OBSERVASI STRATEGI PEMBELAJARAN,

SISTEM EVALUASI, DAN PEMANFAATAN TIK

DALAM PEMBELAJARAN

Nama Guru : Sita Rahmawati, S.Pd

Mata Pelajaran : Aku Anak Sehat
Materi Pokok : Makanan Halal Toyiban
Kelas/Semester : TK B Ibrahim
Hari/ Tanggal : Selasa, 20 September 2022

INDIKATOR/ASPEK YANG
NO HASIL OBSERVASI
DIAMATI
1. Kesesuaian rumusan Dalam rumusan indikator pencapaian dengan
indikator pencapaian kompetensi dasar, beliau susah sesuai dengan
dengan kompetensi kompetensi dasar.
dasar

2. Kesesuaian materi Untuk kesesuaian materi pembelajaran dengan

pembelajaran dengan indikator sudah sesuai dengan kompetensi
indikator dan kompetensi dasar yang akan dicapai.
dasar yang akan dicapai

3. Ketepatan pemilihan metode Dalam pemilihan metode pembelajaran sudah

pembelajaran sesuai dengan yang sudah ditentukan

4. Kesesuaian langkah-langkah Dalam langka-langkah pembelajaran Rapih

pembelajaran dan menarik untuk pembelajaran di sekolah

5. Kesesuaian teknik penilaian Teknik penilaian sudah sesuai dengan

dengan indikator yang indikator yang ditetapkan.
ditetapkan
 6. Kesesuaian instrumen penilaian Instrument penilaian sangat raoih dan sesuai
dengan teknik penilaian dengan teknik penilaian.

7. Ketepatan pemilihan IT Dalam pemilihan IT sesuai dengan rencana

pembelajaran harian yang dibuat

8. Penggunaan IT Penggunaan IT dapat membantu siswa dalam

memahami materi pelajaran, dapat menarik
perhatian peserta didik.

Catatan/informasi tambahan:
Pembelajaran di sekolah sudah sesuai dengan kompetensi dasar yang telah ditentukan.
Dan dari hasil observasi yang saya amati beliau sangat di siplin dan tegas, dan menarik
dalam Langkah-langkah menentukan pembelajaran.

Serang, 20 September 2022

Mahasiswa

Mita Oktaviani
NIM.191260014