PROGRAM KERJA

PENILAIAN HARIAN 1 ( SEMESTER GENAP)

SMP ISLAM TERPADU AL-QALAM

TAHUN AJARAN 2022/2023

JL. PEMUDA 41 DEPOK LAMA PANCORAN MAS

KOTA DEPOK 16439
Telp. 021 – 775 5912, 775 3433
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 tercantum salah satu Tujuan
Nasional yaitu mencerdaskan bangsa. Sehubungan dengan usaha untuk mencapai
tujuan tersebut, maka pemerintah mempunyai program untuk meningkatkan mutu
pendidikan dan sumber daya manusia yang mempunyai kemampuan dan dapat mandiri
serta berkualitas. Kebijakan ini diambil sebagai strategi dasar nasional pendidikan
dalam upaya mensejajarkan diri dengan negara maju dalam bidang pengetahuan dan
teknologi.
Pendidikan adalah suatu proses pembentukan karakter manusia, yang sangat
perlu akan kehadirannya, oleh karena itu maju mundurnya bangsa tergantung pada
pendidikan dasar yang merupakan pondasi utama untuk mendapatkan pendidikan
selanjutnya. Pendidikan sebagai suatu sistem yang di dalamnya terjadi proses yang
saling keterkaitan diantara komponen-komponen yang ada, diperlukan pula adanya
perencanaan yang sistematis, terpadu dan terarah. Perencanaan sekolah itu perlu
didukung dengan data yang menggambarkan kondisi sekolah serta melibatkan semua
unsur yang ada di sekolah termasuk lingkungannya.
KBM akan dapat diketahui hasilnya manakala implementasinya sesuai
prosedur pengajaran yang benar sebagaimana rencana awal dan  dilaksanakan evaluasi,
hal ini untuk mengetahui tingkat ketercapaian selama pembelajaran yang dialami siswa
serta sebagai bahan laporan kepada orang tua, maka media yang diberlakukan
diantaranya pelaksanaan Penilaian Harian 1 Semester Genap sebagai tes kegiatan
belajar.
Penilaian Harian 1 ( PH 1) merupakan bagian dari evaluasi yang bertujuan
untuk mengetahui ketercapaian kompetensi dasar pada mata pelajaran yang sudah
disampaikan oleh guru mata pelajaran. Hasil dari evaluasi yang dilaksanakan akan
berguna bagi semua stakeholder yang berkepentingan dalam penyelenggaraan proses
kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu,evaluasi sangat diperlukan dalam
pendidikan. Melihat urgensi tahapan evaluasi dalam pendidikan, tidak heran apabila
evaluasi dilakasanakan tidak hanya satu kali selama proses belajar mengajar. Tidak
hanya dalam frekuensi, evaluasi juga dilaksanakan dalam berbagai bentuk dengan
berbagai macam instrument dan untuk berbagai tujuan. Semua itu dilakukan untuk
memeroleh informasi yang akurat tentang tingkat pemahaman siswa, efektivitas
pembelajaran, dan sebagainya. Salah satu rangkaian evaluasi tertulis dalam jenjang
pendidikan formal, terutama tingkat menengah, adalah pelaksanaan PH. Penilaian
Harian untuk mengetahui pencapaian KKM dari KI dan KD yang telah disusun dalam
program semester. Berdasarkan hasil dari pelaksanaan Penilaian Harian, seorang guru
dapat mengetahui dengan pasti tingkat pencapaian prestasi belajar siswa yang dapat
dianalisa untuk kepentingan perbaikan proses pembelajaran. Hal ini akan sangat
berguna baik untuk peningkatan prestasi belajar peserta didik di masa depan maupun
untuk proses  perbaikan penyajian materi oleh guru yang bersangkutan. Untuk
pencapaian hasil yang maksimal dan dapat dipertanggungjawabkan serta dapat
terarahnya pelaksanaan evaluasi ini, maka sesuai dengan kebijakan dan petunjuk
yang tt elah diuraikan dalam proposal ini yang nantinya diharapkan dapat menjadi
acuan bagi pelaksanaan kegiatan Penilaian Harian selanjutnya sesuai dengan tuntutan
kurikulum dan kompetensi siswa yang ditetapkan secara nasional.
Agar pelaksanaan Penilaian Harian 1, dapat berjalan lancar dan tertib, maka
perlu dibuat Program Kegiatan Penilaian Harian 1, Semester Genap Tahun Pelajaran
2022/2023, sebagai acuan pelaksanaan kegiatan.
B. Landasan Hukum
Dalam pelaksanaan Penilaian Harian 1 Semester Genap Tahun Pelajaran 2022//2023
SMP Islam Terpadu Al Qalam Depok telah di tetapkan beberapa peraturan sebagai
pedoman dan acuan, selanjutnya disebut sebagai dasar atau landasan hukum
pelaksanaan Penilaian Harian Semester Genap ini, diantaranya adalah sebagai berikut :
1. Permen Diknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
2. Undang-undang nomor : 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
3. Keputusan Menteri Agama RI nomor : 369 tahun 1993 tentang Pendidikan
Madrasah.
4. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 23 tahu 2016 tentang
Standar Penilaian Pendidikan
6. Peraturan Mendikbud RI No 104 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh
Pendidik pada Pendidikan Dasar dan Menengah

C. Tujuan Pelaksanaan
Dalam Usaha menyesuaikan pendidikan nasional, Penilaian Harian 1, Semester Genap
bertujuan sebagai berikut :   
1. Untuk memperoleh informasi tentang mutu dan hasil pembelajaran di SMP Islam
Terpadu Al Qalam Depok.
2. Sebagai alat untuk mengetahui ketuntasan terhadap Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal masing-masing Mata
Pelajaran yang belum diujikan atau belum sempat diujikan.
3. Sebagai alat untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa yang dituangkan
dalam laporan hasil belajar dan sebagai  salah satu komponen nilai semester
Genap.
4. Memperoleh umpan balik bagi sekolah dalam penyempurnaan program dan upaya
peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
5. Menjadi salah satu bahan untuk memperoleh nilai Pengetahuan dan Pemahaman
Konsep (PPK)  dan Pratik terhadap Kompetensi Dasar yang belum diujikan.
6. Menjadi salah satu faktor bahan penentuan kebijakan pembinaan sekolah.
 BAB II
ORGANIGRAM

A. Susunan Panitia

Penanggung Jawab : Kepala SMP Islam Terpadu Al Qalam

M. Billy Risgiantara, S. Sos. I

Ketua Pelaksana : Anisa Puteri, S.Pd

Sekretaris : Shanty Argadiani, S.Pd

Bendahara : Nurhayani, S.Pd

B. Daftar Pembuat Naskah Soal

No Mata Pelajaran Nama Guru Kelas
1 Pendidikan Agama Islam Fahrizal 7,8,9
2 PKN Rachmad Kartolo 7,8,9
3 Bahasa Indonesia Sopiyani 8,9
Mu’adzah 7
4 Matematika Henni Anggraini 7,8
Nanang Buchori 9
5 IPA Shanty Argadiani 8,9
Anisa Puteri 7
6 IPS Nurhayani 7,8
Marfuah 9
7 Bahasa Inggris Tri Yulianingsih 8,9
Mu’adzah 7
8 Bahasa Arab M. Billy Risgiantara 9
Subhan 8
Ali Ashgor 7
9 Bahasa Sunda Dodo Muhammad Ridho 8,9
Ali Ashgor 7
10 Seni Budaya dan Ketrampilan M. Ramdhani 7,8,9
11 Informatika Amirul Mukminin 7, 8,9
12 Penjasorkes M. Ramdhani 8
Amirul Mukminin 7
Fahrizal 9
 C. Rekapitulasi Jumlah Peserta
Jumlah peserta Penilaian Harian 1, Semester Ganjil SMP Islam Terpadu Al
Qalam Tahun Pelajaran 2022/2023 adalah sebagai berikut:
No Kelas Putra Putri Jumlah
1 7 34 32 66
2 8 34 30 64
3 9 24 33 57
Jumlah 187

D. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Penilaian Harian (PH) 1 Semester ini dilaksanakan pada :
Hari / Tanggal : Senin – Jum’at, 6 – 20 Februari 2023
Waktu : Pukul 07.30 s/d Pukul 15.00
E. Pelaporan/Penyelesaian
No. Nama Kegiatan Waktu
1. Pembuatan soal 24 Jan-6 Feb 2023
2. Koreksi 6- 20 Februari 2023

F. Soal
Soal dibuat oleh setiap guru mata pelajaran dalam bentuk Pilihan Ganda (PG),
Essay, Benar – Salah, Menjodohkan dan bentuk soal lain nya.

G. Koreksi
Koreksi Jawaban dilakukan oleh setiap guru mata pelajaran masing-masing.

H. Pemeriksaan dan Pengolahan Nilai

Pemeriksaan hasil ulangan dan pengolahan nilai Penilaian Harian Semester
Genap dilakukan oleh guru  Mata pelajaran masing-masing yang disusun dalam daftar
kumpulan nilai.

I. Anggaran Keuangan
Terlampir

BAB III
PENUTUP

Demikianlah proposal kegiatan Penilaian Harian 1. Semester Genap ini kami buat dengan
sebagaimana adanya. Besar harapan kami agar kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik. Oleh
karena itu kami mohon bantuannya dan dukungannya dari semua pihak agar kegiatan ini dapat
terlaksana. Sebelumnya kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada
semua pihak yang telah membantu kami, atas persetujuannya, dukungannya serta
partisipasinya sejak persiapan hingga terlaksananya kegiatan ini. Akhir kata, kami
mengharapkan kritik dan saran dari program yang jauh dari sempurna ini sebagai bahan
evaluasi untuk kegiatan kami berikutnya.

Depok, 23 Januari 2023

Ketua, Sekretaris,

Anisa Puteri, S.Pd Shanty Argadiani, S.Pd

Mengetahui,
Kepala SMPIT Al Qalam,

M.Billy Risgiantara, S. Sos.I

Lampiran

RANCANGAN ANGGARAN BIAYA

Membuat soal
12 pelajaran x 3 level x Rp.40.000 Rp 1.440.000

Koreksi

187 siswa x 12 pelajaran x Rp.1200 Rp 2.692.800

Insentif Kepanitiaan

Penanggung jawab Program Rp 125.000

Ketua Rp 100.000

Sekretaris Rp 75.000

Rp 75.000
Bendahara
Team Karyawan ( 3 x Rp 50.000 ) Rp 150.000

TOTAL Rp 4.657.800