Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Perguruan Tinggi : Universitas Mulawarman

Fakultas : Kehutanan
Jurusan/Program Studi : S1 Kehutanan
Matakuliah : Ekoforestri
Kode Matakuliah :
Semester/SKS : Ganjil/3 (2 -1) SKS
Mata kuliah Prasayarat : 1.Ekonomi Sumber Daya Hutan
2. Analisis Ekonomi Biaya Usaha Kehutanan
Dosen Pengampu : 1. Prof. Dr. Abubakar M. Lahjie, M.Agr

A. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL):

1. Aspek Sikap:
S5 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
S6 : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila
S7 : Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S10 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlian ilmu kehutanan khususnya hutan tropis lembap dan
lingkungannya secara mandiri
S11 : Mempunyai jiwa kepemimpinan dan dapat bekerjasama dalam tim

2. Aspek Pengetahuan:
P1 : Menguasai konsep teoritis dan prinsip-prinsip pokok ilmu kehutanan khususnya hutan tropis lembap dan lingkungannya
 P2 : Menguasai aplikasi ilmu-ilmu kehutanan
P4 : Menguasai pengetahuan tentang prinsip-prinsip pengelolaan/manajemen hutan yang meliputi perencanaan dan pengelolaan
hutan, pemanenan hutan, peraturan perundangan kehutanan, ekonomi dan sosial kehutanan
P6 : Menguasai pengetahuan tentang teknologi, pemanfaatan dan pengolahan hasil hutan berupa kayu maupun non kayu beserta
limbahnya serta pengelolaan industri pengolahan hasil hutan
3. Aspek Keterampilan Umum:
KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan implementasi iptek yang
memperhatikan dan menerapkan nilai sesuai dengan bidang keahlian ilmu kehutanan khususnya hutan tropis lembap dan
lingkungannya
KU3 : Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi iptek yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahlian ilmu kehutanan berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi dan gagasan
serta deskripsi saintifik
KU6 : Mampu membangun jaringan kerja dengan pembimbing, kolega di dalam dan luar lembaganya
KU10: Mampu memimpin, bekerjasama dalam tim, berwirausaha termasuk social entrepreneurship dan memanfaatkan big data yang
ada di dunia maya

4. Aspek Keterampilan Khusus:

KK1 : Mampu merencanakan, melaksanakan, mengorganisasikan dan mengevaluasi kegiatan di bidang pengelolaan, konservasi dan
budidaya hutan tropis lembap dan lingkungannya serta pengolahan hasil hutan kayu dan bukan kayu
KK2 : Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan di bidang pengelolaan, konservasi, budidaya hutan tropis lembap dan
lingkungannya serta pengolahan hasil hutan kayu dan bukan kayu
KK3 : Mampu menganalisis dan mengatasi berbagai masalah dan menghadapi berbagai tantangan kehutanan khususnya bidang hutan
tropis lembap dan lingkungannya
KK4 : Mampu mengaplikasikan pengetahuan teknis dan teknologi informasi tentang pengelolaan hutan tropis lembap dan
lingkungannya serta industri pengolahan hasil hutan serta perubahan iklim
 KK5 : Mampu menganalisis nilai ekonomi komoditi kehutanan khususnya hutan tropis lembap dan lingkungannya serta produk hasil
hutan
KK6 : Mampu bekerjasama dengan berbagai pihak (nasional/ internasional) dalam mengatasi masalah di bidang kehutanan
KK7 : Mampu menerapkan nilai-nilai lingkungan yang telah disepakati dunia internasional dalam mitigasi perubahan iklim

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah: Mahasiswa mampu menggunakan konsep teoritis dan prosedural pada bidang ekonomi
kehutanan/ekoforestri sehingga mahasiswa memiliki kompetensi (1) Kognitif, yaitu memahami dan membedakan berbagai teori
ekonomi dan kehutanan, (2) Psikomotorik, yaitu memilih dan melaksanakan teori ekonomi dan kehutanan itu sendiri, (3) Afektif,
yaitu menghindari hal-hal yang bisa mempengaruhi kegiatan ekonomi kehutanan misalnya kenaikan harga, inflasi, faktor alam, iklim
serta suku bunga bank dan kebijakan-kebijakan kehutanan.

C. PIP Unmul yang diintegrasikan:

 Mampu menelaah teori ekonomi kehutanan pada berbagai usaha kehutanan di daerah hutan hujan tropis dan lingkunganya.
 Mampu menelaah berbagai masalah ekonomi kehutanan di daerah hutan hujan tropis dan lingkunganya.
 Mampu menentukan kebijakan-kebijakan kehutanan di daerah hutan hujan tropis dan lingkunganya
 Mampu menyelesaikan berbagai permasalahan ekonomi kehutanan di daerah hutan hujan tropis dan lingkunganya.

D. Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini membicarakan tentang manajemen pengusahaan hutan berbasiskan ekologi untuk mencapai kelestarian
hasil, kelestarian ekologi dan kelestarian sosial-ekonomi. Sistem Verifikasi Legalitas Kayu (SVLK), aspek-aspek ekoforestri, manajemen hutan lestari.
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan melalui pertemuan kelas dan praktik lapangan untuk melakukan kegiatan agroforestri di kebun hutan
milik masyarakat. Penilaian dilakukan berdasarkan keaktifan mahasiswa dalam perkuliahan dan praktikum, disiplin, tanya jawab di
perkuliahan, UTS dan UTS serta tugas-tugas.

E. Daftar Referensi
1. Lahjie, A.M. 2005. Ekoforestri dalam Panduan Manajemen Hutan Lestari. Universitas Mulawarman, Samarinda.
2. Dirjen Bina Usaha Kehutanan. 2004. Workshop Temu Usaha dalam rangka Evaluasi Kinerja Penanaman dan Peluang Dukungan Investasi Hutan
Tanaman.
3. Astana S , Krystof O, Wahyu F.R , Gladi H, Heru K, Sukanda. 2014. Cost and Benefit Implications of SVLK Implementation to Small-Scale
Timber Sector.
 4. Sills O, Karen L. 2003. Forest in a Market Economy. Elsevier.
5. Dirjen Bina Usaha Kehutanan. 2011. Standar dan Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Pengelolaan Hutan Produksi Lestari dan Verifikasi
Legalitas Kayu
6. Lembaga Ekolabel Indonesia. Menjamin Kayu Legal Dari Hutan Kita: Sistem Verifikasi Legalitas Kayu (Versi Stakeholder)
7. Ruslim Y. 2016. Stand damage due to mono-cable winch and bulldozer yarding in a selectively logged tropical forest

Pertemuan Kemampuan khusus Indikator Materi Pokok Metode/Model Pengalaman Penilaian Bobot Referensi
Ke (Sub-CPMK) (Bahan Kajian) Pembelajaran Belajar Jenis Kriteria
1, 2, 3 metode Mahasiswa Tertulis, Ketepatan 15% Buku 1, 2, 5,
Mahasiswa  Konsep
ceramah dan mampu uraian dan 6
mampu menjelaskan Ekofore
diskusi menelaah subyektif penguasaan
menjelaskan unsur penting stri
unsur menjelaskan
unsur penting ekoforestri,  Konsep
penting unsur
ekoforestri, sertifikasi dan sistem
ekoforestri, penting
sertifikasi dan lembaga sertifika
sertifikasi ekoforestri
unsur-unsur sertifikasi si
dan lembaga dan
kelestarian
sertifikasi sertifikasi
4, 5 Mahasiswa Mampu  Proses metode Mahasiswa Tertulis, Ketepatan 15% Buku : 1, 2,
mampu menjelaskanm sertifika diskusi dan mampu uraian dan 5, 6
menjelaskan enjelaskan si FSC ceramah menelaah subyektif penguasaan
proses sertifikasi proses  Manaje dan dalam
FSC dan sertifikasi FSC men menjelaskan menjelaskan
manajemen hutan dan hutan proses proses
lestari manajemen lestari sertifikasi sertifikasi
hutan lestari FSC meliputi FSC dan
sertifiaksi manajemen
manajemen hutan lestari
hutan, rantai
penanganan
pemasaran
dan
kesimpulan
 serta prinsip
dan criteria
bagi FSC
6, 7 metode Mahasiswa Tertulis, Ketepatan 10% Buku : 1, 2, 4
diskusi dan mendiskusik uraian dan
Mahasiswa ceramah an latar subyektif penguasaan
menjelaskan
mampu belakang dan Non-Test terhadap
persyaratan-
menjelaskan syarat-syarat persyaratan-
persyaratn
persyaratan- Produksi produksi persyaratn
produksi hasil
persyaratn hasil hutan hasil hutan produksi
hutan yang
produksi hasil yang optimal yang optimal hasil hutan
optimal dan
hutan yang dan lestari dan lestari; yang optimal
dampaknya
optimal dan serta optimalisasi dan
bagi
dampaknya bagi perlindunga benefit hutan dampaknya
lingkungan
lingkungan serta n lingkungan dan penilaian bagi
serta
konservasi dampak lingkungan
konservasi
keanekaragaman lingkungan serta
keanekaragam
hayati konservasi
keanekaraga
man hayati
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9,10, 11 metode Mahasiswa Tertulis, Ketepatan 20% Buku 1,2, 4
mampu
ceramah dan mampu uraian dan dalam
Mahasiswa Merumusakan
diskusi mendiskusik subyektif merumusaka
mampu kebijakan, dan
an dan n kebijakan,
Merumusakan analisis
merumuskan Non Tes dan analisis
kebijakan, dan dampak
Kebijakan kebijakan, dampak
analisis dampak lingkungan
manajemen perencanaan lingkungan
lingkungan dan serta
hutan lestari ,menilai serta
menganalisis menganalisis
dan dampak menganalisis
perhitungan hasil perhitungan
manfaatnya lingkungan perhitungan
hutan lestari dan hasil hutan
dan sosial hasil hutan
pengembangan lestari dan
derta lestari dan
strategi pengembanga
komunikasi pengembang
konservasi n strategi
dengan stake an strategi
konservasi
holdernya konservasi
 12 metode Mahasiswa Tes Ketepatan 10% Buku 1, 2, 4,
ceramah dan mampu penguasaan dalam 7
diskusi menjelaskan konsep penguasaan
Mampu
pembuatan pembuatan
menjelaskan
jalan dihutan, Non Tes jalan dihutan,
dan
Mahasiswa pemanenen pemanenen
menganalisis
mampu dan Penugasan dan
pembuatan jalan Pelaksanaa
menjelaskan pengangkuta pengangkuta
dihutan, n di Hutan
Reduced Impact n hasil, n hasil,
pemanenen dan
Logging silvikultur, silvikultur,
pengangkutanny
manajemen manajemen
a serta
hama dan hama dan
pelatihanya
bahan kimia bahan kimia
beserta beserta
pelatihanya pelatihanya
13,14 metode Mahsiswa Tes Ketepatan 20% Buku 1, 2, 4,
diskusi dan mampu penguasaan dalam
mampu praktik melakukan konsep penguasaan
Mahasiswa
menjelaskan Diskusi menjelaskan
mampu
hak-hak kelompok No test hak-hak
menjelaskan hak-
masyarakat atas terkait hak- masyarakat
hak masyarakat
hutan, praktek hak Penugasan atas hutan,
atas hutan,
dan alasanya masyarakat praktek dan
praktek dan Persoalan-
dan ats hutan alasanya dan
alasanya dan Persoalan
Merumuskan dan Merumuskan
Merumuskan sosial dan
penyelidikan merumuskan penyelidikan
penyelidikan kerjasama
kepentingan penyelidikan kepentingan
kepentingan dengan
stakeholder; terhadap stakeholder;
stakeholder; cara- stakeholder
cara-cara stakeholder cara-cara
cara kerjasama
kerjasama kerjasama
dengan
dengan dengan
stakeholder dan
stakeholder dan stakeholder
meyetujui
meyetujui dan
tanggungjawab
tanggungjawab meyetujui
tanggungjaw
ab
15 metode Mahasiswa Tes Ketepatan 10% Buku 1, 2, 3,
ceramah dan melakukan penguasaan dalam 4, 5
Mampu
Mahasiswa diskusi kegiatan konsep menelaah
menganalisis
mampu menelaah standar
standar
menganalisis standar No test sertifikasi
sertifikai yang Standar
standar sertifikai sertifikai yang diakui
diakui oleh FSC sertifikasi
yang diakui oleh yang diakui Penugasan: oleh FSC
dan standar hutan
FSC dan standar oleh FSC Tertulis, dan standar
sertifikai yang
sertifikai yang dan standar Uraian dan sertifikai
berasal dari
berasal dari ISO sertifikai subyektif yang berasal
ISO
yang berasal dari ISO
dari ISO
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)