Makalah ini bertujuan untuk mengetahui pengertian, karakteristik, langkah-langkah,

keunggulan pendekatan sistem dan keterkaitan pendekatan sistem tersebut dengan pendidikan.

Pendekatan sistem ini banyak digunakan dalam bidang teknologi, komersial dan sistem

administrasi. Penerapan dan pengembangan konsep ini pertama kali dilakukan dibidang

mekanik dan ilmu militer kemudian juga diterapkan pada ilmu fisiologi dan ideologi, sosiologis

dan ilmu pendidikan. Secara Arti etimologis istilah 'sistem' ini adalah gabungan dari istilah

dikendalikan dan dioperasikan secara menerus atau proses tersebut juga saling berhubungan

antara satu dengan yang lain. Sebuah sistem adalah sebuah proses ekstensif yang mencakup

secara sistematis. Setiap sistem tersebut memiliki empat dasar parameter yaitu Input, Proses,

Output, dan Lingkungan. Pendekatan sistem ini berhubungan dari berbagai spesialis yang

berbeda seperti ( sains, teknik, matematika, statistik, ekonomi, politik, sosiologi, akuntansi dan

ilmu perilaku)

Sistem Pendidikan terdiri dari evaluasi siswa, guru, kurikulum, konten dan berbagai

instruktisional. Dalam pendekatan sistem pendidikan semua unsur tersebut bertanggung jawab

dalam setiap interaksi komunikasi dan kendali. Dalam konteks ini, sistem pendidikan itu terdiri

dari guru, siswa dan program tertentu untuk dikembangkan. Sistem pendidikan ini berfungsi

untuk mencapai input, output dan juga hal apa saja menjadi kendala di masyarakat, sistem

pendidikan ini juga untuk mengevaluasi konteks social dan juga mengevaluasi sub sistem

pendidikan seperti manajemen pendidikan, administrasi pendidikan, bimbingan pendidikan dan

lain sebagainya. Di bawah ini ada delapan pendekatan sistem untuk mengontrol proses

pendidikan dan input pendidikan sehingga masalah pendidikan dapat di selesaikan secara efektif,

pendekatan sistem ini merupakan sarana penting untuk mengatur dan menentukan program

pelatihan dan pengembangan lebih baik untuk guru dan siswa

Pengantar

Pendekatan sistem ini merupakan bukan hal yang baru pada teknologi pendidikan.

Pendekatan sistem Sering digunakan dalam sistem kerja teknologi, komersial dan administrasi.

Pendekatan sistem ini pertama kali di gunakan pada pengembangan konsep yang di lakukan

bidang mekanika dan ilmu kemiliteran, dan kemudian menyebar diberbagai ilmu fisiologi dan

ideologi serta pendidikan. Pada Pembahasan ini Pendekatan sistem ini memberikan secara

terperinci mengenai metode dasar untuk berfikir, tidak hanya perbagian tetapi secara

menyeluruh, pendekatan ini juga memberikan secara rinci tentang sebuah masalah dan solusi

yang jelas, sehingga pendekatan ini sangat popular di zaman sekarang.

Secara historis, pendekatan sistem ini digunakan pada masa perang dunia ke

dua,kemudian di gunakan untuk industry dan manajement,dan akhirnya pendekatan ini juga

digunakan pada bidang pendidikan untuk mengatur,mengontrol serta memperbaiki proses yang

dihasilkan oleh pendidikan

Konsep Sistem

Istilah 'sistem' menunjukkan mengenai sesuatu secara menyeluruh dan sistematis yang

saling terkait dari satu hal dengan hal lain. Johnson ( 1963 ) Mengatakan bahwa "Sistem adalah

suatu keseluruhan kompleks yang terorganisasi (himpunan atau kombinasi dari hal-hal atau

bagian-bagian) yang bersama-sama membentuk suatu kesatuan yang kompleks atau utuh. Secara

Arti etimologis dari istilah 'sistem' adalah kombinasi dari hal-hal seperti itu yang dikendalikan

dan dioperasikan oleh interaksi yang terus berjalan atau proses yang saling bergantung. Suatu

sistem adalah suatu proses yang ekstensif yang mencakup banyak konsep secara sistematis
 Menurut Allport (1955) “Sistem adalah suatu objek yang berhubungan dengan beberapa

aktivitas, dan membentuk suatu jenis kegiatan yang saling terpadu. Mengenai ciri-ciri sistem

tersebut, yaitu suatu metodologi dan susuan keseluruhan yang sistematis dari unsur-unsur yang

berbeda, dan di mana unsur-unsur tersebut saling terkait dan saling bergantung.