtera Aktivitas Siswa (PJOK KD 4.3)
3. Kristen Salam Sejahtera Kreativitas siswa
4. Hindu Awal : Om Swastyastu Siswa diminta mempraktikkan gerak dasar rounders.
Akhir : Om Santi, Santi, Santi, Om Ayo Berlatih (PPKn KD 3.3)
5. Buddha Nammo Buddhaya Kreativitas siswa
Siswa diminta menyampaikan pendapat berdasarkan
6. Konghucu Awal : Wie De Dong Tian
permasalahan tersebut.
Akhir : Xian you yi de
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)
Kreativitas siswa
1. Buku, Penggaris, Bolpoin, dan Rautan Siswa diminta membuat cerita berdasarkan gambar.
2. Tidak ada
3. Penggaris
4. Kreativitas siswa
Benda yang dapat dibeli dengan uang Rp3.000,00

Kelas 2A
8 Tema 3: Tugasku Sehari-hari
 Ayo Berlatih Bahasa Indonesia (KD 3.3) sko|r....

• Ayo, amati denah berikut dengan saksama!

Jl. Apel
1. Tentukan tiga rute perjalanan
berbeda dari rumah Ayu ke
SD Bhinneka!

Jl. Pandawa
Jl. Tentara Pelajar

III. Uraian
Evaluasi Pembelajaran 5
Rumah
Sawah
SD Bhinneka 2. Carilah makna kosakata
berikut! Kemudian buatlah
1. Islam, Kristen, katolik, hindu, Buddha, dan
Dito

u
uk
D
Jl. Tanjung
kalimat menggunakan
• Pilihan Ganda
Jl.

Rumah Ayu kosakata tersebut! Konghucu.

a. menjenguk
1. c 2. Dengan saling menyapa dan mengucapkan
b. jalur
2. a Mencari makna kosakata dan mencari rute berdasarkan denah.
Pengetahuan
salam.
3. c 3. Selamat pagi, selamat siang, dan selamat
4. b
ksplorasi Materi Matematika (KD 3.5 dan 4.5) malam.
5. a 4. Bermain bersama tanpa membeda-bedakan,
Menghitung Nilai Sekelompok Pecahan Uang
Uang menjadi alat tukar pada kegiatan jual beli.
tidak mengganggu ketika teman yang beribadah,
Sebelum membeli, kita harus membandingkan Pembelajaran 6 tidak mengejek agama lain,dan sebagainya.
harga barang dan uang yang dimiliki. 5. Memberi kesempatan kepada teman untuk
Harga barang dibayar dengan berbagai pecahan uang.
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3) beribadah, bermain tanpa membeda-bedakan,
Pecahan uang yang dibayar harus memiliki nilai lebih.
Kreativitas siswa menghormati guru.
Ayo Berlatih Matematika (KD 3.5) sko|r....
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)
1.
1. Ayo, pasangkan harga barang dengan pecahan uang yang sama! Bahasa Indonesia (KD 3.3)
Buku Bolpoin Rautan Penghapus
Rp2.000,00 Rp1.000,00 Rp500,00 Rp800,00 I. Pilihan Ganda
1. b 6. a
2. a 7. c
3. a 8. b
4. c 9. b
5. a 10. c
II. Isian
1. Jl. Apel
2. a. Buku Subtema 3 2. Balai kota
b. Rautan, penghapus, bolpoin,
Tugaskubuku
sebagai Umat Beragama 85
3. Jl-Apel lalu belok kanan ke Jl. Mangga
Aktivitas Siswa (SBdP KD 4.1) 4. Kantor polisi dan rumah sakit
Kreativitas siswa 5. Jl-Apel, lalu belok kanan ke Jl. Mangga, lalu belok
Siswa diminta menggambar imajinatif tentang kegiatan kanan ke Jl. Durian
di sekolah.
III. Uraian
1. Kreativitas siswa
Evaluasi Pembelajaran 6 2. a. Menghargai: menghormati
• Pilihan Ganda b. Keragaman: beragam-ragam, berjenis-jenis.
1. c 3. Cara mengurutkan gambar seri:
2. c - Mengamati gambar secara teliti
3. c - Membuat kalimat berdasarkan gambar
4. b - Menyusun kalimat sesuai dengan gambar
5. a dengan tepat
4. Rumah Vita – Jl. Guntur – Jl. Tidar – SD Pelita
Jl. Tidar – Jl. Semeru
Evaluasi Subtema 3 5. Jl. Semeru

PPKn (KD 3.3) Matematika (KD 3.5)

I. Pilihan Ganda I. Pilihan Ganda
1. c 6. c 1. a 6. a
2. b 7. c 2. b 7. b
3. a 8. b 3. a 8. b
4. a 9. b 4. b 9. c
5. a 10. a 5. b 10. b
II. Isian II. Isian
1. Islam, Katolik, Kristen, Hindu, Buddha, dan 1. Rp1000
Konghucu 2. Rp3200
2. Kerukunan 3. Buku
3. Menggangu 4. Pulpen dan penggaris
4. Terpuji 5. Penggaris,bulpen, dan buku
5. Persatuan

Kelas 2A
Tema 3: Tugasku Sehari-hari 9
III. Uraian Ayo Berlatih (SBdP KD 3.4)
1. Kreativitas siswa 1. Kotak tisu
2. Bolpoin 2. Kerang
3. Rp2.000,00 3. Lem
4. Kok, kelereng, raket, dan bola
5. Kreativitas siswa Evaluasi Pembelajaran 1
• Pilihan Ganda
SBdP(KD 3.1) 1. a
• Uraian 2. b
1. Gambar imajinatif adalah gambar yang dibuat 3. b
berdasarkan khayalan. 4. b
2. Khayalan: bayangan, dipikirkan, diinginkan 5. c
3. Langkah-langkah menggambat imajinatif:
- Bayangkan sesuatu yang diinginkan. Pembelajaran 2
- Buatlah sketsa dengan menggunakan pensil
di kertas gambar. Aktivitas Siswa (PJOK KD 4.3)
- Pertegas garis-garis sketsa dengan Kreativitas siswa
menggunakan spidol. Siswa diminta bermain menendang, melempar, dan
- Warnai dengan menggunakan cat air atau menangkap bola.
pensil warna.
4. Mewarnai Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
5. Gambar pemandangan alam, kegiatan di 1. Dapat
sekolah. 2. Senang
3. Tiba
PJOK (KD 3.3) 4. Wajib

• Uraian Ayo Berlatih (PPKn KD 3.3)

1. Pandangan tertuju bola dengan kedua tangan 1. Budi, Danu, dan Banu
menghadap kea rah datangnya bola. 2. Siti, Indah, dan Lia
2. Melempar bola lambung, bawah, samping, datar 3. Memakai celana pendek
3. Dilakukan dengan tangan 4. Memakai rok dan berambut panjang
4. Kayu pemukul
5. Bola kecil Evaluasi Pembelajaran 2
• Pilihan Ganda
1. a
Subtema 4 2. b
3. b
Tugasku dalam 4. c
5. b
Kehidupan Sosial
Pembelajaran 3
Pembelajaran 1
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3) 1. Semua binatang berkumpul dan mendengarkan
1. Rumput di hutan sudah mengering dan tidak enak dongeng.
dimakan 2. Karena sedang sakit batuk.
2. Karena ada rumput yang hijau dan segar di seberang 3. Kudanil dan jerapah.
sungai 4. Mereka saling bekerja sama untuk membantu Nenek
3. Buaya yang besar Tupai hingga sembuh.
4. Menyebarang secara bergantian 5. Baik hati
5. Untuk memecah perhatian 6. Bekerja sama membantu nenek
6. Kreativitas siswa
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5) Aktivitas Siswa (PPKn KD 4.3)
1. Rp7.000,00 Kreativitas siswa
2. Rp6.000,00 Siswa diminta mengelompokkan teman sekolah
berdasarkan jenis kelamin.

Kelas 2A
10 Tema 3: Tugasku Sehari-hari
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5) Aktivitas Siswa (PPKn KD 4.3)
1. Edo dapat membeli barang dengan harga maksimal Kreativitas siswa
Rp2.000,00. Siswa diminta mengelompokkan angota keluarga
Contoh yoyo dan kelereng, layang-layang dan yoyo. berdasarkan usia.
2. Banu dapat membeli barang dengan harga maksimal
Rp5.000,00. Evaluasi Pembelajaran 5
Contoh kelereng dan yoyo, layang-layang dan
kelereng. • Pilihan Ganda
1. c
Evaluasi Pembelajaran 3 2. a
3. a
• Pilihan Ganda 4. b
1. b 5. c
2. a
3. c Pembelajaran 6
4. b
5. b Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3)
1. a. Menolong : membantu untuk meringankan
Pembelajaran 4 beban (penderitaan, kesukaran,
dan sebagainya)
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.2) b. Bekerja sama : kegiatan atau usaha yg
1. Anak laki-lali dilakukan oleh beberapa orang
2. Anak perempuan (lembaga, pemerintah, dsb)
3. Tanah kelahiran untuk mencapai tujuan bersama
4. Negara c. Kelompok : kumpulan
5. Ikrar d. Teman : orang yg bersama-sama bekerja
(berbuat, berjalan); lawan
Ayo Berlatih (PPKn KD 3.3)
(bercakap-cakap)
1. Bersikap saling menghormati dan menghargai. e. Menjenguk : melihat dengan menjulurkan
2. Berteman dengan tidak membeda-bedakan suku. kepala ke depan atau ke luar
Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5) atau dengan membungkuk
• 4 lembar ribuan dan 1 keping limaratusan Ayo Berlatih (Matematika KD 3.5)
• 2 lembar dua ribuan dan 1 keping limaratusan 1. Rp5.000,00 – Rp3.000,00 = Rp2.000,00
• 9 keping uang lima ratusan 2. Rp4.500,00 – Rp2.500,00 = Rp2.000,00
Kemungkinan: 2 lembar seribuan, 4 keping uang
lima ratusan, 1 lembar seribuan, 2 keping 5 ratusan.
Evaluasi Pembelajaran 4 3. Uang Rita = Rp5.000,00
• Pilihan Ganda Harga buku tulis = Rp2.500,00
Harga penghapus = Rp 500,00
1. a
2. b Sisa uang Rita = Rp2.000,00
3. b Kemungkinan uang kembalian Rita:
4. b 2 lembar seribuan, 4 keping uang lima ratusan, 1
5. a lembar seribuan, 2 keping 5 ratusan, 1 lembar 2
ribuan.
Pembelajaran 5 4. Uang Titus = Rp2.000,00
Kemungkinan peralatan yang dibeli titus.
Aktivitas Siswa (PJOK KD 4.3) a. 1 pensil dengan harga Rp1.500,00 maka
Kreativitas siswa kembaliannya Rp500,00.
Siswa diminta mempraktikkan cara melakukan b. 1 penggaris dengan harga Rp1.500,00 maka
permainan gebokan batu. kembaliannya Rp500,00.
c. 1 buah rautan dengan harga Rp1.000,00 maka
Aktivitas Siswa (Bahasa Indonesia KD 4.3) kembaliannya Rp1.000,00.
Kreativitas siswa d. 1 penghapus dengan harga Rp500,00 maka
Siswa diminta membuat cerita berdasarkan pada kembaliannya Rp1.500,00.
gambar. e. 1 penghapus dengan harga Rp500,00 dan 1
rautan dengan harga Rp1.500,00

Kelas 2A
Tema 3: Tugasku Sehari-hari 11
Aktivitas Siswa (SBdP KD 4.4) II. Isian
Kreativitas siswa 1. Orang lain
Siswa diminta membuat tempat pensil dari botol bekas. 2. Kegiatan sosial
3. Khayalan
Evaluasi Pembelajaran 6 4. Berkelompok
5. Menengok
• Pilihan Ganda
1. a III. Uraian
2. b 1. Sinonim juga disebut dengan persamaan arti
3. a kata.
4. a 2. a. menolong
5. b b. sama berat
c. memperhatikan
d. saudara
3. a. Kerja bakti membersihkan lingkungan.
Evaluasi Subtema 4 b. Meminta sumbangan untuk korban bencana
alam.
PPKn (KD 3.3) c. Menjenguk teman yang sakit.
4. Kreativitas siswa
I. Pilihan Ganda
Siswa membuat cerita sederhana berdasarkan
1. a 6. c gambar.
2. c 7. b 5. Kreativitas siswa
3. c 8. a
4. b 9. c
5. a 10. b
Matematika (KD 3.5)
I. Pilihan Ganda
II. Isian
1. a 6. b
1. Perempuan
2. b 7. b
2. Baik
3. b 8. a
3. Berbeda
4. b 9. a
4. Remaja
5. b 10. b
5. Meminjaminya
II. Isian
III. Uraian
1. Pizza
1. Ciri siswa perempuan
2. Rp 7000,00
a. berambut panjang
3. Kreativitas siswa
b. suka memakai baju atasan dan rok
Contoh
2. Berikut contoh cara bersikap baik kepada
1. Pizza dan bakpao
teman.
2. Burger dan bakpao
a. Selalu menyapa teman saat bertemu.
4. Rp.500
b. Berkata dengan santun kepada teman.
5. Rp11.000
c. Tidak membeda-bedakan teman.
d. Membantu teman yang mengalami III. Uraian
kesusahan. 1. Rp1.500,00 + Rp2.500,00 = Rp4.000,00
5. Tidak mengejek teman. 2. Pensil, penggaris, penghapus, dan serutan
3. Kita harus menghormati orang yang lebih tua. pensil
4. Bugis, Makassar, Toraja, Buton, Minahasa, 3. Rp1.500,00 + Rp3.000,00 = Rp4.500,00
Mandar, Mamuju, Mamasa, Buol, Toli-toli, Tomini, Rp5.000,00 – Rp4.500,00 = Rp500,00
Gorontalo, Halmahera, Banda, dan Ambon. 4. Rp5.000,00 – Rp4.000,00 = Rp1.000,00
5. Anak-anak, remaja, dan dewasa 5. Rp5.000,00 – Rp3.500,00 = Rp1.500,00

Bahasa Indonesia (KD 3.3) SBdP(KD 3.4)

I. Pilihan Ganda • Pilihan Ganda
1. a 6. c 1. a
2. b 7. b 2. a
3. c 8. c 3. c
4. b 9. c 4. b
5. a 10. b 5. c

Kelas 2A
12 Tema 3: Tugasku Sehari-hari
 III. Uraian
PJOK (KD 3.3)
1. Ramah : baik dan sopan.
• Pilihan Ganda 2. • Kerja sama
1. a • Tim
2. b • Bagus
3. c 3. Kreativitas siswa
4. b 4. Contoh : Lani membantu ibu memasak.
5. c 5. Seluruh aktivitas yang berhubungan dengan
orang lain.

Evaluasi Tema 3 Matematika (KD 3.5)

I. Pilihan Ganda
PPKn (KD 3.3) 1. a 6. c
2. a 7. c
I. Pilihan Ganda 3. b 8. c
1. c 6. b 4. b 9. a
2. c 7. c 5. b 10. b
3. b 8. b
4. c 9. a II. Isian
5. c 10. b 1. Layang-layang
2. 5
II. Isian 3. 4
1. Membantu, menghormati 4. Buku
2. Saling membantu 5. Rp4.500,00
3. Kerukunan
4. Saling menghormati III. Uraian
5. Islam, Katolik, Kristen, Hindu, Buddha, dan 1. a. Lebih kecil dari
Konghucu b. Lebih kecil dari
c. Lebih besar dari
III. Uraian 2. (dua keping Rp500,00), (lima keping Rp200,00),
1. • Membantu ibu di memasak. (sepuluh keping Rp100,00)
• Mengulang pelajaran. 3. Rp3.000,00
• Membantu ibu membersihkan rumah. 4. (kue dan es krim), (permen dan es krim),
2. Saling menghargai dan menghormati. (permen)
3. Islam, Hindu, Buddha, Konghucu, Katolik, Protestan. 5. Rp5000,00 – Rp3.500,00 = Rp1.500,00.
4. – Tidak membeda-bedakan teman di sekolah.
– Tidak mengganggu teman yang sedang SBdP(KD 3.1, 3.2, 3.3, dan 3.4)
beribadah.
5. – Makasar • Uraian
– Maluku 1. Nada
– Toli-Toli 2. Banyak ketukan dalam setiap nada
3. Ada 3 ketukan dalam 1 nada
Bahasa Indonesia (KD 3.3) 4. Menari, melukis, menggambar
5. – pensil – penghapus
I. Pilihan Ganda – pensil warna – krayon
1. a 6. a
2. a 7. b PJOK (KD 3.4)
3. b 8. c
4. a 9. a • Uraian
5. a 10. c 1. Kasti
2. Tongkat, pemukul, dan bola
II. Isian 3. Memukul bola
1. Tempat menjual makanan, minuman, kelontong 4. Menendang bola
2. Baik hati dan menarik budi bahasanya 5. Kaki
3. Denah
4. Mengamati gambar
5. Pembeli

Kelas 2A
Tema 3: Tugasku Sehari-hari 13
 Catatan
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Kelas 2A
14 Tema 3: Tugasku Sehari-hari