BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan tentang pemanfaatan

teknologi informasi dan komunikasi terhadap prestasi akademik mahasiswa PPGT

Pendidikan Administrasi Perkantoran FIS UNM, maka hasil penelitian

disimpulkan sebagai berikut:

1. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Pendidikan

Administrasi Perkantoran FIS UNM berada pada katergori “Baik”. Hal

ini ditinjau dari bentuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

yaitu: Pembelajaran berbasis video, pembelajaran berbasis komputer,

pembelajaran berbasis web (e-learning) dan pembelajaran berbasis

media presentasi.

2. Prestasi akademik mahasiswa PPGT Pendidikan Administrasi

Perkantoran FIS UNM berada pada kategori “baik”. Hal ini didasarkan

pada nilai IPK yang mencakup didalamnya sudah termasuk aspek

kognitif (pengetahuan), afektif (sikap), dan psikomotor (keterampilan).

3. Ada pengaruh pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi

terhadap prestasi akademik mahasiswa PPGT Pendidikan Administrasi

Perkantoran FIS UNM. Hal ini berarti prestasi akademik mahasiswa

ditentukan antara lain faktor penggunaan teknologi informasi dan

komunikasi, sedangkan faktor lain tidak diselidiki dalam penelitian ini.

52
 53

Ini dapat diketahui pada nilai r hitung > r tabel pada taraf signifikan 5

persen dan berada pada kategori rendah.

B. SARAN

Berdasarkan kesimpulan dari hasil penelitian yang telah diuraikan di atas,

maka penulis mengajukan beberapa saran-saran, yaitu:

1. Kepada lembaga pendidikan, sebaiknya penggunaan teknologi

informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran maupun dalam

kegiatan lain agar mencapai harapan dan cita-cita bangsa serta

mengikuti perkembangan globalisasi.

2. Kepada pihak kampus, untuk mempertahankan prestasi akademik

peserta didik salah satunya dengan cara memanfaatkan teknologi

informasi dan komunikasi.

3. Kepada pihak mahasiswa, untuk mengembangkan kemampuan dan

keterampilan yang memiliki dalam menunjang keberhasilan dan

presstasi peserta didik.