KISI-KISI DAN BUTIR SOAL EVALUASI PEMBELAJARAN

Kelas :3
Tema : 3. MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN
Sub Tema : 2. MANFAAT HEWAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA
Alokasi Waktu : 2 Jp
Jumlah Soal : 10
Bentuk/Jenis Soal : Essay dan Pilihan Ganda
Tujuan Pembelajaran 1. Dengan menyimak penjelasan dari guru, siswa dapat
menjelaskan pengertian dinamika gerak tari
2. Dengan bimbingan guru, siswa dapat mensimulasikan
pengertian dinamika gerak tari
3. Dengan melihat video, siswa dapat mengikuti gerak cepat
tangan dalam suatu tari dengan benar.
4. Dengan bimbingan guru, siswa mendemonstrasikan gerak
cepat tangan dalam suatu tari dengan percaya diri.
5. Dengan tanya jawab , siswa dapat menyimpulkan dongeng
yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tepat
6. Dengan tanya jawab, siswa menemukan pesan dalam
dongeng yang disajikan melalui video dengan benar
7. Dengan bimbingan guru, siswa dapat memecahkan cara
menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada bilangan cacah dengan tepat
8. Dengan mengerjakan latihan, siswa dapat menemukan cara
penyelesaian masalah yang melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada bilangan cacah dengan tepat

Muatan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator Soal Bentuk Bobot Nomor Butir Soal Jenjang Kunci
Pelajaran Kompetensi Soal Soal Soal Kemampuan Jawaban

Bahasa 4.8 Menguraikan 4.8.1 Menyimpulkan Menyimpulkan essay 2 1 Berikut adalah C4 Semut
Indonesia pesan dalam dongeng yang isi teks kesimpulan dari
disajikan
 dongeng yang secara lisan, dongeng ‘Kupu-kupu
disajikan tulis, danvisual Berhati Mulia”
secara lisan,
tulis, dan
visual dengan
tujuan untuk
kesenangan

4.8.2 Menemukan Menemukan PG 2 2 Tokoh tokoh yang ada C4 Kupu-kupu

pesan dalam tokoh dalam dalam dongeng di atas dan semut
dongeng yang dongeng adalah….
disajikan
secara lisan,
tulis, dan
visual
Menentukan PG 2 3 Berikut adalah sifat C4 Suka
sifat/watak tokoh dalam dongeng merendahkan
tokoh yang tidak boleh ditiru orang lain
Menentukan PG 2 4 Berikut ini adalah sifat C4 Tidak
sifat/watak yang diajarkan kupu- pendendam
tokoh kupu kepada kita, dan suka
yaitu.. menolong
Menemukan PG 2 5 Pada paragraph ke C4 4
pesan dalam berapa sifat kupu-kupu
dongeng ditunjukan dalam
dongeng
4.1 Menyelesaikan 4.1.1 Merumuskan Merumuskan uraian 3 6 Tari membeli 10 ikan, P4 10 :5 =2
Masalah yang cara cara kemudian dia ingin
Melibatkan menyelesaikan menyelesaikan membagi – baginya
penggunaan masalah yang masalah kedalam 5 toples kecil
sifat-sifat melibatkan dengan jumlah yang
operasi hitung penggunaan sama rata. Jadi setiap
pada bilangan sifat-sifat toples berisi….ikan
cacah operasi hitung
 pada bilangan Bagaimana cara untuk
cacah menyelesaikan
masalah di atas ?
uraian 3 7 Pak Hasan membeli 20 P4 20 : 2 = 10
ekor ayam. Ayam Atau
tersebut dimasukan ke 20: 5 = 4
dalam kendang sama Atau
rata . Berapa kendang 20: 4=5
yang mungkin Atau
dibutuhkan ? 20:10=2

Bagaimana cara untuk

menyelesaikan
masalah di atas ??
4.1.2 menentukan menentukan uraian 3 8 Arfa memelihara 15 P5 15 : 3=5
cara cara kelinci. Jika ia ingin
penyelesaian penyelesaian dalam kendang hanya
masalah yang masalah ada 3 kelinci, berapa
melibatkan kendang yang
penggunaan dibutuhkan ?
sifat-sifat
operasi hitung
pada bilangan
cacah
uraian 3 9 Afi mempunyai 20 P5 20-5 =15
telur. Telur tersebut 15:3 =5
pecah 5. Sisa telur
dimasukkan ke dalam
3 kotak. Berapa
banyak telur dalam 1
kotak?
Uraian 3 10 Buatlah soal cerita P5 Contoh;
yang pemecahannya Andi
seperti ini ; mempunyai
12 bebek,
bebek-bebek
tersebut
dimasukan ke
dalam 4
kandang
sama rata.
Berapa bebek
dalam yang
ada dalam
kendang ?
 INSTRUMEN EVALUASI

SDN DUREN JAYA V NAMA :………………………. KELAS :…………………..

Tema : 2. NILAI MUPEL BAHASA INDONESIA NILAI MUPEL MATEMATIKA
Sub Tema : 3.
Pembelajaran ke : 3

PILIHLAH JAWABAN YANG PELING TEPAT DARI PERTANYAAN BERIKUT INI !

Bacalah dongeng berikut ini Untuk menjawab no.1-5 !

Kupu Kupu Berhati Mulia

Di suatu pagi yang cerah, ada seekor semut sedang berjalan-
jalan di taman. Dengan perasaan yang gembira, semut tersebut berkeliling
taman yang indah itu dan menyapa hewan-hewan lain yang juga berada
disana. Hingga matanya tertuju pada sebuah kepompong yang sedang
menggantung di ranting.
Semut mendekati kepompong itu dan berkata, “Kepompong,
buruk sekali nasibmu. Sudah jelek dan hanya bisa menggantung di sana,
tak bisa melakukan apa-apa. Ayo turun sini dan nikmati taman yang indah
ini.” Mendengar ejekan semut tersebut, kepompong memilih diam dan tak
menanggapinya.
Pada suatu hari terjadilah kejadian yang tidak disangka-
sangka. Saat si semut sedang berjalan mengelilingi taman, ia jatuh dalam
kubangan lumpur yang terbentuk akibat hujan semalam. Dengan
mngerahkan seluruh tenaganya, ia berteriak sekencang mungkin berharap
ada yang menolongnya.
Tak lama kemudian, seekor kupu-kupu terbang melintas dan
mendengar teriakannya. Kupu-kupu tersebut mengambil ranting dan
menjulurkannya ke arah semut. “Semut, cepat pegang ranting ini erat-
erat, aku akan mengangkatnya dan menyelamatkanmu,” kata kupu-kupu.
Dengan sekuat tenaga akhirnya kupu-kupu berhasil mengangkat ranting
itu dan berhasil menyelamatkan semut.
Kemudian semut mengucapkan terima kasih karena sudah
ditolong. Tapi, alangkah terkejutnya si semut setelah mendengar
pengakuan bahwa kupu-kupu yang menolongnya adalah kepompong yang
pernah ejek. Semut malu dan berjanji tak akan menghina sesama makhluk
Tuhan lagi.
1. Berikut adalah kesimpulan yang paling sesuai dari dongeng ‘Kupu-kupu Berhati Mulia”
a. Semut mendapat pertolongan dari kupu-kupu padahal dahulunya semut mengejek kupu-
kupu
b. Semut tercebur ke dalam sungai dan kupu-kupu menolongnya
c. Semut membalas perbuatan baik kupu-kupu yang telah menolongnya
d. Semut bersahabat baik dengan kupu-kupu walaupun mereka hewan yang berbeda

2. Tokoh tokoh yang ada dalam dongeng di atas adalah….

a. Semut, belalang, kupu-kupu
b. Semut, kepompong, kupu-kupu
c. Semut, capung, kupu-kupu
d. Semut, Pak Tani, kupu-kupu

3. Berikut adalah sifat tokoh dalam dongeng yang tidak boleh ditiru …
a. Suka menolong
b. Suka membalas dendam
c. Suka merendahkanorang lain
d. Suka membicarakan kejelekan orang lain

4. Berikut ini adalah sifat yang diajarkan kupu-kupu kepada kita, yaitu..
a. Jangan mudah menyerah
b. Tidak peduli perkataan orang lain
c. Tidak pendendam dan suka menolong
d. Selalu ramah terhadap siapa saja

5. Pada paragraph ke berapa sifat kupu-kupu ditunjukan dalam dongeng

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
6. Tari membeli 10 ikan, kemudian dia ingin membagi – baginya kedalam 5 toples kecil dengan
jumlah yang sama rata. Jadi setiap toples berisi….ikan.
cara yang tepat untuk menyelesaikan masalah di atas adalah….

Jika ikan disimpan pada 5 toples maka tiap toples berisi ……… ekor ikan.
Kita dapat menuliskannya dalam lambang operasi bilangan sebagai berikut :
…… x ……=……….
atau
………. : ……..=……..

7. Pak Hasan membeli 20 ekor ayam. Ayam tersebut dimasukan ke dalam kandang . Berapa
kendang yang mungkin dibutuhkan ?
Tulislah cara untuk menyelesaikan masalah di atas pada kolom berikut ini !
8. Arfa memelihara 15 kelinci. Jika ia ingin dalam kendang hanya ada 3 kelinci, berapa kendang
yang dibutuhkan ?
soal di atas dapat dipecahkan dengan operasi bilangan sebagai berikut
…… x ……=……….
atau
………. : ……..=……..

9. Afi mempunyai 20 telur. Telur tersebut pecah 5. Sisa telur dimasukkan ke dalam kotak. Berapa
banyak telur dalam 1 kotak?
soal di atas dapat dipecahkan dengan operasi bilangan sebagai berikut:
……………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

10. Buatlah soal cerita yang pemecahannya seperti ini ;

……………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………