PANDUAN UJIAN PRAKTIK BAHASA INGGRIS

Pilihan produk 1

Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Kelas VI
Kurikulum 2013
Kompetensi Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur :
memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan memberi petunjuk
Materi Teks monolog Prosedur (Procedure text)
- How to make a cup of sweet tea
Indikator soal 1. Peserta menyerahkan naskah teks prosedur kepada penguji
2. Peserta mempersiapkan diri untuk tampil
3. Peserta mempersiapkan bahan dan perlengkapan/peralatan yang dibutuhkan
selama melaksanakan praktik
4. Penguji melakukan observasi dan penilaian terhadap peserta dari persiapan materi
tertulis, bahan/pelengkapan/peralatan pendukung sampai proses pelaksanaan
praktik (performance).

The Materials: [Alat dan bahan]   

1. a tea bag
2. Sugar
3. Hot water
4. Spoon
5. A cup
6. A slice of lemon

The steps: [Langkah-langkah]

1. First, boil 2 glasses of water.
2. Second, add two spoons of sugar into the glass
3. Third, put a tea bagin to a glass
4. Next, pour the hot water into the glass
5. Then, stir the tea until purely mixed
6. The last, add the lemon slices at the glass for garnishes
7. Your tea goes best with cookies and some snacks!

RUBRIK PENILAIAN

ASPEK SKOR KETERANGAN

LAFAL 4 Sangat jelas sehingga mudah dipahami
(Pronunciation) 3 Mudah dipahami meskipun pengaruh Bahasa ibu dapat dideteksi
2 Ada masalah pengucapan sehingga pendengar perlu konsentrasi penuh
1 Ada masalah pengucapan yang serius sehingga tidak dapat dipahami
TATA BAHASA 4 Tidak ada atau sedikit kesalahan tata Bahasa
(Grammatical) 3 Kadang-kadang ada kesalahan tetapi tidak mempengaruhi makna
2 Sering membuat kesalahan sehingga makna sulit dipahami
1 Kesalahan tatabahasa sangat parah sehingga tidak bisa dipahami
KOSAKATA 4 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat
(Vocabulary) Kadang-kadang menggunakan kosakata yang kurang tepat sehingga
3
harus mengulang lagi
2 Sering menggunakan kosakata yang tidak tepat
1 Kosakata sangat terbatas sehingga percakapan tidak dapat dilakukan
KELANCARAN 4 Sangat lancer
Fluency 3 Kelancaran sedikit terganggu oleh masalah bahasa
2 Sering ragu-ragu dan berhenti karena keterbatasan bahasa
1 Bicara terputus-putus dan terhenti sehingga percakapan tidak terjadi
Skor maksimal 20

SCORING
Nilai : Skor Maksimal X 100
 Pilihan Produk 2

Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Kelas VI
Kurikulum 2013
Kompetensi Speaking/Berbicara
Membaca nyaring denganucapan,tekanan,dan
intonasisecaratepatdanberterimayang melibatkan:kata,frasa,dankalimatsangat
sederhana
Materi - Teks Monolog (Reading text)
Indikator soal Disajikan teks bacaan satu paragraf, siswa dapat membaca teks tersebut dengan
lafal dan intonasi yang tepat.

Contoh Materi Bacaan!

SURA AND BAYA

A long time ago in East Java there were two strong animals, Sura and Baya. Sura was a shark and Baya was
a crocodile. They lived in a sea. Actually, they were friends. But when they were hungry, they were very
greedy. They did not want to share their food. They would fight for it and never stop fighting until one of
them gave up.

It was a very hot day. Sura and Baya were looking for some food. Suddenly, Baya saw a goat.
“Yummy, this is my lunch,” said Baya.

“No way! This is my lunch. You are greedy! I had not eaten for two days!” said Sura.
Then Sura and Baya fought again. After several hours, they were very tired. Sura had a plan to stop their bad
behavior.

“I’m tired of fighting, Baya,” said Sura.

“Me too. What should we do to stop fighting? Do you have any idea?” asked Baya.
“Yes, I do. Let’s share our territory. I live in the water, so I look for food in the sea. And you live on the
land, right? So, you look for the food also on the land. The border is the beach, so we will never meet again.
Do you agree?” asked Sura.

“Hmm... let me think about it. OK, I agree. From today, I will never go to the sea again. My place is on the
land,” said Baya.

Then they both lived in the different places. But one day, Sura went to the land and looked for some food in
the river. He was very hungry and there was not much food in the sea. Baya was very angry when he knew
that Sura broke the promise.

“Hey, what are you doing here? This is my place. Your place is in the sea!”

“But, there is water in the river, right? So, this is also my place!” said Sura.

Then Sura and Baya fought again. They both hit each other. Sura bit Baya's tail. Baya did the same thing to
Sura. He bit very hard until Sura finally gave up. He went back to the sea. Baya was very happy. He had his
place again.

The place where they were fighting was a mess. Blood was everywhere. People then always talked about the
fight between Sura and Baya. They then named the place of the fight as Surabaya, it’s from Sura the shark
and Baya the crocodile. People also put their fight as the symbol of Surabaya city.
RUBRIK BAHASA INGGRIS SPEAKING / BERBICARA
No ASPEK SKOR KETERANGAN
5 Mudah dipahami dan memiliki aksen penutur asli
4 Mudah dipahami meskipun dengan aksen tertentu
3 Ada masalah pengucapan yang membuat pendengar harus
PENGUCAPAN /
1 konsentrasi penuh dan kadang-kadang ada kesalahpahaman
PRONUNCIATION
2 Sulit dipahami karena ada masalah pengucapan, sering diminta
mengulang
1 Masalah pengucapan serius sehingga tidak bisa dipahami
5 Tidak ada atau sedikit kesalahan tata bahasa
4 Kadang-kadang membuat kesalahan tata bahasa tetapi tidak
mempengaruhi makna
TATA BAHASA/ 3 Sering membuat kesalahan tata bahasa yang mempengaruhi
2
GRAMMAR makna
2 Banyak kesalahan tata bahasa yang menghambat makna dan
sering menata ulang kalimat
1 Kesalahan tata bahasa begitu parah sehingga sulit dipahami
5 Menggunakan kosa kata dan ungkapan seperti penutur asli
4 Kadang-kadang menggunakan kosa kata yang tidak tepat
3 Sering menggunakan kosa kata yang tidak tepat, percakapan
KOSA KATA/ menjadi terbatas karena keterbatasan kosa kata
3
VOCABULARY 2 Menggunakan kosa kata secara salah dan kosa kata terbatas
sehingga sulit dipahami
1 Kosa kata sangat terbatas sehingga percakapan tidak mungkin
terjadi
5 Lancar seperti penutur asli
4 Kelancaran tampak sedikit terganggu oleh masalah bahasa
KELANCARAN/ 3 Kelancaran agak banyak terganggu oleh masalah bahasa
4
FLUENCY 2 Sering ragu-ragu dan terhenti karena keterbatasan bahasa
1 Bicara terputus-putus dan terhenti sehingga percakapan tidak
mungkin terjadi
5 Memahami semua tanpa mengalami kesulitan
4 Memahami hampir semuanya, walau ada pengulangan pada
bagian tertentu
PEMAHAMAN/
5 3 Memahami sebagian besar apa yang dikatakan bila bicara agak
ACCURACY
diperlambat walau ada pengulangan
2 Susah mengikuti apa yang dikatakan.
1 Tidak bisa memahami walaupun percakapan sederhana

 
LEMBAR PENILAIAN READING ALOUD
Nama siswa                    : _________________________
Kelas                              : _________________________
 
NO ASPEK SKOR TOTAL
50 60 70 80
Fluency          
1
2 Accuracy          

3 Pronunciation          

4 Intonation

Vocabulary        
5
 Pilihan Produk 3
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Kelas V
Kurikulum 2013
Kompetensi Speaking/Berbicara
Bercakap-cakap untuk meminta /memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui,
tidak menyetujui, dan melarang
Materi - Introduction yourself (siswa memperkenalkan diri )
- Tell your daily activity (menceritakan kegiatan sehari – har)i
Indikator soal Siswa dapat memperkenalkan diri dan menceritakan aktivitasnya sehari-hari
lengkap dengan waktunya.
Materi memperkenalkan diri
Hello,
Good morning, ….
My name is …. / I am ….
My full name is ….
I am a student.
I study at ….
My hobby is ....
Materi menceritakan kegiatan sehari – hari
From Monday to Saturday, I usually wake up at 5 o’clock in the morning. I need to prepare myself to school.
There are many activities I have to do before going to school.

First of all, I do my bed until it is very tidy. After that, I sweep the floor. I love to see my room neat and
clean. When I still feel sleepy, I walk around my house. Also, I do some physical movements to stretch my
body.

Then, I prepare some books based on schedule. I do not want to leave any book at home. I wash my face,
brush my teeth, then have a shower. Finally, I eat breakfast after wearing my school uniform. Before going
to school I hug my parents. I enjoy learning time at school and like to play with my friends too.

The school finishes at 1 p.m. After school, I change my uniform then have lunch. I usually help parents to
cook for our dinner and help to wash dishes after eating. After watching TV for one hour, I study and do my
homework. At the end, I go to sleep at 9 p.m.

RUBRIK BAHASA INGGRIS SPEAKING / BERBICARA

ASPEK SKOR KETERANGAN
1 . Fluency  50 Bila terjadi hesitasi/ragu-ragu
60 Lancar, tetapi masih ada hesitasi
70 Lancar dan baik
80  Sangat lancar dan baik
2. Accuracy 50 Semua ucapan tidak dapat dipahami
60 Sebagian kecil ucapan sudah dapat dipahami
70 Sebagain besar ucapan sudah dapat dipahami
80 Semua ucapan dapat dipahami
3. Pronunciation 50 Hampir semua ucapan tidak benar
60  Sebagian kecil ucapan sudah benar 
70 Sebagian besar ucapan benar
80  Semua ucapan benar 
4. Intonation 50 Tekanan/irama semua kata salah
60 Tekanan/irama sebagian kecil kata benar
70  Tekanan/irama sebagian besar kata benar
80  Tekanan/irama semua kata, frasa, kalimat benar 
5. Comprehension  50 Susah mengekspresikan apa yang dikatakan.
60 Memahami sebagian besar apa yang dikatakan walau kadang
70 masih bingung
Memahami hampir semua yang dikatakan
80
Memahami semua tanpa mengalami kesulitan