0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
10 tayangan2 halaman
Ringkasan kisi-kisi soal ujian akhir tahun mata pelajaran PKWU kelas XII SMA Kristen Pelita Kasih tahun ajaran 2022-2023 adalah sebagai berikut:
Kisi-kisi tersebut terdiri dari 10 kompetensi dasar dan 50 soal pilihan ganda yang mencakup materi perencanaan usaha kerajinan, sistem produksi, evaluasi usaha, promosi produk, dan sistem konsinyasi dengan bobot soal 1 poin untuk seti
Ringkasan kisi-kisi soal ujian akhir tahun mata pelajaran PKWU kelas XII SMA Kristen Pelita Kasih tahun ajaran 2022-2023 adalah sebagai berikut:
Kisi-kisi tersebut terdiri dari 10 kompetensi dasar dan 50 soal pilihan ganda yang mencakup materi perencanaan usaha kerajinan, sistem produksi, evaluasi usaha, promosi produk, dan sistem konsinyasi dengan bobot soal 1 poin untuk seti
Ringkasan kisi-kisi soal ujian akhir tahun mata pelajaran PKWU kelas XII SMA Kristen Pelita Kasih tahun ajaran 2022-2023 adalah sebagai berikut:
Kisi-kisi tersebut terdiri dari 10 kompetensi dasar dan 50 soal pilihan ganda yang mencakup materi perencanaan usaha kerajinan, sistem produksi, evaluasi usaha, promosi produk, dan sistem konsinyasi dengan bobot soal 1 poin untuk seti
SMA KRISTEN PELITA KASIH JL. MonginsidiBaru No. 23 Telepon (0411) 4664929 KodePos 90143 Web : www.skpkmakassar.com Email : smapelitakasih@yahoo.com NPSN : 60726062 NSS : 30219600516
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR TAHUN
SEKOLAH : SMA KRISTEN PELITA KASIH MATA PELAJARAN : PKWU KELAS/SEMESTER : XII/ Genap
TAHUN AJARAN : 2022-2023
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR BOBOT
SOAL SOAL SOAL KERAJINAN 1 3.6 Memahami perencanaan usaha peserta didik dapat menjelaskan, menganalisis dan mengidentifikasi PG 1-6 1 kerajinan berdasarkan pada kebutuhan dan yang berkaitan dengan ide, peluang usaha dan kerajinan tangan 2 keinginan pasar global yang meliputi ide peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan istilah 6M PG 7-10 1 dan peluang usaha, sumber daya, sebagai dumber daya yang dibutuhkan dalam membuat kerajinan administrasi, dan pemasaran tangan 3 Peserta didik dapat menjelaskan peran administrasi dalam PG 11 1 perusahaan 4 peserta didik dapat menyebutkan point-point sebagai komponen PG 12-15 1 penyusunan perencanaan makanan 5 peserta didik dapat mengidentifikasi langkkah-langkah membuat PG 16-17 1 usaha 6 3.7 Menganalisis sistem produksi disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi bedasarkan PG 18-19 1 kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhannya 7 kebutuhan dan keinginan pasar global Pserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam kerajinan, teknik PG 20- 1 dengan daya dukung yang dimiliki oleh pembuatan dan pengemasannya 27,46- daerah setempat 47 8 3 .8 Mengevaluasi kegiatan usaha peserta didik dapat menjelaskan dan menentukan/menghitung PG 28-37 1 kerajinan yang berdasarkan pada biaya prosuksi dan harga jual suatu produk kebutuhan dan keinginan pasar global 9 3.9 Menganalisis media promosi untuk peserta didik dapat menganalisis bentuk-bentuk media promosi PG 38-45 1 produk hasil usaha kerajinan yang suatu produk kerajinan tangan baik media sosial, media cetak berdasarkan pada kebutuhan dan maupun media elektronik keinginan pasar global 10 3.10 Menganalisis sistem konsinyasi Peserta didik dapat menjelaskan sistem konsinyansi PG 48-50 1 kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan pasar global