Assignment Format

Tugas 1
Deskripsi Tugas 1
Mata Kuliah: Bahasa Inggris I (General English)
Semester: 1
Dikumpulkan pada minggu Ke: 3

Tujuan Tugas: Mampu melakukan komunikasi secara lisan dengan menggunakan Bahasa Inggris yang baik
dan berterima.
1. Uraian Tugas: Mahasiswa membuat poster tentang diri mereka masing-masing.
a. Objek garapan: personal characteristics (best qualities: biography, famous works,
achievements)
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mahasiswa merangkum tentang diri mereka
masing-masing dan memvisualisasikannya melalui poster berwarna yang berbentuk foto diri.
c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan: Mahasiswa dapat membuat poster yang
memuat tentang personal characteristics mereka. Contoh dapat dilihat di
http://kusmayanti.edu.glogster.com/imas-biography
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Poster

2. Kriteria Penilaian
Poster Rubric
Criteria 1 2 3 4 5
Task Late for more than one Late for less than Late for less than Late for less than one On time and has all
week, but still has all one week, but has one day, but has hour and has all elements.
Completion elements. all elements. all elements. elements.
Photo, Font, Not readable, not Readable, but not Readable, but not Readable, good Readable, excellent
contrast, not eye-catching contrast or contrast good contrast, contrast, and contrast, and really
Color, but not readable, and not really somewhat eye- eye-catching
Layout and not eye- eye-catching catching
catching
Language  Too many  Describing  Only  Somewhat  Full description
Used in language errors. irrelevant partial explaining the of photos
 Causing content. photos photos.  1-2 errors. Still
presentation misunderstanding  7-8 language being  3-4 error. Still understandable.
(speaking) errors explained. understandable.
 5-6 errors.
Somewhat
confusing

1
 Assignment Format

Tugas 2
Deskripsi Tugas 2
Mata Kuliah Bahasa Inggris I (General English)
Semester 1
Dikumpulkan pada minggu Ke-4

1. Tujuan Tugas: Mampu melakukan kerjasama di dalam grup dan saling berkomunikasi secara lisan
dengan menggunakan Bahasa Inggris yang baik dan berterima serta mampu untuk membuat video
sederhana.

2. Uraian Tugas: Mahasiswa bercerita tentang fakta-fakta yang menarik yang berhubungan dengan
budaya, tempat, makanan atau segala sesuatu yang mewakili keindonesiaan.
a. Objek garapan: video yang berhubungan dengan budaya, tempat, makanan atau segala sesuatu
yang mewakili keindonesiaan.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mahasiswa memvisualisasikan sesuatu yang
berhubungan dengan budaya, tempat, makanan atau hal yang mewakili keindonesiaan melalui
video berdurasi 4 menit.
c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan: Mahasiswa dapat menggunakan ragam
aplikasi untuk membuat video tentang sesuatu yang berhubungan dengan budaya, tempat,
makanan atau hal yang mewakili keindonesiaan.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: soft-file video dikirim ke akun grup
Whasapp kelas (diusahakan video berukuran kecil, sehingga mudah untuk diunduh dan
dilihat).

3. Kriteria Penilaian
Video Rubric
Criteria 1 2 3 4 5
Organization Ideas presented are Most ideas Some ideas Most of the ideas The ideas presented
difficult to follow presented are presented are presented are still easy are easy to follow.
of Idea difficult to difficult to to follow.
follow follow.

Language  Too many  Describing  Only  Somewhat  Narrating the

Use in language errors. irrelevant partial describing the scenes of video
 Causing content. parts of scenes of the fully
Narrative misunderstanding  7-8 the scenes videos  1-2 errors. Still
language being  3-4 error. Still understandable.
errors narrated. understandable.
 5-6 errors.
Somewhat
confusing
Visual & All parts of the video Most parts of the Some parts of has somewhat clear has excellent visual &
have unclear visual & video have the video have visual & audio audio
Audio audio unclear visual & unclear visual &
audio audio
Task Late for more than one Late for less than Late for less than Late for less than one On time and has all
week, but still has all one week, but one day, but has hour and has all elements.
Completion elements. has all elements. all elements. elements.

2
 Assignment Format

Tugas 3
Deskripsi Tugas 3
Mata Kuliah: Bahasa Inggris I (General English)
Semester: 1
Dikumpulkan pada minggu Ke-5

1. Tujuan Tugas: Mampu melakukan kerjasama di dalam grup dan saling berkomunikasi secara lisan
dengan menggunakan Bahasa Inggris yang baik dan berterima serta mampu untuk membuat video
sederhana.

2. Uraian Tugas: Mahasiswa bercerita tentang budaya dari tempat yang paling disenangi oleh mayoritas
anggota grupnya dengan berfokus pada hal-hal yang tidak boleh dilakukan ketika berada di daerah
tersebut.
a. Objek garapan: video yang berhubungan dengan budaya dari tempat yang paling disenangi
oleh mayoritas anggota grupnya.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mahasiswa memvisualisasikan sesuatu yang
berhubungan dengan budaya dari tempat yang paling disenangi oleh mayoritas anggota
grupnya dengan berfokus pada hal-hal yang tidak boleh dilakukan ketika berada di daerah
tersebut melalui video berdurasi 4 menit.
c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan: Mahasiswa dapat menggunakan ragam
aplikasi untuk membuat video tentang sesuatu yang berhubungan dengan budaya dari tempat
yang paling disenangi oleh mayoritas anggota grupnya dengan berfokus pada hal-hal yang
tidak boleh dilakukan ketika berada di daerah tersebut.

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: soft-file video dikirim ke akun grup
Whasapp kelas (diusahakan video berukuran kecil, sehingga mudah untuk diunduh dan
dilihat).

3. Kriteria Penilaian
Video Rubric
Criteria 1 2 3 4 5
Organization Ideas presented are Most ideas Some ideas Most of the ideas The ideas presented
difficult to follow presented are presented are presented are still easy are easy to follow.
of Idea difficult to difficult to to follow.
follow follow.

Language  Too many  Describing  Only  Somewhat  Narrating the

Use in language errors. irrelevant partial describing the scenes of video
 Causing content. parts of scenes of the fully
Narrative misunderstanding  7-8 the scenes videos  1-2 errors. Still
language being  3-4 error. Still understandable.
errors narrated. understandable.
 5-6 errors.
Somewhat
confusing
Visual & All parts of the video Most parts of the Some parts of has somewhat clear has excellent visual &
have unclear visual & video have the video have visual & audio audio
Audio audio unclear visual & unclear visual &
audio audio
Task Late for more than one Late for less than Late for less than Late for less than one On time and has all

3
 Assignment Format

Completion week, but still has all one week, but one day, but has hour and has all elements.
elements. has all elements. all elements. elements.

Tugas 4
Deskripsi Tugas 4
Mata Kuliah: Bahasa Inggris I (General English)
Semester: 1
Dikumpulkan pada minggu Ke-14

1. Tujuan Tugas: Mampu melakukan kerjasama di dalam grup dan saling berkomunikasi secara lisan
dengan menggunakan Bahasa Inggris yang baik dan berterima serta mampu untuk membuat video
sederhana.

2. Uraian Tugas: Mahasiswa bercerita tentang perbandingan budaya kerja di Indonesia secara umum
dengan budaya kerja di negara lain. Sehingga pada muaranya mahasiswa mampu memahami budaya
kerja lintas negara.
a. Objek garapan: video yang berhubungan dengan perbandingan budaya kerja di Indonesia
secara umum dengan budaya kerja di negara lain.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mahasiswa mempraktikkan drama yang
berhubungan dengan perbandingan budaya kerja di Indonesia secara umum dengan budaya
kerja di negara lain dan memvisualkannya melalui video berdurasi 4 menit.
c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan: Mahasiswa dapat menggunakan ragam
aplikasi untuk membuat video dan mahasiswa mampu mempraktikkan bagaimana mengatasi
perbedaan budaya lintas negara.

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: soft-file video dikirim ke akun grup
Whasapp kelas (diusahakan video berukuran kecil, sehingga mudah untuk diunduh dan
dilihat).

3. Kriteria Penilaian
Video Rubric
Criteria 1 2 3 4 5
Organization Ideas presented are Most ideas Some ideas Most of the ideas The ideas presented
difficult to follow presented are presented are presented are still easy are easy to follow.
of Idea difficult to difficult to to follow.
follow follow.

Language  Too many  Describing  Only  Somewhat  Narrating the

Use in language errors. irrelevant partial describing the scenes of video
 Causing content. parts of scenes of the fully
Narrative misunderstanding  7-8 the scenes videos  1-2 errors. Still
language being  3-4 error. Still understandable.
errors narrated. understandable.
 5-6 errors.
Somewhat
confusing
Visual & All parts of the video Most parts of the Some parts of has somewhat clear has excellent visual &
have unclear visual & video have the video have visual & audio audio
Audio audio unclear visual & unclear visual &
audio audio
Task Late for more than one Late for less than Late for less than Late for less than one On time and has all
week, but still has all one week, but one day, but has hour and has all elements.
Completion elements. has all elements. all elements. elements.

4
Assignment Format