Untitled

Lampiran.
CATATAN LAPANGAN
Laporan Catatan Lapangan Hasil Wawancara dengan Siswa SMP Negeri 2

Sumowono Kabupaten Semarang
Tempat : Rumah Siswa
Hari Tanggal :
Waktu :
Tujuan : Memperoleh informasi tentang pembelajaran daring
Informan : Abi
Pewawancara : Parjiyono
Peneliti : Selama Pagi Namo Buddhaya
Informan : Namo Buddhaya kak
Peneliti : Perkenalkan nama saya parjiyono dari sekolah tinggi Agama
Buddha Negeri Raden Wijaya
Informan : Ya
Peneliti : Saya ingin mewawancarai adik mengenai pembelajaran daring
Peneliti : Apakah anda mengerti arti dari pembelajaran daring?
Informan : Mengerti, pembelajaran daring adalah pembelajarang dalam
jaringan
Peneliti : Apa yang anda ketahui tentang pembelajaran daring?
Informan : Tidak bertatap muka dan berpakaian rapi
Peneliti : Bagaimana pelaksanaan pembelajaraan daring pendidikan agama
Buddha di SMP N 2 Sumowono?

Informan : Cukup baik
Peneliti : Sarana apa saja yang di perlukan dalam pembelajaran daring?
Informan : Paket data (kuota), HP, itu saja
Peneliti : Apa yang anda lakukan saat pembelajaran daring berlangsung?
Informan : Menunggu pesan dari guru untuk mengerjakan tugas
Peneliti : Bagaimana peran orang tua pada saat pembelajaran daring?
Informan : Mengawasi
Peneliti : Apakah anda dapat mengikuti pembelajaran daring khususnya
materi Pendidikan agama Buddha dengan baik?
Informan : ya, saya bias mengikuti pembelajaran daring Pendidikan agama
buddha dengan baik
Peneliti : Bagaimana prestasi anda selama pembelajaran daring?
Informan : Cukup baik
Peneliti : Kendala apa saja yang anda temui selama pembelajaran daring?
Informan : Jaringan internet yang tidak setabil

Lampiran. 7
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Riyan Juneri Saputra
Peneliti : Selama Siang Namo Buddhaya
Informan : Siang, Namo Buddhaya kak
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Mengerti prmbrlajaran daring adalah pembelajaran dari rumah
Informan : Harus mengerjakan dengan baik dan benar

Informan : Baik saja
Informan : HP
Informan : Memperhatikan guru dan belajar dengan sungguh-sungguh
Informan : Menyemangati anaknya
Informan : ya, saya bisa mengikuti pembelajaran daring Pendidikan agama
buddha dengan baik
Informan : Bagus
Informan : Jaringan internet yang tidak setabil dan HP suka lemot

Lampiran. 8
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Siska
Informan : Pagi, Namo Buddhaya kak
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Mengerti, pembelajaran dari rumah
Informan : Tidak mengerti

Informan : Belum pernah, Cuma pakai HP mengerjakan tugas di rumah
Informan : HP dan aplikasi Wa
Informan : Saat guru mengirim tugas saya mengerjakan tugas
Informan : Tidak ada peran orang tua dalam melakukan pembelajaran daring
buddha dengan baik
Informan : Hehehehehe, Baik

Lampiran. 9
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Vita Ariyani
Peneliti : Selamat Pagi Namo Buddhaya
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Pembelajaran menggunakan aplikasi media social lewat WA dan
googek from
Informan : Lewat google from
Informan : WA, googel from dan HP
Informan : Mengerjakan tugas
Informan : Emm, tidak ada peran orang tua dalam pembelajaran daring
buddha dengan baik
Informan : Lumayan bagus
Informan : Jaringan internet yang tidak setabil dan suliti memahami materi
yang di berikan oleh guru

Lampiran. 10
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Ririh Wahyudi
Peneliti : Selamat Siang Namo Buddhaya
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Mengerti, belajar secara daring
Informan : Pembelajaran dari rumah

Informan : Menggunakan HP dan laptop menggunakan aplikasi google Meet
Informan : HP
Informan : Membantu belajar
buddha dengan baik
Informan : Prestasi saya cukup dan baik

Lampiran. 11
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Sofi Mutiara Dewi
Informan : Ya
Informan : Ya

Informan : Baik dan bagus
Informan : Tidak ada, eh HP, kuota buku dan alat tulis
Informan : Emm, tidak menemani
buddha dengan baik
Informan : Menurun
Informan : Jaringan internet yang tidak setabil dan kehabisan kuota karena
lupa mengecek kuota sebelum pembelajaran berlangsung
sehingga saya pernah tidak mengikuti pembelajaran daring

Lampiran. 12
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Niken
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Belajar melalui HP

Informan : Baik
Informan : HP, Aplikasi WA goggle Meet dan Googel from
Informan : Mendampingi dan Memantau
buddha dengan baik
Informan : Menurun
Informan : Sulit mendapat sinyal, sulit berkumunikasi dengan guru Suasana
rumah terlalu ramai sehingga sulit berkonsentrasi saat
pembelajaran daring berlangsung

Lampiran. 13
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Tumiyati
Informan : Ya
Informan : Ya

Informan : Pelaksanaan pembelajaran daring dengen zoom dan di laksanakan
di hari sabtu di rumah
Informan : HP, kuota buku dan alat tulis
Informan : Memperhatikan penjelasan dari guru dan menjawab pertanyaan
Informan : Tidak ada peran orang tua
buddha dengan baik
Informan : Kurang baik lebih bagus prestasinya pada saat pembelajaran
secara tatap muka
Informan : Jaringan internet yang tidak setabil dan HP suka ngelag

CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Sesa
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Pembelajaran dari HP

Informan : Pelaksanaan pembelajaran daring dengen zoom dan di laksanakan
di rumah
Informan : HP, kuota, buku dan alat tulis
Informan : Tidak ada peran orang tua
buddha dengan baik
Informan : Kurang baik lebih bagus prestasinya pada saat pembelajaran
secara tatap muka
Informan : Kurang paham memahami materi yang di berikan oleh guru dan
sulit berkomunikasi dengan guru karena komunikasi lewar hp
kadang-kadang guru lama balasnya

CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Jumanto
Peneliti : Selama pagi Namo Buddhaya
Informan : Ya
Peneliti : Saya ingin mewawancarai bapak mengenai pembelajaran daring
Informan : Ya
Informan : Lewat jaringan komunikasi
Informan : Melalui online
Peneliti : Sarana apa saja yang di perlukan anak anda dalam pembelajaran
daring?
Informan : HP, Kuota dan harus memahami buku-buku dari sekolahan

Peneliti : Bagaimana pelaksanaan pembelajaran daring?
Buddha di ikuti anak?
Peneliti : Apa yang dapat bapak lakukan pada saat anak belajar daring?
Informan : Selalu mengawasi dan memperhatikanaya dalam pembelajaran
daring
Peneliti : Apa saja kendala yang di temui anak dalam pembelajaran daring?
Peneliti : Bagaimana anak berkomunikasi dengan guru saat pembelajaran
daring?
Informan : Kadang informasi dari sekolah kurang di ketahui juga karena
jaringan kurang setabil sehingga masuknya informasi dalam
pembelajaran daring tidak pas karena harus nunggu jaringan
setabil
Peneliti : Apakah bapak mendampingi anak belajar saat pembelajaran
daring?
Informan : ya, saya selalu mendampingi anak saat mengikuti pembelajaran
daring
Peneliti : Bagaimana prestasi anak bapak pada mata pelajaran Pendidikan
Agama buddha selama pembelajaran daring?

Informan : Cukup baik lebih bagus prestasinya pada saat pembelajaran secara
tatap muka tapi dengan keadaan yang kayak gini ya harus di
jalani anak selalu belajar dengan rajin
Peneliti : Terimakasih pak
Informan : Ya sama-sama
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Mukirah
Informan : Siang, Namo Buddhaya
Informan : Ya
Peneliti : Saya ingin mewawancarai ibuk mengenai pembelajaran daring
Informan : Ya
Informan : Belum paham
Informan : Siswa belajar dari rumah di kirim materi dari guru melalui HP
daring?
Informan : HP, Paketan dan buku-buku

Informan : Anak di kasih materi dari guru langsung melalui HP terus di
kerjakan di rumah nanti di kirim lagi melalui HP
Informan : Kalo di dalam pembelajaran Pendidikan Agama Buddha juga
anak di kasih materi dari guru langsung melalui HP terus di
kerjakan di rumah nanti di kirim lagi melalui HP
Peneliti : Apa yang dapat ibuk lakukan pada saat anak belajar daring?
Informan : Mengontrol aja terus cari tau apa yang di suruh guru terus melihat
setiap saat nanti kalo di kasih materi dari gurunya kslo anaknya
nggak bias suruh liat dari buku nanti kalo ada materi yang belum
jelas suh nanya kepada guru
Informan : Penjelasan materi yang di berikan oleh guru kurang jelas karena
lewat HP jadi kalo mau tanya-tanya langsung kan susah
daring?
Informan : Biasanya tanya-tanya lewat WA kalau kurang jelas ya pakai video
call kalau komunikasinya dengan guru baik si
daring?
Informan : Kadang kalau punya waktu mendampingi

Informan : Lumayan baik
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Kirni
Informan : Pagi, Namo Buddhaya
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Belajar di rumah
Informan : Belajar dari rumah
daring?
Informan : HP dan sinyal

Informan : Nggak tau
Informan : Ngak tau
Informan : Memberi saran
Informan : Susah sinyal
daring?
Informan : Kadang sulit berkumunikasi dengan guru
daring?
Informan : Nggak, kerja mas anak belajar mandiri
Informan : Lumayan bagus mas tapi ya merurun karena anak malah banyak
main HP nya
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Pawit
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Mengerjakan tugas-tugas di rumah
daring?
Informan : HP, sinyal dan buku

Informan : Nggak tau
Buddha yang di ikuti anak?
Informan : Memberi semangat dan mendamping
daring?
Informan : Kalo kurang jelas ya tanya guru kumunukasinya baik mas
Peneliti : Apakah ibuk mendampingi anak belajar saat pembelajaran
daring?
Informan : Kalo nggak sempat ya nggak mendampingi karena kerja
Peneliti : Bagaimana prestasi anak ibuk pada mata pelajaran Pendidikan
Informan : Baik
Peneliti : Terimakasih buk
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Suatmi
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Pembelajarang yang tidak tatap muka
Informan : Pembelajaran yang melalui HP
daring?
Informan : HP dan Kuota
Informan : Belajar dari rumah tidak ke sekolah
Informan : Baik
Informan : Mendukung dan menyemangati anak
Informan : Susah sinyal dan kebingungan memahami materi yang belum
jelas
daring?
Informan : Lebih banyak nanya guru di bandingkan dengan pembelajaran
langsungsung karena dalam pembelajaran langsung guru lebih
jelas dalam menyampaikan materi
daring?
Informan : Kalo sempat ya kadang mendampingi
Informan : Cukup bagus
Peneliti : Terimakasih buk

CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Kliyem
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Pembelajaran dari rumah
Informan : Pembelajaran daring di lakukan tanpa tatap muka langsung
dengan guru
daring?
Informan : HP, kuota dan alat tulis
Informan : Dalam pelaksanaan pembelajaran daring waktu belajar kurang
karena anak banyak main
Informan : Pelaksanaan pembelajaran daring Pendidikan Agama Buddha
lewat HP dan alikasi zom kadang mengerjakan tugas kadang
mendengarkan penjelasan dari guru dan pernah di kasih tugas
sembhayang di rumah
Informan : Memantau dari jauh karena harus bekerja dan mengingatkan
untuk belajar
Informan : Susah sinyal, pernah kuota hibis dn tidak mengikuti pembelajaran
daring
daring?
Informan : Kuminikasi dengan guru kurang karena jaringan internet yang
tidak setabil
daring?
Informan : Jarang karena bekerja mas kalo habis pulang kerja ya
mendampingi
Informan : Prestasi kurang memuaskan karena tidak langsung ketemu dengan
guru
CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Remi
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Tidak
Informan : Belajar lewat HP melalui internet

daring?
Informan : HP,dan kuota
Informan : Belajar di rumah lewat HP dan pergi ke tempai ibahah
Informan : Memantau dan mengingatkan belajar
daring?
Informan : Lewat video call
Peneliti : Apakah ibuk mendampingi anak belajar saat pembelajaran
daring?
Informan : Mendampingi
Peneliti : Bagaimana prestasi anak ibuk pada mata pelajaran pendidikan
Agama Buddha selama pembelajaran daring
Informan : Prestasi baik tapi lebih bagus yang pembelajaran tatap muka di
sekolah

CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Kirno
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Nggak mengerti saya

daring?
Informan : HP mas
Informan : Nggak tau mas
Informan : Ngaak tau mas
Informan : Mendamping
Informan : Susah sinyal dan HP nya ramnya kecil sehingga tidak support
untuk alikasi pembelajaran terus kuotanya cepat hibis mas
daring?
Informan : Kurang tsu
daring?
Informan : Mendampingi mas kalau sempat karena kerja
Peneliti : Bagaimana prestasi anak bapak pada mata pelajaran pendidikan
Informan : Ada peningkatan karena lebih konsen pembelajaranya di rumah

CATATAN LAPANGAN

Hari Tanggal :
Waktu :
Informan : Ngatemin
Informan : Ya
Informan : Ya
Informan : Tidak

daring?
Informan : HP
Informan : Anak kurang paham dengan pembelajaran daring sehingga
prestasinya tidak baik
Informan : Kurang baik karena anak kurang paham penyampaian materi yang
di sampaikan oleh guru
Peneliti : Apa yang dapat bapak lakukan pada saat anak belajar daring?
Informan : Kadang ya mengawasi
Informan : Kalao tidak ada kuota ya tidak bias mengikuti pembelajaran
daring?
Informan : Nggak tau karena saya sekedar mengawasi anak belajar atau tidak
daring?
Informan : Kadang tapi sangat jarang
Peneliti : Bagaimana prestasi anak bapak pada mata pelajaran pendidikan

Informan : menurun

Untitled

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Untitled

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran.

Laporan Catatan Lapangan Hasil Wawancara dengan Siswa SMP Negeri 2

Tempat : Rumah Siswa

Tujuan : Memperoleh informasi tentang pembelajaran daring

Peneliti : Selama Pagi Namo Buddhaya

Informan : Namo Buddhaya kak

Peneliti : Perkenalkan nama saya parjiyono dari sekolah tinggi Agama

Buddha Negeri Raden Wijaya

Peneliti : Saya ingin mewawancarai adik mengenai pembelajaran daring

Peneliti : Apakah anda mengerti arti dari pembelajaran daring?

Informan : Mengerti, pembelajaran daring adalah pembelajarang dalam

Peneliti : Apa yang anda ketahui tentang pembelajaran daring?

Informan : Tidak bertatap muka dan berpakaian rapi

Peneliti : Bagaimana pelaksanaan pembelajaraan daring pendidikan agama

Buddha di SMP N 2 Sumowono?

Peneliti : Sarana apa saja yang di perlukan dalam pembelajaran daring?

Informan : Paket data (kuota), HP, itu saja

Peneliti : Apa yang anda lakukan saat pembelajaran daring berlangsung?

Informan : Menunggu pesan dari guru untuk mengerjakan tugas

Peneliti : Bagaimana peran orang tua pada saat pembelajaran daring?

Peneliti : Apakah anda dapat mengikuti pembelajaran daring khususnya

materi Pendidikan agama Buddha dengan baik?

Informan : ya, saya bias mengikuti pembelajaran daring Pendidikan agama

buddha dengan baik

Peneliti : Bagaimana prestasi anda selama pembelajaran daring?

Informan : Cukup baik

Informan : Jaringan internet yang tidak setabil

Laporan Catatan Lapangan Hasil Wawancara dengan Siswa SMP Negeri 2

Tempat : Rumah Siswa

Tujuan : Memperoleh informasi tentang pembelajaran daring

Informan : Riyan Juneri Saputra

Peneliti : Selama Siang Namo Buddhaya

Informan : Siang, Namo Buddhaya kak

Peneliti : Perkenalkan nama saya parjiyono dari sekolah tinggi Agama

Buddha Negeri Raden Wijaya

Peneliti : Saya ingin mewawancarai adik mengenai pembelajaran daring

Peneliti : Apakah anda mengerti arti dari pembelajaran daring?

Informan : Mengerti prmbrlajaran daring adalah pembelajaran dari rumah

Peneliti : Apa yang anda ketahui tentang pembelajaran daring?

Informan : Harus mengerjakan dengan baik dan benar

Peneliti : Bagaimana pelaksanaan pembelajaraan daring pendidikan agama

Buddha di SMP N 2 Sumowono?

Peneliti : Sarana apa saja yang di perlukan dalam pembelajaran daring?

Peneliti : Apa yang anda lakukan saat pembelajaran daring berlangsung?

Informan : Memperhatikan guru dan belajar dengan sungguh-sungguh

Peneliti : Bagaimana peran orang tua pada saat pembelajaran daring?

Informan : Menyemangati anaknya

Peneliti : Apakah anda dapat mengikuti pembelajaran daring khususnya

materi Pendidikan agama Buddha dengan baik?

Informan : ya, saya bisa mengikuti pembelajaran daring Pendidikan agama

buddha dengan baik

Peneliti : Bagaimana prestasi anda selama pembelajaran daring?

Informan : Jaringan internet yang tidak setabil dan HP suka lemot

Laporan Catatan Lapangan Hasil Wawancara dengan Siswa SMP Negeri 2

Tempat : Rumah Siswa

Tujuan : Memperoleh informasi tentang pembelajaran daring

Peneliti : Selama Pagi Namo Buddhaya

Informan : Pagi, Namo Buddhaya kak

Peneliti : Perkenalkan nama saya parjiyono dari sekolah tinggi Agama

Buddha Negeri Raden Wijaya

Peneliti : Saya ingin mewawancarai adik mengenai pembelajaran daring

Peneliti : Apakah anda mengerti arti dari pembelajaran daring?

Informan : Mengerti, pembelajaran dari rumah

Peneliti : Apa yang anda ketahui tentang pembelajaran daring?