Penilaian Sikap

Santun Mandiri Kerjasama Tanggungjawab

No Nama Siswa/Kelompok
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
dst
Skor
 ASPECT/SCORE TOTAL
NO NAMA SISWA CONTENT ORGANIZATION VOCABULARY LANGUAGE MECHANIC SCORE
1-3 1-3 1-3 1-3 1-3
1
2
3
dst.
 Kriteria Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1
Lafal dapat Ada masalah
dipahami dalam
meskipun pengucapan Hampir selalu keliru
Pelafalan
dengan sehingga Sulit dimengerti dalam pelafalan
aksen membuat karena ada masalah
tertentu pendengar harus dalam pelafalan dan
(Pronounciation) frekuensinya Sering sehingga tidak dapat
sangat fokus dan
kadang- kadang Dimengerti
menimbulkan

kesalahpahaman

Hampir tidak ada Tata bahasa sangat

Tata Bahasa Terjadi beberapa Banyak terjadi
kekeliruan buruk

kekeliruan tata
(Grammar) tata kekeliruan sehingga
bahasa yang
tata bahasa,
tetapi percakapan sangat
bahasa mempengaruhi
tidak sulit dipahami
berpengaruh
arti dan sering kali
harus menyusun
terhadap arti ulang kalimat
percakapan
Kosakata Kadang-kadang Sering Menggunakan Kosakata
menggunakan
pelafalan tidak
kosakata yang
tepat dan
tidak tepat sangat terbatas
mengharuskan kosakata yang salah
sehingga sehingga tidak
(Vocabulary) penjelasan lebih sehingga tidak dapat
dialognya memungkinkan
lanjut karena Dipahami
menjadi terbatas terjadinya dialog
kosakata yang
karena kosakata
tidak sesuai
yang terbatas

Kelancaran Dialog lancar, Tidak terlalu Sering ragu dan Sering berhenti
lancar karena berhenti karena dan diam selama
menemui keterbatasan dialog sehingga
(Fluency) sangat sedikit kesulitan bahasa Bahasa dailog tidak tercipta
menemui
kesulitan
Sulit untuk
mengikuti dialog
Seluruh isi
yang dilakukan
percakapan
kecuali di bagian
dialog
Sebagian besar
isi percakapan Tidak dapat dipahami
dapat dimengerti bahkan dalam bentuk
Comprehension
meskipun ada dialog yang singkat
beberapa sekalipun
pengulangan
 Sebagian besar
isi percakapan Tidak dapat dipahami
dapat dipahami dapat dimengerti bahkan dalam bentuk
Comprehension meskipun sesekali
meskipun ada dialog yang singkat
ada pengulangan beberapa umum dengan sekalipun
di bagian-bagian pengulangan
tertentu

percakapan yang
perlahan-lahan dan
banyak pengulangan
Kriteria Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1
Lafal dapat dipahami meskipun
dengan aksen tertentu
 Skor
Nomor Soal/Kunci Jawaban Jumlah
No Nama Siswa Nilai
1 2 3 4 5 Skor
C C C A B
1
2
3
dst.
Pertemuan 1
Describing Someone

Formatif Test (KKM 75)

Skor
Nomor Soal/Kunci Jawaban Jumlah
No Nama Siswa
1 2 3 4 5 Skor (50)
A A B C C
1 Apriyanto Y. K. Kato 10 10 10 10 0 40
2 Anaselsia F. Gou 10 10 10 10 10 50
3 Dietwar Mapa Bata 10 10 10 0 10 40
4 Emanuel O. Ruswar 10 10 10 10 10 40
5 Epa Froditus T. Seso 10 10 10 10 0 40
6 Fabianus Roka 10 10 10 10 0 40
7 Maria D. M. Wenggo 10 10 10 10 10 50
8 Sofia A. I. Vero 10 10 10 10 10 50
9 Sefrinus Logho 10 10 10 10 0 40
10 Suhardin 10 10 10 0 0 30
11 Wilfridus Rangga 10 10 10 10 0 40
12 Yeremias Karion Paka 10 10 10 0 0 30
13 Daniel Wake 10 10 10 10 0 40
14 Eduardus Gawi 10 10 10 10 10 50
15 Gerbinus Balu 10 10 10 10 10 50
16 Hendrikus D. lengi 10 10 10 10 10 50
17 Maria Olivia Wea 10 10 10 10 10 50
18 Marieta A. Te’a 10 10 10 10 10 50
19 Nikolaus Rifaldo 10 10 10 0 0 30
20 Saulus R. Panda 10 10 10 10 0 40
21 Frerdinandus Nggadho 10 10 10 10 0 40
22 Paulus P. P. Penga 10 10 10 10 0 40
Nilai Ket

80 Tuntas
100 Tuntas
80 Tuntas
80 Tuntas
80 Tuntas
80 Tuntas
100 Tuntas
100 Tuntas
80 Tuntas
60 Tdk Tuntas
80 Tuntas
60 Tdk Tuntas
80 Tuntas
100 Tuntas
100 Tuntas
100 Tuntas
100 Tuntas
100 Tuntas
60 Tdk Tuntas
80 Tuntas
80 Tuntas
80 Tuntas
84.55 86.36%