RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMPS PKMI EFESUS AEK BATU Kelas/ Semester : VIII / 1 (Ganjil)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 90 Menit
Materi Pokok : Pesawat Sederhana

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Menjelaskan konsep kerja/usaha
 Menjelaskan jenis pesawat sederhana
 Menjelaskan keuntungan mekanik
 Menjelaskan prinsip pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia
 Melaporkan/ memaparkan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dengan mengucapkan salam, dan menanyakan kabar siswa. 5
2. Guru menanyakan kepada siswa tentang pemahaman awal mereka terhadap
Pendahuluan materi yang akan diajarkan yaitu tentang usaha menit
3. Guru menyampaikan tujuan dari pembelajaran.
Kegiatan 1. Guru mengarahkan siswa membuka buku hlm. 76 80
2. Guru menjelaskan konsep usaha.
Inti 3. Guru bersama dengan siswa membahas soal tantangan dibuku hlm. 77 menit
4. Guru meminta siswa untuk mencatat hasil diskusinya didalam catatan.
5. Guru menjelaskan penggunaan rumus usaha dan memberikan satu contoh soal
pada hlm. 78 dan 79.
6. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya dan mencatat penjlasan
guru.
7. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal pada hlm. 79 untuk melihat
kemampuan siswa dalam memahami materi yang diberikan guru dalam waktu 10
menit.
8. Guru meminta salah satu siswa untuk maju kedepan dan mengerjakan sesuai hasil
yang diperoleh.
9. Siswa lain mengumpulkan hasil kerjanya kepada guru.
10. Guru mengoreksi hasil siswa dan apabila ada kesalahan guru menjelaskan dan
memberi jawaban yang tepat dan cara mencari dengan rumus.
11. Guru memberi waktu kepada siswa yang salah untuk menuliskan jawaban yang
benar kembali dibuku catatan.
12.Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila ada yang masih
belum di pahami.
Kegiatan 1. Guru bersama – sama dengan siswa membuat kesimpulan dari pembelajaran yang 5
dilakukan.
Penutup 2. Guru memberikan tugas sebagai latihan dirumah hlm.99 No. 1-4 menit
3. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
kepada siswa sehingga dapat mempersiapkan diri sebelum belajar ”Pesawat
Sederhana”
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam.
C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
 Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
 Penilaian Keterampilan; Penilaian menyampaikan pendapat.

Mengetahui Aek Batu, Aguatus 2021

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi VIII

Anita Lestari Pardede, S.Pd Megawati Marpaung, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMPS PKMI EFESUS AEK BATU Kelas/ Semester : VIII / 1 (Ganjil)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 60 Menit
Materi Pokok : Pesawat Sederhana

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Menjelaskan konsep kerja/usaha
 Menjelaskan jenis pesawat sederhana
 Menjelaskan keuntungan mekanik
 Menjelaskan prinsip pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia
 Melaporkan/ memaparkan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dengan mengucapkan salam, dan menanyakan kabar siswa. 5
2. Guru menanyakan kepada siswa pelajaran sebelumnya untuk menghubungkan
Pendahuluan dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan. menit
3. Guru menyampaikan tujuan dari pembelajaran.
Kegiatan 1. Guru mengarahkan siswa untuk membuka buku hlm 80. 50
2. Guru menjelaskan konsep dari pesawat sederhana
Inti 3. Guru memberi waktu kepada siswa untuk mencatat apa yang dijelaskan guru. menit
4. Guru bertanya kepada siswa contoh pesawat sederhana yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
5. Guru menulis jawaban siswa di papan tulis, kemudian guru menjelaskan secara
lengkap tentang jenis-jenis pesawat sederhana.
6. Guru menjelaskan penggunaan rumus ada katrol, dan bidang miring.dan
pengungkit.
7. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya dan mencatat yang ada
di papan tulis.
Kegiatan 1. Guru bersama – sama dengan siswa membuat kesimpulan dari pembelajaran 5
yang dilakukan.
Penutup 2. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya menit
kepada siswa sehingga dapat mempersiapkan diri sebelum belajar ”prinsip kerja
pesawat sederhana pada sistem gerak manusia ”
3. guru memberi tugas kepada siswa buku IPA Kelas VIII hlm. 100 no. 5-10
3. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
 Penilaian Keterampilan; Praktikum
Mengetahui Aek Batu, Agustus 2021

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi VIII

Anita Lestari Pardede, S.Pd Megawati Marpaung, S.Pd

 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMP PKMI EFESUS AEK BATU Kelas/ Semester : VIII / 1 (Ganjil)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 90 Menit
Materi Pokok : Pesawat Sederhana

A. TUJUAN PEMBELAJARAN RENCANA

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Menjelaskan konsep kerja/usaha
 Menjelaskan jenis pesawat sederhana
 Menjelaskan keuntungan mekanik
 Menjelaskan prinsip pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia
 Melaporkan/ memaparkan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dengan mengucapkan salam, dan menanyakan kabar siswa. 5
2. Guru menanyakan kepada siswa pelajaran sebelumnya untuk menghubungkan
Pendahuluan dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan. menit
3. Guru menyampaikan tujuan dari pembelajaran.
Kegiatan 1. Guru mengadakan post-test terhadap materi yang akan diajarkan untuk melihat 50
kemampuan siswa dalam belajar sebelum pembelajaran dilakukan.
Inti 2. Guru menanyakan beberapa pertanyaan terhadap materi yang sudah dipelajari menit
sebelumnya.
3. Guru mengarahkan siswa untuk membuka buku hlm 90, untuk memulai materi
selanjutnya.
4. Guru memberikan 5 menit kepada siswa untuk membaca materi pada buku paket,
serta mencari salah satu contoh penerapan pesawat sederhana pada sistem gerak
manusia.
5. Selanjutnya guru memberi apresiasi kepada siswa yang berani memberikan
pendapatnya.
6. Guru menjelaskan kembali materi tentang prinsip kerja pesawat sederhana pada
sistem gerak manusia.
7. Siswa dipersilahkan untuk mencatat penjelasan guru.
8. Siswa mengerjakan soal yang ada pada buku hlm. 90 selama 5 menit.
9. Siswa mengumpulkan hasil kerjanya kepada guru.
10. Guru bersama-sama dengan siswa mmbahas soal tersebut dengan jawaban yang
benar
Kegiatan 1. Guru memberikan tugas kepada siswa sebagai latihan dirumah. 5
2. Guru mengingatkan siswa untuk mempersiapkan diri untuk evaluasi bab 2 ”
Penutup pesawat sederhana” menit
3. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
kepada siswa sehingga dapat mempersiapkan diri sebelum belajar ”Struktur dan
fungsi tumbuhan”
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam.
5. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
 Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
 Penilaian Keterampilan; presentasi.

Mengetahui Aek Batu, Agustus 2021

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi VIII

Anita Lestari Pardede, S.Pd Megawati Marpaung, S.Pd