RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Persiapan Negeri Siret Kelas/ Semester : VIII/ 1 (Ganjil)

Mata Pelajaran : IPA Terpadu Alokasi Waktu : 1 x 40 Menit
Materi Pokok : Usaha dan Pesawat Sederhana KD : 3.5 & 4.5
(Pesawat Sederhana) Pertemuan ke : 7

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
3.5.2. Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
4.5.1. Menyelidiki keuntungan mekanik pesawat sederhana.
 Media : Lembar Kerja Peserta Didik, Alat Peraga
 Sumber Belajar : Buku Guru IPA Kelas VIII Kemdikbud Revisi 2017, Buku Siswa IPA
Kelas VIII Kemdikbud Revisi 2017, Buku pengayaan yang berkaitan
dengan Usaha dan Pesawat Sederhana, Peristiwa sehari-hari
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan (5 menit)
1 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap
. disiplin
2 Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang
. akan ditempuh
3 Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari
materi : Usaha dan Pesawat Sederhana ( Pesawat Sederhana)
Kegiatan Inti (30 Menit)
KEGIATAN LITERASI / STIMULATION
 Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa pertanyaan tentang materi pada pertemuan
sebelumnya, yaitu pengertian Pesawat Sederhana dan jenisnya dalam kehidupan sehari-hari.
 Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan pemecahan masalah dari pertanyaan
yang diberikan
CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK) / PROBLEM STATEMENT
 Membimbing peserta didik untuk duduk berdasarkan kelompok yang telah dibentuk
 Memberikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) tentang Kegunaan dan keuntungan dari Pesawat
Sederhana kepada setiap kelompok untuk didiskusikan bersama dalam kelompok
 Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi pertanyaan yang berkaitan
dengan permasalahan dalam Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
COLLABORATION (KERJASAMA) / DATA COLLECTION & DATA PROCESSING
Data Collection
 Membimbing peserta didik untuk membaca dan mengamati sumber belajar yang ada dalam kelompok
 Membimbing peserta didik untuk mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaan
yang telah diidentifikasi dalam kelompok
Data Processing
 Peserta didik mengolah data hasil pengamatan dan bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan
masalah yang disajikan dalam Lembar Kerja Peserta Didik tentang Kegunaan dan Keuntungan dari
Pesawat Sederhana.
COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI) / Verification
 Membimbing peserta didik untuk mendiskusikan Lembar Kerja Peserta Didik yang telah dikerjakan
dan memverifikasi hasil pengamatannya dengan data atau teori yang diperoleh dari sumber belajar
CREATIVITY (KREATIVITAS) / Generalization
 Membimbing peserta didik untuk membuat laporan pengamatan tertulis
 Pendahuluan (5 menit)
 Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempresentasekan hasil pekerjaan kelompok
Penutup (5 menit)
1 Menyimpulkan bersama tentang materi Usaha dan Pesawat Sederhana (Pesawat Sederhana) yang telah
dipelajari
2 Guru memberi apresiasi atas hasil kerja Peserta Didik
3 Guru memberi tugas berupa soal yang berkaitan dengan kegunaan dari Pesawat Sederhana yang akan
dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya.
4 Guru menyampaikan materi pada pertemuan selanjutnya, yaitu prinsip kerja pesawat sederhana pada
otot dan rangka manusia.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
 Penilaian Sikap
Teknik Penilaian : Jurnal
Bentuk Penilaian : Observasi Terbuka
 Penilaian Pengetahuan
Teknik Penilaian : Tes Tertulis
Bentuk Penilaian : Uraian
 Penilaian Keterampilan
Teknik Penilaian : Penilaian Praktikum
Bentuk Penilaian : Praktikum

Mengetahui, Yaosakor, 08 Februari 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ONESIMUS YARAWOBI, S.Pd TJIUFEN V M MANURUNG, S.Pd.,Gr

NIP.19721011 199711 1 001 NIP. 19920527 202011 2 002
LAMPIRAN 1 (LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

LKPD
KEUNTUNGAN MEKANIK PESAWAT SEDERHANA

Sekolah : SMP Persiapan Negeri SIret

Mata pelajaran : IPA Terpadu
Kelas/Semester : VIII/I (Ganjil)
Materi Pokok : Usaha dan Pesawat Sederhana
Sub Materi : Pesawat Sederhana
Alokasi Waktu : 30 menit

Kelompok:
Anggota:
1.
2.
3.

KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN

3.5. Mendeskripsikan kegunaan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-hari dan
hubungannya dengan kerja otot pada struktur
rangka manusia.
4.5. Melakukan penyelidikan tentang
keuntungan mekanik pada pesawat sederhana.
Peserta didik diharapkan dapat:
3.5.2. Mengidentifikasi keuntungan mekanik
pesawat sederhana.
Peserta didik diharapkan dapat:
4.5.1. Mnyelidiki tentang keuntungan mekanik
pada pesawat sederhana.

PETUNJUK PENGISIAN LKPD:

1. Baca dan cermatilah LKPD berikut!
2. Kerjakan dan isilah setiap isian pada LKPD berikut
berdasarkan petunjuk yang telah diberikan! (kerjakan bersama
teman sekelompok)
3. Bersama-sama dengan teman sekelompok, diskusikan
kesimpulan hasil pekerjaan kelompok masing-masing!
 KEGIATAN 1

A. Pesawat Sederhana
1. Tujuan : Menjelaskan Tuas
2. Alat dan Bahan : Alat-alat tulis, Gunting, Pembuka Botol, Pinset dan Tabel
pengamatan
3. Cara Kerja : Amatilah Isilah Tabel 1.1, dalam Lembar Kerja yang
disediakan di bagian akhir lembar kerja ini.
B. Pengamatan
1. Hasil Pengamatan
Tabel 1.1 Hasil pengamatan Tuas

No Benda Tuliskan Posisi Titik Tumpu, Beban, Dan Kuasa

1 Gunting

2. Pembuka Botol

3. Penjepit
 PEMBAHASAN

Gunting memiliki titik tumpu di ……………………. Merupakan contoh Tuas ke …………….

Pembuka botol memiliki titik beban di ……………………. Merupakan contoh Tuas ke ………..
Penjepit memiliki titik kuasa di …………………. Merupakan contoh Tuas ke …………….

 Kelompokkan alat-alat di bawah ini yang termasuk jenis tuas I, II, I

14
8
1 9 15
2

3
10 11

4 16

12
5 17

13
18
7
Keterangan

1.1.penjepit
Penjepit Rambut 2.gunting 3.Tang 4.pencabut paku 5.penjepit kertas
rambut
6.palu 7.penjepit kabel 8.pemotong kabel 9.pemecah buah

10.pemotong kertas 11.pembuka botol 12.handle rem 13.gerobak

14.Cangkul 15.Sekop 16.pinset 17.Stepler 18.penjepit Makanan

LAMPIRAN 2

(LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP)

N TIDA
YA
O PERNYATAAN K
1 Masuk kelas tepat waktu    
2 Berdoa sebelum memulai pembelajaran    
3 Menyelesaikan tugas tepat waktu    
4 Mengumpulkan tugas yang diberikan guru    
5 Tidak mengganggu teman saat belajar    
6 Bersikap sopan terhadap guru    
7 Memakai seragam dan atribut sekolah lengkap    
8 Berpakaian rapi    
9 Taat pada aturan sekolah    
Berani menerima resiko atas tindakan yang
10    
dilakukan

a. Lembar Pengamatan Keterampilan Praktikum

No Tingkat Kemampuan
Aspek yang Dinilai
. 1 2 3 4
1. Menyiapkan alat dan bahan praktikum

2. Menggunakan alat sesuai fungsinya

3. Melakukan pengukuran dengan benar
4. Menyusun data hasil pengukuran
5. Membersihkan alat
6. Mengembalikan alat-alat pada tempatnya
Jumlah

Keterangan: 1 : Kurang
2 : Cukup
3 : Baik
4 : Baik Sekali

Lembar Penilaian Keterampilan Praktikum

Aspek yang dinilai Jumlah
No. Nama Siswa Nilai
1 2 3 4 Skor

skor yang diperole h

Nilai= x 100
Skor maksimum

Instrumen Soal Pengetahuan

Soal Plihan Ganda
1. Berikut ini yang bukan merupakan prinsip pesawat sederhana ....
a. melakukan kerja
b. memperbesar massa beban
c. mempermudah kerja
d. memperbesar gaya
Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar berikut sebagai acuan untuk menjawab
pertanyaan nomor 7 dan 8.

2. Alat yang termasuk ke dalam golongan bidang miring adalah ....

a. A c. C
b. B d. D
3. Alat yang termasuk ke dalam golongan roda berporos adalah ....
a. A c. C
b. B d. D
4. Perhatikan gambar di samping!
Prinsip kerja tangan anak pada gambar koper tersebut
sama dengan prinsip kerja pengungkit jenis ....

a. Pertama c. ketiga
b. Kedua d. keempat
5. Berikut merupakan gambaran skematis tangga yang ada
di rumah Toni.Panjang tangga tersebut adalah 8 meter,
sedangkan ketinggiannya adalah 4 meter. Keuntungan
mekanik dari penggunaan tangga tersebut adalah ....
a. ½ c. 4
b. 2 d. 8

skor yang diperole h

Nilai= x 100
Skor maksimum

Mengetahui, Yaosakor, 08 Februari 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ONESIMUS YARAWOBI, S.Pd TJIUFEN V M MANURUNG, S.Pd.,Gr

NIP.19721011 199711 1 001 NIP. 19920527 202011 2 002