Buku Panduan Skripsi PDF

BUKU PANDUAN
PENULISAN SKIPSI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS

STIKes PATRIA HUSADA BLITAR
2017
i
I. TIM PENYUSUN
1. Yeni Kartika Sari., Ns., M.Kep

2. Erni Setiyorini., Ns., M.Kep
3. Nawang Wulandari., Ns., M.Kep
4. Anita Rahmawati., Ns., M.Kep
ii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Buku ini disusun sebagai pedoman bagi mahasiswa dan

pembimbing dalam menulis skripsi, oleh karena itu peserta didik masih
harus menggunakan buku rujukan lain yang terkait sebagai sumber dalam
skripsi
Semoga buku ini bermanfaat dalam mendukung kemajuan profesi

keperawatan, terutama dalam meningkatkan kualitas capaian
pembelajaran dari profil lulusan program studi Pendidikan ners dalam hal
ini adalah sebagai Researcher (peneliti) . Akhirnya, saran dan kritik untuk
perbaikan dan kesempurnaan buku ini sangat diharapkan dari berbagai
pihak.
Terima kasih kepada semua pihak yang ikut memberikan

sumbangsih saran dan partisipasi dalam penyusunan Buku Panduan
penulisan skripsi
Wassalamualaikum Wr. Wb
Blitar, Juli 2017
Penyusun
iii
DAFTAR ISI
Halaman Judul ............................................................................................ i

Tim Penyusun ............................................................................................. ii
Kata Pengantar .......................................................................................... iii

Daftar Isi .................................................................................................... iv
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Deskrisi skripsi ......................................................................................1

1.2 Tujuan ...................................................................................................1
1.3 Syarat Akademik dan Administrasi .......................................................2
1.4 Kegiatan Dalam Skripsi.........................................................................2

1.5 Plagiat dan Sanksi ................................................................................2
BAB 2 MEKANISME PELAKSANAAN SKRIPSI
2.1 Prosedur Pengajuan Topik ...................................................................4
2.2 Pembimbingan ......................................................................................4
BAB 3 PROSES UJIAN
3.1 Syarat Ujian ..........................................................................................9

3.2 Pelaksanaan Ujian ................................................................................9
3.3 Sidang Skripsi .....................................................................................10
3.4 Waktu Sidang .....................................................................................10
3.5 Penilaian .............................................................................................10
BAB 4 SISTEMATIKA PENULISAN
4.1 Format Usulan Penelitian....................................................................12
4.2 Format Skripsi .....................................................................................19

4.3 Tatacara penulisan .............................................................................26
BAB 2 PROSES KEGIATAN PENYUSUNAN TUGAS AKHIR PROFESI

NERS ............................................................................................................
iv
2.1.................................................................................................................P
roses penyusunan .................................................................................4
BAB 3 PERSYARATAN DAN PELAKSANAAN PROSES BIMBINGAN
DAN UJIAN TUGAS AKHIR PROFESI NERS .............................................
3.1.................................................................................................................P
ersyaratan Pembimbing dan penguji .....................................................5
3.2.................................................................................................................
Hak dan Kewajiban Pembimbing Tugas Akhir Profesi Ners ..................5
3.3.................................................................................................................P
enggantian Pembimbing ........................................................................5
3.4.................................................................................................................P
rosedur Pembimbingan .........................................................................6
3.5.................................................................................................................P
elaksanaan Ujian ...................................................................................6
BAB 4 SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN TUGAS AKHIR PROFESI
NERS
4.1.................................................................................................................
Format Tugas Akhir Profesi Ners .........................................................8
Lampiran..................................................................................................13
v
nisi:BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Deskripsi Skripsi/KTI

Skripsi/karya tulis ilmiah merupakan sebuah karya tulis ilmiah hasil
penelitian mandiri sebagai suatu karya ilmiah yang dipertanggungjawabkan pada
akhir program pendidikan guna memenuhi persyaratan memperoleh gelar
Sarjanapada Program Studi Pendidikan Ners dan gelar Ahli Madya Kebidanan
pada Program Diploma 3 Kebidanan di STIKes Patria Husada Blitar. Penelitian
mandiri yang dimaksud merupakan hasil penelitian yang dilaksanakan melalui
studi data, pengambilan data dilapangan atau laboratorium. Dalam kegiatan
penelitian ini mahasiswa dituntut untuk berfikir kritis dalam menggali informasi,
menyelesaikan masalah kesehatan maupun mengembangkan pengetahuan yang
baru untuk disumbangkan dalam bidang keahliannya. Dalam kegiatan penelitian
ini mahasiswa wajib untuk menerapkan kaidah dan etika ilmiah yang berlaku
dilingkungan masyarakat.
Sebelum menjalankan penelitian, mahasiswa wajib membuat usulan
penelitian yang telah disetujui kemudian dilanjutkan dengan proses penelitian
oleh mahasiswa dan hasilnya disusun menjadi Skripsi/Karya Tulis Ilmiah. Untuk
memperoleh keseragaman dalam penulisan adanya panduan penulisan usulan
penelitian dan Skripsi/Karya tulis ilmiah sangat diperlukan. Buku ini menyajikan
garis-garis besar penulisan usulan penelitian dan Skripsi/Karya tulis ilmiah,
disertakan juga tata cara penulisan dan beberapa contoh. Isi panduan ini dibagi
menjadi 3 antara lain; (1) prosedur penyusunan skripsi/karya tulis ilmiah, (2)
mekanisme pelaksanaan skripsi/KTI (3) sistematika penulisan dan (3) lampiran
yang memuat contoh-contoh.
1.2 Tujuan
Tujuan pembuatan karya ilmiah ini antara lain; memberi kesempatan bagi
mahasiswa untuk mengaplikasikan prinsip keilmuan yang telah didapatkan
untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah dibidang kesehatan serta
membantu research and development di institusi pendidikan dan tempat
penelitian atau institusi mitra.
1
1.3 Syarat Akademik dan Admistrasi
Mahasiswa diperkenankan untuk mengajukan usulan penelitian apabila
sudah memenuhi persyaratan berikut ini:
a. Terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang bersangkutan.
b. Telah memasukan mata kuliah Skripsi/Karya Tulis Ilmiah pada KRS semester
yang bersangkutan.
c. Telah lulus mata kuliah yang berhubungan dengan dasar-dasar penelitian,
metodologi penelitian dan penulisan proposal penelitian.
d. Telah menempuh minimal 131 SKS untuk Program Studi Pendidikan Ners dan
95 SKS untuk Program D3 Kebidanan.
e. Tidak memiliki nilai E pada mata kuliah yang telah ditempuh, jika ada nilai E
maka mahasiswa wajib mengulang mata kuliah tersebut sebelum pengajuan
usulan penelitian.
f. Tidak memiliki nilai D/D+ lebih dari 10 SKS mata kuliah yang telah ditempuh.
g. IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2,00
h. Mahasiswa yang hendak mengajukan ujian Skripsi/Karya Tulis Ilmiah harus
melunasi SPP untuk tahun akademik yang bersangkutan, biaya administrasi
Skripsi/Karya Tulis Ilmiah dan tanggungan pembiayaan pendidikan lain
1.4 KEGIATAN DALAM SKRIPSI/KTI

Kegiatan Skripsi/Karya Tulis Ilmiah merupakan kegiatan penulisan ilmiah yang
sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dalam buku Panduan Karya Tulis Ilmiah.
Kegiatan ini dilaksanakan melalui rangkaian kegiatan berikut:
a. Persiapan awal mahasiswa telah mengambil mata kuliah yang berhubungan
dengan dasar-dasar penelitian, metodologi penelitian dan penulisan proposal
penelitian.
b. Pendaftaran judul skripsi dan pengajuan pembimbing secara resmi dilakukan
saat semester 7 pada jenjang pendidikan S1 dan semester 5 untuk jenjang
pendidikan D3
c. Pembekalan
d. Penyusunan proposal Skripsi/Karya Tulis Ilmiah.
e. Seminar usulan penelitian
f. Revisi usulan penelitian (jika diperlukan)
g. Mengikuti ujian etik penelitian.
2
h. Pengambilan dan pengolahan data
i. Ujian Skripsi/Karya Tulis Ilmiah.
j. Revisi Skripsi/Karya Tulis Ilmiah (jika diperlukan)
1.5 PLAGIAT DAN SANKSI

Mahasiswa harus menghindari plagiarisme. Plagiarisme adalah
pengambilan gagasan, pendapat dan penemuan orang lain tanpa menyebut
sumber atau pengarang yang sebenarnya.Untuk menghindari plagiarisme
mahasiswa diharapkan mengutip sumber tulisan dengan benar, pedoman
pengutipan dapat dilihat di BAB III bagian 3.1.2 tinjauan pustaka. Plagiarisme
akan diidentifikasi dengan program “ Turn-it-In”. Dosen akan mentoleransi selama
tingkat plagiarism nya ≤ 40%.
3
BAB 2
MEKANISME PELAKSANAAN SKRIPSI/KTI
2.1 PROSEDUR PENGAJUAN TOPIK SKRIPSI/KTI

Untuk memperlancar proses penyusunan skripsi/KTI terutama berkaitan
topic penelitian dengan kompetensi calon pembimbing maka mahasiswa harus
melakukan beberapa prosedur yang harus ditempuh:
a. Mahasiswa melakukan konfirmasi dengan bagian Akademik untuk verifikasi
syarat mengambil mata kuliah Skripsi/KTI
b. Mahasiswa meminta bukti bimbingan ke bagian akademik
c. Mahasiswa mengumpulkan calon topic penelitian ke bagian penanggungjawab
mata kuliah Skripsi/KTI untuk selanjutkan ditentukan pembimbingnya yang
diketahui oleh Ketua Program Studi.
d. Bagian akademik mengeluarkan SK pembimbing dari pengusulan oleh Ketua
Program Studi
e. Sesuai dengan SK pembimbing maka mahasiswa berhak melakukan
bimbingan dengan dosen sesuai topic penelitiannya
2.2 PEMBIMBINGAN
2.2.1. Kriteria dosen pembimbing
a. Syarat Pembimbing Utama Skripsi/Karya Tulis Ilmiah
(1) Dosen program studi yang mempunyai kualifikasi bidang ilmu sesuai dengan
topik penelitian
(2) Dosen yang mempunyai jabatan fungsional serendah-rendahnya adalah
asisten ahli.
b. Syarat Pembimbing Pendamping Skripsi/Karya Tulis Ilmiah
(1) Dosen program studi yang mempunyai kualifikasi bidang ilmu sesuai dengan
topik penelitian
(2) Dosen yang mempunyai pendidikan terakhir S2 untuk pembimbing
pendamping Skripsi dan dosen yang mempunyai pendidikan terakhir S1/D4
untuk pembimbing pendamping Karya Tulis Ilmiah.
c. Mahasiswa berhak mengajukan pembimbing ke penanggungjawab mata kuliah
Skripsi/KTI kemudian dengan sepengatuan Ketua Program studi diusulkan
pembuatan SK ke bagian Akademik.
d. Syarat Riviewer atau penguji
4
Dosen dengan kualifikasi pendidikan minimal S2 untuk Riviewer (penguji).
2.2.2. Tugas pembimbing
Pembimbing Skripsi/Karya Tulis Ilmiah secara umum antara lain:
a. Membantu mahasiswa merumuskan permasalahan atau topik Skripsi/Karya
Tulis Ilmiah
b. Membuat rencana bimbingan berdasarkan kesepakatan antara dosen
pembimbing dengan mahasiswa
c. Mengarahkan mahasiswa dalam hal metodologi penelitian dan metode
penulisan ilmiah
d. Menunjukan acuan materi keilmuan yang relevan dengan topik Skripsi/Karya
Tulis Ilmiah
e. Memberi persetujuan untuk seminar usulan penelitian.
f. Memberikan persetujuan untuk pengambilan data.
h. Memberikan persetujuan untuk ujian Skripsi/Karya Tulis Ilmiah
i. Memberikan penilaian pada seminar usulan penelitian dan ujian Skripsi/Karya
Tulis Ilmiah
j. Hadir dalam seminar usulan penelitian maupun ujian Skripsi/Karya Tulis
Ilmiah.
k. Memberikan arahan dalam menyelesaikan revisi Skripsi/Karya Tulis Ilmiah
l. Memberikan pengesahan skripsi/Karya tulis ilmiah
Beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh pembimbing:

a. Menyadari bahwa mahasiswa yang dibimbing adalah mahasiswa program
sarjana/diploma dengan kedalaman kajiannya sebatas kompetensi yang
diharapkan. Jika penelitian mahasiswa merupakan bagian dari penelitian
dosen, dosen harus menyadari bahwa karya ilmiah dosen lebih tinggi dari
mahasiswa
b. Menyadari pembimbing bukan penguji, karena dalam karya mahasiswa tertera
nama pembimbing. Karena itu dosen berhak menjadi Co-Autor jika
Skripsi/Karya Tulis Ilmiah dipublikasikan.
c. Bersikap Tut Wuri Handayani. Mahasiswa yang mempunyai gagasan
penelitian hendaknya didorong dan dibantu untuk mewujudkan apa yang
diinginkannya itu.
5
d. Dalam kaitan itu, peran Dosen dan mahasiswa dalam karya ilmiah dapat
ditunjukkan melalui distribusinya. Kontribusi masing-masing sangat bervariasi.
Tabel berikut memberikan gambaran kontribusi Dosen dan mahasiswa dalam
kegiatan tersebut
Kontribusi
Kegiatan Tugas Akhir
Dosen Mahasiswa
Penentuan Topik 20-100% 0-80%
Perencanan Penelitian 20-80% 20-80%
Pelaksanaan Penelitian 0-30% 70-100%
Penyusunan Laporan 10-20% 80-90%
Presentasi 10-20% 80-90%
2.2.3. Prosedur bimbingan

Setelah judul Skripsi/Karya Tulis Ilmiah disetujui oleh pembimbing mahasiswa
perlu melakukan prosedur bimbingan sebagai berikut:
a. Mahasiswa mengajukan perencanaan bimbingan Skripsi/Karya Tulis Ilmiah
kepada ke dua dosen pembimbing dengan diketahui oleh dosen pembimbing
akademik (PA)
b. Perencanaan tersebut di copy menjadi 5 masing-masing untuk kedua
pembimbing, dosen pembimbing akademik, 1 penanggung jawab mata kuliah
skripsi dan untuk mahasiswa.
c. Melakukan proses bimbingan dengan dosen pembimbing dengan mengisi
lembar bimbingan Skripsi/Karya Tulis Ilmiah.
d. Evaluasi perkembangan Skripsi/Karya Tulis Ilmiah dilakukan oleh penanggung
jawab mata kuliah Skripsi setiap 4 minggu sekali.
2.2.4. Waktu Penyelesaian
a. Waktu penyelesaian Skripsi/Karya Tulis Ilmiah adalah 1 semester atau
selambat-lambatnya 1 tahun (2 semester).
b. Apabila mahasiswa tidak dapat menyelesaikan Skripsi/Karya Tulis Ilmiah
dalam kurun waktu 1 semester maka mahasiswa wajib mengajukan
perpanjangan secara tertulis kepada ketua program studi dengan
sepengetahuan dosen pembimbing akademik dan penanggung jawab mata
kuliah Skripsi/Karya Tulis Ilmiah. Kemudian di kumpulkan ke bagian
6
administrasi akademik selambat-lambatnya 2 minggu sebelum semester
berakhir. LAMPIRAN
c. Apabila mahasiswa belum dapat menyelesaikan Skripsi/Karya Tulis Ilmiah
dalam 1 semester (belum melakukan seminar usulan penelitian) maka
penanggung jawab Skripsi/Karya Tulis Ilmiah berwenang untuk melakukan
peninjauan ulang pembimbingan mahasiswa dan mendiskusikan dengan
pembimbing beserta ketua program studi untuk menentukan solusi dan
langkah berikutnya.
d. Apabila mahsiswa belum menyelesaikan Skripsi/KTI dalam kurun 2 semester
(1 tahun) maka diberlakukan nilai maksimal B
2.2.5. Manuskrip
Naskah ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris dalam bentuk narasi
dengan gaya bahasa yang efektif dan akademis. Naskah hasil penelitian disusun
menurut sistematika sebagai berikut:
1. Judul, menggambarkan isi pokok tulisan secara ringkas dan jelas, ditulis dalam
bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Judul artikel dicetak dengan huruf
besar pada setiap awal kata kecuali kata penghubung.
2. Nama penulis, tanpa gelar yang dicantumkan di bawah judul artikel.
3. Alamat berupa alamat email (untuk penulis korespondensi)
4. Abstrak, ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris dan merupakan
intisari seluruh tulisan, meliputi: masalah, tujuan, metode, hasil dan simpulan
(IMRAD: Introduction, Method, Result, and Discussion). Abstrak ditulis dengan
kalimat penuh. Di bawah abstrak disertakan 3-5 kata-kata kunci (keywords).
5. Pendahuluan, meliputi latar belakang masalah, rumusan masalah serta
tinjauan penelitian dan harapan untuk waktu yang akan datang. Panjang tidak
lebih dari dua halaman ketik.
6. Bahan dan metode, berisi penjelasan tentang bahan bahan dan alat alat yang
digunakan, waktu, tempat dan tehnik dan rancangan percobaan. Metode harus
dijelaskan selengkap mungkin agar peneliti lain dapat melakukan uji coba
ulang.
7. Hasil penelitian, dikembangkan dengan jelas dalam bentuk narasi dan data
yang dimasukkan berkaitan dengan tujuan penelitian, bila perlu disertai
dengan ilustrasi (lukisan, gambar, grafik, diagram), table atau foto yang
7
mendukung data, sederhana dan tidak terlalu besar. Hasil yang dijelaskan
dengan table atau ilustrasi tidak perlu dijelaskan panjang lebar dalam teks.
8. Pembahasan, menerangkan arti hasil penelitian yang meliputi: fakta, teori,
opini.
9. Simpulan dan saran, berupa simpulan hasil penelitian dalam bentuk narasi
yang mengacu pada tujuan penelitian. Saran berisi saran yang dapat diberikan
oleh penulis berdasarkan hasil penelitian.
10.Pengutipan, perujukan dan pengutipan menggunakan tehnik rujukan
berkurung (nama, tahun). Contoh: (Suprajitno, 2004)
10. Kepustakaan, sumber rujukan (kepustakaan) sedapat mungkin
merupakan pustaka terbitan 10 tahun terakhir.
11. Kepustakaan yang ditulis adalah sumber rujukan yang digunakan dalam
manuskrip saja.
8
BAB 3
PROSES UJIAN
3.1 Syarat
a. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif dengan menunjukkan KTM ke Bagian
Administrasi Akademik
b. Telah mengikuti seminar usulan penelitian minimal 5kali dengan menunjukkan
Kartu Peserta Seminar Usulan Penelitian
c. Telah menyelesaikan proses penulisan usulan penelitan
d. Mendapat persetujuan ujian dari kedua pembimbing
e. Mengisi formulir pengajuan seminar usulan penelitian yang ditandatangani
kedua pembimbing dan reviewer
f. Mendaftarkan seminar usulan penelitian ke Bagian Akademik
g. Memberikan draf naskah usulan Penelitian maksimal sehari sebelum tanggal
pelaksanaan ujian kesemua penguji
3.2 Pelaksanaan
a. Mahasiswa telah menyiapkan materi presentasi di ruang seminar 15 menit
sebelum seminar dimulai
b. Mahasiswa wajib menggunakan pakaian formal atasan dan bawahan putih
dengan jas almamater.
c. Seminar maksimal audience sebanyak 10 orang (absen)
d. Waktu pelaksanaan seminar usulan penelitan antara 60-90 menit terbagi
dalam 15 menit presentasi dengan 10 slide powerpoint oleh mahasiswa.
Kemudian dilanjutkan diskusi dengan pembimbing dan reviewer serta
audience
e. Seminar usulan penelitian dipimpin oleh pembimbing utama, dan dianggap sah
apabila semua penguji hadir.
f. Keterlambatan penguji sidang ditoleransi selama 15 menit. Apabila salah satu
penguji tidak dapat hadir maka seminar ditunda
g. Tim penguji menandatangi berita acara dan nilai
h. Pembacaan hasil seminar usulan penelitian dilakukan oleh Reviewer (Ketua
Penguji)
9
3.3 Sidang Skripsi/KTI
3.2.1. Tujuan Sidang :
a. Sebagai persyaratan pengajuan gelar Sarjana/Ahli Madya
b. Sebagai bahan evaluasi penguasaan materi dan aplikasi penelitiannya
3.2.2. Syarat
a. Terdaftar sebagai mahasiswa dengan menunjukkan Kartu Tanda Mahasiswa
(KTM)
b. Telah menyelesaikan semua kewajiban administrasi dan akademik.
c. Telah melakukan proses bimbingan ke kedua pembimbing
d. Mendapatkan persetujuan sidang Skripsi/KTI dari kedua pembimbing
e. Memastikan tanggal sidang ke semua penguji
f. Mendaftarkan sidang skripsi/KTI ke bagian Akademik, mengisi formulir Sidang
Skipsi/KTI dan meminta tanda tangan dosen pembimbing, reviewer dan
praktisi.
g. Memberikan draf naskah Skripsi/KTI maksimal sehari sebelum tanggal
pelaksanaan sidang ke semua penguji
3.4 Waktu sidang
a. Mahasiswa telah menyiapkan materi presentasi di ruang sidang 15 menit
sebelum sidang dimulai
b. Mahasiswa wajib menggunakan pakaian formal atasan dan bawahan putih
dengan jas almamater
c. Ujian Skrips/KTI dilakukan selama 90-100 menit dengan ketentuan 20 menit
untuk mempresentasikan maksimal 15 slide powerpoint. Kemudian dilanjutkan
diskusi dengan dewan penguji
d. Moderator sidang dilakukan oleh Pembimbing pendamping.
e. Pembacaan hasil sidang dilakukan oleh Ketua Penguji (Reviewer) dengan
sebutan baik, bisa diterima, layak atau mengulang
3.5 Penilaian
1. Ketua Sidang mempimpin dan memutuskan nilai akhir sidang
2. Mahasiswa harus mendapat nilai minimal C untuk dinyatakan lulus ujian. Jika
belum lulus masih harus melaksanakan keputusan yang dibacakan Ketua
Sidang.
3. Mahasiswa wajib melakukan revisi seperti yang diputuskan oleh Ketua Sidang.
Pengumpulan naskah skripsi yang sudah terjilid paling lambat adalah 1 bulan
10
dengan menunjukkan formulir pengumpulan skripsi. Apabila rangkaian
penyusunan Skrips/KTI lebih dari 1 tahun maka diberikan nilai maksimal B
4. Penilaian berdasarkan Permendiknas RI No 49 tahun 2014 tentang Standart
Nasional Pendidikan Tinggi yang dikembangkan oleh STIKes Patria Husada
Blitar,maka ketentuan penilaiannya adalah:
Rentang Nilai Nilai Mutu Nilai Angka
84 - 100 A 4
77-83 AB 3,5
71-76 B 3
64-70 BC 2,5
56-63 C 2
41-55 D 1
0-40 E 0
11
BAB 4
SISTEMATIKA PENULISAN
4.1. Format Usulan Penelitian

Naskah usulan penelitian terdiri dari bagian awal, bagian utama, daftar pustaka
dan lampiran.
4.1.1 Bagian Awal
Bagian awal mencakup sampul depan (cover), halaman judul, halaman
pernyataan orisinalitas, halaman pengesahan, kata pengantar, daftar isi, daftar
tabel, daftar gambar dan daftar lampiran.
1) Sampul Depan
Sampul depan memuat judul usulan penelitian, logo STIKes Patria Husada Blitar,
nama mahasiswa, nama program studi tempat penyusunan usulan penelitian,
tahun penilaian usulan penelitian dengan ketentuan sebagai berikut:
a) Judul usulan penelitian harus memenuhi kriteria singkat, jelas dan
menunjukkan masalah yang diteliti. Diatas judul dituliskan kata “USULAN
PENELITIAN”.
b) Logo STIKes Patria Husada Blitar dengan diameter samping 6 cm.
c) Nama mahasiswa harus ditulis lengkap disertai nomor induk mahasiswa.
d) Nama Program studi, nama perguruan tinggi disusun urut ke bawah.
e) Tahun yang dimaksud adalah tahun pelaksanaan penilaian proposal.
2) Halaman Judul
Halaman judul sama seperti sampul depan, namun menggunakan kertas kwarto,
warna putih. Contoh sampul depan usulan penelitian dapat dilihat di lampiran.
3) Halaman pernyataan orisinalitas
Halaman ini berisi pernyataan tertulis dari penulis bahwa usulan penelitian yang
disusun adalah hasil karyanya sendiri dan ditulis dengan mengikuti kaidah
penulisan ilmiah. Ketentuan mengenai penulisan halaman pernyataan orisinalitas
dapat dilihat di lampiran.
4) Lembar pengesahan
Lembar pengesahan memuat tulisan “LEMBAR PENGESAHAN USULAN
PENELITIAN”, judul usulan penelitian, nama penyusun, nomor induk mahasiswa,
nama pembimbing, tanggal penilaian, kolom persetujuan untuk dosen
12
pembimbing 1 dan 2, serta kolom pengesahan untuk ketua program studi. Contoh
lembar pengesahan dapat dilihat di lampiran.
5) Kata Pengantar
Kata pengantar memuat uraian singkat mengenai maksud penyusunan usulan,
penjelasan – penjelasan ringkas dan ucapan terima kasih kepada pihak – pihak
yang terkait langsung dengan dengan penyusunan usulan penelitian. Ucapan
terima kasih kepada ketua STIKes, Keta Program Studi, pembimbing, kemudian
disusul dengan ucapan terima kasih kepada pihak lain yang membantu
penyusunan proposal. Dipojok kanan bawah paragraf paragraf kata pengantar ini
ditulis kata: Blitar (Bulan, tahun) dan nama penyusun.
6) Daftar isi
Daftar isi disusun secara teratur menurut penomoran halaman yang memuat
sampul depan, halaman judul, halaman pengesahan, halaman pernyataan
orisinilitas penelitian, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar
lampiran, bab 1, bab 2, bab 3, daftar pustaka dan lampiran. Daftar isi dilengkapi
dengan nomor halaman. Daftar isi dapat dilihat di lampiran.
7) Daftar tabel
Daftar tabel disusun secara berurut sesuai dengan nomor tabel dan halamannya.
memuat urutan tabel yang terdapat pada naskah usulan penelitian. Contoh daftar
tabel dapat dilihat di lampiran.
8) Daftar gambar
Dafar gambar memuat urutan gambar (bagan, peta dan lain – lain yang termasuk
kategori gambar) yang ada pada naskah usulan penelitian. Contoh daftar gambar
dapat dilihat di lampiran.
9) Daftar lampiran
Daftar lampiran memuat urutan lampiran yang terdapat dalam naskah usulan
penelitian. Setelah nomor urut lampiran. Daftar lampiran tidak mencantumkan
nomor halam. Contoh daftar lampiran dapat dilaht di lampiran.
4.1.2 Struktur dan pola umum Bagian utama
Bagian utama memuat:
1) PENDAHULUAN
2) TINJAUAN PUSTAKA
3) METODE PENELITIAN
13
Contoh sistematika dan struktur bagian utama usulan penelitian tersusun sebagai
berikut:
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan penelitian
1.3.1 Tujuan Umum
1.3.2 Tujuan Khusus
1.4 Manfaat Penelitian
1.4.1 Manfaat Teoritis
1.4.2 Manfaat Praktis
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Konsep A
2.1.1.
2.2. Konsep B
2.3. Kerangka Konseptua
2.4. Hipotesis Penelitian
BAB 3 METODE PENELITIAN.

3.1 Desain Penelitian
3.2 Variabel Penelitian
3.3 Definisi Operasional
3.4 Populasi, Sampel dan Sampling Penelitian
3.5 Kerangka Kerja Penelitian
3.6 Instrumen Penelitian
3.7 Metode pengumpulan Data
3.8 Metode Pengolahan dan Analisis Data
3.9 Etika penelitian
Daftar Pustaka
Lampiran
4.1.2.1 PENDAHULUAN
Pendahuluan memuat: latar belakang permasalahan, rumusan masalah, tujuan
penelitian dan manfaat penelitian.
a) Latar belakang merupakan landasan pemikiran secara garis besar, baik
secara teoritis dan/ atau fakta serta pengamatan yang menimbulkan minat untuk
dilakukan penelitian, tremuan terdahulu dari berbagai sumber informasi dan
beberapa asumsi dapat dijadikan latar belakang. Latar belakang memuat
informasi yang relevan untuk membantu menemukan pokok permasalahan,
justifikasi penelitian dan berangkat dari hal yang bersifat umum ke khusus,
sehingga setelah membaca latar belakang, pembaca sudah dapat menduga
pokok masalah yang akan diteliti. Pada latar belakang harus memuat komponen
MSKS (masalah, skala permasalahan, kronologis terjadinya masalah dan solusi).
14
b) Rumusan masalah memuat uraian pernyataan tentang keadaan,
fenomena dan atau konsep yang memerlukan pemecahan masalah dan atau
memerlukan jawaban melalui penelitian dan pemikiran yang mendalam dengan
menggunakan ilmu pengetahuan serta alat – alat yang relevan. Rumusan
masalah dinyatakan dengan pernyataan singkat tentang masalah yang diteliti,
batasan masalah yang diteliti dang disusun dalam kalimat tanya.
c) Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus penelitian.
Tujuan penelitian adalah sesuatu yang ingin dicapai oleh peneliti. Antara latar
belakang, rumusan masalah dan tujuan penelitian harus memeiliki benang merah
yang jelas. Tujuan penelitian harus disebutkan secara spesifik apa yang ingin
dicapai sesuai dengan latar belakang, dan rumusan masalah. Tujuan penelitian
ini harus diungkapkan:
 Dalam kalimat pernyataan yang tegas
 Maksud jelas dan tidak menimbulkan kerancuan
 Dapat menjawab permasalahan penelitian.
Manfaat penelitian terdiri dari manfaat teoritis (terkait dengan pengembangan ilmu
pengetahuan) dan praktis (terkait dengan aplikasi di tatanan lahan). Bagian ini
harus menggambarkan manfaat dan pentingnya hasil penelitian bagi
pengembangan ilmu dan/ atau kontribusinya pada teoritis/ ilmu pengetahuan dan
praktis.
4.1.2.2 TINJAUAN PUSTAKA
Tinjauan pustaka memuat teori dan landasan empiris yang mendukung
pendekatan pemecahan masalah, kerangka konseptual penelitian dan hipotesis
penelitian.
Banyaknya sub bab dan anak sub bab dalam tinjauan pustaka tergantung dari
luas dan dalamnya topik penelitian yang dibahas. Uraian dalam tinjauan pustaka
merupakan dasar untuk menyusun kerangka konseptual penelitian.
Rujukan yang dilakukan harus bersumber dari jurnal ilmiah atau buku teks yang
dipilih berdasarkan prinsip relevansi dan kemutakhiran. Sumber berasal dari
website dapat digunakan dengan syarat penulisnya jelas dan lembaganya, tidak
boleh dikutip dari blog pribadi, wikipedia atau sumber – sumber yang tidak jelas
penulisnya/ lembaganya.
Aturan penulisan sumber kutipan :
a. Sumber kutipan dapat ditulis pada awal dan akhir kutipan.
15
b. Penempatan kutipan ( pada awal atau akhir kutipan) tidak boleh mengaburkan
bagian yang dikutip.
c. Nama penulis suatu sumber kutipan hanya ditulis nama belakang, diikuti
tahun, dilanjutkan dengan isi teks yang dikutip.
d. Jika penulis terdiri dari 2 orang, kata penghubung penulis pertama dan kedua
menggunakan kata “dan”, walaupun literaturnya berbahasa Inggris.
e. Jika penulis lebih dari 2 orang, hanya nama belakang penulis pertama yang
ditulis sebagai sumber kutipan, diikuti dkk, kemudian tahun.
f. Jika sumber kutipan merupakan literatur terjemahan (buku, artikel, dll), maka
yang disebut sebagai sumber adalah nama penulis asli (bukan penerjemah),
diikuti tahun penerbitan literatur asli (bukan penerjemah), diikuti tahun
penerbitan literatur aslu (bukan tahun penerbitan hasil terjemahan). (catatan:
nama penerjemah hanya dinyatakan dalam daftar pustaka).
Contoh penulisan kutipan sebagai berikut:
1) Sumber kutipan berupa banyak pustaka dengan penulis yang berbeda-beda:
(Yermack, 1997; Aboody dan Kasznik, 2000; Guan dkk., 2000).
2) Sumber kutipan tidak menyebut nama penulis, tetapi menyebut suatu lembaga
atau badan tertentu: Badan Pusat Statistik (2006); Ikatan Akuntan
Indonesia(2011); Financial Accounting.
3) Sumber kutipan tidak menyebut nama penulis, tetapi menyebut Standard Board
(1984).
4) Suatu peraturan atau undangundang: Undang-Undang No. 12 Tahun 2012.......;
Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 2010......; Pernyataan Standar Akuntansi
Keuangan (PSAK) No. 45......
5) Kutipan berasal dari sumber kedua: Scott (2000) dalam Asyik (2009).......;
Andayani (2002) seperti dikutip Herlina (2009: .... [Catatan: daftar pustaka hanya
mencantumkan referensi yang merupakan sumber kedua].
6) Sumber kutipan ditulis di awal kalimat:
Hasil penelitian Setiyorini dan Wulandari (2017) menunjukkan bahwa terdapat
hubungan antara status nutrisi dengan kualitas hidup lansia penderita DM tipe 2.
Wulandari dan Setiyorini (2016) menyatakan bahwa metode sosiodrama dan case
study dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap pada calon TKW di PT Arny
Family.
7) Sumber kutipam dtulis di akhir kalimat:
Hipnobreastfeeding dapat meningkatkan produksi ASI pada ibu menyusui yang
bekerja (Rahmawati dan Prayogi, 2017).
8) Dua sumber kutipan dengan penulis yang sama: John (2006, 2007); jika tahun
publikasi sama: Sumiyana (2007a, 2007b).
4.1.2.3 METODE PENELITIAN

Metode penelitian memuat desain penelitian, variabel penelitian, defenisi
operasional, populasi, sampel dan sampling penelitian, kerangka kerja penelitian,
16
instrumen penelitian, metode pengumpulan data, metode pengolahan dan
analisis data, etika penelitian.
a) Desain penelitian
Desain penelitian merupakan pedoman atau prosedur serta teknik dalam
perencanaan penelitian yang bergmanfaat sebagai panduan untuk menghasilkan
blue print penelitian. Desain penelitian dapat berupa penelitian eksperimen, quasy
eksperimen, deskriptif, korelasi, komparatif dan lain sebagainya.
b) Variabel penelitian
Variabel penelitian merupakan segala sesuatu yang akan menjadi objek
pengamatan penelitian. Variabel penelitian dapat terdiri dari variabel bebas
(independen) dan variabel terikat (dependen) ataupun satu variabel.
c) Definisi operasional
Memuat tabel defenisi operasional yang terdiri dari variabel, defenisi operasional,
parameter (yang dapat diamati dan diukur), alat ukur, skala data (nominal,
nominal, interval dan rasio) dan skoring.
d) Populasi, sampel dan sampling penelitian
Populasi adalah kumpuulan dari objek yang diteliti (kontennya terdiri dari apa/
siapa, dimana, tingkat homogenitasnya serta jumlahnya jika memungkinkan).
Sampling penelitian merupakan cara untuk menentukan sampel yang jumlahnya
sesuai dengan ukuran sampel yang akan dugunakan dalam penelitian. Sampel
penelitian merupakan bagian dari populasi yang mewakili karakteristik populasi.
Besarnya sampel dapat ditentukan berdasarkan rumus atau dapat disesuaikan
dengan teknik sampling yang digunakan, misalnya teknik purposive sampling
perlu ditambahkan kriteria inklusi dan ekslusi.
e) Kerangka kerja penelitian
Untuk memudahkan proses penelitian maka calon peneliti perlu menyusun
kerangka kerja (frame work) yang jelas tahapan – tahapannya. Kerangka kerja ini
merupakan langkah – langkah yang dilakukan dalam penyelesaian masalah yang
akan dibahas. Adapun bagan kerangka kerja penelitian dapat dilihat dibawah ini.
17
Pupulasi penelitian (jumlah.......)
Teknik sampling
Sampel penelitian (Jumlah)
Pengumpulan data dengan

menggunakan...................
Tabulasi data
Analisis data menggunakan.......
Penyajian Hasil Penelitian
Kesimpulan
f) Instrumen penelitian
Instrumen penelitian merupakan semua alat yang digunakan untuk
mengumpulkan data penelitian. Beberapa jenis instrumen penelitian yang dapat
digunakan yaitu:
 Tes yaitu sederet pertanyaan/ tes/ alat bantu lain yang dapat digunakan untuk
mengukur keterampilan, kemampuan yang dimiliki oleh responden penelitian.
Tes harus dilampirkan di lampiran.
 Kuesioner merupakan sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk
mendapatkan informasi tentang responden. Kuesioner harus dilampirkan di
lampiran.
 Wawancara untuk memperoleh data responden penelitian melalui teknik
interview.
18
 Observasi yaitu melalui pengamatan secara langsung terhadap responden
penelitian. Hasil observasi dapat didokumentasikan melalui lembar ceklist,
kuesioner, rekaman suara dan rekaman video. Ceklis harus dilampirkan di
lampiran.
 Jika instrumen penelitian berupa pengukuran dengan menggunakan alat,
maka spesifikasi dari alat yang digunakan harus diuraikan dengan jelas
dengan menyebutkan nama alat, merk dan tipe.
g) Metode pengumpulan data
Pada bagian ini memuat langkah – langkah dan prosedur pengambilan serta
pengumpulan data.
h) Metode pengolahan data dan analisis data
Memuat cara –cara pendekatam pengujian hipotesis (jika ada), baik melalui
analisis statistik deskriptif, inferensi atau cara analisis lainnya. Teknik dan jenis
analisa data yang digunakan perlu diuraikan termasuk alasan pemilihannya.
Apabila dalam analisis digunakan program komputer maka perlu disebutkan
programnya dan versinya, misalnya: SPSS Version 17.
i) Etika penelitian
Memuat prinsip etika penelitian yang meliputi asas kejujuran (veracity),
kerahasiaan (confidentiality), otonomy, beneficience, justice, fidelity dan non
maleficience.
4.2 Format Skripsi

Naskah skripsi terdiri dari bagian awal, bagian utama, bagian akhir, daftar
pustaka dan lampiran.
4.2.2 Bagian Awal
Bagian awal mencakup sampul depan (cover), halaman judul, halaman
pernyataan orisinalitas, halaman pengesahan, kata pengantar, halaman
pernyataan persetujuan publikasi karya ilmiah untuk kepentingan akademis,
abstrak, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran.
 Halaman pernyataan persetujuan publikasi karya ilmiah untuk kepentingan
akademis.
Halaman ini berisi tentang pernyataan mahasiswa penyusun skripsi/ karya tulis
ilmiah yang memberikan kewenangan kepada STIKes Patria Husada untuk
menyimpan, mengalihmedia/ formatkan, merawat dan mempublikasikan skripsi/
19
katya tulis ilmiah untuk kepentingan akademis. Artinya STIKes Patria Husada
berwenang untuk mempublikasikan skripsi/ karya tulis ilmiah hanya untuk
kepentingan pengembangan ilmu pengetahuan, sedangkan hak cipta tetap pada
penulis. Contoh dapat dilihat di lampiran.
 Abstrak/ abstract
Abstrak merupakan iktisar skripsi/ katya tulis ilmiah yang memuat komponen
IMRAD (Introduction, Method, Result, Analysis and discussion). Abstrak dibuat
untuk memudahkan pembaca memahami dengan cepat isi skripsi/ karya tulis
ilmiah. Abstrak dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, terdiri dari maksimal
250 kata dan dilengkapi dengan kata kunci.
4.2.3 Struktur dan pola umum bagian utama
Bagian utama memuat:
1) PENDAHULUAN
2) TINJAUAN PUSTAKA
3) METODE PENELITIAN
4) HASIL DAN PEMBAHASAN
5) SIMPULAN DAN SARAN
Contoh sistematika dan struktur bagian skripsi/ karya tulis ilmiah tersusun sebagai
berikut:
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Rumusan Masalah
1.3. Tujuan penelitian
1.3.1. Tujuan Umum
1.3.2. Tujuan Khusus
1.4. Manfaat Penelitian
1.4.1. Manfaat Teoritis
1.4.2. Manfaat Praktis
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Konsep A
2.1.1.
2.2. Konsep B
2.3. Kerangka Konseptual
2.4. Hipotesis Penelitian
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1. Desain Penelitian
3.2. Variabel Penelitian
3.3. Defenisi Operasional
3.4. Populasi, Sampel dan Sampling Penelitian
3.5. Kerangka Kerja Penelitian
3.6. Instrumen Penelitian
3.7. Metode pengumpulan Data
20
3.8. Metode Pengolahan dan Analisis Data
3.9. Etika penelitian
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
4.2. Pembahasan
4.3. Keterbatasan Penelitian (Jika ada)
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN
5.1. Simpulan
5.2. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Bab 4 Hasil Penelitian dan pembahasan

Pada bab ini disajikan hasil penelitian dan pembahasan. Data hasil
penelitian meliputi deskripsi lokasi penelitian dalam bentuk narasi dan jika ada
denah lokasi dapat ditambahkan dalam bentuk gambar, data umum dan data
khusus disajikan dalam bentuk tabel dan gambar (apabila penelitian
eksperimental dengan hewan coba). Keterangan setelah tabel hanya nilai yang
paling dominan.
Pembahasan bertujuan untuk menjawab rumusan masalah, menafsirkan
temuan, mengintegrasikan temuan penelitian yang dibandingkan dengan teori
dan hasil penelitian sebelumnya untuk menguatkan atau menulak hipotesis
penelitian. Isi dari pembahasan harus memuat FTO (Fakta, teori dan opini
peneliti). Data hasil penelitian orang lain yang telah dipublikasikan yang
digunakan dalam pembahasan harus menyebutkan sumbernya. Pembahasan
juga menjelaskan implikasi hasil penelitian yang ditemukan. Pembahasan
merupakan tempat peneliti mengemukakan pendapat dan argumentasi secara
bebas, tetapi singkat dan logis. Pendapat orang lain yang telah diringkas dalam
bab Pendahuluan (atau Tinjauan Pustaka) tidak perlu diulang, tetapi diacu saja
seperlunya.
Bab 5 Simpulan dan Saran
Simpulan merupakan pernyataan sikap dan tepat yang dijabarkan dari hasil
penelitian dan pembahasan serta merupakan hasil pengujian hipotesis dan
pencapaian tujuan khusus penelitian. Urutannya disesuaikan dengan tujuan
khusus penelitian dan pembahasan sehingga konsistensi tetap terpelihara.
Saran dibuat berdasarkan hasil penelitian dan pengalaman serta pertimbangan
peneliti yang ditujukan secara teoritis dan praktis. Saran secara teoritis dapat
ditujukan untuk kepentingan pengembangan ilmi pengetahuan dan untuk peneliti
21
selanjutnya, sedangkan saran secara praktis dapat ditujukan kepada pihak
pemakai hasil penelitian misalnya para pemegang kebijakan. Saran yang baik
dapat dilihat dari rumusannya yang bersifat rinci dan operasional, sehingga jika
orang lain melaksanakannya tidak mengalami kesulitan.
4.2.4 Bagian Akhir
Bagian akhir skripsi memuat daftar pustaka yang dirujuk dalam skripsi dan
lampiran – lampiran penting.
1) Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat sumber yang dirujuk dalam skrupsi/ karya tulis ilmiah
yaitu yang berasal dari text book, buku, artikel ilmiah dari jurnal dan pustaka lain
yang diacu secara langsung di dalam tubuh tulisan. Teknik penulisan dan
pengacuan pustaka berdasarkan dari harvard referencing. Pencantuman pustaka
merupakan suatu bentuk penghargaan dan pengakuan atas karya penulis.
Pencantuman pendapat orang lain tanpa merujuk ke sumber dikategorikan
sebagai plagiarisme.
a) Sumber kutipan yang dinyatakan dalam karya ilmiah harus ada dalam daftar
pustaka.
b) Literatur yang dicantumkan dalam daftar pustaka hanya literatur yang menjadi
rujukan dan dikutip dalam skripsi/ karya tulis ilmiah.
c) Daftar pustaka ditulis/ diketik 1 spasi, berurutan secara alfabetis tanpa nomor.
d) Jika literatur ditulis oleh satu orang, nama penulis ditulis nama belakang lebih
dulu, kemudian diikuti singkatan (inisial) nama depan dan nama tengah,
dilanjutkan penulisan tahun, judul dan identitas lain dari literatur.
e) Jika penulis lebih dari dua orang, nama penulis pertama ditulis seperti aturan
“d”, dilanjutkan penulisan nama penulis kedua dan seterusnya sebagai berikut:
nama depan dan nama tengah (disingkat) dilanjutkan nama belakang. [Untuk
penulis kedua dan seterusnya, penulisan nama depan/tengah (singkatan) dan
nama belakang tidak perlu dibalik seperti penulis pertama].
f) Penulisan daftar pustaka tidak boleh menggunakan dkk/ et.al sebagai
pengganti nama penulis kedua dan seterusnya (berbeda dengan penulisan
sumber di kutipan).
g) Kata penghubung seorang/ beberapa penulis dengan penulis terakhir
menggunakan kata “dan”.
22
h) Cara penulisan setiap daftar pustaka berbeda – beda, bergantung pada jenis
literatur/ pustaka yang menjadi referensi.
i) Penulisan baris kedua menjorok kedalam 1,5 cm
Contoh penulisan daftar pustaka sesuai sumbernya:
1) Buku Teks
Aturan penulisan: nama belakang. singkatan (inisial) nama depan dan nama
tengah (jika ada). tahun penerbitan, judul buku (cetak miring). edisi buku. nama
penerbit. kota penerbit. [Jika ada dua penulis atau lebih, lihat aturan huruf e).
Contoh:
Rahmawati, A. dan B. Prayogi. 2017. Asuhan Keperawatan Manajemen Laktasi
Dengan pendekatan Berbasis Bukti (Evidence Based Approach).
Media Nusa Creative Publishing. Malang
Nursalam. 2013. Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pendeketan Praktis.
edisi ketiga. cetakan pertama. Salemba Medika. Jakarta
2) Buku teks terjemahan

Aturan penulisan: nama belakang penulis asli. singkatan (inisial) nama depan
dan nama tengah (jika ada). tahun penerbitan, judul buku asli (cetak miring).
edisi/cetakan, nama penerbit. kota penerbit. nama penerjemah. Tahun. judul
buku (cetak miring). edisi/cetakan. nama penerbit. kota penerbit [Jika ada dua
penulis atau lebih, lihat aturan huruf e). Contoh:
Guyton, A. dan J.E. Hall. 2010. Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology.
12th Ed. Philadelphia. Elsevier. Terjemahan M Widjajakusumah dan A
Tanzil, 2018. Guyton dan Hall Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi
keduabelas. Elsevier. Singapura.
3) Buku terbitan lembaga/ badan/ organisasi

Aturan penulisan: nama lembaga/badan/organisasi. tahun penerbitan. judul buku
(cetak miring). edisi/cetakan. nama penerbit. kota penerbit.Contoh:
Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 2011. Pedoman Penanggulangan
Nasional TBC. Jakarta: Depkes RI.
Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. 2013. Laporan Hasil Riset Kesehatan
Dasar (Riskesdas) Indonesia tahun 2013. Jakarta : Badan Penelitian
dan Pengembangan Kesehatan Kemenkes RI.
4) Buku terbitan lembaga/ badan/ organisasi (berisi himpunan peraturan,

UU dan sejenisnya)
Contoh:
American Psychiatric Association. 2013. Diagnostic and Statistical Manual of
Mental Disorders. 5th ed. American Psychiatric Publishing. Arlington,
23
VA.
Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta (Kopertis) Wilayah VII Jawa Timur. 2012.
Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 19 Tahun 2005. Sub-Bagian Akreditasi dan Publikasi
Kopertis VII. Surabaya.
6) Peraturan, Undang-Undang, dan sejenisnya (cetak lepas, tidak berupa

buku himpunan)
Aturan penulisan: nomor dan tahun peraturan/UU. judul peraturan/UU yang
dirujuk (cetak miring). tanggal pengesahan/penerbitan (jika ada). nomor
lembaran negara (jika ada). organisasi penerbit (jika ada). kota tempat
pengesahan/penerbitan.
Contoh:
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan
Nasional. 8 Juli 2003. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2003 Nomor 4301. Jakarta.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Standar
Nasional Pendidikan. 16 Mei 2005. Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. Jakarta.
6) Artikel dalam Jurnal
tengah (jika ada). tahun penerbitan, judul artikel. nama jurnal (cetak miring).
volume dan nomor jurnal (nomor jurnal dalam tanda kurung), nomor halaman
artikel dalam jurnal. [Jika ada dua penulis atau lebih, lihat aturan huruf e).
Contoh:
Rahmawati, A. 2016. Optimalisasi Peran “Ayah ASI (Breastfeeding Father)”
melalui Pemberian Edukasi Ayah Prenatal. Jurnal Ners dan Kebidanan.
3(2): 101-106
7) Artikel Seminar/Simposium (dalam Prosiding)
tengah (jika ada). tahun penerbitan. nama prosiding (cetak miring). nomor dan
volume prosiding (jika ada). tanggal seminar/simposium. penerbit prosiding (jika
ada, cetak miring). nomor halaman artikel dalam prosiding. [Jika ada dua penulis
atau lebih, lihat aturan huruf e). Contoh:
Rahmawati, A. dan B. Prayogi. Hypnobreastfeeding untuk Meningkatkan
Produksi ASI pada Ibu Menyusui yang Bekerja. Prosiding Seminar
Nasional dan Gelar Produk 2017 (SENASPRO 2017). 17-18 Oktober
2017. UMM Press Universitas Muhammadiyah Malang. 49-54
8) Artikel Seminar/ Simposium (cetak lepas)
24
Aturan penulisan: nama belakang, singkatan (inisial) nama depan dan nama
tengah (jika ada), tahun penerbitan, nama seminar/simposium (cetak miring),
tanggal seminar/simposium, nomor halaman artikel. [Jika ada dua penulis atau
lebih, lihat aturan huruf e). Contoh:
Rahmawati, A. 2015. Management of Hyperuricemia with Ergonomic Exercise.
International Joint Conference Challenges Implementation of the Asean
Economic Community (AEC) in the Health Sector in Indonesia. 15-16
November 2015. 385-387.
9) Skripsi/Tesis/Disertasi
tengah (jika ada) Tahun, judul skripsi/tesis/disertasi. skripsi/tesis/disertasi (cetak
miring). nama program studi , perguruan tinggi, kota tempat perguruan tinggi.
Contoh:
Setiyorini, E 2012, “Pengaruh Pendekatan Model Intervensi Keluarga Calgary
Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap, Praktik Manajemen Asma
dan Derajat Kontrol Asma Anak di Poli Anak RSD. Mardi Waluyo Blitar”,
Tesis Program Studi Magister Keperawatan Fakultas Keperawatan,
Universitas Airlangga, Surabaya.
Tesis elektronik:
Price, K 2000, ‘Exploring what the doing does: a poststructural analysis of nurses’
subjectivity in relation to pain’, Department of Nursing and Midwifery,
PhD thesis, University of South Australia, diakses 10 Mei 2004,
Australian Digital Theses Project,
<http://www.library.unisa.edu.au/adtroot/public/adt-SUSA-20030501-
145110/index.html>.
10) Artikel dari Internet

Aturan penulisan: nama belakang, singkatan (inisial) nama depan dan nama
tengah (jika ada) tahun, judul, tanggal dan jam unduh, <alamat website>.
Contoh:
Oddy,H. dan Wendy 2012, Infant feeding and obesity risk in the child, Diakses
tanggal 6 Januari 2015 (15:23),
<http://search.informit.com.au/document
Summary;dn=658609244297347;res=IELHEA>.
11) Makalah Pidato Ilmiah dan semacamnya

tengah (jika ada). Tahun. Judul. sifat/tujuan makalah (cetak miring). nama
kegiatan. tanggal kegiatan. kota tempat kegiatan. Contoh:
Setiyorini, E. 2006. Tehnik 5S’S (Swaddling, Side/Stomach, Shushing, Swinging
25
and Sucking Dalam Menurunkan Nyeri Dan Menenangkan Bayi 0-3
Bulan. Makalah Orasi Ilmiah. Rapat Terbuka Senat Wisuda dan
Pelantikan Perawat dan Bidan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Patria
Husada Blitar Tahun Akademik 2016/2017. 8 Oktober 2016. Blitar.
12) Artikel dari Majalah atau Surat Kabar
tengah (jika ada). Tahun. judul artikel (cetak miring). nama majalah/surat kabar.
Tanggal. Halaman. kota penerbit. Contoh:
Rahmawati, A. 2017. Menjadi “Ayah ASI (BreastfeedingFather)”. Phing Patria
Husada Internal Magazine. September 2017 - Februari 2018.
Hal 22. Blitar.
13) Berita dari Majalah atau Surat Kabar

Aturan penulisan: nama majalah/surat kabar. Tahun. judul berita (cetak miring).
nomor dan/atau volume (jika ada). Tanggal. Halaman. kota penerbit. Contoh:
Koran Tempo. 2002. Belajar dari Skandal Enron. 5 Februari. Halaman 21.
Jakarta.
CARA PENULISAN DAFTAR PUSTAKA JIKA PENULIS SAMA
Roesli, U. 2008. Inisiasi Menyusui Dini. Pustaka Bunda. Jakarta
______. 2005. Mengenal ASI eksklusif. Trubus Agriwidya. Jakarta
Nursalam. 2011a. Konsep Dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu
keperawatan Edisi ketiga. Salemba Medika. Jakarta
________. 2011b. Manajemen Keperawatan. edisi ketiga. Salemba Medika.
Jakarta
2) Lampiran
Nomor halaman dilanjutkan dari halaman daftar pustaka. Lampiran merupakan
dokumen tambahan yang ditambahkan (dilampirkan) ke dokumen utama.
Lampiran biasanya berisi data tambahan yang terlalu banyak jika dimasukkan
dalam naskah utama skripsi/ karya tulis ilmiah (misalnya tabel crosstabulasi dan
tabulasi data hasil penelitian).
4.3 Tatacara Penulisan

4.3.2 Bahasa
Naskah disusun dengan menggunakan bahasa Indonesia baku dan ilmiah kecuali
abstrak dibuat dalam dua bahasa yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.
4.3.3 Standar Kertas
Ukuran kertas kuarto berat 80 gram dengan jenis kertas disesuaikan dengan
ketentuan sebagai berikut:
26
 Naskah berupa kertas kwarto putih polos
 Sampul berupa karton (hard cover) dan dilaminating, tulisan yang tercetak
pada sampul sama dengan yang terdapat pada halaman judul lembar pertama.
 Warna sampul merah “candy apple”
4.3.4 Pengetikan
Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:
1. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side) / tidak bolak balik
2. Jenis huruf pada naskah menggunakan jenis huruf Times New Roman ukuran
12 dan diketik rapi (rata kiri kanan – justify). Untuk sampul dan halaman judul
jenis huruf Times New Roman ukuran 14
3. Istilah asing yang tidak dapat diindonesiakan ditulis dengan huruf italic (cetak
miring).
4. Jarak baris pengetikan dibuat dengan spasi 2 (Line spacing = 2 lines) kecuali
abstrak, kutipan langsung, judul, daftar : isi, tabel, gambar, lampiran dan daftar
pustaka, diketik dengan jarak 1 spasi.
5. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.
6. Bilangan dan satuan
a. Bilangan diketik dengan angka, kecuali pada permulaan kalimat, misalnya 10 g
bahan, ditulis: sepuluh gram bahan.
b. Bilangan desimal ditandai dengan koma, bukan dengan titik, misalnya berat
telur 50,5 g.
c. Satuan dinyatakan dengan singkatan resmi, tanpa titik di belakangnya, misal:
m, g, kg, kal.
7. Pengisian ruang pengetikan
Ruang yang terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh, artinya
pengetikan harus dimulai dari batas tepi kiri sampai ke batas kanan, dan tidak
boleh ada ruang kosong pada lembar tersebut, kecuali kalau akan dimulai dengan
alinea baru, persamaan, daftar, gambar, atau hal-hal khusus.
8. Pengetikan alinea baru dimulai pada ketikan yang ke-enam dari batas tepi kiri
alinea.
9. Permulaan kalimat
Bilangan, lambang atau rumus kimia yang memulai kalimat, harus dieja, misalnya
: sepuluh ekor tikus.
10. Pembagian bab
27
a. Bab ditulis dengan huruf besar (kapital) dan diatur supaya simetris (center),
dengan jarak empat cm dari tepi atas tanpa diakhiri dengan titik, tanpa garis
bawah, dan dicetak tebal (bold). Angka yang menunjukkan bab tidak
menggunakan angka romawi. Contoh : BAB 1
b. Sub bab ditulis dari tepi kiri. Semua kata dimulai dengan huruf besar (kapital),
kecuali kata penghubung dan kata depan, dicetak tebal, dan tanpa diakhiri
dengan titik. Kalimat pertama sesudah sub bab dimulai dengan alinea baru.
c. Anak sub-bab dimulai dari tepi kiri, dicetak tebal, huruf pertama berupa huruf
besar, dan tanpa diakhiri dengan titik. Kalimat pertama sesudah anak sub bab
dimulai dengan alinea baru.
d. Penulisan dibatasi sampai 2 anak sub bab, selanjutnya jika membutuhkan
rincian ditulis menurut aturan penulisan uraian rincian (point e)
e. Jika penulisan ada rincian yang harus disusun ke bawah, digunakan nomor
urut dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat rincian. Penggunaan
garis penghubung (-), atau tanda-tanda bullets lainnya yang ditempatkan di
depan rincian dihindari.
f. Cetak tebal (bold) dibatasi sampai anak sub bab pertama
Contoh Penulisan sub bab dan anak sub bab dan uraian rincian :
2.1 Jenis Manajemen Laktasi
2.1.1 Ayah ASI (Breastfeeding Father)
2.1.1.1 Bentuk Peran Ayah ASI (Breastfeeding Father)
A. Bentuk Peran Ayah ASI Menurut Falceto
1. ………
a) …………….
1) ……………
(a) ………….
(1)………….
g. Jarak antara judul bab, sub bab adalah 3 spasi.

h. Jarak antara kalimat terakhir dengan sub bab adalah 3 spasi.
i. Jarak antara penulisan sub bab dan anak sub bab adalah 2 spasi
11. Tata letak
Gambar dan tabel diletakkan secara simetris.
12. Posisi penempatan teks pada tepi kertas:
28
a. Batas kiri : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan) dari tepi kertas
b. Batas kanan : 3 cm dari tepi kertas
c. Batas atas : 3 cm dari tepi kertas kecuali jika ada judul Bab batas atas menjadi
4 cm
d. Batas bawah : 3 cm dari tepi kertas
4.3.5 Penomoran
Ketentuan penomoran adalah sbagai berikut:
1. Bagian awal (Halaman judul sampai daftar lampiran) diberi nomor halaman
dengan angka romawi kecil ( i, ii, iii, …..dst) dan diletakkan di tengah bawah.
2. Bagian utama diberi nomor halaman dengan angka arab (1,2,3….dst) dan
diletakkan di kanan atas kecuali pada halaman yang tertulis judul bab
diletakkan di bagian tengah bawah.
3. Nomor halaman pada kanan atas diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan
dan 1,5 cm dari tepi atas. Sedangkan nomor pada tengah bawah berjarak 1,5
cm dari bawah.
4. Tabel dan gambar diberi nomor urut dengan angka Arab dengan format
berupa 2 angka. angka pertama menunjukkan bab dan angka kedua
menunjukkan urutan nomor tabel/gambar (Contoh: Gambar 2.1 artinya gambar
pada bab 2 dengan urutan nomer 1).
4.3.6 Penyajian Tabel dan gambar
Tabel
1. Nomor tabel diikuti dengan keterangan judul tabel, ditempatkan simetris di atas
tabel tanpa diakhiri titik.
2. Tabel tidak boleh terpotong kecuali kalau memang panjang, sehingga tidak
mungkin diketik dalam satu halaman. Pada halaman lanjutan tabel
dicantumkan nomor tabel dan kata lanjutan, tanpa diberi judul.
3. Tabel diletakkan rata kiri begitu pula dengan judul tabel. Jarak antara judul
tabel dengan tabel adalah 1 spasi. Jika judul tabel lebih dari satu baris maka
baris berikutnya diletakkan sejajar dengan huruf awal judul tabel dengan jarak
1 spasi
4. Kalau tabel lebih besar dari ukuran lebar kertas sehingga harus dibuat
memanjang, maka bagian atas tabel harus diletakkan di sebelah kiri kertas
(posisi landscape).
5. Garis tabel hanya berupa garis horizontal (garis vertikal tabel dihilangkan)
29
6. Sumber pustaka dari tabel tersebut diletakkan setelah judul tabel dengan
format nama pengarang dan tahun. Contoh: Tabel 1.1 judul tabel (nama
pengarang, tahun). Contoh penyajian tabel:
Tabel 4.3 Produksi air susu ibu (ASI) rata-rata per hari sebelum
hypnobreastfeeding pada ibu menyusui yang bekerja di kota Blitar
(bulan Juni, 2017)
Produksi ASI rata-rata per hari sebelum hypnobreastfeeding (ml)
N minimum maksimum mean Std.Deviasi
25 39 447 210,04 128,79
Tabel 4.4 Breastfeeding self efficacy ibu yang tidak mendapatkan edukasi
prenatal di wilayah kerja Puskesmas Kepanjenkidul Kota Blitar (bulan
Juni – Juli, 2016)
Kategori nilai Frekuensi Persentase
Percaya diri kurang (14-32) 1 5
Percaya diri cukup (33-51) 9 45
Percaya diri baik (52-70) 10 50
Gambar
1. Bagan, grafik, peta, diagram dan foto semuanya disebut gambar.
2. Nomor gambar yang diikuti dengan judul diletakkan simetris di bawah gambar
tanpa diakhiri dengan titik, ditulis di bawah, tidak di halarnan lain.
3. Gambar tidak boleh dipenggal. Bila gambar disajikan melebar sepanjang
kertas, maka bagian atas gambar harus diletakkan di sebelah kiri kertas.
4. Ukuran gambar (lebar dan tinggi) diusahakan proporsional dan jelas.
5. Sumber pustaka dari gambar tersebut diletakkan setelah judul gambar dengan
format nama pengarang dan tahun. Contoh: Gambar 1.1 judul gambar
(namapengarang, tahun).
30
Contoh penyajian gambar
Ibu menyusui Hypnobreastfeeding

pekerja
- Relaksasi
- Ketenangan psikologis
- Terpisah - fokus pikiran positif
dengan bayi
- Beban kerja
- Motivasi menyusui ↑
Meningkatkan
- Kepercayaan diri
prolaktin dan
menyusui ↑
oksitosin
- keletihan fisik
- Ketegangan
emosi/psikologis Menghambat Reflek Produksi ASI
- Kurang percaya prolaktin dan let down
diri menyusui
Faktor lain yang mempengaruhi produksi ASI :

- Frekuensi dan durasi menyusui
- Dukungan keluarga
- Nutrisi ibu
- Kondisi bayi
Keterangan : = diteliti
= tidak diteliti
Gambar 2.1: Kerangka Konseptual
Gambar 4.1 Struktur mikroskopis jaringan hepar tikus kelompok control dengan
aquades selama 28 hari pada perbesaran 400X, pewarnaan HE. 1=
vena sentralis, 2=eritrosit, 3=hepatosit, 4= sinusoid,5=sel endotel
31
Lampiran :1
DAFTAR ISI
Halaman Judul.............................................................................................. i
Halaman Persetujuan ………………………………………………… ............... ii
Halaman Pengesahan .................................................................................. iii
Kata Pengantar............................................................................................. iv
Daftar Isi ………………………………………………………… ........................ v
Daftar Tabel……………………………………………………………................. vi
Daftar Gambar………………………………………………………… ................ ix
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang……………………………………………………… .............. 1
1.2 Rumusan Masalah…………………………………………………… ........... 4
1.3 Tujuan penelitian…………………………………………………… .............. 4
1.3.1 Tujuan umum……………………………………………………… ............ 4
1.3.2 Tujuan khusus…………………………………………………… .............. 4
1.4 Manfaat penelitian……………………………………………………… ........ 4
1.4.1 Manfaat teoritis………………………………………………… ................. 4
1.4.2 Manfaat praktis…………………………………………………….............. 5
BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Tinjauan Pustaka……………………………………………………… .......... 6
2.1.Konsep A………………………………………………… ............................. 7
2.1.2 Konsep B……………………………………………….............................. 8
2.2 Kerangka Konseptual………………………………………………………… 11
2.3 Hipotesis…………………………………………………… .......................... 17
BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian……………………………………………… .................... 22
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian …………………………………………………23
3.3 Populasi, Sampel dan Teknik Sampling Penelitian ................................ 24
3.4 Definisi Operasional Variabel Penelitian ……………………………………..25
3.5 Kerangka Kerja Penelitian…………………………………………………… 27
3.6 Instrumen Penelitian ………………………………………………… .......... 28
3.7 Metode Pengumpulan Dan Analisis Data……………………………………29
3.8 Etika peenelitian…………………………………………………… .............. 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian ....................................................................................... 31
4.4.1 Data Umum…………………………………………………… ................... 31
4.4.2 Data Khusus………………………………………………......................... 32
4.2 Pembahasan .......................................................................................... 37
4.3 Keterbatasan Penelitian .......................................................................... 39
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 40
5.2 Saran ...................................................................................................... 40
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
32
Lampiran 2
DAFTAR TABEL
Gambar 2.1 Jejaring antioksidan……………………………............................ 16

Gambar 2.2 Tikus putih (Rattus norvegicus)…………………………… .......... 18
Gambar 2.3 Kerangka konsep penelitian………………………………… ........ 20
Gambar 3.1 Alur kerja penelitian………………………………………… .......... 28
33
Lampiran 3
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Nilai kandungan gizi wortel……………………………………. ......... 14

Tabel 2.2 Data biologis tikus……………………………………………... .......... 17
Tabel 2.3 Gambaran hematologis tikus…………………………………... ........ 17
Tabel 2.4 Karateristik dan analisa urine tikus……………………………. ........ 18
Tabel 2.5 Data reproduksi tikus………………………………………….. .......... 19
Tabel 3.1Desain penelitian pemberian perlakuan……………………….......... 22
Tabel 3.2 Definisi operasional…………………………………………… ........... 24
Tabel 4.1 Distribusi tikus putih jenis kelamin ................................................. 31
Tabel 4.2 Distribusi berdasarkan berat badan............................................... 32
Tabel 4.3 Distribusi kadar kolesterol sebelum dan sesudah perlakuan ......... 32
34
Lampiran 4
Abstract: Diabetes mellitus type 2 (non-insulin-dependent diabetes mellitus) is an
adult-onset diabetes which occurs at about 80% of patients with diabetes mellitus.
The prevalence of type 2 DM in the elderly is increases. The increasing number of
patients with type 2 diabetes is influenced by various factors, such as genetics,
lifestyle, age, obesity and lack physical activity. The purpose of this study was to
determine the correlation of nutritional status with quality of life on elderly with
type 2 diabetes mellitus. The design in this study was correlational with cross
sectional approach. The population in this study was 300 elderly people with type
2 diabetes who went to poly disease in RSD Mardi WaluyoBlitar. The sampling
technique used accidental sampling, the sample was 100 elderly patient of type 2
DM. the data collection used questionnaire, nutritional status by using calculation
of BMI (Body Mass Index), while life quality of elderly patient of DM type 2
assessed by questionnaire WHOQOL-BREF. The data analysis used Spearman
Rank. The result of the research showed that there was correlation between
nutritional status with quality of life on elderly patient of DM type 2 who went to ply
disease in RSD Mardi WaluyoBlitar which was shown with p value = 0.000. It is
recommended to health workers to provide motivation to patients to maintain a
good lifestyle so as to minimize complications and quality of life of the elderly
either and for families to support and facilitate healthy lifestyle in elderly people
with type 2 diabetes to achieve the most nutritional status according to age and
ability.
Keywords: elderly, Type 2 Diabetes Mellitus, nutrition status, quality of life
Abstrak: Diabetes mellitus tipe2 (diabetes mellitus non-dependen insulin)
merupakan diabetes on set dewasa yang terjadi pada sekitar 80% pasien
pengidap diabetes mellitus. Prevalensi DM tipe 2 meningkat pada lanjut usia.
Peningkatan jumlah penderita DM tipe 2 ini dipengaruhi oleh berbagai faktor,
diantaranya adalah genetika, gaya hidup, usia, obesitas dan aktifitas fisik yang
kurang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan status
nutrisi dengan kualitas hidup pada lansia penderita diabetes mellitus tipe 2.
Desain dalam penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan cross
sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah 300 orang lansia penderita DM tipe
2 yang berobat kepoli penyakit dalam RSD Mardi Waluyo Blitar. Sampling yang
digunakan dalam penelitian ini adalah accidental sampling, sampel sebanyak 100
lansia penderita DM tipe 2.Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner,
status nutrisi dengan menggunakan perhitungan IMT (indeksMasaTubuh),
sedangkan kualitas hidup lansia penderita DM tipe 2 dinilai dengan menggunakan
kuesioner WHOQOL-BREF. Analisa data dengan menggunakan Spearman Rank.
Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan antara status nutrisi dengan
kualitas hidup lansia penderita DM tipe 2 yang berobat kepoli penyakit dalam
RSD Mardi WaluyoBlitar yang ditunjukkan dengan nilai p = 0.000. Bagi petugas
kesehatan untuk memberikan motivasi pada pasien untuk menjaga pola hidup
yang baik sehingga meminimalkan komplikasi dan kualitas hidup lansia baik. Bagi
keluarga untuk mendukung dan memfasilitasi pola hidup sehat pada lansia
penderita DM tipe 2 untuk mencapai status nutrisi yang paling optimal sesuai
dengan usia dan kemampuannya.
Kata kunci: Lansia, diabetes mellitus tipe 2, status nutrisi, kualitas hidup
35
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
PATRIA HUSADA BLITAR
Ijin Mendiknas No. 180/D/O/2006
Program Studi : Pendidikan Ners
D-3 Kebidanan
Jl.Sudanco Supriyadi 168 Blitar surel : stikesphblitar@gmail.com
Telp.Faks. 0342-814086 laman : www.stikespatriahusadablitar.ac.id
LEMBAR PENGAJUAN SEMINAR USULAN PENELITIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama :
NIM :
Judul KTI :
Atas persetujuan pembimbing Karya Tulis Ilmiah, mengajukan untuk mengadakan
Seminar Usulan Penelitian pada;
Hari :
Tanggal :
Jam :
Tempat :
Blitar,
Mahasiswa yang
mengajukan
............................
NIM.
Tim penguji :
Reviewer:
Nama Tanda Tangan
Anggota :
1.
Nama Tanda Tangan
2.
Nama Tanda Tangan
Keterangan:
Draf usulan digandakan 3 eksemplar dalam stopmap transparan warna
putih
36
D-3 Kebidanan
LEMBAR PENGAJUAN PENELITIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama : ...................................................................................
NIM : ...................................................................................
Program Studi :
Atas persetujuan pembimbing Skripsi/KTI , mengajukan untuk penelitian
pada;
Tanggal : .......................................................................................
Tempat : ........................................................................................... ..
Judul :
Blitar,
Mahasiswa yang
mengajukan
................................................
....
NIM.
Tim penguji :
Reviewer :
Nama Tanda Tangan
Anggota :
1.
Nama Tanda Tangan
2.
Nama Tanda Tangan
37
FORMULIR PERMOHONAN UJI KELAYAKAN ETHICS
Identitas Peneliti
1. Nama Peneliti
2. Nama Pembimbing (1)
3. Nama Pembingbing (2)
4. NIM/No. Identitas
5. Alamat Rumah
6. Telp / No.Hp
7. Email
Identitas institusi
1. Institusi Peneliti
2. Alamat Institusi
3. Telp. Institusi
4. Alamat Institusi
5. Email
Informasi Penelitian
1. Judul Penelitian
2. Rumusan Masalah
3. Tujuan Penelitian
4. Metodologi
5. Jenis Hewan uji
6. Jenis bahan Pemeriksaan
7. Cara Pengambilan Bahan
8. Waktu Pengambilan Bahan
9. Lokasi Pengambilan
10. Jumlah Volume
11. Frekuensi Pengambilan
Tanggal:
Sekretaris KEPK Pengusul
(Nama Terang) (Nama Terang)

NIK. NIM.
Kelengkapan :
Usulan Penelitian rangkap 4 (yang sudah disahkan)
Softcopy dalam bentuk PDF
Surat Pengantar Intitusi
38
USULAN PENELITIAN
EFEKTIFITAS PEMBERIAN WORTEL (DAUCUS CAROTA) TERHADAP

PERUBAHAN KADAR KOLESTEROL DARAH TIKUS PUTIH (RATTUS
NORVEGICUS) DENGAN HIPERKOLESTEROLEMIA
NOVANDREW SELVIAN PRESNANTO

NIM. 1111063
Program Studi Pendidikan Ners

2018
39
SKRIPSI

Diajukan guna memperoleh gelar Sarjana Keperawatan

NIM. 1111063

2018
40
LAPORAN KARYA ILMIAH

Diajukan guna memperoleh sebutan Ahli Madya Kebidanan

NIM. 1111063

2018
41
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :
NIM :
Program Studi : Pendidikan Ners/Kebidanan
Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa :
1. Skripsi/KTI ini merupakan hasil karya sendiri dan bukan menjiplak atau
plagiat dari skripsi orang lain.
2. Hasil penelitian yang terdapat di dalamnya merupakan hasil pengumpulan
data dari subyek penelitian yang sebenarnya tanpa manipulasi.
Apabila pernyataan diatas benar saya sanggup mempertanggung jawabkan
sesuai peraturan yang berlaku di STIKes Patria Husada Blitar
Blitar,
Yang Menyatakan
Nama
NIM.
42
LEMBAR PERSETUJUAN
Judul :
Ditulis oleh :
NIM :
Program Studi :
Perguruan Tinggi :
Telah disetujui untuk dilakukanSeminar Usulan Penelitian pada tanggal
Blitar,
Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping
Nama Nama
NIK. NIK.
MENGETAHUI
Ketua Program Studi
STIKes Patria Husada Blitar
Nama
NIK.
43
LEMBAR PERSETUJUAN
Judul :
Ditulis oleh :
NIM :
Program Studi :
Perguruan Tinggi :
Telah disetujui untuk dilakukan Sidang Skripsi/KTI pada tanggal
Blitar,
Nama Nama
NIK. NIK.
MENGETAHUI
Ketua Program Studi
Nama
NIK.
44
LEMBAR PENGESAHAN
Judul :
Ditulis oleh :
NIM :
Program Studi :
Perguruan Tinggi :
Telah diuji dalm Sidang Skripsi/KTI yang dilaksanakan pada tanggal
Penguji Nama Tanda tangan
Reviewer ………………………………………………… ………………
Pembimbing Utama ……………………………………………….... ………………
Pembimbing Pendamping ………………………………………………… ………………
45
Formulir Perencanaan Bimbingan Skripsi/Karya Tulis Ilmiah
Nama Mahasiswa :
NIM :
Program Studi :
Topik :
No.Hp :
Alamat e-mail :
Pembimbing : (1)
(2)
Pelaksanaan Skripsi/Karya Tulis Ilmiah : Semester ganjil/genap* tahun akademik
.........../...........
(coret yang tidak perlu)*
No Kegiatan Waktu Keterangan
Pelaksanaan
Blitar,
Mengetahui
Pembimbing Akademik Mahasiswa
......................................................... .........................................................
NIK NIK
Menyetujui
Pembimbing utama Pembimbing Pendamping
......................................................... .........................................................
NIK NIK
46
Lampiran 6

D-3 Kebidanan
KARTU SEMINAR
Nama : …..
NIM : …..
Program Studi : …..
Judul Penelitian : …..
TANDA
NO TANGGAL JUDUL SEMINAR PEMBIMBING
TANGAN
47
Lampiran 6

D-3 Kebidanan
SURAT PERMOHONAN SIDANG KTI
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Nama :
NIM :
Program Studi :
Mengajukan permohonan sidang KTI, yang mana saya telah memenuhi

persyaratan sbb:
1 Target Mengetahui
ANC : 100 Pembimbing Akademik Smt Genap
PNC : 50
Partus Pandang : 10
INC : 50
KB : 70%
LP/ASKEB : 25
Perinatologi : 70%
Pathologi : 70%
SOAP Harian : 30 ( ................................................. )
2 Lunas Administrasi Keuangan Mengetahui
Bendahara STIKes Patria Husada Blitar
( ................................................. )
3 Tidak Mempunyai Pinjaman Alat Mengetahui
Laboratorium Koor. Petugas Laboratorium
( ................................................. )
48
Sidang KTI dilaksanakan pada:
Hari : .........................................................
Tanggal : .........................................................
Pukul : .........................................................
Judul KTI :
Mahasiswa,
______________________
NIM.
____________________ ______________________
NIK. NIK.
Praktisi Reviewer
_____________________ ______________________
NIK. NIK.
Mengetahui,
Ketua Program Studi D-3 Kebidanan
Nama
NIK.
49
Lampiran 6

D-3 Kebidanan
SURAT PERMOHONAN SIDANG SKRIPSI

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :
Nama :
NIM :
Program Studi :
Mengajukan permohonan sidang Skripsi, yang mana saya telah memenuhi persyaratan
sbb:
1 Lunas Administrasi Keuangan Mengetahui
Bendahara STIKes Patria Husada Blitar
( ................................................ )
2 Tidak Mempunyai Pinjaman Alat Mengetahui
Laboratorium Koor. Petugas Laboratorium
( ................................................. )
Sidang Skripsi dilaksanakan pada:
Hari : .........................................................
Tanggal : .........................................................
Pukul : .........................................................
Judul Skripsi :.
Mahasiswa,
NIM.
____________________
NIK. _____________________
NIK.
Praktisi Reviewer
_____________________ ______________________
NIK. NIK.
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Ners
Nama
NIK.
50

D-3 Kebidanan
BERITA ACARA
SIDANG SKRIPSI / KARYA TULIS ILMIAH
Pada hari ini …………………….. tanggal ..………………. bulan………………………
tahun………………………. di STIKes Patria Husada Blitar dilaksanakan Sidang Skripsi /
Karya Tulis Ilmiah, untuk:
Nama Mahasiswa :
NIM :
Program Studi :
Judul :
.
Berdasarkan hasil ujian dan rapat penguji Skripsi / Karya Ilmiah diputuskan Lulus / Tidak
Lulus *) dengan nilai :
Penguji 1 Penguji 2 Penguji 3 Penguji 4 Rata – Rata
Daftar nilai terinci tiap penguji terlampir.

Demikian berita acara dibuat dengan keadaan yang sebenarnya.
Blitar, ………………………….
Reviewer ………………………………………………… ………………
Pembimbing Utama ……………………………………………….... ………………
Pembimbing Pendamping ………………………………………………… ………………
Praktisi ………………………………………………… ………………
Keterangan: *) Coret yang tidak perlu
51
NILAI UJIAN SIDANG KARYA ILMIAH / SKRIPSI
MAHASISWA PROGRAM STUDI D-3 KEBIDANAN / S1 PENDIDIKAN NERS
STIKES PATRIA HUSADA BLITAR
Nama Mahsiswa : -------------------------------------------------------------------------------------

-----
NIM : ------------------------------------------------------------------------------------------------
----
Tanggal Ujian : ------------------------------------------------------------------------------------------------
----
Judul KTI/Skripsi :
SISTEMATIKA PENULISAN
Nilai NILAI
NO Aspek yang dinilai maksimal Ketua Anggota Anggota Anggota
1. Kerangka penulisan :
Kesinambungan antar alinea, antar
bab, dalam laporan hasil penelitian.
2. Cara penulisan :
1. Bahasa yang digunakan
2. Pengetikan
3. Cara menulis sumber 20
bacaan
I. ISI TULISAN
Nilai NILAI
1. Pendahuluan
Latar belakang sesuai dengan topik,
rumusan masalah benar, tujuan
2. penelitian jelas dan dapat diukur.
Tinjauan Pustaka
Sesuai dengan dasar teori yang ada,
3. cara mengambil kutipan, relevansi
buku sumber, kelengkapan buku
sumber.
4. Metode Penelitian
Desain penelitian tepat, populasi
dan sampel representatif, alat ukur
5. tepat, definisi variabel tepat, analisa
data tepat
Hasil Penelitian dan Pembahasan
Hasil penelitian sesuai fakta yang
ada, tidak ada rekayasa data,
pembahasan sesuai dengan dasar
teori yang ada.
Kesimpulan dan Saran
Lengkap, ringkas, adanya saran
untuk kelanjutan hasil penelitian
yang telah dilakukan.
JUMLAH 30
52
II. PENYAJIAN
Nilai NILAI
1. Ketepatan waktu yang
2. dialokasikan
3. Kejelasan dalam
4. penyajian
5. Kelancaran dalam
penyajian 20
Penampilan
Penggunaan media
III. RESPONSI
Nilai NILAI
1. Ketepatan menjawab
2. Kemampuan
3. mengemukakan
4. argumentasi
Penguasaan materi 30
Penampilan selama tanya
jawab berlangsung
NILAI Penguji Penguji Pengu Penguji Nilai akhir

ketua Anggota ji Anggota
Anggo
(Total)
ta
JUMLAH I
JUMLAH II
JUMLAH III
JUMLAH IV
TOTAL
Penguji Penguji Penguji

Anggota Anggota Anggota
...................................... ................................. ...............................

Tanda tangan dan nama Tanda tangan dan Tanda tangan dan ................
terang nama terang nama terang ................
................
..
Tanda
tangan
dan nama
terang
53
D-3 Kebidanan
BERITA ACARA
SEMINAR USULAN PENELITIAN
Pada hari ini …………….. tanggal …………bulan………………………. tahun………………………

di STIKes Patria Husada Blitar dilaksanakan Seminar Usulan Penelitian, untuk:
Nama Mahasiswa : …………………………………………………………….................
NIM : …………………………………………………………….................
Program Studi : …………………………………………………………….................
Judul : …………………………………………………………….................
Berdasarkan hasil rapat penguji Usulan Penelitian di atas diputuskan dapat / tidak dapat
*) dilanjutkan dengan perbaikan pada :
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Demikian berita acara dibuat dengan keadaan yang sebenarnya.
Blitar, ………………………….
Reviewer
………………………………………………… ………………
Pembimbing Utama
……………………………………………….... ………………
Pembimbing Pendamping
………………………………………………… ………………
Keterangan: *) Coret yang tidak perlu
54
NILAI SEMINAR USULAN PENELITIAN
MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS/KEBIDANAN
Nama Mahsiswa :
Tanggal Ujian :
Judul :
A. SISTEMATIKA DAN CARA PENULISAN

Nilai NILAI
NO Aspek yang dinilai maksimal Penguji Penguji
Ketua Anggota Anggota
1. Kerangka penulisan :
Kesinambungan antar alinea, antar
bab dalam proposal penelitian.
2. Cara penulisan :
1. Bahasa yang digunakan
2. Pengetikan
3. Penulisan sumber pustaka 20
B. ISI TULISAN
Nilai NILAI
NO Aspek yang dinilai maksimal Penguji Penguji Penguji
1. Pendahuluan
Latar belakang masalah sesuai
dengan topik, rumusan masalah
benar, tujuan penelitian jelas dan
dapat diukur. 10
2. Tinjauan Pustaka
Kesesuaian dasar teori dengan topik
yang dibahas, penggunaan teori
terkini (up to date theory), ketepatan
cara menuliskan kutipan dan sumber,
serta kelengkapan buku sumber. 10
3. Metode Penelitian
Desain penelitian tepat, populasi dan
sampling tepat, alat pengumpul data
tepat, dan ketepatan teknik analisa
data. 10
JUMLAH 30
C. PENYAJIAN
Nilai NILAI
1. Ketepatan waktu yang dialokasikan
2. Kejelasan dalam penyajian
3. Kelancaran dalam penyajian
4. Penampilan
5. Penggunaan media
20
D. RESPONSI
Nilai NILAI
55
Ketua Anggot Anggota
a
1. Ketepatan menjawab
2. Kemampuan mengemukakan
3. pendapat
4. Penguasaan materi
Penampilan selama tanya jawab 30
berlangsung
NILAI Penguji ketua Penguji Anggota Penguji Anggota
JUMLAH A
JUMLAH B
JUMLAH C
JUMLAH D
TOTAL
Nilai akhir (Total : jumlah penguji)
Penguji Ketua Penguji Anggota Penguji Anggota
Tanda tangan dan nama terang Tanda tangan dan nama terang Tanda tangan dan nama
terang
56
D-3 Kebidanan
LEMBAR PENGUMPULAN SKRIPSI/KTI

NAMA MAHASISWA :
NIM :
JUDUL SKRIPSI/KTI :
No Kepada Nama Tanda Tangan
1 Reviewer
2 Pembimbing Utama
3 Pembimbing Pendamping
4 Praktisi
5 Lahan Penelitian
6 Perpustakaan (Hard Copy & Soft Copy)

Pengelola Jurnal Ners Dan Kebidanan
7 STIKes PHB (jnkphb@gmail.com) Dalam
bentuk manuskrip dan full tek karya ilmiah)
Blitar, …………………………….
Mahasiswa
…………………………….
NIM.
Mengetahui
Ketua Program Studi
Nama
NIK
Catatan: Pengumpulan Skripsi kepada Penguji disertai dengan CD / Soft Copy

dalam bentuk fullteks (PDF & Word) dan manuskrip.
57
D-3 Kebidanan
FORMAT BIMBINGAN SKRIPSI

MAHASISWA STIKes PATRIA HUSADA BLITAR
Nama Mahasiswa : ………………………………………………………

NIM : ………………………………………………………
Judul Skripsi : ………………………………………………………
No Hari/ Materi Bimbingan Tanda Tangan

tanggal Pembimbing Pembimbing Reviewer
Utama Pendamping
58

Buku Panduan Skripsi PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Skripsi PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PANDUAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS

1. Yeni Kartika Sari., Ns., M.Kep

Buku ini disusun sebagai pedoman bagi mahasiswa dan

Semoga buku ini bermanfaat dalam mendukung kemajuan profesi

Terima kasih kepada semua pihak yang ikut memberikan

Blitar, Juli 2017

Halaman Judul ............................................................................................ i

Kata Pengantar .......................................................................................... iii

1.1 Deskrisi skripsi ......................................................................................1

1.4 Kegiatan Dalam Skripsi.........................................................................2

3.1 Syarat Ujian ..........................................................................................9

4.2 Format Skripsi .....................................................................................19

BAB 2 PROSES KEGIATAN PENYUSUNAN TUGAS AKHIR PROFESI

1.1 Deskripsi Skripsi/KTI

1.4 KEGIATAN DALAM SKRIPSI/KTI

1.5 PLAGIAT DAN SANKSI

2.1 PROSEDUR PENGAJUAN TOPIK SKRIPSI/KTI

Beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh pembimbing:

2.2.3. Prosedur bimbingan

4.1. Format Usulan Penelitian

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB 3 METODE PENELITIAN.

4.1.2.3 METODE PENELITIAN

Sampel penelitian (Jumlah)

Pengumpulan data dengan

Analisis data menggunakan.......

Penyajian Hasil Penelitian

4.2 Format Skripsi

Bab 4 Hasil Penelitian dan pembahasan

2) Buku teks terjemahan

3) Buku terbitan lembaga/ badan/ organisasi

4) Buku terbitan lembaga/ badan/ organisasi (berisi himpunan peraturan,

6) Peraturan, Undang-Undang, dan sejenisnya (cetak lepas, tidak berupa

8) Artikel Seminar/ Simposium (cetak lepas)

10) Artikel dari Internet

11) Makalah Pidato Ilmiah dan semacamnya

13) Berita dari Majalah atau Surat Kabar

4.3 Tatacara Penulisan

g. Jarak antara judul bab, sub bab adalah 3 spasi.

Ibu menyusui Hypnobreastfeeding

Faktor lain yang mempengaruhi produksi ASI :

Gambar 2.1: Kerangka Konseptual

BAB II LANDASAN TEORI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Gambar 2.1 Jejaring antioksidan……………………………............................ 16

Tabel 2.1 Nilai kandungan gizi wortel……………………………………. ......... 14

LEMBAR PENGAJUAN SEMINAR USULAN PENELITIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama Tanda Tangan

LEMBAR PENGAJUAN PENELITIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama Tanda Tangan

Nama Tanda Tangan

Nama Tanda Tangan

(Nama Terang) (Nama Terang)

EFEKTIFITAS PEMBERIAN WORTEL (DAUCUS CAROTA) TERHADAP

NOVANDREW SELVIAN PRESNANTO

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

EFEKTIFITAS PEMBERIAN WORTEL (DAUCUS CAROTA) TERHADAP

Diajukan guna memperoleh gelar Sarjana Keperawatan