LAPORAN SUMMARY KYNAN

PERIODE SEPTEMBER 2022

No Program Format Item Keterangan
I. Kepatuhan Iya Respon ketika dipanggil cukup oke.
1. Menjawab iya

2. Menunggu Durasi menunggu sangat baik dan

ketahanan duduk cukup oke.

II. Reseptif Koin Pemahaman pada program ini cukup

1. Meminta sejumlah baik, sesuai dengan instruksi yang
benda. diberikan.

2. Meminta 2 kartu Gambar Pada program ini Kynan sudah cukup

mampu.

3. Atribute Benda Kynan mampu mengerjakan sesuai

a. Panjang x intruksi terapis.
pendek
b. Besar x
kecil
4. Preposisi a. Atas Pada program ini cukup baik dan terus
b. Bawah ditingkatkan.
c. Depan
d. Belakang
e. Di antara
No Program Format Item Keterangan
5. Instruksi 2 tahap Body part Sudah memahami dengan baik.

6. Benda sekitar a. Ac Benda Mastery dan maintance.

b. Tv
c. Pintu
d. Lemari
e. Meja
f. Dll.
III. Ekspresif Gambar Terapis Sudah sangat mampu.
1. People
2. Benda a. Alat tulis Cukup mampu dan melebel dengan
b. Elektronik benar.
c. Alat makan
d. Dll
3. Profesi + tempat Gambar Pada program ini sudah cukup mampu
memahami dengan baik.

4. Membuat kalimat a. Benar SPOK Kynan sudah cukup mampu dalam

b. Salah membuat kalimat dan sesuai perintah dan
c. tanya terus ditingkatkan.
No Program Format Item Keterangan
5. Sebab akibat Gambar Dalam program ini sudah cukup baik dan
Kynan menjawab dengan baik.

6. Konsep hati Tulisan Sudah cukup konsisten dan terus

dikembangkan.

7. Konsep bulan Tulisan Kynan sudah cukup paham dengan baik

namun masih terus ditingkatkan.

8. Atribute Gambar (lisan) Sudah cukup paham namun dalam

tulisan masih terus ditingkatkan.
Lawan kata
10. Pernyataan Gambar Pada program ini ananda mampu
membedakan pernyataan iya dan bukan.
Iya x bukan

10. Sequence Lisan Cerita Kynan mampu menceritakan tentang

urtuan yang akan dilakukan.

11. Menyampaikan Lisan Utnuk program ini Ananda Kynan masih

pesan terus diarahkan.
No Program Format Item Keterangan
12. Problem solving Lisan Pada program ini masih diarahkan terus
agar Ananda memahami lebih baik.

13. Membuat Lisan Pada program ini Kynan cukup mampu

pertanyaan bertanya namun masih diarahkan dengan
tulisan.

IV. Akademik Kynan sudah cukup mampu hanya saja

1. Penjumlahan Tulisan Horizontal terkadang terganggu dengan ekolali saja.
Vertikal
2. Pengurangan Tulisan

3. Skipping number Tulisan 1-50

4. Hitung maju Tulisan 1-100 Pada program ini Kynan sudah cukup
mampu namun terkadang masih terus
5. Hitung mundur 1-20 diarahkan.
6. Menulis angka Gambar
sesuai kata
7. Matching Tulisan Sudah mampu hanya saja ada bebrapa
a. Lawan kata promp lisan di tulisan awal.
b. atribute

No Program Format Item Keterangan

8. Melingkari kata Tulisan Kynan mampu dalam mencari kata
yang sesuai dengan instruksi terapis.

9. Abaa 4 Pada bacaan suku kata lumayan sudah

cukup mampu hanya saja kendalanya
pada bagian huruf mati Kynan masih di
arahkan.

10. Menulis nama Tulisan Untuk program ini Kynan masih

bilangan (1-5) diarahkan atau dikte dalam bentuk
sylabel.

11. Dikte kata Tulisan Kata Kalau suku kata seperti buku, celana,
Kynan sudah cukup mampu dan masih
terus diarahkan.

12. Math Tulisan Pada program ini masih terus

(memberi tanda) diarahkan.
a. > (lebih
besar)
b. < (lebih
kecil).

No Program Format Item Keterangan

V Menyalin sylabel Menulis kembali suku Huruf konsonan Sudah memahami.
1. (suku kata) kata yang ada dengan + huruf vokal.
nama perhuruf dan
membacanya.

2. Melengkapi suku kata Melengkapi huruf vokal Semua kategori + Belum sepenuhnya memahami, masih
menjadi satu kata pada konsonan yang ada huruf v dan k (item). ada beberapa suku kata yang ragu/salah
sesuai gambar. menjadi satu kata. disebutkan.

3. Mempasangkan Menarik garis pada Semua kategori. Cukup memahami.

gambar dengan kata. gambar ke kata yang
sesuai dengan gambar.

4. Mempasangkan kata Menarik garis pada kata Semua kategori. Sudah memahami.
dengan kata. ke kata yang sama.

5. Picture labeling Menulis kata (perhuruf Semua kategori Sudah memahami.

atau sylabel) sesuai
dengan gambar.

6. Melingkari kata Melingkari kata yang Semua kategori. Sudah memahami.

sesuai dengan disebutkan terapis
gambar. sesuai dengan gambar.

No Program Format Item Keterangan

7. Melingkari kata Melingkari kata sesuai dengan Semua kategori. Sudah memahami.
kata yang didikte oleh terapis.
 8. Question and Menjawab pertanyaan Semua kategori + Sudah memahami.
answer dari terapis sesuai pertanyaan 5W +
(tanya jawab). dengan cerita/bacaan yang 1H
telah di dengar.

9. Deskripsi Mendeskripsikan gambar atau Semua kategori. a. Sudah memahami secara

kata yang ada. lisan.
b. Cukup memahami untuk cara
membaca pertanyaan dan
menulis jawaban.
c.
10. Membaca kata Membaca kata yang berawala Semua kategori. Cukup memahami tetapi masih ragu
vkvk n huruf vokal untuk membaca per-suku kata.
dan diakhiri huruf konsonan.

11. Membaca kata Membaca kata yang Semua kategori Cukup memahami tetapi masih ragu

kvkvk berawalan huruf konsonan untuk membaca per-suku kata.
dan diakhiri huruf konsonan.

No Program Format Item Keterangan

11. Penjumlahan bersusun Menjumlahkan angka pada Angka 1-50 Belum sepenuhnya memahami.
posisi bersusun.

12. Pengurangan Mengurangi angka belasan 1-20 Sudah memahami.

dengan angka satuan.
13. Melingkari angka lebih Melingkari salah satu angka 1-15 Belum sepenuhnya memahami.
besar dan kecil. yang lebih besar/kecil.

14. Melengkapi angka Mengisi bagian yang 1-20 Sudah memahami.

diantara angka. kosong sesuai dengan
urutan.

15. Melengkapi angka Mengisi angka sebelum dan 1-15 Sudah memahami karena anak sudah
sebelum dan sesudah. angka sesudah dari angka menguasai rote number dan back number.
yang ada.

16. Mempasangkan kata Menarik garis dari kata Semua kategori Sudah memahami.

sesuai dengan kategori disesuaikan dengan masing-
. masing kategori.

17. Mempasangkan kata Menarik garis dari kata 1-150 Sudah memahami.
ke angka. disesuaikan pada angka
yang sesuai.

No Program Format Item Keterangan

18. Sequence Mengucapkan kembali urutan Aktivitas Sudah memahami.
cerita dan menyusun sehari-hari.
kartu sequence dengan urutan.
19. Menyebutkan Menyebutkan kategori sesuai Semua Sudah memhami.
kategori secara lisan dengan yang diminta oleh terapis kategori.
.

20. What’s missing Menyebut kartu yang hilang Semua Sudah memhami.

dengan benar. kategori.

21. Problem solving Menyampaikan cara dalam Aktivitas Cukup memahami.

menyelesaikan suatu masalah sehari-hari.
yang dialami.

22. Penempatan nilai Menempatkan nilai angka sesuai 1-30 Cukup memahami.
angka dengan angka yang tertulis
berdasarkan nilai puluhan dan
satuan.

23. Copy simple drawing Menirukan gambar. Semua Sudah memahami secara visual.
kategori.