INSTRUMEN PENYUSUNAN DOKUMEN 1 KURIKULUM 2013

Nama Sekolah :
Nama Kepala Sekolah :
Alamat Sekolah :
Kabupaten/Kota :

Dokumen 1
PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk
1. Cover/halaman
judul

2. Lembar
Pengesahan

3. Daftar isi

4. Bab I.
Pendahuluan
A. Latar
Belakang
5. B. Landasan
Hukum
 PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk
 PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk

6. C. Tujuan
Pengembanga
n KTSP
 PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk
7. D. Prinsip
Pengembanga
n KTSP

8. E. Acuan
Operasional
Pengembanga
n Kurikulum

9. F. Profil Sekolah

10. Bab II. Tujuan

A. Tujuan
Pendidikan
Dasar/
Menengah
11. B. Visi Sekolah
 PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk

12. C. Misi Sekolah

 PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk
13. D. Tujuan
Sekolah

14. E. Rencana
Strategis
Sekolah

15. Bab III. Struktur

dan Muatan
Kurikulum

A. Struktur
Kurikulum
 PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk

16. B. Muatan Lokal

17. C. Pengembanga
n Diri

18. D. Beban Belajar

 PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk

19. E. Ketuntasan
Belajar

20. F. Kenaikan
kelas dan
Kelulusan

21. G. Pendidikan
Kecakapan
Hidup

22. H. Pendidikan
berbasis
keunggulan
lokal dan
global

23. Bab. IV
Kalender
Pendidikan
 PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk

24. Bab. V Penutup  Simpulan.

 Saran.
25. Lampiran 1. SK Tim Pengembang Kurikulum Sekolah

2. Daftar Hadir Penyusunan Kurikulum

Sekolah

3. Berita Acara Rapat Penyusunan

Kurikulum Sekolah
 PENILAIA
Aspek yang
No Deskripsi *) N cat
Ditelaah
Ada Tdk
4. Instrumen Pembinaan Penyusunan
Kurikulkum oleh Pengawas Sekolah

5. Hasil Analisis Lonteks

6. SK Penetapan KKM

Rekomendasi Pengawas Sekolah

Dari dokumen 1 Kurikulum SMAN 18 Surabaya yang telah dinilai, pendapat saya dokumen ini telah memenuhi
syarat dan kriteria yang sesuai Kurikulum 2013. Dalam penyusunan kurikulum ini terdapat 5 bab yang masing-masing
komponennya sangat diperluan untuk menunjang program pendidikan di sekolah nantinya, 5 bab tersebut terdiri dari Bab 1
(pendahuluan), Bab 2 (Visi, Misi, dan Tujuan), Bab 3 (Muatan Kurikuler), Bab 4 (Kalender Pendidikan), dan Bab 5
(Penutup), serta tambahan yakni Halaman Lampiran yang berisi gambar/foto yang berhubungan dengan kegiatan pembelajaran
di sekolah. Namun, terdapat kekurangan dalam penyusunan kurikulum ini yakni pada Bab 3. Tidak adanya penjelasan tertulis
untuk poin Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global, padahal poin ini berkaitan erat dengan bagaimana nantinya
pendidikan bisa diesuaikan dengan tuntutan zaman baik untuk guru dan juga peserta didik. Diharapkan untuk ke depannya
akan ada perbaikan dalam penyusunan kurikulum ini.