PENILAIAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi
Kelas/Semester
Guru Mapel
Pilihlah jawaban yang paling tepat !
Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 1-4.
Efektivitas Pembelajaran Daring pada Masa
Pandemi Covid-19
Pemerintah mengeluarkan kebijakan agar
setiap sekolah meminta peserta didiknya untuk
belajar di rumah. Kebijakan tersebut terkait Surat
Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan
Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat
Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19).
Kebijakan tersebut dikeluarkan dalam upaya
mencegah penyebaran virus Covid-19.
Kegiatan belajar di rumah dilakukan dengan
sistem pembelajaran daring. Sistem pembelajaran
daring merupakan pembelajaran tatap muka antara
guru dan peserta didik secara tidak langsung, tetapi
dilakukan melalui online dengan menggunakan
jaringan internet. Sistem pembelajaran
dilaksanakan melalui perangkat personal computer
(PC) atau laptop yang terhubung dengan koneksi
jaringan internet. Guru dapat melakukan
pembelajaran bersama di waktu yang sama
menggunakan media sosial, seperti WhatsApp,
Telegram, Instagram, Zoom Meeting, atau media
lainnya sebagai media pembelajaran.
Dunia pendidikan merupakan salah satu sektor
yang merasakan dampak Covid-19. Pembelajaran
daring merupakan salah satu cara agar peserta
didik tetap bisa menuntut ilmu. Namun, tidak
semua sekolah, peserta didik, dan orang tua siap
dengan pembelajaran daring. Beberapa peserta
didik tidak memiliki Handphone, laptop, atau
komputer untuk menunjang pembelajaran daring.
Oleh karena itu, pihak sekolah harus ikut mencari
solusi untuk mengantisipasi masalah tersebut.
Sumber: https://web.archive.org/web/202011070916
18/https://bdkjakarta.kamenag.go.id/berita/efektivit
as-pembelajaran-daring-di-masa-pandemi-covid-
19, diakses 23 Januari 2021
1. Gagasan pokok paragraf kedua adalah....
a. jenis perangkat dalam pembelajaran daring
b. ragam aplikasi untuk pembelajaran daring
c. penggunaan internet dalam pembelajaran
d. pembelajaran tatap muka guru dan peserta
: Teks Eksposisi
: X/Gasal
: Dra. Sri Rochayati, M.Pd.
didik
e. pelaksanaan sistem pembelajaran daring
2. Paragraf ketiga teks eksposisi tersebut
merupakan bagian....
a. tesis d. argumentasi
b. permasalahan e. rekomendasi
c. pendapat
3. Konjungsi antarkalimat terdapat pada kalimat ....
a. Pemerintah mengeluarkan kebijakan agar
setiap sekolah meminta peserta didiknya
untuk belajar di rumah.
b. Oleh karena itu, pihak sekolah harus ikut
mencari solusi untuk mengantisipasi masalah
tersebut.
c. Kebijakantersebut dikeluarkan dalam upaya
mencegah penyebaran virus Covid-19.
d. Pembelajaran daring merupakan salah satu
cara agar peserta didik tetap bisa menuntut
iimu.
e. Beberapa peserta didik tidak memiliki
handphone, laptop, atau komputer untuk
menunjang pembelajaran daring.
4. Informasi yang sesuai dengan teks eksposisi
tersebut adalah...
a. Pembelajaran daring tidak bisa dilaksanakan
secara optimal karena masih terkendala
banyak masalah.
b. Pembelajaran daring sering mengalami
kendala seperti jaringan sinyal seluler yang
terkadang tidak stabil.
c. Kebijakan pembelajaran daring dikeluarkan
dalam upaya mencegah penyebaran virus
Covid-19.
d. Kegiatan pembelajaran daring merupakan
pembelajaran tatap muka antara guru dan
peserta didik secara langsung.
e. Pembelajaran daring meresahkan orang tua
karena harus menambah anggaran dalam
menyediakan jaringan internet.
Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 5-7.
Mirisnya Pendidikan
di Daerah Pelosok Indonesia
Sistem pendidikan di Indonesia dinilai masih jauh
dari memuaskan. Sebagian masyarakat Indonesia
memilih menyekolahkan anaknya di sekolah
internasional. Namun, ada sebagian masyarakat
menyekolahkan anaknya ke luar negeri guna
mendapatkan pendidikan yang jauh lebih baik.
Kurikulum bukanlah satu-satunya penyebab
persoalan pendidikan di Indonesia. Sarana dan
prasarana juga menjadi persoalan yang tidak bisa
dipandang sebelah mata. Gedung sekolah yang
rusak, jembatan ambruk, hingga tenaga guru yang
kurang harus segera mendapatkan perhatian serius
dari pemerintah. Gedung sekolah yang rusak dan
tidak beratap mengganggu konsentrasi anak dalam
belajar. Di beberapa wilayah, anak Indonesia masih
harus bertaruh nyawa menyeberangi sungai
menuju sekolah. Bahkan, 296 prajurit TNI Kodam
XVII/Cenderawasih menerima sertifikat mengajar
dari Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga
Papua. Mereka mengikuti pelatihan tiga pekan dari
Fakultas [lmu Keguruan dan Pendidikan
Universitas Cenderawasih. Mereka bertugas
sebagai guru untuk membantu kekurangan tenaga
guru di Papua.
Sumber: https://wed.archive.org/web/2021020503
1828/https://www. merdeka.com/peristiwa/mirisnya-
pendidikan-di-daerah-pelosok- indonesia. html,
diakses 23 Januari 2021
5. Informasi yang sesuai dengan teks eksposisi
tersebut adalah...
a. Jembatan rusak dan akses jalan sekolah yang
rusak merupakan tanggung jawab Pemerintah
daerah.
b. Masyarakat dapat melaporkan kerusakan
akses jalan menuju sekolah sehingga bisa
segera diperbaiki.
c. Kurikulum dan sistem pembelajaran
merupakan satu-satunya persoalan
pendidikan di Indonesia.
d. Sebagian masyarakat Indonesia memilih
menyekolahkan anaknya di sekolah
internasional.
e. Prajurit TNI Kodam XVII wajib mengikuti
pelatihan tiga pekan dari Fakultas Ilmu
Keguruan dan Pendidikan Universitas
Cenderawasih.
6. Permasalahan dalam teks eksposisi tersebut
adalah....
a. kurangnya tenaga pendidik di Universitas
Cenderawasih
b. sarana dan prasarana di Universitas
Cenderawasih
c. kurangnya perhatian Pemerintah terhadap TNI
d. kendala Pemerintah memperbaiki jembatan
rusak
e. mirisnya persoalan pendidikan di Indonesia
7. Kalimat pendapat yang sesuai dengan teks
eksposisi tersebut adalah...
a. Pemerintah harus berkoordinasi dengan
masyarakat agar mau menyekolahkan
anaknya di lingkungan kota.
b. Kementerian Pendidikan harus bekerja sama
dengan universitas-universitas keguruan agar
bisa mencetak lulusan terbaik.
c. Pemerintah harus segera mengatasi
persoalan pendidikan tersebut sehingga
kualitas pendidikan di Indonesia bisa lebih baik
dari sebelumnya.
d. Pemerintah harus membuat aturan
mewajibkan semua lulusan fakultas keguruan
agar mengajar di daerah terpencil.
e. Paraanggota TNI harus bekerja sama dengan
masyarakat setempat untuk memperbaiki
jembatan yang rusak.
8. Cermati kalimat berikut!
Bahkan, 296 prajurit TNI Kodam
XVIl/Cenderawasih menerima sertifikat mengajar
dari Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga
Papua.
Kalimat tersebut menggunakan jenis konjungsi
antar kalimat yang menyatakan....
a. pertentangan d. penguatan
b. penambahan e. konsekuensi
c. pembalikan
Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 9-12.
Pentingnya Pendidikan Karakter dalam
Pendidikan di Indonesia
Pendidikan diperlukan pada era sekarang
karena pendidikan merupakan salah satu kunci
untuk memajukan bangsa. Selain pendidikan
umum, ada yang tidak kalah penting dari
pendidikan di Indonesia, yaitu pendidikan karakter.
Akan tetapi, pendidikan karakter di Indonesia makin
lama makin tergerus oleh kemajuan zaman.
Pendidikan karakter adalah suatu sistem
pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan
nilai-nilai karakter kepada peserta didik. Di dalam
pendidikan karakter terdapat komponen
pengetahuan, kesadaran atau kemauan, serta
tindakan untuk melakukan nilai-nilai tersebut.
Pendidikan karakter erat hubungannya dengan
pendidikan moral.
Beberapa sekolah di Indonesia sudah banyak
yang menerapkan berbagai mata pelajaran khusus
untuk menciptakan pendidikan karakter. Beberapa
pelajaran yang digunakan untuk pendidikan
karakter adalah mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam dan Pendidikan Kewarganegaraan. [...],
ekstrakurikuler Pramuka juga menerapkan
pendidikan karakter.
Ada beberapa contoh konkret kurangnya
pendidikan karakter di Indonesia. Saat ini banyak
ditemukan kasus seperti anak remaja kurang
bersikap sopan kepada orang yang lebih tua.
Selain itu, ada pula kasus peserta didik kurang
hormat kepada guru.
 Dari kasus tersebut sangatlah jelas bahwa
pendidikan karakter di Indonesia sangatlah kurang.
Seharusnya, selain pendidikan akademiknya bagus
juga diikuti pendidikan karakter yang baik. Dengan
pendidikan akademik dan karakter yang baik,
Indonesia akan menjadi negara yang
berpendidikan dan bermoral.
Sumber: https/web.archive.org/web/20201201
171322/http:/koranbogor.com/bogor-now/pentingny
a-pendidikan-karakter-dalam-Pendidikan-di-
indonesia/, diakses 23 Januari 2021
9. Paragraf pertama teks eksposisi tersebut
merupakan bagian....
a. tesis d. penegasan
ulang
b. argumentasi e. penutup
c. rekomendasi
10. Bagian penegasan ulang dalam teks eksposisi
tersebut ditunjukkan oleh paragraf....
a. kesatu d. keempat
b. kedua e. kelima
c. ketiga
11. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks
eksposisi tersebut adalah ....
a. dengan demikian
b. selanjutnya
c. selain itu
d. akan tetapi
e. oleh karena itu
12. Gagasan pokok paragraf keempat teks
eksposisi tersebut adalah....
a. anak remaja kurang sopan kepada orang
yang lebih tua
b. peserta didik kurang menghormati guru di
sekolah
c. upaya meningkatkan pendidikan karakter di
sekolah
d. contoh konkret kurangnya pendidikan
karakter di Indonesia
e. peranguru dalam meningkatkan pendidikan
karakter
Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 13-16.
Pembelajaran jarak jauh (PJJ) akibat pandemi
Covid-19 berlangsung sekitar satu tahun lebih.
Lamanya masa PJ ini dikhawatirkan akan membuat
peserta didik kehilangan minat belajar ( learning
loss). Permasalahan tersebut bisa terjadi karena
berkurangnya intensitas interaksi guru dan peserta
didik saat proses pembelajaran.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
(Mendikbud), Nadiem Makarim, menyebutkan
Kemendikbud dapat menghitung /earning loss
tersebut melalui penyelenggaraan Asesmen
Nasional (AN). Asesmen Nasional tersebut
rencananya akan dilaksanakan pada September
2021. Melalui Asesmen Nasional, sekolah-sekolah
yang akan mendapatkan bantuan kebutuhan
sekolah dari Pemerintah akan terpetakan.
Sumber: https://web.archive.org/web/202102
16050524/https://www.kompas.com/edu/read/2021
/0 1/31/204931471/pjj-berlangsung-10-bulan-
siswa-berpotensi-alami-learning-loss, diakses 24
Januari 2021
13. Fakta dalam teks tersebut adalah...
a. Pembelajaran jarak jauh (PJJ) akibat
pandemi Covid-19 berlangsung sekitar satu
tahun lebih.
b. Lamanya masa PJJ ini dikhawatirkan akan
membuat peserta didik kehilangan minat
belajar (learning loss).
c. Permasalahan tersebut bisa terjadi karena
berkurangnya intensitas interaksi guru dan
peserta didik saat proses pembelajaran.
d. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
(Mendikbud), Nadiem Makarim,
menyebutkan Kemendikbud dapat
menghitung learning loss tersebut melalui
penyelenggaraan Asesmen Nasional (AN).
e. Melalui Asesmen Nasional, sekolah-sekolah
yang akan mendapatkan bantuan kebutuhan
sekolah dari Pemerintah akan terpetakan.
14. Istilah asesmen dalam teks eksposisi tersebut
memiliki arti ....
a. pelatihan d. penyelarasan
b. pengajaran e. penilaian
c. penulisan
15. Informasi yang sesuai dengan teks eksposisi
tersebut adalah....
a. Asesmen Nasional bukan untuk
mengevaluasi dan menambah beban
peserta didik ataupun sebagai syarat dalam
penerimaan peserta didik baru (PPDB).
b. Asesmen Nasional bukan untuk peserta
didik, tetapi dirancang untuk memperbaiki
sistem pendidikan dasar dan menengah.
c. Bagi guru dengan teknik random sampling
pada September 2021 nanti perlu
pengawasan juga dari Kemendikbud agar
data yang dihasilkan lebih valid.
d. Asesmen Nasional berguna untuk
membantu sekolah memperbaiki performa
layanan pendidikannya menjadi lebih baik.
e. Learning loss bisa terjadi
karenaberkurangnya intensitas interaksi guru
dan peserta didik saat proses pembelajaran.
16. Paragraf kedua tersebut merupakan struktur
teks eksposisi bagian....
a. tesis d. penegasan ulang
b. argumentasi e. penutup
c. rekomendasi
Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 17 dan 18.
Di tengah pandemi Covid-19 dunia pendidikan
mengalami banyak kemajuan di bidang teknologi.
Kemajuan teknologi terjadi karena sistem sekolah
harus menyesuaikan dengan wabah tersebut.
Persoalan ini tentu saja mendorong guru, orang
tua, dan peserta didik lebih kreatif dan mampu
memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran.
Sebelum pandemi, banyak guru, orang tua, dan
peserta didik yang masih gaptek dan belum pernah
memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran.
Namun, sekarang hanya dalam beberapa bulan
saja mereka sudah mahir menggunakan berbagai
jenis teknologi pembelajaran. Kemajuan-kemajuan
ini dapat dipertahankan meski pandemi berakhir.
Jika adaptasi-adaptasi dari berbagai kelompok
masyarakat ini berjalan lancar, akan terjadi
akselerasi
yang sangat signifikan untuk kemajuan kita.
Sumber: https:/web.archive.org/web/20201128
165748/https://siedoo.com/berita-32192-dengan-pjj-
jadi-melek-teknologi-tapi-juga-dikeluhkan/, diakses
25 Januari 2021
17. Perhatikan kalimat berikut!
Namun, sekarang hanya dalam beberapa bulan
saja mereka sudah mahir menggunakan
berbagai jenis teknologi pembelajaran.
Pronomina yang terdapat dalam teks tersebut
termasuk kategori....
a. pronomina penanya
b. pronomina penunjuk
c. pronomina persona orang pertama
d. pronomina persona orang kedua
e. pronomina persona orang ketiga
18. Perhatikan kalimat berikut!
Kemajuan teknologi terjadi karena sistem
sekolah harus menyesuaikan dengan wabah
tersebut.
Kalimat tersebut menggunakan konjungsi
subordinatif ....
a. ‘alat’ d. ’syarat’
b. ‘sebab’ e. ‘tujuan’
e. ‘hasil’
19. Cermati kalimat-kalimat acak berikut!
1) Akibatnya, peserta didik lebih mudah jenuh
dan menjadi susah diatur.
2) Selain itu, sistem pengumpulan tugas secara
manual membuat orang tua kerepotan
karena harus datang ke sekolah untuk
mengumpulkan tugas anak.
3) Komisioner Komisi Perlindungan Anak
Indonesia (KPAI), Retno Listyarti,
menyatakan pembelajaran jarak jauh (PJJ)
atau belajar online selama masa pandemi
mengalami beberapa kendala.
4) Sementara itu, orang tua mengeluhkan
akses kuota internet selama PJJ sangat
mahal.
5) Menurut KPAI, peserta didik merasa beban
tugas menjadi lebih tinggi karena menerima
materi dan tugas cukup banyak.
Sumber: https:/web. archive.org/web/20201128165748
/https://siedoo.com/berita-32192-dengan-pjj-
jadi-melek-teknotogi-tapi-juga-
dikeluhkan,diakses 24 Januari 2021
Susunan kalimat-kalimat acak tersebut agar
menjadi teks eksposisi padu adalah ....
a. 3)-1)-4)-5)-2) d. 3)-4)-2)-5)-1)
b. 3)-2)-1)-4)-5) e. 3)-5)-1)-4)-2)
c. 3)-4)-1)-5)-2)
20. Cermati teks berikut!
Pendidikan Indonesia masih jauh dari ide
system thinking dan keluwesan proses belajar
nonkognitif. Peserta didik selalu diarahkan
dalam memandang dunia secara positivistik
yang mandek pada sistem pembelajaran
kognitif semata. Selama ini sekolah sebagai
lembaga otoritas yang dipercaya masyarakat
dapat mengubah nasib manusia sering alpa
dari koreksi kritik. Tidak ada monitoring yang
mapan dalam pendidikan menyebabkan
tertundanya cita-cita mengentaskan
kemiskinan.
Sumber dari: https://www.archive.org/web/202
10303070110/https://ayobandun
g.com/read/2020/02/08/78832/pr
oblematika-kemiskinan-dan-
pendidikan, diakses 25 Januari
2021
Makna istilah positivistik adalah ....
a. pasti d. lugas
b. baik e. keras
c. maju
21. Bacalah paragraf berikut!
Media sosial adalah media online (daring)
yang dimanfaatkan sebagai sarana pergaulan
sosial secara online di internet. Di media sosial,
para penggunanya dapat saling berkomunikasi,
berinteraksi, berbagi, networking, dan berbagai
kegiatan lainnya. Media sosial juga diartikan
sebagai seperangkat alat komunikasi dan
kolaborasi baru yang memungkinkan terjadinya
berbagai jenis interaksi yang sebelumnya tidak
tersedia bagi orang awam.
Disadur dari:https://www.maxmanroe.com/vid/teknologi
/internet/pengertian-media-sosial.htm, diunduh
27 Januari 2020
Paragraf tersebut termasuk jenis eksposisi....
a. proses d. klasifikasi
b. definisi e. perbandingan
c. ilustrasi
Paragraf berikut untuk soal nomor 22 dan 23.
Jaringan sosial telah cepat menjadi bagian dari
kehidupan. Dengan banyaknya teknologi baru dan
perkembangan jaringan sosial saat ini, ada banyak
manfaat bagi pelajar untuk menggunakan media
sosial. Banyak pelajar ditantang untuk bisa
menyesuaikan diri dengan konsep pembelajaran
yang baru dan tugas-tugas khusus. Media sosial
membantu memusatkan pengetahuan kolektif
seluruh kelas untuk membuat kegiatan belajar dan
berkomunikasi menjadi lebih efisien. Media sosial
juga dapat membantu untuk menjaga semua
informasi agar terorganisasi dan mudah diakses.
Dengan media sosial, data yang pelajar miliki akan
aman, akurat, dan bisa saling dibagikan.
Disadur dari: https:/www.progresstech.co.id/blog/manfaat-
media-sosial-pelajar/, diunduh 27 Januari 2020
22. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah....
a. pentingnya jaringan sosial dalam
masyarakat
b. perkembangan teknologi informasi
c. manfaat media sosial bagi pelajar
d. pembelajaran dengan sistem
e. kelebihan media sosial
23. Makna kata akurat dalam paragraf tersebut
adalah....
a. betul d. cocok
b. tepat e. hati-hati
c. cermat
Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 24-26.
Pada zaman yang serbacanggih ini, internet
menjadi suatu kebutuhan yang penting bagi dunia
pendidikan. Internet memiliki akses yang luas untuk
mencari informasi dan menggali pengetahuan.
Kemudahan dari penggunaan internet dapat
digunakan oleh guru dan peserta didik dalam
kegiatan pembelajaran.
Peserta didik dapat menggunakan internet
untuk mencari banyak informasi yang berhubungan
dengan materi di sekolah. Peserta didik dapat
belajar sendiri ketika mengerjakan pekerjaan
rumah dengan bantuan internet. Ada banyak
website yang dapat membantu peserta didik
mengerjakan PR. Internet menyediakan banyak
media pembelajaran gratis sehingga peserta didik
dapat mengakses dengan mudah.
Sudah banyak institusi pendidikan yang
menyediakan kelas online sehingga peserta didik
tidak perlu datang jauh-jauh ke tempat
pembelajaran. Peserta didik dapat duduk di rumah
untuk mengakses materi. Peserta didik dapat
mengikuti pelajaran dengan santai. Internet dapat
memberi energi pada proses pembelajaran.
Peserta didik dapat lebih bersemangat untuk
belajar karena guru memberikan media
pembelajaran yang menyenangkan. Peserta didik
dapat mencapai lebih banyak pengetahuan saat
mengikuti pembelajaran di kelas.
Internet memiliki banyak manfaat dalam bidang
pendidikan, salah satunya pembelajaran di kelas.
Penggunaan internet oleh guru dan peserta didik
membuat pembelajaran di kelas lebih menarik.
Dengan demikian, manfaat penggunaan internet
berdampak positif terhadap peserta didik.
Disadur dari: https:/www.contohteks.id/contoh-teks-eksposisi-
intemet/,diunduh 27 Januari 2020
24. Informasi yang sesuai dengan teks tersebut
adalah...
a. Internet menyediakan banyak media
pembelajaran gratis sehingga peserta didik
dapat mengakses dengan mudah.
b. Internet memiliki akses yang terbatas untuk
mencari informasi dan menggali
pengetahuan peserta didik.
c. Pembelajaran di kelas menjadi tidak efektif
karena membutuhkan waktu lama untuk
mengakses jaringan.
d. Guru dan peserta didik akan lebih cepat
bosan menggunakan internet sebagai media
pembelajaran.
e. Internet menyulitkan guru dan peserta didik
untuk melakukan kegiatan pembelajaran di
kelas.
25. Paragraf kedua dalam teks tersebut termasuk
dalam bagian....
a. tesis
b. permasalahan
c. argumentasi
d. rekomendasi
e. penegasan ulang
26. Kalimat pendapat yang sesuai dengan teks
tersebut adalah...
a. Menurut saya, internet memang bermanfaat
bagi dunia pendidikan karena dapat
membantu peserta didik dalam kegiatan
belajar di kelas.
b. Saya berkeyakinan bahwa internet memiliki
dampak buruk terhadap peserta didik yang
membuat mereka malas untuk belajar.
c. Saya berpikir kehadiran internet dalam dunia
pendidikan tidak sepenuhnya membantu
guru untuk menyelesaikan masalah.
d. Menurut saya, internet memiliki
perkembangan yang melambat dan tidak
sesuai dengan perkembangan teknologi.
e. Saya beranggapan internet yang dapat
diakses dengan mudah dan cepat dapat
membahayakan peserta didik.
Kutipan teks eksposisi berikut untuk soal nomor 27-
30.
Secara umum, terdapat dua metode pertanian
yaitu metode pertanian konvensional dan metode
pertanian modern. Setiap metode memberikan
pengaruh yang berbeda terhadap produktivitas
hasil pertanian. Perbedaan kedua metode
pertanian ini terletak pada konsep pertanian yang
diterapkan, alat-alat pertanian yang digunakan, dan
sifat ketahanan hasil panen.
Metode pertanian konvensional banyak
diterapkan di negara-negara berkembang
dibandingkan negara-negara maju. Alat-alat
pertanian yang digunakan pun masih tradisional,
seperti tenaga manusia untuk menanam,
memanen, dan mengolah hasit-hasil pertanian;
tenaga hewan seperti kerbau untuk membajak
sawah; cangkul; dan sabit. Konsep pertanian yang
diterapkan pada pertanian konvensional umumnya
adalah konsep pertanian nonorganik yakni suatu
konsep pertanian yang lebih mengandalkan
digunakannya bahan-bahan kimia seperti pestisida
untuk menjaga dan pupuk kimia untuk
mempercepat tumbuh kembang tanaman.
Penggunaan bahan kimia pada pertanian
konvensional berdampak pada sifat ketahanan
hasil panen yang tidak berlangsung lama atau
bersifat jangka pendek. [...], negara yang menganut
sistem pertanian konvensional cenderung lebih
bergantung pada impor karena terbatasnya
ketersediaan hasil pertanian.
Hal ini tentu sangat berbeda dengan metode
pertanian modern. Negara-negara maju telah
menerapkan metode pertanian modern. Alat-alat
pertanian yang digunakan pun jauh lebih modern
dibandingkan dengan metode pertanian
konvensional, seperti penggunaan robot, sensor
suhu dan kelembapan udara, atau teknologi GPS.
Konsep pertanian yang diterapkan pada pertanian
modern adalah pertanian organik. Sistem pertanian
ini mengandalkan penggunaan bahan-bahan alami
atau bahan organik dan melarang keras
penggunaan bahan kimia dalam proses pertanian.
[...], penggunaan bahan-bahan alami atau bahan
organik membuat ketahanan hasil pertanian lebih
bersifat jangka panjang dan kestabilan serta
keberlanjutan pertanian pun dapat terjaga.
Disadur dari: https://dosenbahasa.com/contoh-paragraf-
eksposisi-perbandingan-tentang-pertanian,
diunduh 23 Januari 2020
27. Paragraf tersebut membahas....
a. alat pertanian konvensional dan modern
b. kerugian metode pertanian konvensional
c. perbandingan hasil pertanian dengan dua
metode
d. manfaat penggunaan metode pertanian
modern
e. perbedaan metode pertanian konvensional
dan modern
28. Teks tersebut termasuk jenis eksposisi....
a. perbandingan
b. klasifikasi
c. ilustrasi
d. definisi
e. proses
29. Perhatikan kalimat terakhir paragraf kedua.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi
paragraf
kedua teks tersebut adalah....
a. namun
b. akhirnya
c. akibatnya
d. akan tetapi
e. selanjutnya
30. Mengapa sistem pertanian mengandalkan
bahan-bahan organik?
a. Sistem pertanian mengandalkan bahan-
bahan organik karena bahan organik
memiliki manfaat yang baik bagi
kelangsungan hidup manusia.
b. Sistem pertanian mengandalkan bahan-
bahan organik agar kuantitas hasil pertanian
lebih banyak dan berkembang.
c. Sistem pertanian mengandalkan bahan-
bahan organik karena para petani lebih
d. mudah membuat pupuk dari kotoran ternak.
e. Sistem pertanian yang mengandalkan
penggunaan bahan-bahan organik agar hasil
pertanian lebih tahan lama dan kestabilan
pertanian dapat terjaga.
e. Sistem pertanian mengandalkan bahan-
bahan organik karena harga hasil pertanian
organik lebih mahal.
31. Cermati paragraf rumpang berikut!
Registrasi pelanggan sekarang dilakukan
dengan mendaftarkan nomor NIK dan KK. Di
masa depan Pemerintah akan memperkuat
sistem registrasi menggunakan biometrik.
Badan Regulasi Telekomunikasi Indonesia
(BRTI) telah melakukan [. . .] berkala terkait
registrasi pelanggan. Namun, masih ditemukan
data orang lain disalahgunakan untuk
mendaftar.
Disadur dari: https://www.inews.id/techno/internet/
perketat-keamanan-registrasi-sim-card-di-
masa-depan-bisa-pakai-biomeirik, diunduh
23 Januari 2020
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf
rumpang tersebut adalah....
a. rekonsiliasi
b. konservasi
c. evakuasi
d. evaluasi
e. revisi
32. Cermati paragraf berikut!
Makhluk hidup mempunyai persamaan dan
perbedaan ciri yang dimiliki, misalnya bentuk
tubuh atau fungsi alat tubuhnya. Makhluk hidup
dapat dikelompokkan dalam satu golongan
apabila memiliki kesamaan. Penggolongan
tumbuhan berdasarkan tempat hidupnya dapat
dikelompokkan menjadi tumbuhan yang hidup
di lingkungan kering, berair, dan lembap.
Berdasarkan jenis makanannya, hewan
dikelompokkan menjadi hewan pemakan
daging, hewan pemakan tumbuhan, dan hewan
pemakan segala (hewan dan tumbuhan).
Paragraf tersebut termasuk jenis eksposisi ....
a. definisi
b. proses
c. klasifikasi
d. ilustrasi
e. perbdandingan
33. Cermati teks eksposisi berikut!
Sungai merupakan salah satu sumber
kehidupan yang sangat penting bagi
kelangsungan ekosistem. Air sungai yang
bersih dan bebas polusi bisa digunakan untuk
 memenuhi kebutuhan air jutaan manusia.
Sayangnya, perkembangan zaman membuat
sungai beralih fungsi menjadi tempat sampah.
Tidak hanya sampah rumah tangga, tetapi juga
limbah industri dibuang ke sungai. Oleh karena
itu, sungai menjadi tercemar.
Disadur dari: http://www. infoyunik.com/2015/03/sungai-
sungai-ini-kotor-dan-paling.html. diunduh
23 Januari 2020
Masalah yang dibahas dalam teks eksposisi
tersebut adalah...
a. Sungai bersih menjadi sumber penting dalam
kelangsungan ekosistem.
b. Sungai tercemar mengandung zat-zat
berbahaya bagi tubuh.
c. Sungai beralih fungsi menjadi tempat
sampah rumah tangga dan industri.
d. Sungai menjadi bersih dan bebas polusi
seiring dengan perkembangan zaman.
e. Sungai menjadi tercemar seiring
bertambahnya jumlah industri di kota.
Teks berikut untuk menjawab soal nomor 34 dan
35.
Hutan mangrove memiliki fungsi penting bagi
ekosistem pesisir. Selain tempat memijah dan
tumbuhnya anakan ikan, hutan bakau mencegah
erosi pantai. Saat tsunami melanda, hutan bakau di
Aceh dan di Jawa Timur berfungsi sebagai
penahan gempuran gelombang. Terkait masalah
kerusakan lingkungan laut cukup parah ini,
sejumlah aktivis kembali mengimbau Pemerintah
untuk lebih serius menangani problemnya sebelum
keragaman hayati itu terancam dan musnah.
Disadur dari: http://m.dw.com/id/perlu-gebrakan-lindungi-
habitat- laut-di-Indonesia/a-18498234, diunduh
27 Januari 2019
34. Ide pokok paragraf pertama adalah...
a. Imbauan aktivis lingkungan terhadap
Pemerintah.
b. Hutan bakau di wilayah Aceh dan Jawa
Timur.
c. Tsunami besar pernah melanda daerah
Aceh dan Jawa Timur.
d. Fungsi hutan mangrove bagi ekosistem
pesisir.
e. Mangrove digunakan sebagai penahan erosi
pantai.
35. Kalimat pendapat sesuai dengan paragraf
kedua adalah...
a. Pemerintah harus yakin dapat mengatasi
masalah perawatan lingkungan.
b. Pemerintah hendaknya meningkatkan
perlindungan terhadap hutan lindung.
c. Pemerintah seharusnya menanam pohon
mangrove sebagai penahan tsunami.
d. Pemerintah harus mempunyai rencana ke
depan dalam menyelamatkan satwa asli
Indonesia.
e. Pemerintah hendaknya lebih serius dalam
mengatasi permasalahan kerusakan laut
Indonesia.
36. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!
1) Proses ini kemudian dikenal dengan efek
rumah kaca yang berujung pada perubahan
iklim dan pemanasan global.
2) Gas-gas tersebut memiliki sifat seperti kaca
yang membungkus bumi dengan selimut
buatan.
3) Ketiga jenis energi tersebut dapat
menghasilkan gas karbon dioksida, metana,
dan nitrous oksida.
4) Bahan bakar tersebut meliputi minyak bumi,
batu bara, dan gas alam yang biasa
digunakan manusia untuk sumber energi.
5) Ketiga jenis gas tersebut meneruskan
radiasi cahaya matahari dan memantulkan
radiasi balik berupa panas bumi.
6) Penggunaan bahan bakar minyak berbasis
fosil saat ini telah menjadi penyebab utama
perubahan iklim dunia.
Dikutip dari: Tim Nasional Pengembangan BNN , BNN
Bahan Bakar Nabati: Bahan Bakar
Attematif dari Tumbuhan sebagai
Pengganti Minyak Bumi dan Gas,
Jakarta, Niaga Swadaya, 2008
Susunan kalimat tepat agar menjadi teks
eksposisi padu adalah ....
a. 4)-1)-3)-5)-6)-2)
b. 4)-2)-5)-3)-6)-1)
c. 4)-2)-5)-6)-3)-1)
d. 6)-4)-3)-5)-2)-1)
e. 6)-4)-5)-3)-1)-2)
37. Cermati teks eksposisi berikut!
Tingkat polusi cenderung tinggidibeberapa
tempat yang tinggi aktivitas manusianya.
Bahkan, udara yang kita hirup juga sudah mulai
terpolusi. Kurangnya perawatan kendaraan
bermotor disertai dengan tingginya kuantitas
pemasok gas buangan kendaraan menjadi
salah satu sumber polusi udara. Kontributor
lainnya, seperti asap rokok, asap buangan
industri, dan pembakaran sampah yang tidak
dikelola dengan baik pun memperburuk
keadaan udara kita. Kita sering mengabaikan
polusi udara tersebut. Kemungkinan karena kita
sudah terbiasa sehingga tidak terlalu terasa
mengganggu. Kita terkadang lebih sering
menjumpai dampaknya daripada polusinya
sendiri. Beberapa penyakit yang berkaitan erat
dengan polusi udara di antaranya batuk,
radang tenggorokan, asma, paru-paru basah,
dan penurunan tingkat IQ.
Disadur dari: http:/www.maskr.co.id/publication jsp?
pages-article-publication-id=2, . dunduh
27 Januari 2020
Informasi yang terdapat dalam teks eksposisi
tersebut adalah...
 a. Tingginya aktivitas manusia di beberapa
tempat.
b. Dampak yang dijumpai akibat beberapa
polusi yang ada.
c. Kurangnya kesadaran manusia mengurang
polusi udara.
d. Penyebab dan penyakit yang ditimbulkan
oleh polusi udara.
e. Pembakaran lahan memperbanyak jumlah
polusi udara.
38. Cermati paragraf berikut!
Itulah salah satu cara untuk melestarikan
lingkungan alam di Indonesia. Menjaga
kelestarian alam Indonesia bukan hanya
tanggung jawab Pemerintah saja, melainkan
juga tanggung jawab kita sebagai warga
negara Indonesia. Oleh karena itu, kita harus
menjaga kelestarian lingkungan alam di
Indonesia ini.
Disadur dari: http://www.invonesia.com/lingkungan-
alam.html, diunduh 2 Maret 2020
Paragraf tersebut merupakan struktur teks
eksposisi bagian ....
a. tesis
b. opini
c. pendapat
d. argumentasi
e. penegasan ulang
Kutipan berikut untuk soal nomor 39 dan 40.
Komunitas sosial budaya ASEAN dibentuk
dengan semangat persatuan dalam
keanekaragaman. Pada kenyataannya, semangat
Komunitas ASEAN sama dengan masyarakat Uni
Eropa (Europeans United in Diversity ). Di Uni
Eropa untuk memasuki pintu gerbang budaya
setiap negara, semua orang tentu telah mengenal
kebijakan Europass Language Passport yang
dikeluarkan oleh The Council of Europe dengan
dokumen teknis Common European Framework of
Reference (CEFR) for Languages. Kebijakan
bahasa itu mendorong warga masyarakat Uni
Eropa menjadi plurilingual [. . .] semua bahasa
Eropa dapat duduk pada posisi yang sama,
misalnya di parlemen Uni Eropa.
Disadur dari: https://sumberbelajar.
belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajartampil/
Memahami-Struktur-dan-Kaidah-Teks-
Eksposisi-2014/konten12.html, diunduh 27
Januari 2020
39. Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian
rumpang adalah....
a. lalu d. tetapi
b. dan e. sehingga
c. atau
40. Pronomina yang terdapat dalam paragraf
termasuk kategori ....
a. pronomina persona pertama tunggal
b. pronomina persona pertama jamak
c. pronomina penunjuk umum
d. pronomina penunjuk tempat
e. pronomina penunjuk penanya