Rubrik Penilaian

Deskripsi Tempat Tinggal

Aspek yang Belum Mulai Berkembang Sangat
dinilai Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
Menuliskan Siswa tidak Siswa Siswa menuliskan Siswa
lokasi tempat menuliskan menuliskan lokasi tempat menuliskan
tinggalnya lokasi tempat lokasi tempat tinggalnya dan lokasi tempat
tinggalnya tinggalnya menjelaskan tinggalnya
dengan singkat. kondisi dengan jelas dan
lingkungannya menjelaskan
dimana (tengah kondisi
kota, tepi sungai, lingkunganya
dekat hutan sawit) serta kehidupan
masyarakatnya.
Menuliskan Siswa tidak Siswa Siswa menuliskan Siswa
bagian menuliskan menuliskan 2 lebih dari 2 menuliskan
rumahnya bagian bagian ruangan ruangannya yang lebih dari 2
ruangannya yang ada di ada di rumahnya ruangannya
yang ada di rumahnya. yang ada di
rumah rumahnya
beserta benda-
benda yang
terdapat di
ruangannya.
Menuliskan ciri- Siswa tidak Siswa Siswa menuliskan Siswa
ciri lingkungan menuliskan ciri- menuliskan ciri- ciri-ciri menuliskan ciri-
yang bersih ciri lingkungan ciri lingkungan lingkungan yang ciri lingkungan
yang bersih. yang bersih bersih dan yang bersih dan
dengan singkat. menuliskan menuliskan
apakah tempat tempat
tinggalnya bersih tinggalnya
atau tidak. bersih atau tidak
beserta
penjelasannya.
Menuliskan hal Siswa tidak Siswa Siswa menuliskan Siswa
yang dilakukan menuliskan menuliskan lebih dari satu menuliskan
supaya rumahku tindakannya hanya satu hal upaya yang lebih dari satu
bersih yang dilakukan yang dilakukan dilakukan supaya upaya yang
supaya supaya rumahnya bersih dilakukan
rumahnya bersih rumahnya supaya
bersih. rumahnya bersih
dan memberikan
penjelasan
Penggunaan Kata/kalimat Ada kesalahan Ada kesalahan Kata/kalimat
kata/kalimat yang digunakan dalam dalam penggunaan yang digunakan
tidak jelas. penggunaan kata/kalimat (1-2 jelas dan
kata/kalimat kesalahan) menarik.
(lebih dari 2
kesalahan)