Skenario Pembelajaran Rem Abs

Anda mungkin juga menyukai

Anda di halaman 1dari 2

SKENARIO PEMBELAJARAN REM ABS

PENDAHULUAN

Ketua kelas menyiapkan untuk berdoa dan ikrar

Guru : ucapkan salam

Siswa menjawab

Guru : melakukan presensi, motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran lanjut ice
breaking

Mengingat pembelajaran sistem rem kelas XI

Guru menanyakan apa itu REM

AJENG tunjuk tangan dan menjawab rem adalah sebuah sistem yang berfungsi
memeperlambat sampai menghentikan putaran

Guru menanyakan kembali komponen utama dan fungsinya

DANU menjawab:

Pedal rem sebagai tenaga mula untuk proses pengereman

Master cylinder mengubah energy gerak menjadi energy tekan

Booster rem melipatgandakan tenaga/tekanan pada saat pengereman

Katup P/proprsioning valve membegi tekanan antara rem rodan depan dan belakang

Rem tromol dan rem cakram media gesek agar terjadi pengereman

ORIENTASI MASALAH

Penjelasan masalah pada rem ABS

- Lampu indicator ABS tetap menyala setelah mesin dinyalakan


- Pengereman kurang pakem

PEMBAGIAN KELOMPOK

Membahas masalah di atas

Kelompok 1,2,3,4 pembagian besok pagi pada waktu breafing

MEMBIMBING PENYELIDIKAN

Guru menjelaskan penilaian sikap

Kelompok membahas tentang masalah di atas dan melakukan observasi pada mobil langsung
Pada proses ini nanti silahkan Tanya jawab guru dan siswa

PRESENTASI

Setiap kelompok maju dengan pembicara

Kelompok 1 AMRI

Kelompok 2 BANGGA

Kelompok 3 EBI

Kelompok 4 BIAN

Menjelaskan kemungkinan kerusakan rem ABS

Lampu indicator nyala kemungkinan sensor speed rusak/kotor

Pengereman kurang pakem kemungkinan kampas rem tipis, terdapat oli pada kampas/tromol,
dinding tromol aus tidak rata, setelan rem tidak pas (terlalu lenar jarak antara tromol dan
sepatu rem) bias di perluas sendiri2

Nanti setiap kelompok siapkan satu pertanyaan untuk yang maju presentasi di bahas besok

EVALUASI

Scan barcode untuk mengerjakan

PENUTUP

Refleksi (saya pilih siswanya besok)

Penguatan, rencana pembelajaran berikut salam penutup

Anda mungkin juga menyukai