STANDAR PENGELOLAAN
Instrumen 88 :
Juknis 88 :
Data Pendukung 88 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
1. Adanya rumusan visi, misi, dan tujuan lembaga yang mudah dipahami dan terukur.
2. Visi, misi, dan tujuanlembaga dirumuskan dalam rapat sekolah dan diputuskan dalam berita
acara rapat sekolah, (dibuktikan dengan adanya undangan rapat, daftar hadir, dan notula
rapat, serta berita acara yang berisi Keputusan Rapat tentang Visi, Misi, dan Tujuan
Lembaga).
3. Visi, misi, dan tujuan lembaga terpampang di ruang strategis, ruang tamu, ruang pimpinan,
ruang staf, ruang guru, ruang TU dan tempat-tempat tertentu lainnya.
4. Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga ditetapkan dalam Surat Keputusan Kepala Sekolah.
Wawancara dengan warga sekolah secara acak, tentang pemahaman visi, misi dan tujuan
lembaga sekolah.
Instrumen 89 :
Juknis 89 :
Data Pendukung 89 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada
Juknis 90 :
Data Pendukung :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada
1. Adanya pedoman yang terdiri dari 8 dokumen, yaitu : 1) KTSP, 2) Kalender Pendidikan, 3)
Struktur organisasi Prog. Keahlian, 4) Pendayagunaan pendidik dan tenaga
kependidikan/pengembangan SDM, 5) Peraturan akademik, 6)Tata tertib program
keahlian, 7) Kode etik program keahlian, dan 8) Biaya operasional Prog. Keahlian.
2. Keberadaan dokumen dapat dilihat dari format diatas.
3. Penilaian adalah dokumen yang dimiliki dibandingkan dengan pernyataan pada
instrumen.
Instrumen 91 :
Juknis 91 :
Data Pendukung 91 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
Juknis 92 :
Data Pendukung 92 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
Persentase dihitung dari jumlah program yang sudah dilaksanakan dibagi dengan seluruh
program yang disusun x 100%, dengan menggunakan format dibawah ini dan dilampiri
dengan bukti dokumen keterlaksanaan:
Juknis 93 :
Data Pendukung 93 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
1. Adanya 5 dokumen kegiatan kesiswaan, meliputi :1) Seleksi penerimaan siswa baru,
2) Memberikan layanan konseling, 3) Melakukan pembinaan
prestasi/unggulan, 4) Melaksanakan kegiatan ekstra dan Tugas Terstruktur
dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, dan 5) Melakukan
pelacakan/penelusuran lulusan.
Juknis 94 :
Data Pendukung 94 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
1. KTSP terdiri dari dokumen 1 dan dokumen 2(silabus) yang dilengkapi bukti
analisis/pengkajian silabus.
2. Kalender Pendidikan (kalender aplikatif)
3. Program Pembelajaran (keterlihatan beban belajar/minggu=36jam+4jam, minggu
efektif/tahun=minimal 38 minggu, dan jam tatap muka= 45 menit/jam
4. Penilaian hasil belajar siswa (guru mengembangkan hasil/evaluasi)
5. Peraturan akademiktata, terdiri atas: 1) Persyaratan PPDB, 2) Penentuan Peminatan, 3)
Waktu belajar di sekolah, 4) Persyaratan minimal kehadiran siswa untuk mengikuti
ulangan dan tugas-tugas, 5) Ketentuan mengenai Ulangan, Remedial / Pengayaan, Ujian,
Kenaikan Kelas dan Kelulusan, 6) Penggunaan berbagai falitas belajar di sekolah, 7)
Ketentuan mengenai layanan konsultasi bagi siswa, 8) Ketentuan layanan terhadap guru,
9) Ketenagaan.
Instrumen 95 :
Juknis 95 :
Data Pendukung 95 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
Juknis 96 :
Data Pedukung :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
Adanya dokumen program dan pelaksanaan evaluasi pendayagunan tenaga pendidik dan
kependidikan, meliputi : 1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, 2) keseimbangan
beban kerja, 3) keaktifan (kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan
tugas), 4) pencapaia prestasi pendidik dan tenaga kependidikan, 5) keikutsertaan dalam
berbagai lomba pendidik dan tenaga kependidikan.
Juknis 97 :
Data Pendukung 97 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
Juknis 98 :
Data Pendukung 98 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
Juknis 99 :
Data Pendukung 99 :
Asesor :
STANDAR PENGELOLAAN
Bukti Fisik yang harus ada:
Dokumen Laporan Evaluasi Diri tentang Ketercapaian 8 Standar Nasional Pendidikan setiap
tahun, selama 3 tahun terakhir, dalam bentuk:
1. EDS yang menunjukkan Pemetaan Mutu Tahunan Sekolah.
2. Instrumen Akreditasi.
Instrumen 100 :
Juknis 100 :
Ada Program Kerja Kepala Sekolah yang berisi tentang scadule dan strategi dalam:
1) menjabarkan visi ke dalam misi;
2) merumuskan tujuan dan target mutu;
3) menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan;
4) membuat RENSTRA dan RKT;
5) melibatkan guru dan Komite;
6) meningkatkan motivasi kerja;
7) menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif;
8) meningkatkan mutu;
9) memberi teladan.
Instrumen 101 :
Juknis 101 :
Program Kerja Kepala Sekolah (Item no. 100), terdapat uraian tentang prinsip-prinsip dalam:
1) membangun tujuan bersama;
2) meningkatkan kreasi dan inovasi dan inovasi dalam Pengembangan Kurikulum;
3) mengembangkan motivasi guru;
4) menjamin pelaksanaan Mutu Proses Pembelajaran;
5) mengembangkan Sistem Penilaian;
6) mengambil keputusan berbasis data.
Juknis 102 :
Wawancara dengan petugas SIM, wakil kepala sekolah bidang sarana dan atau kepala
sekolah.