SILABUS

Mata Pelajaran : KIMIA

Satuan Pendidikan : SMA IT Insan Cendekia Payakumbuh
Kelas/program : XI / MIA
Semester : Satu
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Nama Guru : Rocky Syahputra, S.Pd

Kompetensi Inti
KI 1  :  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
 Materi Rencana Alokasi Sumber
KD IPK Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Penilaian waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Menganalisis 3.1.1. Mengidentifikasi senyawa  Senyawa Mengamati(Observing) Tugas 3 mgg x 4  Buku
struktur dan hidrokarbon dalam kehidupan hidrokarbon(Ide  Mengkaji dari berbagai  Membuat jp kimia
sifat senyawa sehari-hari, misalnya plastik, ntifikasi atom sumber tentang bahan Erlang
hidrokarbon lilin, dan tabung gas yang C,H dan O) senyawa hidrokarbon presentasi ga
berdasarkan berisi elpiji serta nyala api  Kekhasan atom  Mengamati demonstrasi tentang minyak
kekhasan pada kompor gas. karbon. pembakaran senyawa bumi, bahan
atom karbon  Atom C primer, karbon (contoh bakar alternatif
dan golongan 3.1.2. Memahami kekhasan atom sekunder , pemanasan gula). selain dari
senyawanya karbon yang menyebabkan tertier, dan minyak bumi
banyaknya senyawa karbon. kuarterner. Menanya(Questioning) dan gas
 Struktur Alkana,  Mengajukan pertanyaan alamdalam
3.1.3. Menganalisis jenis  atom C alkena dan mengapa senyawa kerja kelompok
berdasarkan jumlah atom C alkuna hidrokarbon banyak serta
yang terikat  pada rantai atom  Isomer sekali terdapat di alam? mempresentasi
karbon (atom C primer,  Sifat-sifat fisik  Bagaimana cara kan
sekunder, tersier, dan alkana, alkena mengelompokkan
kuarterner) dengan dan alkuna senyawa hidrokarbon? Observasi
menggunakan molimod,  Bagaimana cara  Mengamati
 Reaksi senyawa
bahan alam, atau perangkat memberi nama sikap ilmiah
hidrokarbon
lunak kimia(ChemSketch, senyawa hidrokarbon? dalam
Chemdraw, atau lainnya).   Mengajukan pertanyaan melakukan
senyawa apa yang percobaan dan
3.1.4. Memahami rumus umum dihasilkan pada reaksi presentasi
alkana, alkena dan alkuna pembakaran senyawa dengan lembar
berdasarkan analisis rumus karbon? pengamatan
struktur dan rumus molekul.
 Dari unsur apa
senyawa tersebut Portofolio
3.1.5. Menghubungkan rumus  Laporan hasil
tersusun?
struktur dan rumus molekul identifikasi atom
 Bagaimana reaksinya?
dengan rumus umum C,H dan O
senyawa hidrokarbon 
 Mengumpulkan data dalam sampel
3.1.6. Memahami cara memberi (Eksperimenting)  Hasil
nama senyawa alkana, alkena  Menganalisis senyawa rangkuman
dan alkuna sesuai dengan yang terjadi pada
aturan IUPAC  pembakaran senyawa Tes tertulis uraian
karbon berdasarkan menganalisis:
3.1.7. Menganalisis keteraturan sifat hasil pengamatan  Kekhasan
fisik (titik didih dan titik leleh)  Menentukan kekhasan atom karbon.
senyawa alkana, alkena dan atom karbon  Atom C
alkuna  Menganalisis jenis atom primer,
C berdasarkan jumlah sekunder,
3.1.8. Menentukan  isomer senyawa atom C yang terikat dari tertier, dan
hidrokarbon rantai atom karbon kuarterner.
(atom C primer,  Struktur
3.1.9. Memprediksi jenis isomer sekunder , tertier, dan akana, alkena
(isomer rangka, posisi, fungsi, kuarterner) dan alkuna
geometri) dari senyawa  Menentukan rumus serta
hidrokarbon. umum Alkana, alkena tatanama
dan alkuna berdasarkan menurut
3.1.10. Membedakan jenis reaksi analisis rumus IUPAC
alkana, alkena dan alkuna. strukturnya  Isomer
 Mendiskusikanaturan  Sifat-sifat fisik
4.1. Membuat 4.1.1.Membuat model visual IUPAC alkana, alkena
model visual berbagai struktur molekul untukmemberinamasen dan alkuna
berbagai hidrokarbon yang memiliki yawaalkana,  Pemahaman
struktur rumus molekul yang sama alkenadanalkuna reaksi
molekul  Mendiskusikan senyawa
hidrokarbon pengertian isomer karbon
yang memiliki (isomer rangka, posisi,  Mengevaluasi
rumus fungsi, geometri) dampak
molekul yang  Memprediksi isomer pembakaran
sama dari senyawa minyak bumi
3.2. Mengidentifik 3.2.1.Mengidentifikasi jenis bahan  Minyak bumi hidrokarbon dan gas alam.
asi reaksi bakar minyak (BBM) yang  fraksi minyak  Menganalisis reaksi
pembakaran dijual di SPBU bumi senyawa hidrokarbon
hidrokarbon 3.2.2.Memahami proses  mutu bensin
yang pembentukan minyak bumi  Dampak
sempurna dan dan cara mengeksplorasinya
 tidak 3.2.3.Memahami proses pembakaran Mengasosiasi(Associatin
sempurna penyulingan minyak bumi bahan bakar g)
serta sifat zat secara distilasi bertingkat  dan cara  Menghubungkan rumus
hasil 3.2.4.Menganalisis proses mengatasinya struktur alkana, alkena
pembakaran penyulingan bertingkat untuk  Senyawa dan alkuna dengan sifat
(CO2, CO, menghasilkan  minyak bumi hidrokarbon fisiknya
partikulat menjadi fraksi-fraksinya. dalam  Berlatih membuat
karbon) kehidupan isomer senyawa karbon
Menjelaskan sehari-hari.  Berlatih menuliskan
proses reaksi senyawa karbon
pembentukan
fraksi-fraksi Mengkomunikasikan
minyak bumi, (Communicating)
teknik  Menyampaikan hasil
pemisahan diskusi atau ringkasan
serta pembelajaran dengan
kegunaannya lisan atau tertulis,
dengan menggunakan
4.2. Menyajikan 4.2.1.Menyajikan karya tentang tata bahasa yang benar.
karya tentang proses pembentukan dan Mengamati (Observing)
proses teknik pemisahan fraksi-fraksi
 Menggaliinformasidenga
pembentukan minyak bumi beserta
ncaramembaca/
dan teknik kegunaannya
mendengar/menyimakte
pemisahan
ntang,proses
fraksi-fraksi
pembentukan minyak
minyak bumi
bumi dan gas alam,
beserta
komponen-komponen
kegunaannya
utama penyusun minyak
3.3. Mengidentifik 3.3.1. Menganalisis pembakaran
bumi,fraksi minyak bumi,
asi reaksi hidrokarbon yang sempurna
mutu bensin, dampak
pembakaran dan tidak sempurna serta
pembakaran
hidrokarbon dampaknya terhadap
hidrokarbon terhadap
yang lingkungan, kesehatan dan
lingkungan dan
sempurna dan upaya untuk mengatasinya.
kesehatan serta upaya
tidak 3.3.2. Membandingkan kualitas
untuk mengatasinya
sempurna bensin berdasarkan bilangan
serta sifat zat oktannya (Premium, Menanya (Questioning)
hasil Pertamax, dan sebagainya).  Mengajukan pertanyaan
 pembakaran 3.3.3. Menjelaskan penggunaan yang berkaitan dengan
(CO2, CO, bahan bakar alternatif selain bagaimana terbentuknya
partikulat minyak bumi dan gas alam. minyak bumi dan gas
karbon) 3.3.4. Menganalisis bahan bakar alam, cara pemisahan
alternatif selain minyak bumi (fraksi minyak bumi),
dan gas alam. bagaimana
3.3.5. Menyimpulkan dampak meningkatkan mutu
pembakaran hidrokarbon bensin, apa dampak
terhadap lingkungan dan pembakaranhidrokarbon
kesehatan serta cara terhadap lingkungan,
mengatasinya. kesehatan dan upaya
untuk mengatasinya
serta mencari bahan
4.3. Menyusun 4.3.1.Menyusun gagasan cara bakar alternatif selain
gagasan cara mengatasi dampak dari minyak bumi dan
mengatasi pembakaran senyawa karbon gas alam
dampak terhadap lingkungan dan
pembakaran kesehatan Mengumpulkan data
senyawa 4.3.2.Mempresentasikan hasil kerja (Eksperimenting)
karbon kelompok tentang minyak  Mengumpulkan
terhadap bumi , bahan bakar alternatif informasi dampak
lingkungan pengganti minyak bumi dan pembakaran
dan gas alam serta masalah hidrokarbon terhadap
kesehatan  lingkungan yang disebabkan lingkungan, kesehatan
oleh penggunaan minyak bumi dan upaya untuk
sebagai bahan bakar. mengatasinya serta
mencari bahan bakar
alternatif selain dari
minyak bumi dan gas
alam.
Mengasosiasi
(Associating)
 Menjelaskan proses
penyulingan bertingkat
dalam bagan fraksi
destilasi bertingkat untuk
menjelaskan dasar dan
 teknik pemisahan fraksi-
fraksi minyak bumi
 Membedakan kualitas
bensin berdasarkan
bilangan oktannya.
 Mendiskusikan dampak
pembakaran
hidrokarbon terhadap
lingkungan dan
kesehatan serta cara
mengatasinya
 Mendiskusikan bahan
bakar alternatif selain
dari minyak bumi dan
gas alam

Mengkomunikasikan
(Communicating)
 Mempresentasikan hasil
kerja kelompok tentang.
proses pembentukan
minyak bumi dan gas
alam,
komponen-komponen
utama penyusun
minyak bumi,fraksi
minyak bumi, mutu
bensin, dampak
pembakaran
hidrokarbon terhadap
lingkungan,kesehatan
dan upaya untuk
mengatasinyaserta
mencari bahan bakar
alternatif selain dari
minyak bumi dan gas
alamdengan
 menggunakan tata
bahasa yang benar.
3.4. Menjelaskan 3.4.1. Mengidentifikasi reaksi yang  Reaksi eksoterm Mengamati (Observing) Tugas 3 mgg x 4 Buku
konsep membutuhkan kalor dan dan reaksi  Menggali informasi  Merancang jp kimia
perubahan reaksi yang melepaskan kalor, endoterm dengan cara percobaan Erlangga
entalpi reaksi misalnya reaksi logam Mg  Perubahan membaca/mendengar/m reaksi
pada tekanan dengan larutan HCl dan entalpi reaksi engamati/sistem dan eksoterm,
tetap dalam pelarutan NH4Cl dalam air. - Kalorimeter lingkungan, perubahan reaksi
persamaan 3.4.2. Memahami penjelasan  - Hukum Hess suhu, kalor yang endoterm dan
termokimia pengertian energi, kalor, - Energi ikatan dihasilkan pada mengkaitkanny
sistem, dan lingkungan. pembakaran bahan a dengan
3.4.3. Memahami penjelasantentang bakar, dan dampak peristiwa
perubahan entalpi, macam- pembakaran tidak sehari-hari
macam perubahan entalpi sempurna dari berbagai  Merancang
standar, dan persamaan bahan bakar percobaan
termokimia. penentuan
Menanya (Questioning) perubahan
4.4. Menyimpulka 4.4.1.Melakukan  percobaan  Mengajukan pertanyaan entalpi dengan
n hasil penentuan perubahan entalpi yang berkaitan dengan: Kalorimeter
analisis data dengan Kalorimeter dan reaksi eksoterm dan dan
percobaan melaporkan hasilnya. endoterm dalam mengkaitkanny
termokima 4.4.2.Menyimpulkan hasil analisis kehidupan sehari-hari, a dengan
pada tekanan data percobaan termokima bagaimana menentukan peristiwa
tetap pada tekanan tetap perubahan entalpi sehari-hari
reaksi  Merancang
3.5. Menjelaskan 3.5.1. Menjelaskan cara menentukan percobaan
jenis entalpi perubahan entalpi reaksi Mengumpulkan data kalor
reaksi, hukum berdasarkan entalpi (Eksperimenting) pembakaran
Hess dan pembentukan standar, atau  Mendiskusikan bahan bakar
konsep energi energi ikatan berdasarkan pengertian sistem dan Observasi
ikatan hukum Hess.  lingkungan  Sikap ilmiah
3.5.2. Menentukan perubahan  Mendiskusikan macam- dalam
entalpi reaksi berdasarkan macam perubahan melakukan
entalpi pembentukan standar, entalpi percobaan dan
atau energi ikatan
 Merancang dan presentasi,
berdasarkan hukum Hess. 
mempresentasikan misalnya:
3.5.3. Menganalisis data untuk
 membuat diagram tingkat rancangan percobaan melihat skala
energi  suatu reaksi - Reaksi Eksoterm volume
danReaksi Endoterm dan suhu,cara
4.5. Membandingk 4.5.1.Membandingkan  entalpi - Penentuan Perubahan menggunakan
an perubahan pembakaran (∆Hc) beberapa Entalpi dengan pipet, cara
entalpi bahan bakar. Kalorimeter menimbang,
beberapa 4.5.2.Membandingkan perubahan - Penentuan Kalor keaktifan, kerja
reaksi entalpi beberapa reaksi Pembakaran Bahan sama,
berdasarkan berdasarkan data hasil Bakar komunikatif,
data hasil percobaan  Melakukan percobaan dan peduli
percobaan reaksi eksoterm dan lingkungan,
reaksi endoterm; dsb)
penentuan perubahan
entalpi dengan Portofolio
Kalorimeter dan  Laporan
penentuan kalor percobaan
pembakaran bahan
bakar Tes tertulis
 Mengamati dan uraian
mencatat hasil  Pemahaman
percobaan reaksi
eksoterm dan
Mengasosiasi
reaksi
(Associating)
endoterm
 Menganalisis data untuk
 Membuat
membuat diagram siklus
diagram siklus
dan diagram tingkat
dan diagram
 Mengolah data untuk tingkat
menentukan harga berdasarkan
perubahan entalpi (azas data
Black)
 Menentukan
 Membandingkan perubahan
perubahan entalpi
pembakaran sempurna entalpi ( H)
dengan pembakaran reaksi
tidak sempurna melalui
perhitungan
 Menghubungkan
 perubahan entalpi reaksi
dengan energi ikatan
 Menghitung perubahan
entalpi berdasarkan
hukum Hess dan energi
ikatan
Mengkomunikasikan
(Communicating)
 Membuat laporan hasil
percobaandengan
menggunakan tata
bahasa yang benar.
Mempresentasikan hasil
percobaandengan
menggunakan tata bahasa
yang benar.
3.6. Menjelaskan 3.6.1. Mengidentifikasi beberapa  Teori tumbukan Mengamati (Observing) 3 mgg x 4 Buku
faktor-faktor reaksi  yang terjadi disekitar  Faktor-faktor  Mencariinformasidengan jp kimia
yang kita, misalnya kertas dibakar, penentu laju caramembaca/ melihat/ Erlangga
memengaruhi pita magnesium dibakar, reaksi mengamatireaksi yang
laju reaksi kembang api, perubahan  Orde reaksi dan berjalan sangat cepat
menggunakan warna pada potongan buah persamaan laju dan reaksi yang berjalan
teori apel dan kentang, pembuatan reaksi sangat lambat, contoh
tumbukan tape, dan besi berkarat. petasan, perkaratan
3.6.2. Menjelaskan pengertian laju (korosi)
reaksi dan faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi. Menanya (Questioning)
3.6.3. Menjelaskan teori tumbukan  Mengajukan pertanyaan
pada reaksi kimia. terkait hasil observasi
mengapa ada reaksi
4.6. Menyajikan 4.6.1.Menelusuri informasi cara- yang lambat dan reaksi
hasil cara pengaturan dan yang cepat
penelusuran penyimpanan bahan untuk Mengumpulkan data
informasi mencegah perubahan fisika (Eksperimenting)
cara-cara dan kimia yang tak terkendali  Mendiskusikan
pengaturan 4.6.2.Menyajikan hasil penelusuran pengertian laju reaksi
dan informasi cara-cara
 penyimpanan pengaturan dan penyimpanan  Mendiskusikan faktor-
bahan untuk bahan untuk mencegah faktor yang
mencegah perubahan fisika dan kimia mempengaruhi laju
perubahan yang tak terkendali reaksi
fisika dan  Merancang dan
kimia yang tak mempresentasikan hasil
terkendali rancangan faktor-faktor
3.7. Menentukan 3.7.1. Menjelaskan cara menentukan yang mempengaruhi laju Tugas
orde reaksi orde reaksi dan persamaan reaksi (ukuran,  Merancang
dan tetapan laju reaksi.  konsentrasi, suhu dan percobaan
laju reaksi 3.7.2. Mengolah dan menganalisis katalis) untuk faktor-faktor
berdasarkan data untuk menentukan orde menyamakan persepsi yang
data hasil reaksi dan persamaan laju  Melakukan percobaan mempengaruhi
percobaan reaksi. faktor-faktor yang laju reaksi
3.7.3. Menjelaskan peran katalis mempengaruhi laju
dalam reaksi kimia di reaksi. Observasi
laboratorium dan industri.  Mengamati dan  Sikap ilmiah
mencatat data hasil dalam
4.7. Merancang, 4.7.1.Merancang percobaan faktor- percobaan melakukan
melakukan, faktor yang mempengaruhi percobaan dan
dan laju reaksi dan orde reaksi Mengasosiasi presentasi,
menyimpulka 4.7.2.Melakukan percobaan faktor- (Associating) misalnya:
n serta faktor yang mempengaruhi  Mengolah data untuk melihat skala
menyajikan laju reaksi dan orde reaksi membuat grafik laju volume
hasil 4.7.3.Menyimpulkan serta reaksi dan suhu,cara
percobaan menyajikan hasil percobaan  Mengolah dan menggunakan
faktor-faktor faktor-faktor yang menganalisis data hasil pipet, cara
yang mempengaruhi laju reaksi dan percobaan faktor-faktor menimbang,
mempengaru orde reaksi yang mempengaruhi laju keaktifan, kerja
hi laju reaksi reaksi. sama,
dan orde  Mengolah dan komunikatif,
reaksi menganalisis data hasil tanggungjawab
percobaan untuk , dan peduli
menentukan orde reaksi lingkungan,
dan persamaan laju dsb)
reaksi
 Menghubungkan faktor Portofolio
 katalis dengan pengaruh  Laporan
katalis yang ada dalam percobaan
industri
Tes tertulis
Mengkomunikasikan
uraian
(Communicating)
 Menganalsisda
 Membuat laporan hasil ta hasil
percobaan dengan percobaan
menggunakan tata faktor-faktor
bahasa yang benar. yang
 Mempresentasikan hasil mempengaruhi
percobaandengan laju reaksi
menggunakan tata  Membuat grafik
bahasa yang benar. laju reaksi
berdasarkan
data
menganalisis data
hasil percobaan
untuk
menentukan orde
reaksi dan
persamaan laju
reaksi
3.8. Menjelaskan 3.8.1. Menganalisis analogi  Kesetimbangan Mengamati (Observing) Tugas 4 mgg x4 jp Buku
reaksi kesetimbangan dinamis dinamis  Mengamati  Merancang kimia
kesetimbanga (model Heber)  Pergeseran dengancaramembaca/m percobaan Erlangga
n di dalam 3.8.2. Menganalisis reaksi arah endengar/ faktor-faktor
hubungan kesetimbangan timbal sulfat kesetimbangan melihatdariberbagaisum yang
antara dengan kalium iodida  Tetapan bertentangkesetimbanga menggeser
pereaksi dan 3.8.3. Menjelaskan reaksi kesetimbangan nkimia,contohdemonstra arah
hasil reaksi kesetimbangan dinamis yang (Kc dan Kp) sireaksitimbalsulfatdeng kesetimbangan
terjadi berdasarkan hasil ankaliumiodida yang
pengamatan. terbentukwarnakuning,
3.8.4. Menentukan harga tetapan setelahpenambahannatri Observasi
kesetimbangan berdasarkan umsulfatkembaliterbentu  Sikap ilmiah
data hasil percobaan. kendapanputih. dalam
4.8. Menyajikan 4.8.1.Mengolah data untuk melakukan
hasil menentukan nilai tetapan Menanya (Questioning) percobaan dan
pengolahan kesetimbangan suatu reaksi  Mengajukan pertanyaan presentasi,
data untuk 4.8.2.Menyajikan hasil pengolahan mengapa terjadi reaksi misalnya:
menentukan data untuk menentukan nilai balik (reaksi melihat skala
nilai tetapan tetapan kesetimbangan suatu kesetimbangan volume
kesetimbanga reaksi dinamis), dan faktor- dan suhu,cara
n suatu reaksi faktor apa yang menggunakan
3.9. Menganalisis 3.9.1. Melakukan perhitungan mempengaruhi pipet, cara
faktor-faktor kuantitatif yang berkaitan pergeseran menimbang,
yang dengan kesetimbangan kimia kesetimbangan? keaktifan, kerja
mempengaru 3.9.2. Menentukan komposisi zat sama,
hi pergeseran dalam keadaan setimbang, Mengumpulkan data komunikatif,
arah derajat disosiasi (α),  tetapan (Eksperimenting) dan peduli
kesetimbanga kesetimbangan (Kc dan Kp)  Mendiskusikan reaksi lingkungan,
n dan dan hubungan Kc dengan Kp yang terjadi berdasarkan dsb)
penerapannya 3.9.3. Menerapkan faktor-faktor yang hasil demonstrasi
dalam industri menggeser arah  Mendiskusikan Portofolio
kesetimbangan untuk terjadinya reaksi  Laporan
mendapatkan hasil optimal kesetimbangan percobaan
dalam industri (proses dan jenis-jenisnya
pembuatan amonia dan asam  Menuliskan persmana Tes tertulis
sulfat) reaksi dalam uraian
kesetimbangan  menganalisis
4.9. Merancang, 4.9.1.Merancang percobaan faktor-  Merancangpercobaan data faktor-
melakukan, faktor yang mempengaruhi faktor-faktor yang faktor yang
dan pergeseran arah menggeser arah menggeser
menyimpulka kesetimbangan kesetimbangan dan arah
n serta 4.9.2.Melakukan percobaan faktor- mempresentasikannya kesetimbangan
menyajikan faktor yang mempengaruhi untuk menyamakan  menentukan
hasil pergeseran arah persepsi komposisi zat
percobaan kesetimbangan  Melakukan percobaan dalam keadaan
faktor-faktor 4.9.3.Menyimpulkan serta faktor-faktor yang setimbang,
yang menyajikan hasil percobaan menggeser arah derajat
mempengaru faktor-faktor yang kesetimbangan disosiasi (α),
hi pergeseran mempengaruhi pergeseran (konsentrasi, volum, tetapan
arah arah kesetimbangan tekanan dan suhu) kesetimbang-
kesetimbanga  Mengamati dan
n mencatat data hasil an (Kc dan Kp)
percobaan dan hubungan
Kc dengan Kp
Mengasosiasi
(Associating)
 Mengolah dan
menganalisis data
faktor-faktor yang
menggeser arah
kesetimbangan
 Mengaplikasikan faktor-
faktor yang menggeser
arah kesetimbangan
untuk mendapatkan
hasil yang optimal dalam
industri
 Diskusi informasi untuk
menentukan komposisi
zat dalam keadaan
setimbang, derajat
disosiasi (α), tetapan
kesetimbangan (Kc dan
Kp) dan hubungan Kc
dengan Kp
Mengkomunikasikan
(Communicating)
 Membuat laporan
percobaan dan
mempresen-
tasikannyadengan
menggunakan tata
bahasa yang benar.
 Mengintegrasikan materi
kesetimbangan dengan
BAM maukua samo
panjang mambilai samo
laweh
  Mengintegrasikan materi
kesetimbangan dengan
Al Qasas ayat 77:
keseimbangan dunia
akhirat

Payakumbuh, Mei 2022

Mengetahui,
Kepala SMA…………………….. Guru Mata Pelajaran,

__________________________ Rocky Syahputra, S.Pd