KURIKULUM MERDEKA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN TULUNGAGUNG

SEKOLAH DASAR NEGERI 3 BEJI
KEGIATAN TENGAH SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Muatan Pelajaran : Pend. Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas : 4 (empat)
Hari, Tanggal : Nama : …………………………..
Waktu : 90 menit Nomor : …………………………..

Ayo mengerjakan soal-soal berikut ini dengan benar!

BAB 6 : Elemen Al-Qur’an dan Hadis

1. Ayat tersebut merupakan QS. At-Tīn ayat ke ….

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
2. Makhluk Allah Swt. yang dipercaya menjadi khalifah di bumi adalah ….
A. malaikat B. manusia C.binatang D. syetan
3. Lanjutan ayat QS. At-Tin berikut ini: Laqad khalaqnal insāna fī aḥsani ….
A. amīn B. biddīn C. taqwīm D. ḥakīm
4. Menurut QS. At-Tin: Manusia akan menjadi makhluk yang hina dan rendah derajatnya di
hadapan Allah apabila tidak mau ….
A. belajar B. silaturrahim C. bekerja D. bersyukur
5. Manusia yang akan selamat dari kehinaan menurut QS. At-Tin yaitu orang yang ….
A. berkuasa B. kayaraya C. beriman D. pandai
6. Tempat Allah Swt. berfirman langsung kepada Nabi Musa as. di gunung ….
7. Surat At-Tīn terdiri 8 ayat, At-Tīn artinya ….
8. Az-Zaitūn adalah tempat Nabi Isa as. menerima ….
9. Pada hari akhir nanti, yang menjadi hakim paling adil adalah ….
10. Pada kalimat yang bergaris bawah terdapat hukum bacaan ….
11. Manusia diciptakan sebagai makhluk yang paling baik karena dibekali dengan ….
12. Lanjutan ayat berikut: Famā yukażżibuka ba’du ….
13. Arti QS. At-Tin: Sungguh, Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang ….
14. Manusia yang tidak mentaati perintah Allah Swt. maka tempat kembalinya adalah ….
15. Qalqalah artinya pantulan suara dengan tiba-tiba sehingga terdengar suara ….
16. Sebutkan contoh silaturrahim dalam kehidupan sehari-hari!
…………………………………………………………………………………………………………
17. Sebutkan manfaat silaturrahim!
…………………………………………………………………………………………………………
18. Bagaimanakah bunyi surat At-Tin ayat ke tiga?
…………………………………………………………………………………………………………
19. Sebutkan huruf-huruf Qalqalah!
…………………………………………………………………………………………………………
20. Bagaimanakah arti surat At-Tin ayat ke delapan?
………………………………………………………………………………………………………….
PAIBP/PTS.2/Kelas 4/Hal.1
BAB 7 : Elemen Aqidah
21. Rasulullah Saw. bersabda: Sesungguhnya aku diutus hanya untuk menyempurnakan
kemuliaan ….
A. akhlak B. ibadah C. muamalah D. risalah
22. Rasul itu tidak mungkin berkata dusta atau bohong, dalam sifat mustahil disebut ….
A. kitman B. kizib C. kiyanah D. baladah
23. Surat Al-Furqan 56 artinya: Dan tidaklah Kami mengutus engkau Muhammad melainkan
hanya sebagai pembawa kabar gembira dan pemberi ….
A. teladan B. bimbingan C. peringatan D. petunjuk
24. Rasul itu jumlahnya banyak sekali, tetapi yang wajib diimani ada ….
A. 10 rasul B. 15 rasul C. 20 rasul D. 25 rasul
25. Para rasul memiliki sifat wajib Faṭanah yang artinya ….
A. cerdas B. dipercaya C. menyampaikan D. benar
26. Nabi Muhammad Saw. sebagai uswatun hasanah artinya contoh teladan yang ….
27. Barangsiapa yang tidak mengikuti rasul, maka akan merugi di dunia dan di ….
28. Diantara sifat-sifat wajib rasul yaitu Amanah yang artinya ….
29. Rasul tidak mungkin menyembunyikan sesuatu yang telah diwahyukan Allah Swt., dalam
sifat mustahil disebut ….
30. Iman kepada rasul merupakan rukun iman yang ke ….
31. Tugas rasul diantaranya mengajak manusia untuk menyembah ….
32. Tidak menyalahgunakan kepercayaan, termasuk meneladani sifat wajib rasul ….
33. Allah Swt. mengutus rasul untuk menuntun manusia ke jalan yang ….
34. Meneladani sifat Ṣiddiq, dengan cara berfikir, bertutur kata dan berbuat yang ….
35. Kebalikan dari sifat wajib rasul Amānah adalah ….
36. Sebutkan nama-nama rasul, tiga saja!
…………………………………………………………………………………………………………
37. Sebutkan sifat wajib bagi rasul dan artinya!
…………………………………………………………………………………………………………
38. Apakah yang dimaksud sifat wajib rasul?
…………………………………………………………………………………………………………
39. Sebutkan tujuan Allah Swt. mengutus para rasul di dunia ini!
…………………………………………………………………………………………………………
40. Bagaimanakah cara meneladani sifat rasul Fatanah jika kita sebagai murid?
…………………………………………………………………………………………………………

PAIBP/PTS.2/Kelas 4/Hal.2