KARYA WISATA SISWA

ELVIANA PBK 5 A
(2610.002)

5. PELAPORAN
Langkah-langkah dalam pelaporan kegiatan
karyawisata adalah Kegiatan penutup yang
meliputi:
Menyuuruh siswa untuk melaporkan hasil
karyawisata dan membuat rankuman.
membuat evaluasi proses dan hasil karyawisata.
melakukan tindak lanjut yang berupa tugas,
yang sifatnya memperkaya hasil
karyawisata.Langkah-langkah dalam pelaporan
1. LATAR BELAKANG kegiatan karyawisata adalah Kegiatan penutup
karya wisata ialah suatu cara penyajian bahanyang meliputi:
2. TUJUAN
pelajaran dengan membawa siswa langsungMenyuuruh siswa untuk melaporkan hasil
kepada objek yang akan dipelajari di luar kelas karyawisata dan membuat rankuman. TUJUANNYA yaitu:
dengan metode karya wisata, guru mengajakmembuat evaluasi proses dan hasil karyawisata. a. untuk melengkapi pengetahuan yang
siswa ke suatu tempat tertentu untukmelakukan tindak lanjut yang berupa tugas, di peroleh di sekolah atau di kelas
mempelajari sesuatu dalam rangka suatuyang sifatnya memperkaya hasil karyawisata.
b. untuk melihat, mengamati, dan
pelajaran di sekolah
menghayati secara langsung dan nyata
adanya lampiran keputusan mentri tenaga
mengenai objek yang dipelajari tersebut
kerja dan transmigrasi republik indonesia BAB
1 pendahuluan 1,1 latar belakang indonesia c. untuk menanamkan nilai moral pada
HASIL OBSERVASI DARI SALAH SATU
dikembangkan bersifat alami. Keindahan alam SISWA SMKN 1 PAPA siswa
ini dan keanekaragaman seni budaya harus karena di SMK merupakan sekolah
kejuruan maka kegiatan karyawisata ini MAMFAAT PENGGUNAAN:
dilestarikan untuk diwariskan. merupakan kegiatan yang di anjurkan
karya wisata merupakan gagasan untuk malahan menjadi kegiatan yang a. siswa memperoleh pengalaman yang
diwajibkan bagi jurusan tetentu yang nyata mengenai objek studi dalam
membantu siswa dalam menentukan program merupakan persyaratan untuk salah
pendidikan dalam mengetahui situasi, kondisi satu mata pelajaran tertentu. kegiatan kegiatan karyawisata
yang dilakukan berupa kegiatan studi
dan sejarah dari lingkungan yang akan tur selama 1 minggu ke suatu daerah b. dapat memberikan motivasi untuk
dikunjungi, dalam hal ini karya wisata juga yang cukup jauh, biasanya diluar kota
bahkan antar propinsi. seperti yang mendalami materi pelajaran
dapat berusaha untuk membantu dan juga diutarakan tadi kegiatan studi tur yang
meningkatkan semangat potensi diri siswa. diadakan ini merupakan persyaratan
pada pelajaran tertentu di jurusan
tersebut

4. PELAKSANAAN
bentuk pelaksanaan kegiatan karyawisata ini ada yang dalam waktu
yang singkat juga ada dalam waktu yang relatif lama
3. PERENCANAAN * dalam waktu yang relatif singkat misalnya siswa diajak ke museum,
kantor, percetakan, dan suatu tempat yang yang mengandung nilai
perencanaan kegiatan karyawisata sejarah
mengacu kepada rumus 5W+1H yaitunya: * dalam waktu yang relatif lama dan tempat yang cukup jauh disebut
dengan kegiatan study tour
who (siapa pelaksana dan pesertanya) KEGIATAN PEMBUKAAN.
a. mengingatkan kembali pelajaran yang diberikan melalui
what (apa jenis kegiatannya) kegiatan opresiasi.
b. memptovasi siswa dengan membuat kaitan materi
where (dimana tempatnya) pelajaran yang akan dipelajari dengan peristiwa2 yg terjadi
di masyarakat atau melalui pertanyaan2.
when (kapan akan dilakukan) c. mengemukakan tata tertib selama karyawisata.

why (mengapa perlu diadakan) dan KEGIATAN INTI.

a. melakukan observasi terhadap objek sasaran belajar, lalu
how (bagaimana pelaksanaannya) mendeskripsikannya dalam bentuk kalimat ppengambilan gambarnya
dsb.
b. mewawancarai narasumber dan mencatat informasi yg disampaikan
secara lisan oleh nara sumber.
c. mengumpulkan leaflet atau booklet yang ada.
d. sesuai dengan skenario yg diberikan oleh guru dpt diselenggarakan
seminar atau diskusi dengan nara sumber.