LAPORAN HASIL WAWANCARA

I. TOPIK WAWANCARA
 Kegiatan Pengembangan di kelompok PAUD
II. TUJUAN WAWANCARA
 Untuk memenuhi tugas mata kuliah Analisis Kegiatan Pengembangan Pendidikan
AUD
III. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN WAWANCARA

Hari/Tangga : Rabu,03 Oktober 2021

Tempat : Gedung PAUD Bethlehem Pene Utara
Narasumber : Ibu Norince Talan (Pendidik PAUD)
Pewawancara : Delphi Yolana Leobeti
IV. POKOK WAWANCARA (ISI WAWANCARA)
a) Pertanyaan pembuka :

Saya :Bu, sudah berapa lama mengabdi sebagai pendidik PAUD?

Narasumber :Sudah sekitar 6 tahun, sejak tahun 2015.
Saya :Mengapa ibu begitu tertarik menjadi seorang pendidik PAUD?
Narasumber :Karena wahana anak itu sangat menarik dan menyenangkan.
Saya :Maaf Bu, agak sedikit privasi. Berapa ya, kira-kira jaminan ibu per bulannya? Ya
Narasumber :kita itu di jamin sesuai iuran bulanan anak. Tapi menurut saya bukan seberapa
jaminan yang , namun bagaimana cara kita mengabdi demi masa depan anak
didik yang begitu polos dan sangat membutuhkan perhatian khusus dari
lingkungan sekitar.
Saya : Berapa Bu, iuran bulanan anak-anak?
Narasumber : Sepuluh ribu rupiah.
b) Pertanyaan inti
 Saya : Usia berapa saja yang ada di PAUD yang ibu asuh?
V.
Narasumber : Yang kami asuh disini, usia 3-4 tahun, 4-5 tahun, dan 5-6 setengah tahun.
Saya : Apa perbedaan atau keistimewaan program di PAUD yang ibu asuh
dibandingkan dengan PAUD lain?
Narasumber : Keistimewaan program yang dimiliki yaitu, walaupun kita berada pada lembaga
PAUD dalam hal ini non-formal namun kurikulum yang kita pakai itu setara
dengan lembaga formal selain itu kita juga punya kelas khusus untuk anak-anak
persiapan masukkan kelas SD. Jadi, anak itu benar-benar dibimbing secara
fungsional.
Saya : Bagaimana cara menyusun kegiatannya Bu?
Narasumber : Cara kami menyusun kegiatan itu berasal dari berbagai sumber yang kami
dapat jangkau sebagai sumber referensi.
Saya : Referensi apa saja yang ibu pakai?
Narasumber : Referensi yang kami pakai berasal dari 50% buku referensi, 30% gagasan
sendiri, dan 20% kami akses dari media sosial.
Saya : Apa saja manfaat dari referensi itu, Bu.
Narasumber : Manfaatnya sangat banyak. Baik untuk penambahan ilmu bagi anak, kami
sebagai pendidik pun mendapat berbagai pengalaman menarik dan unik
Saya : Tadi saya melihat kegiatan melipat pesawat. Mengapa ibu melakukan kegiatan
itu?
Narasumber : Saya melakukan itu untuk menambah daya tarik dan minat bakat anak dalam
hal ini melipat.
Saya : Apa dasar pemikirannya sehingga ibu melakukan kegiatan tersebut?
Narasumber : Dasar pemikiran yang saya punya yaitu, selain menambah minat bakat anak,
anak juga dapat membayangkan seperti apa alat transportasi udara yang ada.
Selain ada juga dorongan untuk anak di masa yang akan datang. Barang kali
ada yang memiliki cita-cita menjadi pilot.
Saya : Baik Bu. Selain kegiatan belajar, apa saja tugas ibu lakukan setelah selesai
kegiatan belajar mengajar?
Narasumber : Kita itu setelah kegiatan belajar mengajar, biasanya menyelesaikan tugas yang
belum tuntas seperti membersihkan ruangan kelas untuk persiapan kegiatan
belajar mengajar hari berikutnya. Kita juga biasanya menyusun program untuk
hari esoknya juga
Saya : Ok. Menutup jumpa kita, apa saja pesan moral yang ibu miliki untuk saya
sebagai calon pendidik PAUD?
Narasumber : Pesan saya, apa pun yang kita jalankan terutama bagi anak-anak yang masih
kecil terutama lembaga-lembaga yang menangani di bagian anak-anak itu,
lakukanlah dengan fokus, tulus dan ikhlas. Tidak perlu memikirkan seberapa
kita di jamin yang penting kita membangun untuk NKRI lebih maju.
Saya : Baik Bu, terima kasih untuk waktu luangnya untuk saya.
Narasumber : Baik. Sama-sama.

PENUTUP
 Demikianlah hasil wawancara yang saya rangkum dari wawancara singkat saya di
lapangan bersama salah satu narasumber yang berprofesi sebagai seorang pendidik
PAUD di salah satu lembaga pendidikan anak non-formal PAUD Bethlehem Pene
Utara, kecamatan Oenino, Kab. Timor Tengah Selatan. Sekian dan terimakasih.