Masalah pemerataan pendidikan

Bagaiamana semua warga Negara mendapat pendidikan yang layak.

Memberikan

1. Membangun ruang belajar (membangun sekolah)

2. Guru door to door
3. Sekolah terbuka

2. masalah mutu pendidikan

Jika hasil pendidikan tidak sesuai dengan yang diharapkan. Contoh ; seorang mahasiswa lulus sarjana
pendidikan namun tidak mampu mengajar di depan kelas.

Solusi; perangkat lunak, personalia.

Personalia-guru

Perangkat lunak – media seperti buku.

Manajemen pendidikan,

Masalah efisiensi pendidikan

a. Bagaimana memfungsikan tenaga pendidikan.

Semua K2 diangkat PNS padahal kadang-kadang
b. Bagaimana sarana dan prasarana digunakan
Untuk mencapai target pencapaian. Ada mikroskop tapi tidak ada yang bisa
mengoperasikannya.
c. Bagaimana pendidikan diselenggarakan.
d. Masalah efisien dalam memfungsikan tenaga

Masalah relevansi pendidikan

Relevansi itu hubungan yang relevan atau cocokkah pendidikan itu dengan dunia pasar. Artinya
maahasiswa didesain kurikulumnya agar diterima di pasar kerja.

a. Status lembaga pendidikan yang beragam

Ada politeknik, universitas, institut.
b. System oendidikan tidak pernah mempersiapkan alumni yang siap pakai
 c. Tidak tersedianya pedoman kebutuhan tenaga kerja dengan persyaratan yang digunakan
lembaga-lembaga pendidikan. Seharusnya dunia kerja harus memberikan tawaran. Maka
kampus akan menyiapkan kurukulum agar dapat diterima di dunia kerja.

Saling keterkaitan antara masalah masalah pendidikan.

Contoh gerakan perluasan pendidikan, zonasi, siswa yang terlalu banyak dalam satu sekolah
dengan siswa yang terlalu sedikit dengan sekolah lain.

Factor- factor yang mempengaruhi berkembangnya masalah pendidikan.

1. Karena berkembangnya IPTEK.

Misalnya kampus merdeka, untuk mendeseain program belajarnya. Bagaimana menyediakan laptop.

2. Laju pertambahan penduduk

3. Aspirasi masyarkat
Belakangan ini banyak masyarakat yang semakin tinggi minatnya untuk belajar.
4. Keterbelakangan budaya dan sarana pendidikan

Permasalahan aktual pendidikan dan

a. Masalah keutuhan pencapaian sasaran.

b. Masalah kurikulum
c. Masalah peranan guru
d. Masalah pendidikan dasar 9 tahun

Upaya penanggulangannya

a. Pendidikan efektif perlu ditingkatkan secara terprogram

b. Pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstranya dilakukan secara efektif dan efisien
c. Melakukan penyusunan yang mantap terhadap potensi siswa melalui keragaman studi.
d. Memberikan perhatian terhadap tenaga pendidikan.

Fasilitas seperti apa paling utama disiapkan bagi sekolah di daerah terpencil.