PENGEMBANGAN SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Rantau Selamat

Mata Pelajaran / Kurikulum : KIMIA/ Kurikulum 2013
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas : XII MIPA

Kompetensi Dasar (KD)
3.1 Menyetarakan persamaan reaksi redoks
4.1 Menentukan urutan kekuatan pengoksidasi atau
pereduksi
3.2 Menganalisis proses yang terjadi dalam sel Volta dan
menjelaskan kegunaannya
4.2 Merancang sel Volta dengan mengunakan bahan di
sekitar
3.3 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi
terjadinya korosi dan cara mengatasinya
4.3 Mengajukan gagasan untuk mencegah dan mengatasi
terjadinya korosi
3.4 Menerapkan stoikiometri reaksi redoks dan hukum
Faraday untuk menghitung besaran-besaran yang terkait
sel elektrolisis
4.4 Menyajikan rancangan prosedur penyepuhan benda dari 4.4.1 Memecahkan masalah terkait perhitungan kimia dalam
logam dengan ketebalan lapisan dan luas tertentu
3.5 Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis, dan 3.5.1 Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.
kegunaan senyawa karbon
Materi
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran/
Topik / Subtopik
3.1.1 Membedakan bilangan oksidasi unsur jika membentuk lebih dari Mengamati benda-benda yang menggunakan baterai sebagai Bilangan Oksidasi
satu senyawa sumber energi.
3.1.2 Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan metode setengah Menyimak penjelasan cara menyetarakan persamaan kimia reaksi Metode 1/2 reaksi
reaksi redoks.
3.2.2 Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan metode kenaikan Menyetarakan persamaan kimia reaksi redoks dengan Metode Kenaikan
bilangan oksidasi menggunakan metode setengah reaksi dan metode perubahan Biloks
4.1.1 Menentukan urutan kekuatan potensial sel deret volta bilangan
Membahas oksidasi.
notasi sel Volta dan kespontanan reaksi. Deret Volta
4.1.2 Menentukan kespontanan reaksi berdasarkan deret volta Menyimak penjelasan cara menghitung potensial sel Volta
3.2.1 Mengidentifikasi komponen dalam rangkaian diagram sel volta Merancang dan melakukan percobaan sel Volta dengan Sel Volta
menggunakan bahan di sekitar, misalnya agar-agar sebagai
jembatan garam serta menyajikan hasilnya.
3.2.2 Menentukan reaksi sel, potensial sel dan notasi sel dalam Membahas penerapan sel Volta dalam kehidupan.
rangkaian sel volta
4.2.1 Mempresentasikan hasil rancangan sel volta dari bahan buah-
buahan
3.3.1 Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya korosi Membahas proses korosi yang melibatkan reaksi redoks dan Korosi
melalui percobaan. faktor-faktor penyebab terjadinya korosi.
4.4.3 Mengusulkan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi. Membahas upaya pencegahan dan mengatasi terjadinya korosi.
3.4.1 Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada sel Merancang dan melakukan percobaan penyepuhan benda dari Sel Elektrolisis
elektrolisis melalui percobaan. logam dengan ketebalan lapisan dan luas tertentu serta
3.4.2 Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode pada larutan melaporkan hasilnya. Hukum Faraday
atau cairan dengan elektrode aktif ataupun elektrode inert.
3.4.3 Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel Menggunakan hukum Faraday untuk menentukan hubungan
elektrolisis. antara muatan listrik yang digunakan dengan banyaknya hasil
3.4.5 Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian reaksi.
suatu logam.
elektrolisis menggunakan hukum Faraday
Mengamati gambar: bahan pencucian kering (dry clean), spirtus, Gugus Fungsi
kembang gula, formalin, obat bius, cat kuku, kloroform, cuka Senyawa Karbon
dapur, jeruk, pisang dan lain-lain yang mengandung senyawa
karbon.
3.5.2 Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan Menyimak penjelasan pengelompokan senyawa karbon Isomer
gugus fungsinya. berdasarkan gugus fungsi (haloalkana, amina, alkanol,
alkoksialkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil
alkanoat).

Kompetensi Dasar (KD)
4.5 Menyajikan rancangan percobaan sintesis senyawa
karbon, identifikasi gugus fungsi dan/atau penafsiran
data spektrum inframerah (IR)
3.6 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan
benzena dan turunannya
4.6 Menyajikan hasil penelusuran informasi beberapa
turunan benzena yang berbahaya dan tidak berbahaya
Materi
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran/
Topik / Subtopik
3.5.3 Menentukan isomer-isomer senyawa karbon. Membahas rumus struktur dan tata nama haloalkana, amina, Reaksi senyawa
alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil karbon
3.5.4 Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon. alkanoat.
Menganalisis berbagai rumus struktur yang memiliki rumus
molekul sama.
3.5.5 Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon. Membahas isomer, sifat-sifat, reaksi identifikasi dan kegunaan
haloalkana, amina, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam
alkanoat, dan alkil alkanoat.
3.5.6 Menuliskan reaksi senyawa karbon; reaksi oksidasi, reaksi adisi, Mengaitkan rumus struktur senyawa haloalkana, amina, alkanol,
reaksi substitusi, dan reaksi eliminasi alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil
alkanoat, dengan sifat kimianya.
3.5.7 Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon Merancang dan melakukan percobaan tentang reaksi identifikasi
senyawa alkanol dan alkoksialkana serta identifikasi alkanal dan
alkanon (misalnya dengan larutan Fehling dan Tollens) dan
melaporkan hasil percobaan.
4.5.1 Menghubungkan rumus struktur senyawa dengan sifat kimianya Merancang dan melakukan percobaan pembuatan alkil alkanoat
(esterifikasi) dan melaporkan hasil percobaan.
Membahas senyawa alkohol tertentu yang dapat menjadi bahan
bakar alternatif
Membahas formalin yang digunakan untuk pengawet dan bahaya
penggunaan formalin untuk mengawetkan makanan.
3.6.1 Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya. Mengamati gambar: dinamit, obat-obatan yang mengandung Benzena
anilin, minuman ringan yang mengandung bahan pengawet, kotak
televisi dan tape recorder serta lain-lain yang mengandung
senyawa bezena dan turunannya.
3.6.2 Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena Menyimak penjelasan rumus struktur dan tata nama senyawa
benzena dan turunannya
3.6.3 Menjelaskan pengertian ortho, meta dan para. Membahas sifat fisis dan sifat kimia senyawa benzena dan
turunannya (penyebab kestabilan benzena, reaksi-reaksi substitusi
meliputi: nitrasi, sulfonasi, halogenasi, dan alkilasi dll)
3.6.4 Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan Menghubungkan rumus struktur senyawa dengan sifat kimianya.
turunannya
3.6.5 Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan Menganalisis reaksi pengarah orto, meta dan para
turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil
hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin,
dan zat warna (azo) dan lain-lain
4.6.1 Menghubungkan rumus struktur senyawa dengan sifat kimianya Berlatih membuat reaksi nitrasi, sulfonasi, halogenasi, dan alkilasi
pada senyawa benzena
Membahas kegunaan benzena dan turunannya.

Kompetensi Dasar (KD)
3.7 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan
penggolongan makromolekul
4.7 Menganalisis hasil penelusuran informasi mengenai
pembuatan dan dampak suatu produk dari
makromolekul
Materi
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran/
Topik / Subtopik
3.7.1 Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, Mengamati objek (atau gambarnya) yang mengandung polimer, Polimer
karbohidrat, protein, plastik) misalnya: tali-tali plastik, paralon, teflon, tempat minum dan
makanan dari stirofom, karpet dari polimer orlon, lensa kacamata
dari fleksiglas dan fiting lampu dari bakelit.
3.7.2 Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer Menyimak penjelasan bagaimana beberapa jenis molekul dapat
bergabung menghasilkan suatu makromolekul.
3.7.3 Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) Menyimak penjelasan tentang aturan IUPAC untuk memberi
dari monomernya nama polimer
3.7.4 Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya Membahas pembentukan polimerisasi adisi dan polimerisasi
terhadap lingkungan kondensasi.
Menganalisis nama monomer, jenis polimerisasinya, nama
polimer yang terbentuk, sifat dan kegunaannya dalam kehidupan.
Mengumpulkan data dan menyajikan dampak penggunaan
polimer sintetis dalam kehidupan dan cara penanggulangannya
3.7.5 Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa. Mengamati bahan atau gambar yang mengandung karbohidrat, Makromolekul
protein, dan lemak, misalnya: madu lebah, batang tebu, susu sapi,
biji-bijian, kapas, gelatin, agar-agar, buah alpukat dan daging
sapi.
3.7.6 Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida Menyimak penjelasan tentang struktur dan tata nama karbohidrat
dengan bantuan enzim. dan protein
3.7.7 Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen Membahas sifat dan kegunaan karbohidrat dan protein.
3.7.8 Menuliskan rumus struktur asam amino esensial. Melakukan percobaan uji glukosa, selulosa, amilum dan uji
protein dan melaporkan hasil percobaan.
3.7.9 Menentukan gugus peptida pada protein. Menyimak penjelasan struktur lemak dan reaksi yang dapat
dialami lemak
4.7.1 Melakukan percobaan uji glukosa, selulosa, amilum dan uji Menghubungkan struktur lemak (misalnya struktur omega-3,
protein dan melaporkan hasil percobaan omega-6, omega-9, struktur lemak lain) dengan sifat fisiknya dan
efeknya pada kesehatan.
4.7.2 Menyajikan percobaan uji glukosa, selulosa, amilum dan uji Membahas dan menyajikan keguna¬an lemak dan minyak serta
protein dengan melaporkan hasil percobaan pengaruh lemak bagi kesehatan manusia.
4.7.3 Menyajikan kegunaan lemak dan minyak serta imbas lemak bagi Membahas dan menyajikan pembuatan suatu produk dari
kesehatan manusia. makromolekul misalnya pembuat¬an alkohol dari karbohidrat,
minyak dari biji-bijian dan margarin dari lemak.

Mengetahui : Aceh Timur, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Safrida, S.Pd, MS Jefri Soni, M.Pd

NIP. 19720813 199801 2 001 NIP. 19830117 200604 1 004