RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN(SEKOLAH TRANSFORMASI)

PELAKSANAAN PDPR (9 OGOS – 13 OGOS 2021)

Mata Pelajaran : Tema : KEBUDAYAAN, Kelas : 3 Inovatif Tarikh : 11 Ogos 2021

Bahasa Melayu KESENIAN DAN ESTETIKA Masa : 2.00-3.00ptg Hari : Rabu
Topik : Kekalkan Warisan Kita
Kod Standard Pembelajaran : Nilai Murni : Hubungan Rentasan Kurikulum:
5.2.3 (KT) Keberanian,tanggungjawab
Aspirasi Murid
Pengetahuan / Kemahiran / Kemahiran Kemahiran Etika dan / Identity
berfikir memimpin dwi bahasa kerohanian nasional
Objektif Pembelajaran : Kriteria Kejayaan :

1. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 1. Mengedit dan memurnikan 8/10 kesalahan perkataan di
dari aspek dalam ayat pada petikan teks.
(ii) penggunaan kata .
Konsep/Perbendaharaan Kata Utama : Bahan Bantu Belajar/ Sumber :
Warisan,kebudayaan,estetika - Buku teks, lembaran kerja, kad gambar

Rangka Pengajaran Impak/Refleksi

Pemula
(Starter)
 Aktiviti untuk menarik minat
murid
 Memaklumkan kepada murid
tentang OP dan KK
 Merangsang ingatan terhadap
pembelajaran terdahulu
Aktiviti Utama
(Main Activities)
 Penerangan kandungan
pembelajaran
 Contoh dan tunjuk cara
 Peluang membuat latihan
 Bimbingan dan maklum balas
berterusan
 Beri pelbagai gaya
pembelajaran
 Cabaran bersesuaian untuk
semua murid
 Peluang untuk belajar secara
kolaboratif
 Pentaksiran untuk
pembelajaran (AFL )
Semua murid maklum
1 . Murid diberi makluman mengenai dan memahami akan
pelaksanaan kelas bagi subjek Bahasa arahan yang diberi.
Melayu adalah melalui google meet yang
akan dijalankan pada jam 2.00 petang.
1. Guru memberikan link google meet di Murid diberi
kumpulan whatsapp kelas. penerangan dan
penjelasan mengenai
2. Guru memulakan penerangan tema/tajuk mengedit dan
yang dipelajari dengan paparan youtube – memurnikan
alat muzik dan seterusnya menggunakan perkataan yang
slide power point yang dipaparkan di google salah.
meet.
Murid-murid dapat
3. Seterusnya, murid dipilih secara rawak memahami akan
untuk mengedit perkataan salah yang penerangan guru.
dipaparkan di slide.
Murid begitu seronok
4. Setelah itu,murid diberi penerangan untuk menjawab soalan
menyalin dan menulis semula ayat yang telah Kahoot iaitu mengedit
dimurnikan di buku tulis BM 2. dan memurnikan
ayat.
5.Murid diminta untuk menjawab soalan
Kahoot melalui link yang diberi di ruangan Setakat 11 Ogos
chat. ,seramai 30 /37
orang murid yang
6. Hasil kerja / latihan murid dihantar di menyertai kelas
google classroom. melalui google meet.

7.Semakan dan penilaian dilaksanakan oleh

guru.
Penutup (Plenary) Guru menghantar rekod PDPR melalui google Rekod PDPR
 Aktiviti penutup form yang disediakan oleh sekolah dan laporan Selangor dan sekolah
PDPR JPN. telah selesai di isi.

Tindakan susulan untuk murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

(Students task to follow up) (Remedial) (reinforcement) (Enrinchment)

Refleksi
 Refleksi : Kajian dan penilaian pembelajaran Seramai 30 /37 orang menyertai kelas pdpr
 Akan datang : Kenalpasti langkah-langkah melalui google meet dan dapat mengedit serta
memurnikan 8/10 perkataan yang salah.
Catatan: Catatan

1. 10 Ogos Makluman mengenai pelaksanaan

1. Setakat 13 Ogos 2021,pertambahan seramai 2 kelas melalui google meet.
orang murid yang telah selesai menjawab soalan
Kahoot.Jumlah keseluruhan yang telah memberi 2. 11 Ogos : Pelaksanaan PDPR bermula pada
respon adalah seramai 32/37 orang murid. jam 2.00-3.00 petang.

3. 13 Ogos :Mengumpul maklumat bukti

penghantaran tugasan di pautan link google
form.

4. 16 Ogos: Persediaan bahan untuk PDPR

seterusnya.