KISI-KISI SOAL FORMATIF

(RPP KD. 3.4 SEL VOLTA)

Satuan Pendidikan : SMAN SMAN 29 Garut

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas : XII
Kompetensi dasar : Menganalisis proses yang terjadi dalam sel Volta dan menjelaskan
kegunaannya
Materi : Sel Volta

Nomor
KD Indikator C1 C2 C3 C4 C5
soal

3.4. Menganalisis proses 3.4.1

yang terjadi dalam Diberikan beberapa pernyataan.,
sel Volta dan peserta didik dapat menentukan prinsip  1
menjelaskan yang terjadi pada sel volta,
kegunaannya
3.4.2 Diberikan gambar rangkaian sel volta,
 2
peserta didik dapat menuliskan notasi sel

3.4.3 Diberikan data potensial reduksi standar,

peserta didik dapat menuliskan diagram sel  3
/ Notasi sel

3.4.4 Diberikan gambar sel aki peserta didik

dapat menuliskan reaksi yang terjadi pada  4
katoda/ anoda

3.4.5 Diberikan data potensial reduksi logam,

peserta didik dapat menentukan potensial  5
selnya

EVALUASI

1. Pernyataan berikut berhubungan dengan sel volta :

1). Pada katode terjadi reaksi oksidasi
2). Pada anode terjadi reaksi reduksi
3). Pada sel volta, anode sebagai kutub negatif
4). Logam yang memiliki potensial elektroda lebih negatif bertindak sebagai katode
5). Logam yang lebih bersifat oksidator kuat bertindak sebagai anode.
Dari pernyataan di atas yang sesuai dengan prinsip yang terjadi pada sel volta adalah pernyataan ....
A. 1, 2, 3 dan 5
B. 1, 2 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 3
2. Berikut ini adalah gambar sel volta dengan elektrode berupa Zn dan Sn :
-

Sn Zn

Jika diketahui harga E° Zn = - 0,76 volt dan E ° Sn = - 0,14 volt, berdasarkan gambar di atas notasi sel vota
dari reaksi tersebut adalah ....
A. Zn(s) Zn2+(aq) | | Sn2+(aq)Sn (aq)
B. Zn(s)  Zn2+(aq) | | Sn2+(aq)Sn(s)
C. Sn(s)  Zn2+(aq) | | Sn2+(aq)Zn(aq)
D. Zn(aq)Sn2+(aq) | | Zn2+(aq)Sn(s)
E. Zn2+(aq)Sn2+(aq) | | Sn(s)Zn(aq)

3. Diketahui :
Eo Mg2+ | Mg = - 2,34 volt
Eo Ag+ | Ag = + 0,80 volt
Maka harga E sel Mg + 2 Ag+ → 2Ag + Mg2+ adalah ….

A. -3,14 Volt
B. -1,54 Volt
C. -1,34 Volt
D. +1,54 volt
E. +3,14 volt

4. Dari gambar sel aki berikut tulislah reaksi yang terjadi pada saat:
a. Pengisian aki
b. Pengosongan/ pemakaian aki
a. Reaksi pengisian aki
Anoda : PbSO4(s) + H+(aq) + 2e → Pb(s) + HSO4-(aq)
Katoda : PbSO4(s) + 2H2O(l) → PbO2(s) + HSO4- (aq) + 3H+(aq) + 2e
2PbSO4(s) + 2H2O(l) → Pb(s) + PbO2(s) + 2HSO4- (aq) + 2H+ (aq)
b. Reaksi pengosongan/ pemakaian

Anoda : Pb(s) + HSO4-(aq) → PbSO4(s) + H+(aq) + 2e

Katoda : PbO2(s) + HSO4- (aq) + 3H+(aq) + 2e → PbSO4(s) + 2H2O(l)
Pb(s) + PbO2(s) + 2HSO4- (aq) + 2H+ (aq) → 2PbSO4(s) +

5. Diketahui :
Ag+ | Ag E° = + 0,80
Cd | Cd
2+ E° = - 0,40
Potensial sel yang dihasilkan dari pasangan elektrode Cd dengan Ag adalah ...
A. 0,40 V D. 0,80 V
B. 0,44 V E. 1,20 V
C. 0,76 V
 INSTRUMEN PENUGASAN
Satuan Pendidikan : SMAN SMAN 29 Garut
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas : XII
Kompetensi dasar : Menganalisis proses yang terjadi dalam sel Volta dan menjelaskan
kegunaannya
Materi : Sel Volta

Buatlah tugas dalam bentuk laporan kelompok yang memuat tentang:

1. Bahan yang digunakan sebagai elektrode pada sel aki (accu) adalah ...
A. Pt dan C D. Zn dan Cu
B. Zn dan C E. Cu dan PbO2
C. Pb dan PbO2
2. Diketahui :
Cu2+(aq) + 2e- Cu(s) E° = + 0,34 V
Zn2+(aq) + 2e- Zn(s) E° = - 0,76 V
Bila kedua logam tersebut dipasangkan untuk membentuk sel volta, maka pernyataan berikut yang
tidak benar adalah ...
A. Elektrode Zn teroksidasi dan Elektrode Cu tereduksi
B. Elektrode Zn Sebagai Anode dan Cu sebagai Katode
C. Potensial sel yang dihasilkan adalah 1,10 volt
D. Notasi selnya : Zn(s)|Zn2+(aq)||Cu2+(aq)|Cu E°sel = 1,10 V
E. Dalam sistem sel volta tersebut elektron bergerak dari Cu menuju Zn
3. Logam yang tidak diperoleh dengan proses elektrolisis adalah ...
A. Natrium D. Kalsium
B. Aluminium E. Merkuri
C. Magnesium
4. Berikut adalah beberapa elektrode yang dapat dikombinasikan menjadi pasangan sel Volta:
Cu2+ | Cu E° = +0,34 V Zn2+ | Zn E° = - 0,34 V
Mg2+ | Mg E° = - 2,34 V Co2+ | Co E° = - 0,27 V
Cd2+ | Cd E° = - 0,40 V
Dari kelima elektrode tersebut yang tidak mungkin menjadi katode adalah elektrode ...
A. Cu D. Mg
B. Cd E. Zn
C. Co
5. Bila diketahui potensial elektrode standar dari :
Ag+(aq) + e- Ag(s) E° = + 0,80 V
Ln3+(aq) + 3e- ln(s) E° = - 0,34 V
Mn2+(aq) + 2e- Mn(s) E° = - 1,20 V
Mg (aq) + 2e
2+ - Mg(s) E° = - 2,34 V
Pasangan sel volta yang akan menghasilkan potensial sel sebesar 0,86 V adalah ...
A. ln|ln3+||3Ag+|3Ag D. 2ln|2ln3+||3Mn2+|3Mn
B. Mg|Mg2+||Mn2+|Mn E. 3Mn|3Mn2+||2ln3+|2ln
C. Mn|Mn2+||2Ag+|Ag
 Rubrik Penilaian

Nama peserta didik/kelompok : …………………………………………………

Kelas : ………………………………………………….
Tanggal Pengumpulan : .................................................................

No Kategori Skor Alasan

1. 1. Apakah tugas dikerjakan lengkap dan sesuai
dengan tanggal pengumpulan yang telah
disepakati?
2. 3. Apakah terdapat daftar pustaka sumber
infomasi dalam penyelesaian tugas yang
dikerjakan?
3. Apakah terdapat gambar / tabel dibuat yang
menarik sesuai dengan konsep?
4. Apakah bahasa yang digunakan untuk
menginterpretasikan lugas, sederhana,
runtut dan sesuai dengan kaidah EYD?
5. Apakah laporan yang dikerjakan sesuai
dengan konsep yang telah dipelajari?
6. Apakah dibuat kesimpulan?
Jumlah

Kriteria:
5 = sangat baik, 4 = baik, 3 = cukup, 2 = kurang, dan 1 = sangat kurang

SkorPerolehan
Nilai Perolehan = × 100
skor maksimal

INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK

Penilaian Hasil Belajar

✓ Teknik Penilaian: pengamatan, tes tertulis
✓ Prosedur Penilaian:
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap Pengamatan Selama pembelajaran dan
➢ Terlibat aktif dalam pembelajaran saat diskusi
Sifat koligatif larutan elektrolit dan
nonelektrolit
➢ Bekerjasama dalam kegiatan
kelompok.
➢ Toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Pengetahuan
➢ Menjelaskan kembali perbedaan sifat Pengamatan dan tes Penyelesaian tugas individu
koligatif larutan elektrolit dan dan kelompok
nonelektrolit
➢ Menjelaskan langkah-langkah
sistematis dalam menyelesaikan soal
soal yang berkaitan dengan sifat
koligatif larutan elektrolit dan
nonelektrolit
 No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
3. Keterampilan
➢ Terampil menerapkan konsep dan Pengamatan Penyelesaian tugas (baik
strategi pemecahan masalah yang individu maupun
relevan yang berkaitan dengan sifat kelompok) dan saat diskusi
koligatif larutan elektrolit dan
nonelektrolit

INTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Nama Satuan pendidikan : SMAN 29 Garut
Tahun pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : X / Semester I
Mata Pelajaran : Kimia
KEJADIAN/ BUTIR POS/ TANDA
NO WAKTU NAMA TINDAK LANJUT TANGAN
PERILAKU SIKAP NEG

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16